2015電大《護(hù)理倫理學(xué)》名詞解釋題答案

2015電大《護(hù)理倫理學(xué)》名詞解釋題答案1.1．護(hù)理：是綜合應(yīng)用人文、社會(huì)和自然科學(xué)知識(shí)，以個(gè)人、家庭及社會(huì)群體為服務(wù)刈象，了解和評(píng)估他們的健康狀況和需求，對(duì)人的整個(gè)生命過(guò)程提供照顧，以實(shí)現(xiàn)減輕痛苦、提高生存質(zhì)量、恢復(fù)和促進(jìn)健康的目的。

1.2．道德：用來(lái)調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系的行為原則和規(guī)范的總和，就是道德的基本內(nèi)涵。

1.3．護(hù)理道德：是一種職業(yè)道德。它是在一定的職業(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的，具有自身職業(yè)特征的道德原則和規(guī)范的總和。具體到護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理道德是指護(hù)士在執(zhí)業(yè)過(guò)程中應(yīng)遵循的，用以調(diào)節(jié)護(hù)士與患者之間、與其他醫(yī)務(wù)人員以及與社會(huì)之間關(guān)系的行為原則和規(guī)范的總和。1.4．護(hù)理倫理學(xué)：作為一門(mén)學(xué)科。它是研究護(hù)理道德的。是依據(jù)倫理學(xué)基本原則來(lái)幫助護(hù)士解決其在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中所面臨的倫理問(wèn)題而形成的學(xué)科體系。它是護(hù)理與倫理的交叉，是應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)。

1.5．案例分析方法：既是教學(xué)方法，也是一種學(xué)習(xí)方法。就是通過(guò)對(duì)一個(gè)護(hù)士常見(jiàn)的或經(jīng)歷的事例(最好實(shí)際發(fā)生，但也不排除編撰)的陳述，從中引申出倫理學(xué)課將要研討的問(wèn)題，這樣比較自然地把理論問(wèn)題帶入到實(shí)踐領(lǐng)域。2.1．護(hù)患關(guān)系：護(hù)士與患者及其家屬在特定的護(hù)理與被護(hù)理情境中形成的社會(huì)關(guān)系。它是護(hù)理關(guān)系中的核心。良好的護(hù)患關(guān)系是進(jìn)行一切護(hù)理工作的前提與關(guān)鍵。2.2．醫(yī)護(hù)關(guān)系：護(hù)士在執(zhí)業(yè)工作中與醫(yī)生形成的分工協(xié)作、相互配合的職業(yè)關(guān)系。

2.3．護(hù)技關(guān)系：護(hù)士在護(hù)理工作中與檢驗(yàn)、藥房、供應(yīng)科等部門(mén)人員發(fā)生的業(yè)務(wù)關(guān)系。

2.4．護(hù)際關(guān)系：又稱(chēng)護(hù)護(hù)關(guān)系，是護(hù)士職業(yè)環(huán)境中又一種重要的社會(huì)關(guān)系?？梢园阉鼩w納為三類(lèi)：上下級(jí)護(hù)際關(guān)系、同級(jí)護(hù)際關(guān)系、教學(xué)護(hù)際關(guān)系。

3.1．范疇：反映事物本質(zhì)屬性和普遍聯(lián)系的基本概念，是對(duì)事物、現(xiàn)象的本質(zhì)聯(lián)系的高度概括，是對(duì)事物聯(lián)系和發(fā)展統(tǒng)一的客觀環(huán)節(jié)的表述，“是幫助我們認(rèn)識(shí)和掌握自然現(xiàn)象之網(wǎng)的網(wǎng)上紐結(jié)”。

3.2．護(hù)理道德情感：護(hù)理人員根據(jù)一定社會(huì)的護(hù)理道德原則、規(guī)范來(lái)評(píng)價(jià)自己或別人的思想、言行時(shí)所產(chǎn)生的情感。

