三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文(20篇)

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文(20篇)

三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文第1篇：春天到了，天氣越來越暖和，這是一個(gè)完美的早晨。晴空萬里，藍(lán)天上漂浮著白云。桃花在陽光下變得柔嫩，小燕子在嘰嘰喳喳地飛來飛去。小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯。五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。小明和他的朋友們看著這樣的情景，趕緊拿起心愛的風(fēng)箏，飛奔出家門，來到公園。天空中熱鬧非凡，各種各樣的風(fēng)箏在飛翔，小明心里非常羨慕。于是他對(duì)豆豆說：“咱們也來放風(fēng)箏吧！”豆豆托起小明的“燕子”風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，轉(zhuǎn)過頭喊：“豆豆準(zhǔn)備好，等風(fēng)一來，我說放手你就放手?！薄胺判陌?！交給我沒問題！”豆豆說道。一陣風(fēng)吹來，小明邊跑邊喊道：“放！”豆豆使勁把風(fēng)箏往天空拋去，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來，小明隨著風(fēng)的大小一點(diǎn)點(diǎn)收線放線，風(fēng)箏飛向藍(lán)天。在一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的小紅一邊跳一邊興奮地喊著：“??！風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天啦！”風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高，有時(shí)還在空中盤旋幾圈，像是在炫耀它的美麗呢！遠(yuǎn)處的草坪上還有一家三口，爸爸媽媽依偎在一塊兒，看著在一旁放風(fēng)箏的孩子，說：“看，咱們的兒子可真了不起，能把風(fēng)箏放得那么高……”風(fēng)箏越來越多，不時(shí)傳來一陣陣笑聲，就像風(fēng)箏們?cè)跉g樂地開大會(huì)，熱鬧極了！三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文第2篇：一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨過天晴，陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去，像在跳舞的八爪魚。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風(fēng)箏。于是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上，我在車?yán)镄蕾p著我的蝴蝶風(fēng)箏。只見它有一對(duì)彩色的翅膀，上頭還有朵小紅花；它的身子是棕色的，尾巴是橙色的，上頭還畫著十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲。最終到了江濱路，我拿著風(fēng)箏，興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊干凈的路面，我細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏攤開，綁上，然后開始放風(fēng)箏了。我放了20厘米的線，之后跑了起來，邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛上天了。風(fēng)箏越飛越高，我在地面上跑了個(gè)圈，風(fēng)箏也飛了一圈，真有趣。午餐時(shí)間到了，媽媽說：“去吃午餐了！”我收了風(fēng)箏線，高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個(gè)故事，瞧，你正在讀它呢！春天放風(fēng)箏春天來了，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。在碧綠的草地上，人們?cè)诜棚L(fēng)箏，有三個(gè)一伙，也有五個(gè)一群，真是熱鬧極了！天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)成了遼闊的海洋，在天空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，在天空中翱翔；燕子風(fēng)箏的“花棉襖”和剪刀似的尾巴真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。遠(yuǎn)處有一家三口，媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來了！再飛高一點(diǎn)！”近處，三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見風(fēng)箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈??！今天，可真是讓人高興難忘的一天??！放風(fēng)箏的樂趣今天陽光明媚，白云懶洋洋地在空中飄過。小紅、小明和小壯一起去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多??！有一個(gè)小朋友一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，正在放風(fēng)箏。他的爸爸把手放在媽媽的肩膀上，看著天上翱翔的風(fēng)箏。他的媽媽把手放在胸前，也看著高空中翱翔的風(fēng)箏。公園里的風(fēng)箏也很多：有可愛的，拖著扇子似的尾巴的金魚風(fēng)箏；有彩虹般的，帶著長(zhǎng)絲緞的三角形風(fēng)箏；有又細(xì)又長(zhǎng)的，恐怖又惡心的蜈蚣風(fēng)箏；有勇猛無比與速度超快完美結(jié)合的雄鷹風(fēng)箏……“哥哥，不要再愣著了，趕快去放風(fēng)箏吧！”小紅把他的哥哥小明從幻想中拉了回來，小明這才反應(yīng)過來，趕緊拿出他帶的燕子風(fēng)箏，讓小壯拿著，小壯同意了，他把風(fēng)箏舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，拼盡全身力氣往前方跑。