入學(xué)軍訓(xùn)新生感想體會（3篇）

入學(xué)軍訓(xùn)新生感想體會（3篇）轉(zhuǎn)瞬間，軍訓(xùn)差不多已過去一半，同學(xué)們的軍訓(xùn)之旅愈加精彩，收獲頗豐。之前的寒風(fēng)凜冽一去不復(fù)返，隨之而來的是烈日當(dāng)空照，冬日暖陽帶來了它的溫順，賜予同學(xué)們以溶化冰冷僵硬身體的暖和。

昨天，我們隨筆談心的心得增加了主題——致導(dǎo)生。沒錯，同學(xué)們個個流露動身自內(nèi)心的感謝與寵愛之情，肺腑之言，直擊得意導(dǎo)生們的心靈?；蛟S，導(dǎo)生們從不覺得辛苦，從不保存精力，只為給我們帶來更多的暖和。在他們眼中，我們只是需要被呵護(hù)與照料的小朋友。昨晚，對這個酷寒的冬訓(xùn)來說不行缺少的暖寶寶悄然送到了我們每個人的手中。雖說可能遲到，但永久不會缺席，這就是來自導(dǎo)生們的細(xì)心關(guān)心，微至點滴，細(xì)于生活。

目光來到所及的操場，綠茵場上，同學(xué)們的歡聲笑語蕩漾在我心中。或許，軍訓(xùn)的歡樂我無法體會，同學(xué)們的嬉鬧我無法親眼目睹與參加，但觀賞也不失為一種別具一番的感受。身為旁觀者，我更加能清晰看到整體同學(xué)點滴努力的成果。動作整齊劃一，步伐鏗鏘有力，氣概如排山倒海般翻涌開來。每一個烈日照射下篤定前進(jìn)的身影，每一聲響徹云霄、震撼人心的口令聲，每一張浩然正氣貫長虹般的面容，這是我所見的深受觸動的風(fēng)景。

“青年一代有抱負(fù)，有本事，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有盼望”，這是書記在新年賀詞上的寄語。軍訓(xùn)，給予我們一個跨越的階梯，一個跨越自己，升華自我的時機(jī)。我們這一代被寄予厚望，肩上責(zé)任越重大，就越要發(fā)奮，力克難關(guān)。我信任，通過軍訓(xùn)的“洗禮”，我們眼中的自己將會是所期盼的自己，日月星輝，成就優(yōu)秀的自己。

入學(xué)軍訓(xùn)新生感想體會2

今日是_年_月_號，昨晚懷著期盼的心情入睡，今日又抱著緊急的感覺醒來。

平日里愛賴床的我，今日聽到鬧鐘聲后立馬起床。我的內(nèi)心有個聲音始終跟我說著：我是軍訓(xùn)成員中的一份子，我需要把自己仔細(xì)地投入軍訓(xùn)中，嚴(yán)格要求自己。于是在不知不覺中，一系列動作快速連貫。是的，我們的軍訓(xùn)從今日睜眼的第一刻就正式開頭了。

早上的發(fā)動大會中，我們凝視著國旗緩緩升起，耳邊的國歌響起時，我熱淚盈眶，每一次的升旗儀式，都讓我心潮澎湃，我的愛國熱忱將永久保持。愛國愛家，愛校愛生活，廣闊青年在學(xué)校的引導(dǎo)下將努力成為高素養(yǎng)的綜合性人才。發(fā)動大會上，我們聽了副校長、書記對我們的仔細(xì)囑咐，明白了他們對我們的良苦專心。這些，我都將牢記于心，擁著一顆酷熱的心參與軍訓(xùn)，這是我們新征程上的伴侶。

大家分開訓(xùn)練后，操場上響起了此起彼伏的：“一二一”“一二三四”，布滿了青春的激情。我們揚著幻想的風(fēng)帆，踏著堅決的步伐，有力地喊出了我們的熱血。從一開頭的懶懶散散，到后來的訓(xùn)練有素，這是大家共同努力的結(jié)果。

伴著教官的一聲：“齊步走”，大家都盡力協(xié)調(diào)好彼此，協(xié)作彼此的步伐，可中間仍有免不了要重走的時候，一次次又一遍遍，大家還是非常仔細(xì)，相互加油打氣。由于大家的目標(biāo)是要成為更好的自己，要把集體打造得暖和而又團(tuán)結(jié)。

衣服要整齊，踏步走的時候手臂要伸直，齊步走的時候排面要標(biāo)齊，這些要求將布滿我們將來的兩周。嚴(yán)厲的訓(xùn)練場，暖和的學(xué)院大本營;嚴(yán)格的教官，熱心的導(dǎo)生，讓大家在軍訓(xùn)中既得到熬煉，又收獲感動。按下來的兩周，大家要連續(xù)加油!

入學(xué)軍訓(xùn)新生感想體會3

暖陽當(dāng)空，驅(qū)走了夜問的寒。訓(xùn)|練場上，熱火朝天。今日一天的回憶，由分列式勾起。

“豈曰無衣?與子同袍。王興于師，修我戈矛與子同仇!”，“向右看齊，向前看，齊步走!颯爽的英姿，整齊的步伐，劃一的動作，這是我們最終的分列式訓(xùn)練成果。我們從一開頭的錯漏百出，每個人只顧著自己，到今日的整齊劃一，每個人心中不再只有“我”，而是刻著“我們”，經(jīng)受了很多次的練習(xí)。在訓(xùn)練場上的大家共同克制困難，團(tuán)隊的分散力一日千里般增加;我們之間的關(guān)系由一般同學(xué)變成戰(zhàn)友、兄弟;我們之間的心開頭跳成同一節(jié)拍,我們可以將后背留給彼此：我們，開頭分散出了團(tuán)魂!

每當(dāng)我坐下靜思，出現(xiàn)在我腦海中的是一雙沾滿泥土的臟手套，那是我們排教官的手套。“左正蹬，踢!”啪地一聲響，白色的手套上多了一個黃色鞋印?！巴仍偬В瑒攀勾笮?，不用怕遇到我。這是我們教官為我們每個人三拳四腿的動作糾成。一開頭，我只是將擒敵拳當(dāng)成播送體操，學(xué)習(xí)只求通過測試，完成標(biāo)準(zhǔn)，卻未曾想到教官如此而急躁和細(xì)致地講解發(fā)力方式和動作要領(lǐng)。我這才意識到，擒敵拳的最終目地在于學(xué)以致用，軍訓(xùn)所要培育的，不是溫室中的花朵，只能徘徊在蓬蒿間的學(xué)蜩，而是歷風(fēng)雨而不倒的松柏，扶搖而上的大鵬。臟手套上的印記，