3.3．良心：個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)和社會(huì)責(zé)任的主觀認(rèn)同，是個(gè)人的自我意識(shí)在道德方面的表現(xiàn)，是個(gè)人以自律準(zhǔn)則的形式積淀下來(lái)的道德判斷力和自制力。3.4．審慎：指周密謹(jǐn)慎，在行為之前有周密的思考和方案，在行為過(guò)程中細(xì)心操作。審慎既包括思想上的小心論證、周密規(guī)劃，也包括言語(yǔ)和行動(dòng)上的謹(jǐn)言慎行。

3.5．護(hù)理道德規(guī)范：指護(hù)理人員在具體護(hù)理活動(dòng)中協(xié)調(diào)各種護(hù)理關(guān)系所需要普遍遵循的道德行為準(zhǔn)則。3.6．患者的隱私權(quán)：指患者擁有保護(hù)自身包括軀體的隱秘部位、某些疾病、病史、生理缺陷、特殊經(jīng)歷、遭遇等隱私，不受任何形式的外來(lái)侵犯的權(quán)利。

4.1．權(quán)利：是指在法律認(rèn)可或倫理學(xué)上可以得到辯護(hù)的權(quán)力和利益。4.2.義務(wù)：是指為了維護(hù)一定的權(quán)利而要求主體必須或者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。

4.3．患者的道德權(quán)利：是病人在醫(yī)療衛(wèi)生中所擁有的而且能夠行使的權(quán)力和應(yīng)該享受的利益，亦稱(chēng)病人權(quán)益。

4.4．患者的道德義務(wù)：是指患者在診療護(hù)理過(guò)程中應(yīng)該做的或者必須做的?；颊咴谙碛械赖聶?quán)利的同時(shí)，也要履行相應(yīng)的道德義務(wù)。

4.5．特殊干涉權(quán)：是指醫(yī)護(hù)人員在特殊情況下，有限制患者的自主權(quán)利，以確保患者自身、他人和社會(huì)的權(quán)益。

5.1．護(hù)患溝通：護(hù)理人員在護(hù)理疾患的過(guò)程中與患者及其家屬間的溝通。5.2．儀表：包括整潔、發(fā)型和衣著等，它影響給人的第一印象。

5.3．儀態(tài)：一個(gè)人的舉止、行為、動(dòng)作。

6.1．不傷害；是指在護(hù)理實(shí)踐中不給護(hù)理對(duì)象以及第三方造成身體、心理或精神上的傷害。6.2．病人的主觀利益：從病人的角度對(duì)自己生命、健康等利益所做出的價(jià)值判斷和選擇。6.3．病人的客觀利益：從醫(yī)務(wù)人員或其他人的角度對(duì)病人的生命和健康等問(wèn)題做出的認(rèn)為對(duì)病人最有利的判斷和選擇。6.4．知情同意：所謂的知情同意是指某人被告知，而知道事實(shí)真相后，自愿同意或應(yīng)允某事。在這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是“被”告知，即由醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)進(jìn)行告知，而不需要以患者詢(xún)問(wèn)為條件。6.5．關(guān)愛(ài)原則：是指醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中要對(duì)病人和社會(huì)人群確有助益，其行為是真正的善良仁慈的。關(guān)愛(ài)原則不僅要求行為的實(shí)際結(jié)果對(duì)病人和社會(huì)人群的健康有利，而且要求醫(yī)護(hù)人員有慈善的利他的動(dòng)機(jī)，是動(dòng)機(jī)和結(jié)果的統(tǒng)一。7.1．基礎(chǔ)護(hù)理：臨床護(hù)理的基本工作，是日常護(hù)理工作的主體，直接為病人提供各種生活和技術(shù)服務(wù)，以滿足病人的基本生活需要和治療需要，是使病人達(dá)到治療目的、減輕病痛、促進(jìn)康復(fù)的必要手段。7.2．專(zhuān)科護(hù)理：根據(jù)各科室診治工作的特點(diǎn)和患者的特殊需求展開(kāi)的護(hù)理工作。

7.3．整體護(hù)理：以病人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的護(hù)理工作模式。

7.4．健康(WHO提出的)：世界衛(wèi)生組織(WHO)提出了新的健康定義，即“健康不僅是沒(méi)有疾病，而是生理上、心理上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀

