鬧元宵節(jié)活動方案范文

【元宵節(jié)】正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。以下是整理的鬧元宵節(jié)活動方案范文四篇，大家一起來看看吧。一、活動設想：如今，我們的生活水平提高了。節(jié)日，對于現(xiàn)在的孩子來說，根本不算什么，他們仿佛天天都在過節(jié)。但是對于一到六年級的學生來說他們對節(jié)日的理解僅僅停留在吃喝玩樂的表面上。其實節(jié)日涉及到民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次為了讓學生有一個全新的體驗，特在教師里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，讓學生在體驗和表現(xiàn)中，了解當?shù)氐墓?jié)日習俗，親身感受風俗習慣。二、活動目的：20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間：20__年2月9日(開學前一天)三、活動內(nèi)容和具體安排：1、上午：根據(jù)蓮河小學大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。2、下午內(nèi)容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動?；顒右螅?、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。3、各班推薦一名優(yōu)秀學生，參加年級比賽。(吳垚、余偉濱負責評選優(yōu)勝獎3名)二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場2、負責人：吳茹婷、吳鑫全3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)活動準備：四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負責老師做好準備)帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞三、四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》，會唱之后，各班推薦一名學生參加年級比賽。(陽光活動時間到音樂室參加比賽活動：朱、盧、郎負責，評選出6名優(yōu)勝學生)活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備?；顒尤藛T安排：吳巧梅、楊潔如、吳儀鑫等活動地點：三樓多媒體教室自制元宵燈的評比活動主題：巧手做燈妙妙妙活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評評選負責人：羅維杰李慧英田勤耘劉燕杜宏杰王嫣嫣我眼中的“元宵節(jié)”征文活動主題：動筆寫作悟悟悟參加對象：三-五年級學生(一、二年級學生在家長輔導下也可參加，可創(chuàng)編一些童謠和兒歌)寫作要求：題材不限,本周五上交征文，下周揭曉評選結(jié)果(上傳電子文稿最佳，如上交紙張文稿，寫在學校統(tǒng)一下發(fā)的征文紙上)備注整個活動攝像:吳白霜元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：20__年2月19日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00三、活動地點：娛樂室及籃球場四、活動準備：1、x月__日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：。2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：。3、x月__日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：。4、x月__日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：。5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：。請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。五、活動規(guī)則：1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）4、謎語共400條：第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。（抽獎內(nèi)容按照獎品來設定）游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元3、獎品200份，4元×200=800元4、禮品30份，500元（可申請公司產(chǎn)品）合計費用：約1500元左右。目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備：1.長方形色紙，長紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)2、教師示范講解小燈籠的制作方法。#教師出示燈籠的范例。看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?#展示制作步驟。#交代要求，幼兒操作，教師指導。1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術和近年來我校紙文化建設的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒影才湃缦拢夯顒幽康?、讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起民俗文化之根。2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。3、培養(yǎng)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為;學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。4、根據(jù)學校《民俗節(jié)慶》的活動主題，展示我校風俗紙文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間藝術精品，激發(fā)全體師生熱愛田小、建設田小的熱情，構(gòu)建“和諧田小”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境?；顒铀悸?、動員：召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“虎”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過寒假時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。2、教師：重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以參與設計制作一些燈謎。3、家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節(jié)慶活動能達到更佳的教育效果。活動重點1、通過綜合實踐活動，提高學生對祖國民族文化的熱愛、認同，獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情，為溫馨教室的進一步建設奠定基礎。3、通過綜合實踐活動，加強公共安全教育，增強學生安全意識，提高自我保護和求助及逃生的基本技能?；顒訒r間1月17日——2月15日活動內(nèi)容一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料。(新學期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進行成果展示。)