學(xué)生違反課堂紀律檢討書

—學(xué)生違反課堂紀律檢討書同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇1

尊敬的老師：

俗話說：國有國法，家有家規(guī)，不以規(guī)則，無以成方圓。這幾天來，可能天熱，我們都特別急躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒方法，好動是孩子的天性嘛！

一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束力量太差，魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，查找錯誤后面的深入根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

語文課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇2

尊敬的老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與懊悔啊。

回憶我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能竊竊私語說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆，明顯是主觀看法上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很缺乏很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)當遵守的記錄，也嚴峻違反了《初中華誕常行為標準》。

關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，常常惹老師氣憤。就說借筆這件事，讓語文老師您如此氣憤，我真的是很不應(yīng)當。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇3

尊敬的班主任老師：

我宣誓今后肯定認真學(xué)習(xí)，遵守紀律。要開頭對自己做嚴格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細心遵循每一條紀律，關(guān)于此次上課紀律問題，我宣誓今后肯定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后肯定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要認真誠實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我肯定要端正心態(tài)，心平氣和，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深入反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)當嚴格地遵守《初中華誕常行為標準》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便竊竊私語、不損害上課紀律、不阻礙四周同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

最終，我再次跟老師鄭重地說一聲愧疚對不起，老師。經(jīng)過這些天的反省，我明白了成認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必需成認錯誤，英勇、主動得去面對和解決。在此，我宣誓今后我肯定要主動努力地改正錯誤，肯定要向老師鄭重賠禮，今后肯定努力改正。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇4

親愛的老師：

您好，我由于在上課期間犯了一個錯誤而深感愧疚，為此，我在這兒鄭重的向您賠禮，并做深入的檢討

上課時間是大家學(xué)習(xí)的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情，如今內(nèi)心感覺到非常的愧疚。由于這樣做不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，損害了同學(xué)的自尊心還影響了老師您上課的心情，使您無法正常開展教學(xué)工作更嚴峻的是阻礙了他人的正常的學(xué)習(xí)!

為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲對不起了!我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課留意聽講，不擾亂課堂秩序!

總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深入的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，認真學(xué)習(xí)，全力投入。

但現(xiàn)實證明，僅僅是熱忱投入、努力努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有蘇醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

希望老師能諒解我的行為!

XXX

20XX年XX月XX日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇5

尊敬的柳老師：

您好，我對我做的事感到很是愧疚，我不應(yīng)當在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀律，我的這種行為嚴峻影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀律。我保證這種行為不再顯現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍到達了極限，非常感謝您又給了我一次改正的時機。

通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑?！蔽乙院罂隙〞斏鹘挥?，不與那些成果不好的同學(xué)混在一起，由于我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清晰如何完成自己的理想，如何完成自己人生的價值！我必需努力，我不能讓以后的我埋怨如今碌碌無能的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地明白它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中肯定能考出理想的成果！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不行及?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退?！蔽冶匦栌门?、勤奮、前進來彌補我自己的過失，有錯誤就必需要改正！

老師請相信，我肯定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我肯定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐幻想的熱血青年！老師，我保證以后肯定絕不再違反班規(guī)校紀，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進心的人。在下一次考試中，我肯定可以考進前十的，“君子一言，駟馬難追?！背晒旁谖仪懊娴耐瑢W(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、戰(zhàn)勝……我已經(jīng)準備好了，我也肯定會說到做到！檢討的最終，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教導(dǎo)！謝謝！”

此致

敬禮

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇6

尊敬的老師：

這是一次非常深入的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長氣憤，不給他們帶來不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個都是互相的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇7

尊敬的班主任吳老師：

您好，根據(jù)您的指示，我對自己做深入檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深入反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與懊悔，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、考試與影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深入認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

首先，我違反課堂紀律。在3月份開學(xué)以來，我屢次在數(shù)學(xué)課、英語課上頑皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴峻影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴峻不良影響。

問題的發(fā)生，充足暴露出我的思想品行、為人素養(yǎng)上的嚴峻問題。另一方面，對于我這樣一個即將初上升的同學(xué)來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順當畢業(yè)。

此次班主任吳老師對我的嚴肅訓(xùn)斥，正是給我一次改正自新、重新做回好同學(xué)的時機。

如今我經(jīng)過面壁思過，深入檢討以及在班主任的嚴肅訓(xùn)斥下。充足認識到自己錯誤的嚴峻性。感謝班主任賜予我改正時機，我必定深入檢討自己，認清自己問題所在，在今后同學(xué)生活當中盡自己最大努力加以改正：

第一，肯定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我情愿立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監(jiān)督!