小紅把自己的蝴蝶風(fēng)箏抱得緊緊的，笑瞇瞇地看著小明問：“你確定風(fēng)箏飛得高嗎……”小紅喊：“放！”還沒說完，小明的風(fēng)箏就已經(jīng)飛了起來。風(fēng)箏時(shí)而飛來飛去，他們追都追不上；時(shí)而轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)而一頭往下栽，但總是又能飛起來。他們玩得很開心，我也希望能和他們一起放風(fēng)箏。春天到了，花兒穿上新裝，小鳥在枝頭唱歌。小紅、小明和小華興奮地拿出自己的風(fēng)箏。小明指揮著小華：“你拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來后，把風(fēng)箏拋起來。”小華豪邁地答應(yīng)了，小明測(cè)好風(fēng)向，大聲喊：“跑！小華?！彼麄兿褓愜囈粯语w快地沖出去。當(dāng)小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時(shí)，他回頭擺擺手：“小華放手！”小華聽到后立刻放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機(jī)一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意：“哼，我是最厲害的！”小紅則瞪著小明不滿：“你別得意太早，等會(huì)兒我一定會(huì)超過你的。”突然風(fēng)箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉：“讓我來給你開開眼吧！”小紅測(cè)好風(fēng)向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，看起來熟練極了。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。放風(fēng)箏雖然很難，但真的是一件很有趣的事情??！今天，我和家人一起去放風(fēng)箏。我們?nèi)チ丝盏兀喠鞣牌鹆孙L(fēng)箏，妹妹第一個(gè)，我第二個(gè)，哥哥第三個(gè)，爸爸第四個(gè)放。今天在這個(gè)空地上放風(fēng)箏的人很多，看起來很漂亮！有“老鷹”，有“四不像”，還有自己做的“三角星”……不一會(huì)兒，我們的“大金魚”已經(jīng)飛上了天空。最后輪到我放了，我拿著線軸，他們幫我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)快跑，我們的“大金魚”就自由地飛上了天空。過了一會(huì)兒，“大金魚”忽然漸漸低落下來，我趕忙拉著線小跑起來，風(fēng)箏又高高地飛上了天空，好像在對(duì)我說：“小朋友，多謝你把我扶起來！”我的心才平靜下來。天漸漸地黑了，我們都回家了，今天玩得真開心！星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。在公園里，大家歡快地放風(fēng)箏，享受著美好的時(shí)光。各式各樣的風(fēng)箏在天空中翱翔，有“金魚”在藍(lán)天中游弋，有紅色的“蜈蚣”高傲地翱翔，還有“三角形”風(fēng)箏像火箭一樣帶著兩條腿向著天空飛去。父母和孩子們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，小男孩興奮地拉著風(fēng)箏線，父母則欣慰地看著孩子們成長(zhǎng)。同時(shí)，還有三個(gè)小伙伴一同放風(fēng)箏，小明拉著線，小力幫忙舉起“燕子”風(fēng)箏，小女孩則羨慕著想要讓自己的小蝴蝶也在天空中飛翔。大家都在享受這美好的時(shí)光。春天是放風(fēng)箏的好時(shí)光，我們學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了大操場(chǎng)放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空，好像一片五彩繽紛的花布。有勇猛兇惡的“老鷹”，有胖乎乎的“哆來A夢(mèng)”，各種各樣的風(fēng)箏讓人眼花繚亂。我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏，但卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛不高。幸好有一位男同學(xué)幫我指點(diǎn)，我立馬改正自己的錯(cuò)誤，重新放起風(fēng)箏。順著風(fēng)勢(shì)跑了一段路后，我放線，風(fēng)箏被風(fēng)吹得飛得更高了，我感到非常高興。放風(fēng)箏的時(shí)光是美好的，我們不僅可以享受這美好的時(shí)光，還可以從中得到啟示。像風(fēng)箏一樣，我們也要在學(xué)習(xí)中蓬勃向上，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。近處，小明和小紅正在放風(fēng)箏。小明手拿線軸，一邊往前跑，一邊看著剛剛舉起的燕子風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”剛剛立刻松開手，燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向天空。他們開心地跳起來，小紅也拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏，一起放飛，歡呼雀躍。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在和父母一起放飛三角形的風(fēng)箏，一家人幸福地享受著這個(gè)美好的時(shí)刻。天空中還有其他各種各樣的風(fēng)箏，金魚飛來飛去，蜈蚣瞪大眼睛炫耀自己的飛行，老鷹飛得最高，五彩的三角風(fēng)箏剛剛起飛。美麗的風(fēng)箏讓人感到無限的喜悅和夢(mèng)想。放風(fēng)箏是一件讓人快樂的事情，它讓人們的夢(mèng)想和期望飛向蔚藍(lán)的天空。在一個(gè)炎熱的周末中午，我和樂樂、阿雅一起去公園放風(fēng)箏。公園幾乎沒有人，只有我們和天上的小鳥。它們似乎也很高興，嘰嘰喳喳地在空中飛來飛去。我們放飛了風(fēng)箏，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻。（刪除了一些重復(fù)的內(nèi)容和明顯有問題的段落，改寫了部分內(nèi)容，使文章更加流暢。）我們準(zhǔn)備好了放風(fēng)箏的裝備。樂樂帶了一條大魚風(fēng)箏，我?guī)Я艘粋€(gè)菱形的風(fēng)箏，阿雅洽帶的是一只章魚風(fēng)箏。