2、用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)二、誦一誦、說一說：2月9日(周一)1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。三、猜一猜、玩一玩：2月13日(周五)下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)四、嘗一嘗、寫一寫：1、2月9日(周一，元宵節(jié))學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受?；顒釉u價1、學生評價學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認真進行自評和他評;同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。2、教師評價教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。3、學校評價活動結(jié)束時，結(jié)合學校自主拓展課程推進工作進行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結(jié)合“溫馨教室”建設工作進行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時進行表彰?！驹?jié)】根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習俗為主。以下是為大家收集的開展元宵節(jié)活動方案精選六篇，歡迎大家閱讀。元宵節(jié)活動目的：通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;讓學生獲得情感的體驗;元宵節(jié)活動內(nèi)容：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。元宵節(jié)活動建議及進程安排：由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。學校方面：提供電腦房第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。一、活動概要1、活動介紹活動主題：《鬧元宵，砸大獎》?；顒訉ο螅宏P注__賬號的顧客?；顒涌谔枺浩錁啡谌趹c元宵，喜氣洋洋砸金蛋?；顒訒r間：20__年__月__日。舉辦場地：__縣__廣場。主辦單位：__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。承辦單位：__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。2、活動背景農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。3、活動目的通過開展晚會活動，能提高群眾對于__房產(chǎn)的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解__房產(chǎn)。二、活動現(xiàn)場布置1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等（詩句、故事）；3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。5、提前釋放出活動信息。6、廣場入口粘貼活動海報。三、活動內(nèi)容1、關注__賬號，送紅包。游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過關注__房產(chǎn)的__賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注__房產(chǎn)的`__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取，送完為止。注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個__賬號也只能獲得一個紅包。道具：紅包三百個，發(fā)獎臺一個獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注__房產(chǎn)__賬號，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。2、砸金蛋游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的__房產(chǎn)的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。道具：手機，桌子，板凳（條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE，以方便觀眾參與活動）獎品：待定所需人力：共九人，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù)，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發(fā)放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員。）四、兌獎1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后，憑借__房產(chǎn)__賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn)。2、獎品設置：送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個?？偨痤~五百四十元。金蛋游戲獎品待定3、注意事項：獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。五、活動后期1、進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗。2、發(fā)布活動成果信息。一、總體目標通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯(lián)系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。二、策劃內(nèi)容（一）元宵活動安排1、砸金蛋日期：20__年__月__日到20__年__月__日時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00活動地點：酒店總臺右邊休息區(qū)形式：（1）娛樂活動帶動客房餐飲促銷（二）圣誕、元旦宣傳安排1、宣傳廣告（預計支出：0.5萬元）（1）在特區(qū)報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告（營銷部負責）；（2）懸掛宣傳橫幅、條幅（營銷部負責）。（3）短信群發(fā)（營銷部負責）?；顒又黝}：迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。活動時間：20__年__月__日至20__年__月__日21x：00止?；顒觾?nèi)容：從__月__號晚上18：00開始到20__年1月1日21：00，餐飲一次性消費滿2000以上，在活動期內(nèi)本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結(jié)帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品?，F(xiàn)場布置和獎品明細附后：獎品：特等獎2名。（獎品價值1000元左右，由供應商贊助）1等獎4名。（獎品價值500元左右，由供應贊助）2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券。