初中化學(xué)-定性定量看變質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

中考資源網(wǎng)科學(xué)探究專題---------定性定量看變質(zhì)我會(huì)提問、會(huì)猜想現(xiàn)有一袋露置于空氣中很長時(shí)間的“米老頭”食品的干燥劑（主要成分：生石灰）。該干燥劑是否變質(zhì)？若已變質(zhì)，根據(jù)你的猜想，變質(zhì)后固體中可能有___________________方法小結(jié)：聯(lián)系生活實(shí)際，提出_____猜想,便于探究。CaO、Ca(OH)2

、CaCO3合理(我會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)評價(jià))探究1：紙袋中的物質(zhì)是否含有CaO？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量小紙袋中的物質(zhì)加入小燒杯中，加入適量水，攪拌，觸摸燒杯壁燒杯壁發(fā)熱含有氧化鈣一、合作探究方法小結(jié)：依據(jù)物質(zhì)_____，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論【反思評價(jià)】你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是否合理？你的理由是什么？溶液變紅色不合理，氧化鈣和水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣。探究2：若已變質(zhì)，小紙袋中的物質(zhì)中是否含有Ca(OH)2？取少量固體物質(zhì)于試管中，加水溶解，在上層清液中，滴加酚酞試液。固體物質(zhì)中含有Ca(OH)2方法小結(jié)：在CaO和Ca(OH)2的混合物中檢驗(yàn)Ca(OH)2時(shí)，要排除CaO和H2O反應(yīng)產(chǎn)生的干擾。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要_________。排除干擾經(jīng)過反思，小丁同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)完成了探究：已知：干燥劑中的其他雜質(zhì)均不溶于水。取干燥劑樣品（1.6g）加入足量的水過濾濾液濾渣（0.2g）加入足量的Na2CO3過濾濾液濾渣（2g）思考：小丁同學(xué)利用以上方案，實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出含有Ca(OH)2的結(jié)論，合理嗎？請通過計(jì)算給出合理解釋？探究2：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法小結(jié)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，要寫明試劑的______。取一定量小紙袋中的物質(zhì)加入試管中，滴加稀鹽酸探究3：若已變質(zhì)，小紙袋中的物質(zhì)中是否還含有CaCO3？用量固體物質(zhì)中有CaCO3有氣泡放出取一定量小紙袋中的物質(zhì)加入試管中，滴加足量的稀鹽酸（2017菏澤中考題改編）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封好的無色溶液（如圖甲所示），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種或已部分變質(zhì)。為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，他們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：【猜想與假設(shè)】猜想1：原溶質(zhì)是NaCl；猜想2：原溶質(zhì)是NaOH；猜想3：原溶質(zhì)是Na2CO3；猜想4：原溶質(zhì)是NaHCO3。二、能力提升【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是____________________；在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此可知現(xiàn)在溶液中含有______________。石蕊試液變成藍(lán)色物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度／g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：Na2CO3或NaHCO3

[分析]從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因?yàn)開___________________________________________物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度／g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：常溫下，碳酸氫鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大也達(dá)不到10%。方法小結(jié)：做題時(shí)要合理利用__________________。題中資料或有用信息（2017菏澤中考題改編）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封好的無色溶液（如圖甲所示），化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種或已部分變質(zhì)。未確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，他們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：根據(jù)以上探究，小芳同學(xué)立即得出原瓶中溶質(zhì)為Na2CO3的結(jié)論。合理嗎？不合理，有可能氫氧化鈉部分變質(zhì)。二、能力提升樣品無色溶液加入_______白色沉淀無色溶液加入稀鹽酸加入______有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象______過濾樣品無色溶液過量BaCl2溶液白色沉淀無色溶液加入稀鹽酸加入酚酞試液有氣泡產(chǎn)生溶液變紅過濾請同學(xué)們完成以下實(shí)驗(yàn)過程證明是否是氫氧化鈉部分變質(zhì)：【獲得結(jié)論】實(shí)驗(yàn)完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________,且已部分變質(zhì)。我能行!NaOH靜思梳理知識(shí)

理念方法能力……

1.為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方法正確的（

）A.放入水中，看是否全部溶解

B.滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生C.滴加酚酞，看是否變色

D.用手接觸，看是否有滑膩感實(shí)戰(zhàn)演練2.下列變化，與空氣的成分無關(guān)的是（）A.

敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜

B.

敞口放置的濃鹽酸變稀C.

酥脆的餅干置于空氣中變軟

D.

菜刀放在潮濕的空氣中生銹BB

3.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：(1)【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為_______________________。實(shí)戰(zhàn)演練

(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：CaO+H2O==Ca(OH)2

(3)【判斷】a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ_________(填：成立、不成立)b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____________________________________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_________(寫化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ__________(填：成立、不成立)。c.綜合a和b的結(jié)論，判