教師節(jié)感恩活動總結(jié)范文5篇

第頁共頁老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文5篇老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文5篇老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文1為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族尊敬師長，報效祖國的情懷。在又一個老師節(jié)降臨之際，ｘｘ中心小學(xué)堅持踐行“讓每一個孩子安康快樂成長”的核心理念，以慶賀老師節(jié)為契機(jī)，開展了“感恩老師節(jié)敬師愛師”“五個一”主題教育活動。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的教導(dǎo)，體會師生情的內(nèi)涵?！耙痪湔嬲\的祝?！?，同學(xué)們自制賀卡把最想對老師說的話，對老師的祝福寫下來，老師節(jié)送給老師的同時，大聲讀出來，給老師一個微笑，讓師生情融在美妙的記憶里，突出真誠二字，開啟最“樸素”的謝師恩方式；“一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮”更質(zhì)樸、更簡單，作為少先隊員，向老師表達(dá)感恩和尊重的最好方式，非敬隊禮莫屬，也能讓孩子們加深自己作為少先隊員的使命和價值；“一個真誠的擁抱”是讓孩子們可以有時機(jī)擁抱自己的老師，希望師生們可以在張開雙臂的同時，也縮小心靈間隔；“一份整潔標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)”，對老師而言最好的禮物就是學(xué)生完全掌握所學(xué)知識，最好的表達(dá)就是作業(yè)，孩子們在老師節(jié)那天將自己最用心、最完美的一份作業(yè)當(dāng)作賀卡交給老師；“一片純潔安靜的天空”是希望社會各界可以給教育這個純潔的行業(yè)一個干凈的開展空間，從校園里剔除出那些物質(zhì)的、非教育的因素，讓孩子們真正安康開心的開展。同時，紅領(lǐng)巾播送站循環(huán)播放：《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《童年》等感恩歌曲。讓孩子們在歌曲中回味老師的偉大。讓全體學(xué)生參與歌唱老師活動，體會濃濃的師生情。各中隊召開主題的班會。通過唱一首獻(xiàn)給老師的歌，誦讀一首弘揚(yáng)老師精神的詩，向老師送一句祝福語，讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。通過扎實(shí)的感恩老師教育活動，為老師節(jié)送上了一份特殊的祝福，拉近了師生間的間隔。老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文2我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩老師，向老師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)浸透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。一、開展活動，營造氣氛，讓學(xué)生在活動中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如搜集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片搜集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的'感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗讀比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的考慮，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深入的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計節(jié)日，讓學(xué)生在理論中感悟。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。老師節(jié)期間，每個班都推選了代表向老師獻(xiàn)花；１－４年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的老師節(jié)心意設(shè)計大賽，５－６年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。老師節(jié)那天，孩子們詠唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等；教室被花包圍，老師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為老師設(shè)計節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對老師的情感，感悟到了老師對自己深深地愛。三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷進(jìn)步活動的實(shí)效性。同時，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)絡(luò)，達(dá)成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文3為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。大力開展感恩老師教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結(jié)如下：一、開好主題班會。通過主題班隊會，學(xué)生理解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。通過主題班隊會，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事〔感情付出〕，牢記兩個感恩節(jié)〔老師節(jié)、老師的生日〕，設(shè)計一項感恩作業(yè)二、唱好一首感恩老師歌曲。通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充分。三、完成一套感恩作業(yè)。〔1〕開展給老師寫一封信〔打一個〕活動，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩?！?〕對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語?！?〕為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的效勞活動。〔4〕開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡。〔5〕開展了一次以感恩老師為主題的手抄報制作比賽?！?〕組織一次我為老師獻(xiàn)首詩詩文朗讀會，并進(jìn)展評比。四、展示成果，表彰先進(jìn)。在學(xué)校開展的《學(xué)會感恩，與愛同在》活動中，我班舉行了感謝您，老師主題隊會上，隊會上，張力元和董路謠同學(xué)的詩歌朗讀《老師，您好》，抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂；朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事，飽含深情、令人感動；全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛米蘭》，婉轉(zhuǎn)動聽、沁入心田；王怡然等同學(xué)帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后，大家圍繞平時應(yīng)該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論，并各抒己見，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動中去。隊會即將完畢，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：同學(xué)們，從這次隊會，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。本次隊會活動的舉行抒發(fā)了學(xué)生對老師的感謝之情，鼓勵了學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)，同時加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。大家一致決定以后愛老師、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起這次對會，我班榮獲了?！陡兄x您，老師》主題隊會優(yōu)秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎。感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。圣旦節(jié)前夕同學(xué)們發(fā)祝福短信、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手制作的賀卡等，以此來表達(dá)自己對老師們的感謝和祝福，用平平安安的蘋果，祝福老師節(jié)日快樂，身體安康。我心里非常感動。假如老師辛勤的工作能換來學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福！總之，通過半年的感恩老師活動，學(xué)生學(xué)會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文4通過一個月的教育活動，感恩老師活動獲得了比擬滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學(xué)生的變化。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學(xué)，我組織學(xué)生大掃除，給學(xué)生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴(yán)厲地教育了孩子。學(xué)生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。剎那間，我的眼眶潮濕了這是一次成功的教育。不過，由于學(xué)生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現(xiàn)了一些正常的反應(yīng)。有的學(xué)生只認(rèn)為老師表揚(yáng)自己是對自己的負(fù)責(zé)任，賞識自己是對自己的關(guān)愛，至于老師批評就不承受了，面對老師的嚴(yán)厲批評，有的學(xué)生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實(shí)在令教育者費(fèi)解，據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生感謝班主任老師的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學(xué)習(xí)紀(jì)律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學(xué)生，因此，學(xué)生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的忽略，學(xué)生當(dāng)然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改良一下呢？俗話說：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們作為教育工作者，是否可以順應(yīng)時代的需要，將逆耳的忠言變?yōu)轫樁闹已?，變苦口的良藥變?yōu)樘鹂诘牧妓幠?？這值得反思。一位同學(xué)在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理；是你們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我學(xué)到了豐富的知識；是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理；是你們?yōu)橹袑W(xué)輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！另一位同學(xué)在隨筆中寫道：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌，心底涌起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。老師節(jié)感恩活動總結(jié)范文5九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第三十一個老師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以老師節(jié)作為向隊員進(jìn)展尊師教育的重要契機(jī)，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶賀節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗(yàn)老師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實(shí)處。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任屢次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來活力。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排詳細(xì)的活動方案，落實(shí)各層工作目的和責(zé)任目的。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣，教育效果顯著。二、組織到位，活動有效。1、升旗儀式中，進(jìn)展了“感恩老師”國旗下講話。在老師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊員們在老師節(jié)降臨之際，以中隊形式來慶賀老師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在老師節(jié)慶賀活動中，以中隊的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾播送活動。通過播送，隊員們理解了有關(guān)老師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了老師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。3、開展了感謝恩師“五個一”活動。召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊會；隊員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊員們?yōu)槔蠋煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章；舉行了一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了