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文檔簡介

《6、文件刪除巧恢復》小學信息技術六年制小學四年級（五年制小學三年級）第二冊泰山出版社好重啊！分類存儲化整為零垃圾垃圾箱清理無用，釋放空間好輕松，好舒服啊！任務一：我給電腦減減壓——清理“垃圾”文件

在電腦使用過程中，會產(chǎn)生很多“垃圾”文件，有重復存儲的，也有廢棄不用的，及時清理這些“垃圾”文件，不僅能使電腦中的文件整潔有序，也能節(jié)省電腦中的硬盤空間。任務：在大家的電腦桌面上，有一個“文件接收柜”文件夾，請大家打開這個文件夾，里面帶“副本”的文件都是“垃圾”文件，利用課本33頁中的“活動指導”，把這些“垃圾”刪除吧！看哪個小組做的最快最好！精彩展示我最棒！要求：1、操作要規(guī)范；2、解說要清晰準確；3、認真傾聽，及時補充。想一想同學們：1、在前面的操作中，我們刪除的是單個的“垃圾”文件，那么，文件夾能不能被刪除呢？請大家自己探索，看誰能把“文件接收柜”文件夾刪除掉？2、被我們刪除的文件和文件夾去哪兒了？任務二：發(fā)現(xiàn)錯誤及時改——恢復誤刪除的文件文件或文件夾被刪除后，其實并不是真正地被刪除了，而是暫時存放到回收站中。如果發(fā)現(xiàn)有的文件是被誤刪的，可以打開回收站，將它們恢復到原位置。任務：請大家把剛才誤刪除的“文件接收柜”文件夾進行回復，利用課本34頁中的“活動指導”學習操作！看哪個小組做的最快最好！1、回收站里的文件是打不開的，需要“還原”到原位置才能打開。2、回收站一旦清空，文件可就不好恢復了。3、刪除后沒有進入回收站的文件是無法通過正常手段還原的，要務必謹慎。（如U盤文件刪除）4、最好養(yǎng)成及時清理文件進回收站，定期清空的好習慣。我收獲我快樂

孩子們，短短的40分鐘馬上就要結束了，通過今天的學習，你肯定又有了很多新的收獲，那就大膽的總結一下，說出來吧！

通過今天的學習，我學會了：通過今天的學習，我懂得了：通過今天的學習，我明白了：……電腦硬盤容量有限，“垃圾”文件及時進站。誤刪文件巧妙恢復，共同養(yǎng)

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