（200元/張）3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張。（價值50元）幸運獎（價值15元左右）酒店商務小禮品。一、活動主題猜謎語——慶元宵二、活動時間20__年2月8日中午12：30—13：30三、活動地點培訓中心一樓報告廳四、活動準備1、2月8日前，綜合管理部負責收集各種燈謎語，準備獎勵禮品。2、場地布置：2月7日下午，總務部協(xié)助綜合管理部，懸掛好謎語。3、2月8日中午，綜合管理部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。五、活動規(guī)則1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，本次猜謎活動謎語共分三組，每組由一個負責，猜謎人員不得擅自將謎面揭下。2、每個猜謎者必須核對謎底，確認無誤后，由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者，猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人原則上限猜一條。4、謎語共100條：第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。5、獎項設置：共設置獎品100份，共三類，1—25號為一類獎品，26—50號為二類獎品，51—100為三類獎品，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。六、活動注意事項1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。一、活動目的：20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間：20__年2月19日午會、班會時間三、活動內(nèi)容和具體安排：1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內(nèi)容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動?；顒右螅?、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場（雨天改在體操房）2、負責人：3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）三、四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。3、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》?；顒訙蕚洌涸诎鄷n開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備?；顒尤藛T安排：活動地點：教學樓前。自制元宵燈的評比活動。主題：巧手做燈妙妙妙?；顒右螅焊靼喟阎谱鞯脑鼰?，放在規(guī)定處進行展評?；顒幽繕耍?.通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2.積極參與主題會的準備和慶?；顒樱竽懕磉_自己的情感與體驗。3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。活動準備：1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。活動程序：1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。3.知識競答活動。4.宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎幼兒頒獎。5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。6.親子元宵美食活動。【元宵節(jié)】元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)活動方案怎么寫呢。以下是整理的2023元宵節(jié)活動方案(合集六篇)，大家一起來看看吧。元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，__小學為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學校結(jié)合實際，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。一、加強領導，廣泛發(fā)動，開展適合本校的有意義活動在20__年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實金壇區(qū)文明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，學校德育處根據(jù)區(qū)文明活動方案，結(jié)合本校實際情況，積極準備，制定好適合自己本校的活動方案，認真布置，落實到實處，為活動的順利開展奠定了良好基礎。二、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)元宵節(jié)是具有獨特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。1、熱熱鬧鬧知元宵正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動課程開一節(jié)中隊活動，讓全體隊員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。2、歡歡喜喜畫元宵結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集元宵節(jié)由來的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，四年級學生制作“節(jié)日小報”，各班評選優(yōu)秀作品5份上交德育處參加年級評比。3、變廢為寶慶元宵元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學生更好地了解元宵燈文化，我們必須發(fā)動家長和學生，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。4、開開心心誦元宵要堅持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學校作為誦讀活動的主課堂，把經(jīng)典融入日常教學，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經(jīng)典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人文校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關燈謎資料形成一篇活動報道（圖文并茂）上交德育處。三、要求明確，主動參與，打造學校特色節(jié)日文化課程1、活動時間：2月26日-3月6日2、各班深入了解活動開展情況，收集學生的花燈、手抄報及時上交。3、六年級班主任上交一活動報道，要求圖文并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中閃光點，形成學校節(jié)日文化特色，為今后的活動開展提供借鑒。為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的一、活動主題：我們的節(jié)日·元宵節(jié)。二、活動時間：__年3月4日下午。三、活動地點：東街道辦事處。四、參加人員：東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。五、活動內(nèi)容：（一）全體人員共同制作專屬元宵。全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。（二）全體人員共同制作面盞。