作文開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練

作文開頭和結(jié)尾的訓(xùn)練第1頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月從下列角度立意可視為切合題意：1、人應(yīng)該有自己的精神追求（個(gè)性、愛好、興趣……）2、珍愛（堅(jiān)守）自己的或“身邊的”美麗（擁有）3、做至情至性的人4、活出真我（個(gè)性）的風(fēng)采5、做人不要苛求完美6、與其獨(dú)有，不如分享第2頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月使自我常在（題目即為中心論點(diǎn)）

金庸大師筆下的黃東邪，頑皮，偶爾犯點(diǎn)小邪氣，卻為眾人稱贊、羨慕，為何？因?yàn)樗幸粋€(gè)只屬于他自己的美麗小島。（引材料，簡(jiǎn)潔明了，強(qiáng)調(diào)“屬于他自己”，暗示自己的切入角度。）其實(shí)，這只屬于黃東邪的美麗的小島，不只是指“島”，更是指一個(gè)強(qiáng)大的“自我”，一個(gè)獨(dú)屬于自己的精神世界。（點(diǎn)明“島”的象征義，審題準(zhǔn)確，且為下文展開論證確立了恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。）第3頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

發(fā)現(xiàn)自我，守住自我，使自我常在，而且有追求，有和而不同的仁愛，又何須為世俗所困,為金錢所累？為名利所誘？困惑時(shí)，迷茫時(shí)，不妨想想這句話——

寵辱偕忘，看庭前花開花落；去留隨意，任天邊云卷云舒。當(dāng)此之際，何所及而不從容，何所往而不瀟灑？（總結(jié)全文）第4頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心存蓮花我心中有一只猛虎在細(xì)嗅薔薇，一剛一柔如此交融，故，堅(jiān)若冷石，心中仍存柔弱蓮花。

——題記

生活中，有時(shí)不是缺少寧?kù)o，而是缺少體會(huì)，不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)。做人當(dāng)如黃藥師，你盡可頑皮，盡可邪氣，但你一定要有自己的桃花島——寧?kù)o與詩(shī)意。(提出自己的觀點(diǎn)，角度獨(dú)到。）第5頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

日本法師吉田兼好有這么一句話：“人心是不待風(fēng)吹而自落的花?！弊裱f(wàn)物的寧?kù)o天道，詩(shī)意地棲居，才能在這個(gè)社會(huì)中找到自己的桃花島。而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉開在世間種種圓滿的規(guī)則之外，心懷寧?kù)o與詩(shī)意，踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。（從怎么辦的角度切入，與前面的幾段形成層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。）

棲息在這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)代人都需要一座寧?kù)o與詩(shī)意的島嶼，都應(yīng)該心存蓮花，活出人生的高貴與高度！（呼應(yīng)中心論點(diǎn)，回眸一笑。）第6頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你的特色，你的島

如材料中的黃老邪一般，每個(gè)人都可以擁有一座島，也可以有蕭有劍有明月。這是屬于你的島，只有你有進(jìn)入的口令。這島，是你的個(gè)性傾注而成的特色島嶼。(開頭)……

畢淑敏說(shuō)：“是的，我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)?！迸笥?，請(qǐng)大聲說(shuō)：我很重要，我要努力建出屬于我的特色，我的島！

（結(jié)尾）第7頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自己的島嶼，自己的歌

桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫。人世茫茫，生如寄旅，如有著經(jīng)天緯地之才黃藥師，偏安一生于那疏影繽紛的桃花島，只怕流水年華春去渺。生如茶蘼，我們又何不仿效黃東邪，在屬于我們自己的島嶼上，借來(lái)他那只青玉蕭，按一曲個(gè)性之歌？（開頭）

在你心靈的桃花島上，是想要死泉戈壁，還是煙霞萬(wàn)里，全在你的一念之間，而在這島嶼上，少了個(gè)性，卻是寸步難行。黃藥師的碧海潮生曲在耳旁縈繞不絕，此時(shí)何不以個(gè)性為經(jīng)緯，織出只屬于你的朗朗天地？

人且做，天且看——浮云世事，如是而已。（結(jié)尾）第8頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作文題目：（廣東省華附、省實(shí)、深中、廣雅四校2013屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考作文題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

