2022年學(xué)前教育宣傳月幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)主題活動(dòng)方案實(shí)施版

2022年學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”實(shí)施方案按照2022年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)要求，銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，提高廣大一年級(jí)教師幼小銜接意識(shí),采取有效教研，消除兒童從幼兒園到小學(xué)的畏難情緒努力化解幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)方地適應(yīng)小學(xué)生兒童的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基特制定本方案?！?、活動(dòng)主題幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)二、活動(dòng)時(shí)間2022年5月20日至6月20日三、主要措施1.通過(guò)體育鍛煉疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。2.為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小活采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。3.在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保己的眼睛及各種感覺(jué)器官。4.注重安全方面教育，懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈走人行道有困難找警住各種電話知水、玩火，玩電。5.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師要學(xué)會(huì)自己自己做遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。6.學(xué)習(xí)方面?zhèn)洌海?）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包筆鉛筆和其習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓其聽(tīng)培養(yǎng)幼兒握筆寫(xiě)字讀習(xí)慣，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒識(shí)戲活動(dòng)中強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。7.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:都注上漢字活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作讓幼兒熟語(yǔ)拼音知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)活動(dòng)等。為幼兒書(shū)寫(xiě)提供條件。8.班級(jí)日常工作：（1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及動(dòng)材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性究性學(xué)習(xí)。（2）配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音質(zhì)入手提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，將使這兩門(mén)學(xué)科在原有上獲得發(fā)展展。（3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作到與主題相結(jié)合。（4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)新學(xué)期新操排練與評(píng)比音樂(lè)育學(xué)科的觀摩及評(píng)比三八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng)組織班級(jí)幼兒參與“小博士知”英語(yǔ)周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。9.衛(wèi)生保健工作：（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的的照顧。10.家長(zhǎng)工作：（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作和支持，為更好的實(shí)施幼小方案打下基礎(chǔ)。（2堅(jiān)持每月及時(shí)更家長(zhǎng)園地”鼓勵(lì)家長(zhǎng)參班級(jí)教學(xué)，開(kāi)展家教活動(dòng)。（3）繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。（4）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。11.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的子活動(dòng)等。12.教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：通過(guò)上學(xué)期的合作我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)合作的氛圍在本學(xué)期我續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神工作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)、努力做到超越自我。施案2022年按照學(xué)前教育宣傳月相關(guān)要求，堅(jiān)持兒童為本，堅(jiān)持雙施增強(qiáng)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的科學(xué)性和有效性，健全聯(lián)合教研制度，轉(zhuǎn)變幼兒園和小及家長(zhǎng)的教育觀育行為本形科學(xué)銜接的教育生態(tài)?；顒?dòng)主題幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)時(shí)間2022年5月20日至6月20日一、情況分析：從幼兒園進(jìn)入小前幼兒來(lái)說(shuō)是人生的一大轉(zhuǎn)折有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次要比高考要變化巨大這個(gè)階段的家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)有著太多的不適應(yīng)作為家長(zhǎng)面臨孩子人生的第一次考核，諸多家長(zhǎng)有著太多的無(wú)奈和困惑對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生角色變了，要求也變了小學(xué)和幼兒園活又存在著一定的差異如活動(dòng)的組目有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作幫助孩子們順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期的焦慮和擔(dān)憂，為幼學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。二、銜接目標(biāo)：1.從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、責(zé)任感、自信心等)2.以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重點(diǎn)幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中層問(wèn)題。3.加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。4.家園同步增強(qiáng)教的交流溝通共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。三、具體方案。1.身體方面?zhèn)洌海?）保證每天幼兒再園內(nèi)戶外活動(dòng)一小時(shí)的活動(dòng)，通過(guò)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)課時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警員，記住各種急救電話；知道不能玩水、，玩電。2.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：（1）良好的作息習(xí)慣。假。要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，每天650晨830上900動(dòng)內(nèi)容，如畫(huà)畫(huà)，彈琴，玩玩具，看書(shū)等,動(dòng)靜搭配，使孩子每天的生活富有，與小學(xué)生的生接近。（2）自己收拾東西的習(xí)慣。會(huì)子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣同時(shí)我們老師會(huì)在離園時(shí)檢查孩子的書(shū)包整理情況和學(xué)習(xí)用品保管情做的好的幼兒提出表?yè)P(yáng)。3.學(xué)習(xí)方面?zhèn)洌?1)培養(yǎng)孩子的效率意識(shí)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高效社會(huì)，機(jī)會(huì)無(wú)處第一步是做一個(gè)代社會(huì)的具有高效率的人讓孩子學(xué)會(huì)管理天是鬧鐘響了沒(méi)起床咱們就又去叫了這時(shí)候我介意您沉住氣，小懂得，人都要對(duì)自己的負(fù)責(zé)。（2）孩子做作業(yè)要有質(zhì)有量，這方面