面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。六、活動所需物資：燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。元宵節(jié)燈迷大全（附謎底）元宵節(jié)吃湯圓的由來傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的來歷元宵節(jié)風俗習慣有哪些元宵節(jié)的習俗有哪些元宵跟湯圓有什么區(qū)別__年元宵節(jié)放假安排時間表農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20__年的正月十五，是某公司成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。第一部分活動介紹活動目的：為豐富員工的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛?；顒訒r間：20__年2月某日（農(nóng)歷正月某）上午9：00～12：00活動地點：公司大院面向?qū)ο螅汗救w員工（含內(nèi)退、退休、派遣工）。須本人親自領取游戲票，游戲票印有姓名，他人不得代領?；顒涌倓t：憑游戲票參加。每人一張票，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加，否則工作人員不給予參加游戲；每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內(nèi)打“√”，表明該項目已參加，可去參加另外游戲項目，游戲項目不按序號參加，可自行選擇，參加完則止。主辦單位：公司工會協(xié)辦單位：黨群工作部第二部分活動準備一、前期準備1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員。2、根據(jù)選定的游戲性質(zhì)、規(guī)模，確定工作人員分工。3、召開工作人員會議，確定具體分工。給他們留出充足的準備時間。4、各個工作組的負責人要及時掌握狀況，出現(xiàn)任何問題要迅速的做出反應幫助解決問題。二、場地布置、物料準備及具體分工1、游戲道具、獎品一批等由張某、肖某、陳某負責。2、游戲券（在職員工352張；內(nèi)退34、退休116張；派遣工33張；共計538張）印制、發(fā)放由某x、某負責。人手一張游戲券，券內(nèi)有九個項目。第三部分活動流程活動流程1、20__年2月某、某日，員工到黨群工作部領游戲券。2、某x負責訂做游園橫幅。3、20__年2月某日（游園前一天）下午15時至17時，某作人員開始布x游戲場地。4、經(jīng)理工作部在游園會前要做好宣傳、攝影工作，活動當天聯(lián)系電視臺提前做好宣傳工作。5、20__年2月某日8：00前，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到其它地方放某，清出場地。6、20__年2月某日上午（游園當天）9：00時，領導新年致辭，宣布游園活動開幕。7、門衛(wèi)班負責現(xiàn)場維持秩序和保衛(wèi)工作。8、20__年2月某日12：00時，游園結(jié)束。全體工作人員清理場地，搬運桌椅。9、由工會負責通知所有參加游園活動人員。一、活動主題：20__年__歡樂元宵會二、活動目的：增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的凝聚力和歸屬感。三、活動時間：20__年2月19日晚上19：00--20：30四、活動地點：公司食堂五、活動對象：__全體員工六、活動準備及布置：1）活動準備：2）場地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。七、活動進行階段：1）活動說明：工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。工獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機，且只能入場一次），先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。2）現(xiàn)場工作人員分工安排：八、活動注意事項：1）猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；2）謎底未猜中，不得將謎語取下來；3）對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；4）現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導活動參與者不能使用手機能工具；5）保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。一、活動目的元宵節(jié)期間為營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。二、活動時間20__年x月__日——20__年x月__日。三、活動組織本次活動承辦單位__市銀行卡工作領導小組辦公室、__農(nóng)村合作銀行、__支行、__支行、__支行、__支行、__支行、__支行、__支行、__銀行，__(協(xié)辦)，__公司提供技術支持。四、宣傳主題刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚的選擇。五、活動規(guī)則20__年x月__日—20__年x月__日，凡持卡號“x”字打頭的銀聯(lián)標準卡在__市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費__元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：特等獎1名，一日游(__元等值獎品)。一等獎__名，各獎勵__元等值獎品。二等獎__名，各獎勵__元等值獎品。三等獎__名，各獎勵__元等值獎品。兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“__市銀行卡活動x等獎”的簽購單到__銀行卡管理辦公室領取(儀__銀行內(nèi))，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20__年x月__日——-20__年x月__日止，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。為豐富和活躍廣大人民群眾的節(jié)日文化生活，營造健康向上、富有時代氣息、祥和喜慶的春節(jié)元宵節(jié)氛圍，于正月十二到二十舉辦“元宵節(jié)燈會”，具體安排如下：一、燈會內(nèi)容根據(jù)縣委、縣提出的“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標和2018年要完成的重點工程項目來進行，要求融入襄汾元素、體現(xiàn)科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節(jié)慶氛圍，并結(jié)合新年特色構(gòu)思造型。二、燈會形式1、大型主題門樓燈2、各式造型燈3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈4、各式點綴燈5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈三、燈會地址1、北大街縣委門口2、丁陶文化廣場及周邊道路（東至振興路，西至農(nóng)民街，北至北大街，南至步行街）四、燈會要求1、各單位按燈會要求的內(nèi)容、形式、規(guī)格在所分配的位置地段進行布置。2、燈會制作時要求在設計以“四大轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略目標為主題的主造型燈的同時，每組燈必須有相應的點綴燈，并以點綴燈為主設置燈謎活動及相應獎品。要求規(guī)格：長6m，寬2m——3.5m，高4m——5m；每個燈箱電量設計要求在1千瓦以下，按照單項電路