態(tài)?！?/p>

8.1．手術(shù)同意書(shū)：知情同意的客觀形式，表現(xiàn)為一種文件式的東西。通過(guò)它客觀全面地向患方介紹手術(shù)情況包括可能發(fā)生的不良情況或意外等。

8.2．醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作性：一臺(tái)成功的手術(shù)，需要醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師及其他相關(guān)人員的通力協(xié)作，體現(xiàn)在手術(shù)病人護(hù)理的全過(guò)程，而在手術(shù)過(guò)程中更需要醫(yī)護(hù)人員的默契配合。

8.3．護(hù)理工作的銜接性：術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后護(hù)理是手術(shù)病人護(hù)理的主要階段，并經(jīng)過(guò)多個(gè)科室和環(huán)節(jié)完成。

9.1．腫瘤：人體正常細(xì)胞在不同的始動(dòng)與促進(jìn)因素長(zhǎng)期作用下，發(fā)生過(guò)度增生或異常分化所形成的新生物。

9.2．ICU：ICU(IntensiveCareUnit)中文譯為重癥監(jiān)護(hù)病房、加強(qiáng)醫(yī)療病房、重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理單元或集中治療病房等，是對(duì)急診重癥病人進(jìn)行集中治療和護(hù)理的場(chǎng)所。9.3．臨終：人的垂死狀態(tài)，此時(shí)人體主要器官的生理功能趨于衰竭、生命活動(dòng)趨向終結(jié)、瀕臨死亡但尚未死亡。

9.4．臨終關(guān)懷：社會(huì)各階層組成的機(jī)構(gòu)對(duì)臨終病人及其家屬所提供的一種全面的照護(hù)，包括醫(yī)療、護(hù)理、心理、倫理和社會(huì)等各方面，目的在于使臨終病人的生存質(zhì)量得到提高，能夠在舒適和安寧中走完人生的最后旅程，并使家屬得到慰藉和居喪照護(hù)。10.1．安樂(lè)死：“好死”、“善終”，是一種死亡時(shí)的安詳無(wú)痛苦的狀態(tài)。10.2．輔助生殖技術(shù)：以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，提供代替人類(lèi)自然生殖過(guò)程中某一步驟或全部步驟的手段，又稱(chēng)輔助生殖工程。

10.3．器官移植：通過(guò)手術(shù)用一個(gè)健康的器官去替換該喪失功能而無(wú)法挽救的器官，從而使生命個(gè)體重新獲得正常的生理機(jī)能。

10.4．科學(xué)研究：人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的探索，是人類(lèi)創(chuàng)造性的直接體現(xiàn)，也是各門(mén)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力。10.5．人體實(shí)驗(yàn)：生物醫(yī)學(xué)科研中非常重要和必要的一種方式。它是以人體為對(duì)象，運(yùn)用物質(zhì)手段干預(yù)、控制人體生命活動(dòng)，解釋人體的機(jī)理、健康與疾病關(guān)系的研究過(guò)程。10.6．消極安樂(lè)死：醫(yī)護(hù)人員采取消極的措施，如終止治療、撤掉維持生命的醫(yī)學(xué)儀器等以結(jié)束病人的生命。

11.1．護(hù)理道德教育：有計(jì)劃有組織地向護(hù)士傳授護(hù)理道德方面的知識(shí)、施加系統(tǒng)的道德影響、為塑造良好護(hù)理道德品質(zhì)打下基礎(chǔ)的道德活動(dòng)。

11.2．護(hù)理道德修養(yǎng)：護(hù)理人員在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中根據(jù)護(hù)理道德原則和規(guī)范，自覺(jué)、有意識(shí)地努力學(xué)習(xí)和踐行護(hù)理道德，培養(yǎng)自身護(hù)理道德判斷與實(shí)踐能力，形成一定護(hù)理道德品質(zhì)過(guò)程。

11.3．護(hù)理道德評(píng)價(jià)：護(hù)理人員在職業(yè)工作中經(jīng)常進(jìn)行的一種重要道德活動(dòng)。它是人們根據(jù)一定的護(hù)理道德標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗等方式表現(xiàn)出來(lái)對(duì)護(hù)理職業(yè)中的諸多現(xiàn)象所做出的善惡判斷。

