部編版六年級英語上冊《Unit5FamousPeople》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版六年級英語上冊《Unit5FamousPeople》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握五位著名人物的基本信息并理解他們的成就。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫四種方式有效地表達(dá)自己對著名人物的看法。情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對著名人物的敬意和愛戴，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想的熱情。二、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為部編版六年級英語上冊《Unit5FamousPeople》。（一）詞匯Mathematician數(shù)學(xué)家Composer作曲家Scientist科學(xué)家Writer作家Poet詩人Achieve成就Award獎(jiǎng)項(xiàng)Influence影響（二）句型及對話Who’syourfavoritefamousperson?（你最喜歡的著名人物是誰？）Whydoyoulikehim/her?（你為什么喜歡他/她？）Myfavoritefamouspersonis…（我最喜歡的著名人物是…）He/Sheisagreatmathematician/composer/scientist/writer/poet.（他/她是一位偉大的數(shù)學(xué)家/作曲家/科學(xué)家/作家/詩人。）He/Sheachievedalotin…（他/她在…方面取得了很多成就。）He/Shewonmanyawards.（他/她獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。）He/Sheinfluencedmanypeoplewithhis/herwork.（他/她的工作對許多人產(chǎn)生了影響。）Iwanttobelikehim/her.（我想成為像他/她一樣的人。）三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握五位著名人物的基本信息并理解他們的成就。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過四種方式有效地表達(dá)自己對著名人物的看法。四、教學(xué)方法預(yù)習(xí)導(dǎo)入：通過引入一些著名人物的圖片、視頻等讓學(xué)生引起興趣并預(yù)習(xí)本課。演示講解：通過PPT等形式講解五位著名人物的基本信息。互動交流：通過小組討論、游戲等形式讓學(xué)生互相交流、分享自己對著名人物的看法。聽說讀寫并重：通過聽、說、讀、寫四種方式讓學(xué)生充分表達(dá)自己對著名人物的看法。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師用圖片、視頻等形式先引入課堂，讓學(xué)生了解課堂要學(xué)習(xí)的五位著名人物。（二）學(xué)習(xí)（35分鐘）學(xué)生自學(xué)五位著名人物的基本信息，并記筆記。學(xué)生通過小組討論的方式，分享自己對著名人物的看法。學(xué)生通過游戲的形式，加深對著名人物的印象。（三）練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的筆記，寫一篇關(guān)于自己最喜歡的著名人物的文章?；ハ嘟涣?，并修改自己的文章。（四）總結(jié)（5分鐘）老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，總結(jié)本次課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及需要注意的問題。六、教學(xué)評價(jià)學(xué)生通過四種方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果較好。學(xué)生在小組討論、游戲等活動中積極參與。學(xué)生的文章有不少語法錯(cuò)誤，需要重視語法知識的學(xué)習(xí)以及寫作技巧的訓(xùn)練。七、作業(yè)布置完成課堂筆記。完成作文。預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、教學(xué)延伸學(xué)生自行尋找其他喜歡的著名人物，并進(jìn)行介紹。學(xué)生可以進(jìn)一步了解這些著名人物的故事，并進(jìn)行討論。九、教學(xué)反思本次課堂采