“你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”12月28日，825路公交車上，一名老太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工，指責(zé)其影響市容。這話引起了男子的不滿，他回應(yīng)說(shuō)，你沒(méi)權(quán)利要求我這么做。該事件引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注，有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太！”也有網(wǎng)友認(rèn)為：“誰(shuí)喜歡旁邊坐著一個(gè)衣服很臟的人呢？”這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感情，寫一篇文章。自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。第9頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月立意1.文明修養(yǎng)2.等級(jí)觀念3.權(quán)利意識(shí)4.文化傳統(tǒng)5.社會(huì)偏見6.人性弱點(diǎn)7.處事方法8.人文關(guān)懷第10頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

城市的根基

根，匍匐于地下，與頑石搏斗，與黑暗糾纏，正是他們的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，讓每一片葉子都煥發(fā)出新綠。老太太說(shuō)農(nóng)民工影響了市容，殊不知，她口中的“市容”正是這群生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)者們，靠著自己勤勞的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)建起來(lái)的。（開頭）

……

農(nóng)民工，城市的根基，沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有今天高度現(xiàn)代化的城市。請(qǐng)收起有色眼鏡，讓我們?cè)谕黄炜障虏⒓缍校?/p>

（結(jié)尾）第11頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

無(wú)禮待人即踩低自己

一名老太太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工：“你穿得那么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家?！辈⒅肛?zé)農(nóng)民工影響市容。這件發(fā)生在公交車上的事引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太太?！?/p>

我是認(rèn)同這位網(wǎng)友的看法的。中國(guó)是世界聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，也是中國(guó)古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國(guó)人立身處世的重要美德。這名老太太說(shuō)如此無(wú)禮的話，暫且不論他的行為有辱中華禮儀之邦的名頭，她無(wú)禮待人，不尊重他人，從另一個(gè)角度講，也是拉低了自己的身價(jià)，同樣也不會(huì)得到別人的尊重。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)?！憋@然，在侮辱別人尊嚴(yán)的同時(shí)，這位老太已忘記了自己的尊嚴(yán)，把自己踩低了。

第12頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

愛默生說(shuō)：“禮貌，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略?！敝挥杏奕藭?huì)無(wú)禮待人，自以為清高，卻早已踩低了自己。

（結(jié)尾）

第13頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

莫讓弱勢(shì)群體受傷

一輛公交車上，一位老太太傳來(lái)一陣呵斥聲，指責(zé)身旁的農(nóng)民工，穿著很臟，不應(yīng)坐公交而影響市容。

的確，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)希望身旁坐著一個(gè)衣服很臟的人。但農(nóng)民工，處于社會(huì)的最低層的勞動(dòng)者，拿著最微薄的工資卻干著最苦的活，也因此常常遭人白眼，遭人鄙視，大部分人都仗著農(nóng)民工是弱勢(shì)群體，不會(huì)維護(hù)自身的權(quán)利，侵犯他人的權(quán)利之事才頻發(fā)。（開頭）

……

消除對(duì)弱勢(shì)群體的偏見與歧視并非易事，但只要將心比心，用一種充滿陽(yáng)光的心對(duì)待他人，平等尊重，相互關(guān)懷，弱勢(shì)群體才能真正被保護(hù)，才不會(huì)被冷漠的社會(huì)所傷。（結(jié)尾）

第14頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

素質(zhì)缺失讓我們不能相依而生

狄更斯在《雙城記》扉頁(yè)中有這樣一句話：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”今天的中國(guó)就是這樣一個(gè)時(shí)代。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)生活日益豐滿富足，然而很多人的精神世界卻變得狹隘起來(lái)，他們對(duì)一切光鮮亮麗的事物趨之若鶩，素質(zhì)變得低劣。這個(gè)社會(huì)，古風(fēng)不再，悲哉。

……

守住我們心中良知的標(biāo)尺吧！讓農(nóng)民工們大膽享受自己的權(quán)利，與我們相依而坐。讓社會(huì)一切的不公現(xiàn)象在我們素質(zhì)的提升下日益消失。（結(jié)尾）第15頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2013汕頭二模作文【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）有個(gè)四五歲男孩，平時(shí)總愛反著穿襪子，父親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來(lái)，再翻個(gè)面穿上去。有一次父親生氣地問(wèn)他：“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒(méi)想到他竟理直氣壯地說(shuō)：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會(huì)使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過(guò)來(lái)！”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。第16頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【審題立意】

