第九單元第01課時(shí)數(shù)據(jù)的收集和整理（課件）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（蘇教版）

第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集和整理使學(xué)生在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過程中，進(jìn)一步感受數(shù)據(jù)對(duì)于分析和解決問題的作用，不斷增強(qiáng)收集和運(yùn)用數(shù)據(jù)的意識(shí)。使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程，初步學(xué)會(huì)把按小組收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯總，感受不同數(shù)據(jù)總體所蘊(yùn)含的信息既有所不同，又存在關(guān)聯(lián)。讓學(xué)生積累理解和分析數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)分析觀念。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)的匯總與分析。產(chǎn)生數(shù)據(jù)匯總的需要，理解數(shù)據(jù)匯總的方法。使學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)據(jù)的收集、整理和匯總活動(dòng)，培養(yǎng)主動(dòng)思考、互相合作的習(xí)慣和品質(zhì)。學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，按年級(jí)進(jìn)行報(bào)名參加的項(xiàng)目，同學(xué)們能不能幫忙進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?同學(xué)們，思考一下，該如何統(tǒng)計(jì)？數(shù)據(jù)的收集1你的生日在哪個(gè)月？全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多，哪個(gè)月出生的人數(shù)最少？我的生日在4月。怎樣來收集這些數(shù)據(jù)呢？我是8月出生的。每人寫出自己出生的月份，再分類整理。先在小組里調(diào)查，再和其他組交流?？梢杂脤憽罢弊值姆椒ńy(tǒng)計(jì)！分小組調(diào)查每個(gè)月出生的人數(shù)，并把結(jié)果記錄在表里。把原始數(shù)據(jù)按照一定的要求進(jìn)行整理、歸類，并且按照一定的順序排列起來，制成表格，這種表格叫作統(tǒng)計(jì)表。數(shù)據(jù)的整理想一想，可以怎樣匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)？先把各組1月出生的人數(shù)相加，再……把全班匯總的結(jié)果填入下表，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。451237232424發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)6月出生的人數(shù)最多，3月出生的人數(shù)最少。把全班匯總的結(jié)果填入下表，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。把全班匯總的結(jié)果填入下表，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。451237232424發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)6月出生的人數(shù)最多，3月出生的人數(shù)最少。把上面的數(shù)據(jù)按季度分類，看看哪個(gè)季度出生的人數(shù)最多。如果要在全校同學(xué)中調(diào)查，又該怎樣做？得到的結(jié)果和你們班一定相同嗎？451237232424通過這次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，你有什么收獲？要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)比較多時(shí)，可以先分組統(tǒng)計(jì)，再匯總。把數(shù)據(jù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類，可以得到不同的信息。調(diào)查的對(duì)象不同，得到的結(jié)果不一定相同。達(dá)標(biāo)練習(xí)，鞏固成果想想做做做一個(gè)正方體，在它的六個(gè)面上分別寫1～6，四人一組做游戲。

(1)每人拋25次，先記錄每個(gè)數(shù)朝上的次數(shù)，再小

組匯總，把結(jié)果填入下表。2.你的藝術(shù)特長(zhǎng)是什么？全班同學(xué)中有哪種特長(zhǎng)的人數(shù)最多？先在小組里調(diào)查，再全班匯總。1.要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí)，可以先分組統(tǒng)計(jì)，再匯總。2.把數(shù)據(jù)按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，可以得到不同的信息。3.數(shù)據(jù)經(jīng)過整理后，可以讓我們獲得更多有用的信息。1.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程，初步學(xué)