11.4．榜樣方法：教育者引導(dǎo)接受教育的護(hù)士模仿、學(xué)習(xí)某些護(hù)理道德高尚者的道德教育方法。

11.5．言教方法：教育者通過(guò)語(yǔ)言，向受教育的護(hù)士傳授護(hù)理道德規(guī)范等護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)的護(hù)理道德教育方法。

11.6．慎獨(dú)的方法：護(hù)理人員在自己獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督的情況下，要求自己按照既定護(hù)理道德要求行事。11.7．動(dòng)機(jī)：引起人們行為趨向的具有一定的目的的主觀愿望和意向。11.8．社會(huì)輿論：公眾對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象，事件或行為的看法和態(tài)度。11.9．內(nèi)心信念：人們對(duì)某種觀點(diǎn)、原則和理想等所形成的真摯信仰。

1.道德：道德是人類(lèi)社會(huì)生活中所特有的，由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠人們的內(nèi)

心信念、社會(huì)輿論和傳統(tǒng)習(xí)俗維系的，用以調(diào)整人與人、人與社會(huì)、人與自然的利益關(guān)系的行為規(guī)范總和。

2.倫理：指處理人與人之間關(guān)系的道理和原則。

3.倫理學(xué)：是一門(mén)研究道德的起源、本質(zhì)、作用及其發(fā)展規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。4.職業(yè)：是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)和所承擔(dān)的一定的職責(zé)。

5.職業(yè)道德：是指從事一定職業(yè)的人們?cè)谄涮囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的道德原則和行為

規(guī)范的總和。

6.護(hù)理道德：是一般社會(huì)道德在護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)中的特殊體現(xiàn)，是根據(jù)護(hù)理職業(yè)的特點(diǎn)，調(diào)

整護(hù)理人員與服務(wù)對(duì)象、護(hù)理人員與其他醫(yī)務(wù)人員及護(hù)理人員與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

7.護(hù)理倫理學(xué)：是研究護(hù)理道德的科學(xué)，是運(yùn)用一般倫理學(xué)原理和原則來(lái)解決和調(diào)整護(hù)理

實(shí)踐中人與人之間關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。8.護(hù)理倫理基本原則：是在護(hù)理活動(dòng)中調(diào)整護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)理人員之間相互關(guān)系，

以及護(hù)理人員與其他社會(huì)成員相互關(guān)系的最基本的出發(fā)點(diǎn)和指導(dǎo)原則。

9.自主：是指自我選擇、自由行動(dòng)或依照個(gè)人的意識(shí)作自我管理和決策。即自己做主。10.醫(yī)主：是指由醫(yī)護(hù)人員替病人做主。

11.不傷害：是指不給病人帶來(lái)本來(lái)不應(yīng)有的肉體和精神上的痛苦、損傷、疾病甚至死亡。12.公正：即公平或正義的意思。

13.行善：即做善事，是指醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人直接或間接履行仁慈、善良或有利的德行。14.護(hù)理倫理范疇：是指在護(hù)理實(shí)踐中護(hù)理人員與他人、社會(huì)之間道德關(guān)系中某些本質(zhì)方面

的概括和反映，即表現(xiàn)護(hù)理道德關(guān)系中某些側(cè)面的一些基本概念。

15.權(quán)利：通常有兩個(gè)含義：其一，指法律上的權(quán)利，即公民或法人依法行使的權(quán)利和享受

的利益；其二，泛指社會(huì)團(tuán)體規(guī)定享受的利益和允許行使的權(quán)利。16.義務(wù)：是指?jìng)€(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)讓人應(yīng)盡的責(zé)任。17.情感：是人們內(nèi)心世界的自然表露，是對(duì)客觀事物和周?chē)h(huán)境的一種感受和體驗(yàn)的流露。18.護(hù)理倫理情感：是指護(hù)理人員對(duì)病人、讓人、社會(huì)所持態(tài)度的內(nèi)心世界的外在表露。19.良心：是指人們對(duì)是非、善惡、榮辱、美丑的內(nèi)心深刻認(rèn)識(shí)和感受，是對(duì)所負(fù)責(zé)道德責(zé)