第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試錯誤行為的發(fā)生。

最終，宣誓今后要用正確的看法、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇8

尊敬的老師：

你好!

上課的時分，老師在認真的給我們同學(xué)講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。老師批判了我，叫我反思，如今我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的高校，希望我們能有長進，可我辜負了老師和家人對我的希望。沒有做到認真學(xué)習(xí)，認真聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師氣憤會挨批判。下次老師在講臺上講課，我要認真的聽，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。如今我還小，應(yīng)當懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從如今開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時分就說，不該說的時分就學(xué)習(xí)，做個好同學(xué)對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的。

做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的教育之恩。

老師含辛茹苦的把學(xué)問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學(xué)問的'老師們，我如今已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤。

自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認識到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)。老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚光大。

我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇9

尊敬的XX老師

作為一名同學(xué)，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀校規(guī)是我們每個同學(xué)都應(yīng)當做的，但我們卻都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的

首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當然，這不能成為上課不遵守紀律的理由。我要認真反思，查找錯誤的原因，認清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學(xué)學(xué)問，我卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)。

我今后要防止此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這件事有很深入的悔過看法，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑談，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

望老師念在我認識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇10

尊敬的老師：

我是XXX，由于我今天在上課的時分違反了課堂紀律，破壞了上課的氣氛，為此我感到非常自責(zé)，也受到了老師的批判，但是如今想起來的時分，我也還是感覺很自責(zé)，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中同學(xué)，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，許多時分應(yīng)當要對自己有比擬明確的認識，各方面也應(yīng)當要認真嚴格一點，今天在上課的時分實在是非常的不好，我上課和同學(xué)講話，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是非常可恥的，身為同學(xué)我需要做出反省。

今天上英語課的時分，我始終就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感愛好，英語成果也不好，在上課的時分常常性的違反紀律，如今回想起來的時分這已經(jīng)不是第一次了，過去常常犯這樣的錯誤，我沒有按時的反省自己，伴著時間越來越長，我的這種習(xí)慣也越來越不好，這不是我應(yīng)當要有的看法的，實在是讓我感覺非常的犯難，在這方面我存在的問題還是比擬多的，違反課堂紀律我如今還是感覺很不好，讓您絕望了，我對自己的學(xué)習(xí)不上心，如今感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名同學(xué)應(yīng)當要有的看法。

在這段時間以來的學(xué)習(xí)當中，我各方面的表現(xiàn)的確是不好，特別是在上課的時分我常常性的顯現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不情愿看到的結(jié)果，許多時分還是應(yīng)當要堅持去維持下去，今天上課的時分我還是需要積累一下經(jīng)驗，如今回想起來的時分還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感受良多，以后肯定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比擬多的，我需要對自己負責(zé)一點，不應(yīng)當再連續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的時機的，像今天這樣的情況是很不好的。

課堂紀律是應(yīng)當要維持下去的，身為一名同學(xué)我也還是需要好好去端正好的，同學(xué)的本職工作就是學(xué)習(xí)，這樣的情況我還是應(yīng)當要堅定自己的看法，這是我應(yīng)當要好好的反思清晰的，在上課期間我也還是要積累充足多的經(jīng)驗，對自己各方面更加嚴格一點，并且對今天的事情我真的感覺非常不好，以后肯定會好好的遵守課堂紀律，樹立好典范。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇11

尊敬的老師：

您好！

我很懊悔今天在您的課堂上擾亂紀律一事，雖然您沒有追究了，事情也過去了三節(jié)課的時分，我如今總是覺得自己有罪反感，由于您特地停下來講了幾分鐘的紀律，我真的很難過，我如今覺得自己耽擱了許多的時間，是大家全部人的時間，是我們整個班級的時間，真的很慚愧，擾亂了課堂紀律事情原來就很嚴峻，我當時還那么惡劣，在上期始終跟旁邊的同學(xué)說話，讓您說了三次，都說事情超過兩次就不要有第三次了，您脾氣很好，沒跟我計較太多，我上課期間始終在吵鬧，連續(xù)三次您也說了我三次，我如今想起來，作為一名同學(xué)我，我給同學(xué)丟臉了，今天這件事情讓我懊悔不已。

