時分的認(rèn)識（教案）西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)_第1頁
時分的認(rèn)識（教案）西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)_第2頁
時分的認(rèn)識（教案）西師大版二年級下冊數(shù)學(xué)_第3頁
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文檔簡介

時分的認(rèn)識（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解時針和分針的概念；理解時針和分針的作用；掌握時和分的讀法；能通過時針和分針的位置來讀出時間；能將時間用時和分的形式表示。2.能力目標(biāo)能在教室或生活中正確地讀出現(xiàn)在的時間。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對時間的興趣，積極主動地了解和學(xué)習(xí)時間知識，養(yǎng)成時間觀念，規(guī)律生活。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)時和分的概念，讀法；時鐘的組成，時針和分針的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)破除學(xué)生對時間的陌生感和恐懼感；理解時針和分針的作用。三、教學(xué)方法板書、教學(xué)游戲、示范演示。四、教學(xué)過程1.師生互動（1）重點(diǎn)語句解釋“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”——詢問現(xiàn)在的時間?！?點(diǎn)（2點(diǎn)、3點(diǎn)……12點(diǎn)）”——用數(shù)字表示小時數(shù)。“15分（30分、45分）”——用數(shù)字表示分鐘數(shù)。2.板書時分100230時針、分針3.教學(xué)游戲教師將一張時鐘貼在黑板上，讓學(xué)生觀察時針和分針的位置，猜測時間。相信學(xué)生們都能輕松地猜出時間。接下來，讓學(xué)生分成小組，用彩色紙和指針制作三個大小不一的時鐘。每個小組用自己的時鐘，模擬不同的時間點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行互動猜測，掌握時間知識。4.示范演示教師將時鐘移動到不同的時間點(diǎn)，要求學(xué)生通過觀察時針和分針的位置，口語表達(dá)出所示的時間。例如：教師：「現(xiàn)在時針指向1，分針指向6的位置，你們能說出時間嗎？」學(xué)生：「現(xiàn)在是6點(diǎn)30分?！?.課堂練習(xí)讓學(xué)生看一組現(xiàn)實(shí)中的場景圖，用時和分表示出圖片中的時間。例如：學(xué)生應(yīng)該回答：“現(xiàn)在是10點(diǎn)15分?！睂W(xué)生應(yīng)該回答：“現(xiàn)在是2點(diǎn)45分。”五、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)會了認(rèn)識時和分，了解時鐘的組成，時針和分針的作用，掌握時和分的讀法，能通過時針和分針的位置來讀出時間，并能將時間用時和分的形式表示。六、作業(yè)觀察自己家

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