任的內(nèi)心感知和行為的自我評(píng)價(jià)與自我意識(shí)。

20.審慎：即周密細(xì)致。是指人們?cè)谛袆?dòng)之前的周密思考與行動(dòng)過(guò)程中的小心謹(jǐn)慎。21.保密：即保守秘密，不對(duì)外泄露。

22.榮譽(yù)：是指人們履行了社會(huì)義務(wù)之后，得到社會(huì)的贊許、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

23.幸福：是指人們?cè)谖镔|(zhì)生活與精神生活中，由于感知和理解到目標(biāo)、理想的實(shí)現(xiàn)而得到

的精神上的滿足。

24.人際關(guān)系：是指在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。人與人之間通過(guò)交往而形成一種包括認(rèn)知和情感的

心理上關(guān)系及相應(yīng)的行為表現(xiàn)。

25.護(hù)患關(guān)系：是指護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)中建立起來(lái)的與病人、保健對(duì)象之間的人際關(guān)系。26.整體護(hù)理：是一種以病人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芎秃诵模瑢?/p>

護(hù)理臨床業(yè)務(wù)和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的護(hù)理工作模式。

27.心理護(hù)理：是指在護(hù)理過(guò)程中，通過(guò)護(hù)理人員的言語(yǔ)、行為、態(tài)度、表情和姿勢(shì)等，改

變病人的心理狀態(tài)和行為，使之有利于疾病的轉(zhuǎn)歸和健康的恢復(fù)。

28.健康教育：是指有目的、有計(jì)劃、有組織地向人群傳播衛(wèi)生保健知識(shí)和技術(shù)，幫助個(gè)人和群體改變衛(wèi)生觀念，自愿地采納有利于保健的行為活動(dòng)，以增強(qiáng)自我保健能力，提高人們的健康水平的教育活動(dòng)。

29.傳染?。菏怯杉?xì)菌、病毒、立克次體、支原體、原蟲(chóng)等各種致病性病原體通過(guò)各種途徑

侵入人體所引起的傳染性疾病。

30.臨終：是指由于疾病末期或意外事故而造成人體主要器官生理功能衰竭，不能用現(xiàn)有的

醫(yī)療技術(shù)治愈，生命過(guò)程即將終結(jié)的階段。

31.臨終關(guān)懷：是指社會(huì)各階層（醫(yī)生、護(hù)士、社會(huì)工作者、宗教人士、志愿人員以及政府

和慈善團(tuán)體等）組成的團(tuán)體，專(zhuān)門(mén)為臨終病人及其家屬所提供的生理、心理、社會(huì)的全面支持與照護(hù)。

32.死亡：是一種生命運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式，是人的本質(zhì)特征消失和終止的生物學(xué)現(xiàn)象。

33.腦死亡：是指某種病理原因引起腦組織缺血、缺氧而壞死，致使腦組織功能和呼吸中樞

功能達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)的消失階段，最終必然導(dǎo)致的病理死亡。

34.安樂(lè)死：是指對(duì)患有不治之癥、瀕臨死亡的病人，當(dāng)其痛苦難以解除時(shí)，有病人或其家

屬提出，經(jīng)過(guò)一定的法律、道德及科學(xué)程序，由醫(yī)務(wù)人員用藥物或其他方式，參與實(shí)施的提前結(jié)束病人生命的臨終處置方式。

35.器官移植：是用健康的器官去置換被損害、喪失功能而無(wú)法挽救的衰竭器官，以挽救病

人生命的一項(xiàng)高新醫(yī)學(xué)技術(shù)。

36.人類(lèi)輔助生殖技術(shù)：是指運(yùn)用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法對(duì)配子、合子、胚胎進(jìn)行人工操作，以達(dá)

到受孕目的的技術(shù)，亦稱(chēng)醫(yī)學(xué)助孕技術(shù)。

37.人工受精：是指用人工方式將精液注