上課擾亂紀律，事情是這樣的，下午上您的英語課之前，我們是在上體育課，上體育課都比擬瘋，我在上體育課的時分發(fā)生了許多精彩的事情，我們班跟當時一起在上體育課的班級在拔河，玩的很開心，由于競賽太過于精彩了，體育課下課之后我們就始終在談?wù)撨@件事情，而且我們班輸了大家談?wù)摷娂姸己懿环胫賮硪淮?，可是沒有時間了，所以大家都在商量，我也是這樣，始終在跟XX同學(xué)說這件事情，我們兩個人從體育課下課之后就在商量拔河的事情。

到了到了上課之后，大家才停下來，但是我由于跟XX同學(xué)座位離得很近，就沒有停下來，我們兩個人始終在商量今天事情，到了上課了還沒停下來，然后在您來到了教室開頭上課，我們兩個人才開頭收斂，但是上課上了沒多久我就開頭在講話了，還在商量拔河的事情，由于聲響大，您就說了我們兩個人，當時覺得沒什么，由于您只是說了兩句，然后我就貪得無厭，不明白誠實安分一點，我就又開頭講話，四周的同學(xué)都在聽您講課，您為了講課的進度沒有說我們兩個人，但是聲響有點大，您又說了我們，一而再再而三的違反課堂紀律，你都說了好幾遍，作為同學(xué)已經(jīng)嚴峻的違反了上課的原則。

今天這件事情發(fā)生讓我自責(zé)了很久，由于當時讓您說了好幾遍，我才停下來這是第一，第二大家產(chǎn)時都在聽課，再一個這個學(xué)期的時間也不是許多了，我這么一耽擱就鋪張了許多的時間，讓您特地停下來講這個事情，第三這樣的風(fēng)氣很不好，我們是兩個人在講話，而且是我始終在主動地跟XX同學(xué)講話，我真的很自責(zé)，我肯定痛定思過。

此致

敬禮！

檢討書：

20XX年XX月XX日

同學(xué)違反課堂紀律的檢討書篇12

班主任老師：

您好!

今天晚自習(xí)的時分，我和四周的同學(xué)大吵大鬧，嚴峻地違反了班級紀律，以及被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記名，在全校大會上點名批判了。這不僅讓我感到慚愧，也同時讓班級的榮譽受了挫。我反思之后，深深的感慨自己的行為是多么的惡劣，所以，我懷著無比真誠的心在此篇檢討中深深的表達了歉意，以及對自己的改正。以下是我的檢討：

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀

從小學(xué)畢業(yè)之后，我就不再是一名小孩子了，我應(yīng)當是一個有自追求，有幻想，懂得是非的一個小大人了。在老師眼中，我們?nèi)允切『⒆?，但是，我們有了自己的獨立思索，自身的人格也在逐步發(fā)展中，我應(yīng)當有樹立的學(xué)習(xí)觀，在今后的學(xué)習(xí)上不斷進步不斷突破。而我此次犯錯，是由于自己的學(xué)習(xí)意識不夠劇烈，從而紀律意識淡薄，從而引發(fā)的違反紀律的問題。經(jīng)過這次之后，我會樹立專屬于自己的學(xué)習(xí)觀，用自己的方式學(xué)習(xí)，盡快的進步，盡快的發(fā)展。

二、管理好自身行為

作為一個十幾歲的少年，我想我應(yīng)當有責(zé)任管理好自己的行為。我明白，一個人在一個集體中，個人行為會嚴峻影響到整個集體，比方我這次講話，就帶動了四周一整片人，導(dǎo)致整個班級都無法認真學(xué)習(xí)，最終被學(xué)校記名。而我就是那個始作俑者，假如我有一個好的紀律觀念，好的行為，心得體會那么這一系列的事情也不會發(fā)生了，我們的學(xué)習(xí)也不會被耽擱。所以，我會管理自己，