華師大版初中歷史初一歷史上冊《遼闊帝國的統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計

華師大版初中歷史初一歷史上冊《遼闊帝國的統(tǒng)治》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識并初步了解遼闊帝國的基本情況，包括國土范圍、社會制度及文化等；理解遼闊帝國的統(tǒng)治方式，包括大臣制、部族聯(lián)盟及藩鎮(zhèn)制等；了解遼闊帝國與其他國家的交往情況，包括中央政府與地方政府之間的關(guān)系及外交使節(jié)等；了解遼闊帝國的生產(chǎn)和貿(mào)易形態(tài)，包括牧業(yè)生產(chǎn)和邊貿(mào)等。二、教學(xué)重點和難點重點遼闊帝國的統(tǒng)治方式；遼闊帝國與其他國家的交往。難點理解遼闊帝國的部族聯(lián)盟制度；掌握遼闊帝國與外交的關(guān)系。三、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入之前，老師可以先播放一些與遼闊帝國相關(guān)的視頻或圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣。導(dǎo)入時，老師可以進(jìn)行以下活動：提問：“你們知道遼闊帝國嗎？它有哪些著名歷史人物？”；回顧上一講的內(nèi)容，呈現(xiàn)一些相關(guān)的圖片和文字。導(dǎo)入之后，老師可以簡單介紹遼闊帝國的基本情況，包括國土范圍、社會制度及文化等。2.深入學(xué)習(xí)本章的重點內(nèi)容是遼闊帝國的統(tǒng)治方式和與其他國家的交往。老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材內(nèi)容來設(shè)計下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：案例解析：介紹遼闊帝國的統(tǒng)治方式，包括大臣制、部族聯(lián)盟及藩鎮(zhèn)制等。然后，老師可以與學(xué)生一起分析不同統(tǒng)治方式的優(yōu)缺點，讓學(xué)生初步理解各種制度的特點并思考其影響；分組討論：以華北中部的政治態(tài)勢為例，讓學(xué)生分組通過對比大唐、后梁與遼闊帝國的政治、文化等方面，來分析與比較遼闊帝國與其他國家的交往；課外閱讀：在課堂上，讓學(xué)生以“遼闊帝國與中國外交的發(fā)展”為主題閱讀相關(guān)文章，并根據(jù)自己的理解和感想進(jìn)行討論。3.課堂練習(xí)個人練習(xí)：讓學(xué)生分析一些關(guān)于遼闊帝國的歷史照片，通過對照照片與教材內(nèi)容，來辨析照片與歷史真實性，讓學(xué)生更好地理解遼闊帝國的社會制度、文化等方面；團(tuán)隊活動：將學(xué)生分為不同的團(tuán)隊，讓每個團(tuán)隊研究遼闊帝國的某一方面，并向全班介紹他們的研究成果。4.課堂總結(jié)在結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之后，老師可以總結(jié)和回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該牢固掌握這些知識點，并在以后的學(xué)習(xí)中不斷深入發(fā)掘。在學(xué)生對本篇課文有了初步的理解后，鼓勵學(xué)生自查手冊、練習(xí)本等課外學(xué)習(xí)材料，并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)習(xí)自覺性。四、教學(xué)評價對于本節(jié)課的教學(xué)評價，可以從以下幾個方面進(jìn)行考慮：在上課過程中，學(xué)生的聽講和參與表現(xiàn)如何？學(xué)生對于遼闊帝國的社會制度以及與其他國家的交往是否有了初步的了解？學(xué)生的課外學(xué)習(xí)是否積極主動？