1.兒子角度（關(guān)鍵詞：自知、適合自己、堅(jiān)持自己的做法、親身體驗(yàn)）

（1）為自己而活（不必活在別人的眼光下）；（2）堅(jiān)持自己的正確判斷；（3）勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的；（4）只要適合自己，就應(yīng)該被尊重；（5）堅(jiān)持符合自己發(fā)展的做法；（6）人生如人穿襪子，苦樂(lè)自知；（7）別人只是觀眾；（8）快樂(lè)的感受因人而異；（9）實(shí)踐出真知，行不行要靠親身體驗(yàn)（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)）；（10）人要根據(jù)需要去控制物，而不能成為物的奴隸。（物的價(jià)值在為人所用，而非為了好看。）第17頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.父親角度（關(guān)鍵詞：別人的感受、合乎習(xí)慣常規(guī)、站在孩子的角度）

（1）教育孩子時(shí)要尊重孩子的真實(shí)感受，因勢(shì)利導(dǎo)；（2）人要努力適應(yīng)、遵守社會(huì)規(guī)范（我們的行為舉止要合乎習(xí)慣，順乎常規(guī)。）（3）要多考慮他人感受。

3.綜合角度人既要保有本真，尊重自我；又要努力適應(yīng)社會(huì)規(guī)范。第18頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

貼近靈魂舒適處

愛反穿襪子的男孩，并不是出于頑固或標(biāo)新立異，而是知道怎樣穿才最舒服。襪子的舒適遠(yuǎn)比美觀重要，稚巧之言喻大義，生命的種種又何嘗不是如此？（開頭）

……

貼近靈魂舒適處，是生命的智慧，讓人在最適合自己的領(lǐng)域璀璨生輝。貼近靈魂舒適處，更是生命的哲學(xué)，讓人不致迷茫，于世間尋找到生命的意義。。（結(jié)尾）第19頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

適于己方為最好

弱水三千，只取那一瓢飲。紛繁塵世，事物實(shí)乃多也。為人處事，百千方式。而物不獨(dú)取華表，事非隨波而流。蒼蒼世間，唯有適于己，方為最好。記得有個(gè)愛反穿襪子的男孩，即使父親幫他把襪子穿好，他也會(huì)脫下反穿，父親責(zé)備時(shí)他回應(yīng)：“線頭在里面會(huì)使我的腳不舒服，我當(dāng)然要翻過(guò)來(lái)?！碧煺娴幕貞?yīng)變現(xiàn)了男孩對(duì)適于自己的方式的追求，是啊，舒服才重要，合適自己才是最好。

……

人于世間尋尋覓覓，終需各取所需，然留一份堅(jiān)持與清醒，牢記萬(wàn)物之中適于己才是最好。并為尋覓適于己不懈奮斗，如是，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。而此理，于個(gè)人，于社會(huì)，于國(guó)家，豈有異乎？

。（結(jié)尾）第20頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月廣東省汕頭一模閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某知名電視臺(tái)在固定的“與經(jīng)典親密接觸”節(jié)目中，邀請(qǐng)部分文化名人給電視機(jī)前的觀眾作閱讀指導(dǎo)，下面是各位專家對(duì)如何閱讀經(jīng)典的建議：漫畫家：讀連環(huán)畫，圖文并茂，印象深刻。作家：讀原著，通過(guò)文字發(fā)現(xiàn)感悟作品的真情善意和美好。影視家：觀賞視頻，看得有趣，看得輕松。表演藝術(shù)家：最好是改編為課本劇并演出，親臨其境，感受真切。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。第21頁(yè)，課件共23頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、材料解讀1.關(guān)鍵詞：經(jīng)典，指?jìng)鹘y(tǒng)的具有權(quán)威性和典型性，影響力大的著作。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）古今中外的公認(rèn)的名著在本次寫作中可以列入“經(jīng)典”的范圍。2.材料中的關(guān)鍵信息：關(guān)鍵詞：經(jīng)典+如何閱讀經(jīng)典（可選閱讀經(jīng)典的方法：讀圖+讀原著