百萬的感恩節(jié)活動方案

百萬的感恩節(jié)活動方案百萬的感恩節(jié)活動方案1一、活動主題：感恩從小起先，讓愛暖和彼此二、活動目的.讓全體學生懂得“感恩〃是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準則，"誰言寸草心，報得三春暉"滴水之恩，當涌泉相報.讓學生懂得〃感恩〃不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校內，我們的社會也將會更加和諧。.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月27日四、活動過程第一階段：宣揚發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教化倡議書》全員發(fā)動，以“感恩〃為主題，班級出一期感恩教化專題黑板報，創(chuàng)設校內感恩氛圍。其次階段：活動推動階段（一）以班級為主體，召開《感恩從心起先，讓愛暖和彼此》的主題班會。（二）三個感謝系列活動。.感謝父母哺育我1）蔓越桔競賽，蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在四周，每人發(fā)給針線一份。競賽一起先，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特殊的最差獎。2）玉米嬉戲嬉戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。競賽起先，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。3）南瓜賽跑競賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是肯定不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。競賽用的勺子越小，嬉戲就越有意思。五、感恩節(jié)活動打算1、策劃部全面負責此次“感恩月實惠〃活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設計宣揚單；2、客服部編寫手機短信內容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;3、營業(yè)部進行電話、短信宣揚，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位;4、保安部支配人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管愛護工作，直至活動結束到物品回收入庫。5、餐廳全體員工餐廳全部人員加強對外宣揚餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月實惠〃活動;感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假。六、感恩節(jié)活動宣揚推廣1、宣揚單印刷:5000份（夾報派發(fā)）;2、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月實惠〃活動；3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣揚。百萬的感恩節(jié)活動方案5happythanksgivingday!感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動支配：開幕式：11月19日（周五）主題活動：11月22日11月26日（包括家長半日活動設計）閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、階段性工作支配：一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成1、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細支配（必需寫清活動名稱、目標、打算、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報二、開幕1、時間：11月19日上午1:2、參與人員：全園幼兒3、主持人：（中班）4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、愛的語統(tǒng)：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情！d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教化活動打算1、各級部依據各自的支配開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各班級的特色活動團大班班級⑴護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉,體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的驕傲。團中班班級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。團小班班級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動打算及分工1、各班打算一節(jié)教學活動。2、王持人、串詞。3、愛心傳遞：小班打算好護手霜、信物愛心，中班打算好信物幸運草，大班打算好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到愛心墻上，拍照留念。大班活動時間：25號上午實行活動內容：一、室內：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動起先。團隊愛的宣言：愛家人、愛摯友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長！2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》3、請一名幼兒介紹愛的信物黃絲帶的意義4、全場愛的傳遞。5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間：25號下午活動流程：（一）、室內用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意（二）、室外1、兒歌表演《我愛家人》。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演《讓愛住我家》。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間：11月26日上午活動流程：（一）、室內1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐（二八室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛摯友，幫助我們能夠幫助的人；2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》3、請一名幼兒介紹愛的信物幸運草的意義4、全場愛的傳遞，貼到班級的愛心墻上。5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩節(jié)活動剛好上傳（信息技術部）。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結。感恩節(jié)策劃方案⑴每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。⑵"感恩信〃匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參與熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。.感謝老師教化我⑴在全校開展“尊師重教〃活動，要求全部學生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早〃、“老師好〃，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早〃、"您好〃。⑵開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一〃（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的.感謝之情，并把學生的心愿卡片貼在班級文化建設墻上。.感謝社會關愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日的華蜜生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結階段組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。L各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲〃，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。百萬的感恩節(jié)活動方案2設計意圖：我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注意在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教化既是一種人文教化，又是一種情感的教化。教化學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。教學目標：L促進家庭和諧，完善人際關系。2.了解愛媽媽，愛長輩的奇妙情操。詳細要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應當做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；教學難點：理解故事內容并了解感恩媽媽的愛活動打算：小動物頭飾、音樂CD。教學過程：活動過程：一、起先部分：（音樂響起）老師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、基本部分：.有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。.啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最終知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒探討我的媽媽四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照看，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。五、家庭作業(yè)（請家長協助）L回家細致吃媽媽做的飯菜不挑食、2.幫媽媽爸爸捶背。六、家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。百萬的感恩節(jié)活動方案3活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動策劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光?；顒訒r間20zz年x月活動地點：學校內?；顒忧捌诖蛩?利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。.購買〃黃絲帶〃，用于征集〃感恩箴言〃。.打印宣揚資料，評分表等。.校內環(huán)境布置：黑板、海報等。.學生會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。.制定好活動支配，時間、地點、負責人落實到位。.《感恩的心》手語版演員的到位（老師和學生）。.購買獎品。活動過程在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一〃綻開活動。.閱讀一次感恩節(jié)網站。因各班校內網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網站，了解感恩節(jié)的.相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與相識。.讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就起先站在家門口，充溢期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊望見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅毅的臉上滑過?！ǜ卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜〃她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上。每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的堅毅與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。.唱一首《感恩的心》歌曲。我來自偶然，像一顆塵土。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教