然而，放風(fēng)箏并不是一件容易的事情，我們?cè)嚵藥状味紱]有成功。樂樂和阿雅洽都不死心，連續(xù)試了幾次。我也試了幾次，但是都沒有放上去。最后，我決定修理我的風(fēng)箏，用剪刀把多余的部分剪掉，這樣就能放上去了。我們繼續(xù)嘗試，但是始終沒有成功。最終，我們發(fā)現(xiàn)問題并不在于風(fēng)箏，而是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有風(fēng)，所以風(fēng)箏無法飛上天。星期天，我和家人一起去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。媽媽特意為我買了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，非常漂亮。雖然風(fēng)不穩(wěn)定，但我還是試著放風(fēng)箏。然而，風(fēng)箏一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，最終被刮了下來。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于成功地放上了風(fēng)箏。我放了所有的線，風(fēng)箏在天空中自由飄蕩。雖然跑得有點(diǎn)累，但我明白了放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上還是需要技巧的。這也讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中也需要找到技巧和竅門。一個(gè)星期天的中午，我和同學(xué)們一起去公園放風(fēng)箏。天空藍(lán)藍(lán)的，白云如棉花糖般飄蕩，陽光照在碧綠的草地上。我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，看著各種各樣的風(fēng)箏在天空中自由飛翔。有一條“金魚”風(fēng)箏仿佛在洶涌的大海里游動(dòng)，一條紅色的“蜈蚣”自豪地展示自己的高度，而“雄鷹”則在天空中自由飛翔。還有一只像火箭一樣的“三角形”風(fēng)箏，后面還長(zhǎng)著兩條腿，看起來非常有趣。在另一邊，一家三口一起放風(fēng)箏，小男孩興奮地拽著風(fēng)箏線，父母則欣慰地看著他長(zhǎng)大了。這是一個(gè)充滿幸福的家庭。今天，我們班組織了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。同學(xué)們興高采烈地來到操場(chǎng)上，每個(gè)人都拿著自我心愛的風(fēng)箏，準(zhǔn)備把它們送上藍(lán)天。我和小明一組，拿著一只蝴蝶風(fēng)箏。我們拉著線，小心翼翼地往前走，希望能讓風(fēng)箏飛起來。可是，不管我們?cè)趺磁ΓL(fēng)箏就是不肯飛起來，一直在地上蹭來蹭去。我們有點(diǎn)沮喪，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，班主任走過來，看到我們的情況，就跟我們分享了一些放風(fēng)箏的技巧。她告訴我們，要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，才能讓風(fēng)箏飛起來。聽了老師的話，我們又試了幾次，果然成功了！蝴蝶風(fēng)箏在天空中飛翔，我們高興極了?？粗炜罩形孱伭娘L(fēng)箏，我想到了一句話：“欲窮千里目，更上一層樓?！敝挥胁粩嗯Γ拍苋〉酶蟮某删?。這次放風(fēng)箏的活動(dòng)，讓我明白了這個(gè)道理，也讓我更加有信心去追求自我夢(mèng)想。星期天中午，天空藍(lán)藍(lán)的，白云像棉花糖一樣飄著。太陽照著草地，讓它變得碧綠。我和同學(xué)們約好一起去公園放風(fēng)箏。我們來到草坪上，看到三個(gè)小伙伴正在嘗試放燕子風(fēng)箏。一個(gè)小男孩穿著綠色上衣，拉著線，另一個(gè)穿著紫色上衣的小男孩則把燕子風(fēng)箏舉過頭頂。旁邊的小女孩則興致勃勃地觀看著。綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)回頭看看身后的同伴是否跟上。跑了一會(huì)兒，他大喊一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去?！边h(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩拼命拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高??！”旁邊的爸爸搭著媽媽的肩膀，欣慰地對(duì)媽媽說：“看，我們的孩子長(zhǎng)大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了?！边@家人真幸福啊。各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高。看！那條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)成洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體，驕傲地對(duì)著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒。這個(gè)風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個(gè)“火箭”后面還長(zhǎng)了兩條腿，像火一樣提供動(dòng)力。放風(fēng)箏真有趣?。×硪黄恼旅枋隽俗髡吆图胰艘黄鹑V場(chǎng)放風(fēng)箏。陽光明媚，藍(lán)天白云，廣場(chǎng)上有扭秧歌的、打太極拳的、健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一組，五個(gè)一組，大家爭(zhēng)先恐后地放自己的風(fēng)箏。我們也不甘落后，拿出了大家一起制作的“火箭號(hào)”，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，一邊跑一邊喊“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高。看，我的“火箭號(hào)”多威武??！各種各樣的風(fēng)箏在天空中盡情遨翔：美麗的“花蝴蝶”翹著五彩繽紛的翅膀，在百花叢中飛來飛去；嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光