2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)總結(jié)十篇

2023年關(guān)于中學(xué)教學(xué)總結(jié)十篇中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1

一：新教材、新課標的貫徹：

1、全體體育老師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)溝通等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的實行。

2、通過開展活動，使新課標落到實效。如實行體育老師新課程教學(xué)匯報課；新課程教學(xué)習(xí)會探討討會；寫新課程教學(xué)體會等形式加深對新課標的相識和理解。

3、實行對全校學(xué)生新標準評價；通過老師講座、廣播、墻報、發(fā)宣揚資料等形式，使全校師生加強對新課標的理解和貫徹。對學(xué)生評價建立評價黨案，實事求是關(guān)于客觀的評價，并形成公布專欄，成果上榜。使學(xué)生加強了相識，培育了學(xué)生主動進取的精神。

4、通過培訓(xùn)，使部分學(xué)生熟識駕馭測量工具的運用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監(jiān)督員。進一步培育學(xué)生的組織實力及對新課標的理解實力。

5、每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進行體質(zhì)測評工作，既使測評工具得到合理有效的運用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對于因特別緣由不能剛好完成測評任務(wù)的，我們實行全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。

6、留意測量儀器及體育器材保管、修理、開發(fā)利用工作，做好器材的維護、消毒工作。

二：課外體育活動的支配

1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校確定將體育單項活動結(jié)合常常運動會組成一個體育活動體系，詳細項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標槍、跨欄、毽球、籃球；下學(xué)期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目競賽。

2、運動會支配狀況:我校是一個有800多人的學(xué)校，開展田徑運動會用2天時間。為了使運動會能選拔人材，貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項競賽，團體賽分設(shè)了4*100米接力和24*100米接力跑。為了平安和結(jié)合發(fā)覺人才及升中體育考試的`須要，我們?nèi)∠擞休^大平安隱患的鉛球競賽，增設(shè)了跨欄、壘球、實心球等項目的競賽。其中24*100米接力我們實行隨機抽取的方法確定參賽人員。使全班同學(xué)能夠動員起來，共同參加。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采納增加每個單位的參賽名額、增加競賽場次等方法，使體育尖子能得到熬煉和選拔。為20xx年首屆區(qū)運動會創(chuàng)建佳績，打下堅實的基礎(chǔ)。

3、開展其次課堂體育活動。為了開展其次課堂體育活動，我們通過體育組+體育老師+專項老師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)。

由體育組定項目，競賽規(guī)則；由體育老師，專項教員對參賽運動員的培訓(xùn)；由體育老師、專項老師、體育尖子負責競賽各個環(huán)節(jié)。如在籃球競賽中：我們聘請了張偉東、華遠忠、黃上有等有閱歷員專長老師或社會人士對學(xué)生輔導(dǎo)。組織競賽時讓學(xué)生參與裁判工作，在足球競賽中，我們聘請了外校老師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)了羅陽、華立強、李裕專等優(yōu)秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學(xué)習(xí)和體會。使各項競賽得到順當進行，取得圓滿勝利。學(xué)生得到熬煉，培育出一大批體育尖子。

為了組織做好其次課堂體育活動，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、駕馭一些項目的基本技術(shù)及競賽規(guī)則。（如在上課進行跨欄、毽球、跳神等項目的教學(xué)），主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時間進行。一般在大項目要占用第三節(jié)課時間（一般不超過4周時間），小項目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進行。如：在實行足球競賽中，我們因為場次多時間長，我利用第三節(jié)課時間，單依靠40分鐘也是不夠的，于是。我們將單場競賽時間變短，將競賽的隊伍變少。在20xx校內(nèi)足球賽中，我的采納24分鐘一場、兩班組合隊進行競賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘，我們就完成這項競賽。在賽制上，依據(jù)參賽人數(shù)也進行調(diào)整。如人少時，采納循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時采納淘汰別，縮小進行競賽比分進行。如在實行毽球個人對抗競賽中，有一百多人參與這一項目競賽，同時受場地、器材限制，我們采納男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行競賽、男女進入前八名后再進行發(fā)球得分制的競賽、這樣既提高了學(xué)生參加愛好，又為學(xué)生供應(yīng)了展示舞臺。當然，這些做法在我們的競賽過程還有許多就不一一列舉了。

在當前，我校成立了田徑、毽球項目的專業(yè)訓(xùn)練。主要采納早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時間進行訓(xùn)練。其它時間讓學(xué)

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇2

這學(xué)期，本人在教化教學(xué)工作中始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的.轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)切他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又一學(xué)期將過去。本學(xué)期我照舊擔當歷史和七年級政治課的教學(xué)任務(wù)，雖然已經(jīng)有了一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，但在教學(xué)方面的閱歷還是不足。因此，對教學(xué)工作不干有絲毫的倦怠，平常教學(xué)中仔細學(xué)習(xí)，深化閱讀教材，探討教法，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

教學(xué)就是教學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,不行分割的。因此，在教學(xué)中了解和分析學(xué)生狀況，有針對的進行教學(xué)是至關(guān)重要的。最初接觸教學(xué)的時候，備學(xué)生的時候比較少，只是用心研讀教材，只是想方設(shè)法的調(diào)動課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。隨著教學(xué)的進一步深化，發(fā)覺學(xué)生的愛好是很重要的，并且還有了解學(xué)生的思想狀態(tài)以及他們的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這樣才能收到好的效果，才能使學(xué)生易于接受。

因為我們這里地處邊疆比較貧困的少數(shù)民族地區(qū)，學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)相對較弱，班級少數(shù)民族學(xué)生又較多，又剛接觸到新的課程和新的學(xué)問，所以有許多學(xué)生不能適應(yīng)。另外，有的學(xué)生又比較活躍好動，班級中中等生和差生的人數(shù)較多，尖子生相對少，再加上歷史和政治再在大多數(shù)人看來是副科，許多學(xué)生又不重視，每周支配的課又少，因此上課時講的太深，太多，學(xué)生聽起來比較味同嚼蠟，上課留意力不集中，造成聽課效果不志向。隨著教學(xué)時間的深化和教學(xué)閱歷的積累，深刻體會到備學(xué)生的重要性。每節(jié)課都要了解和分析學(xué)生的`狀況，做到結(jié)合實際，詳細問題詳細分析，不能一味的不管不顧的滿堂灌，要選一些能夠引起學(xué)生愛好的事務(wù)和史政故事進行講解，做到依據(jù)實際狀況實施教學(xué)，這樣才能收到良好的效果。但是，回看自己的授課狀況，發(fā)覺自己存在太多的不足，有時，講課不夠生動，或者心情不好時，愛對學(xué)生發(fā)脾氣，或者有時由于時間關(guān)系，對某些事務(wù)講解不夠透徹，總之一些不好的狀況影響到教學(xué)效果，所以以后要努力克服，采納有利的方法解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

在教學(xué)上，對自己嚴格要求，有疑必問，只要遇到問題，就向其他的老師請教。同時利用沒課的時間，去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的優(yōu)點，克服自己存在的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中改進工作，提高教學(xué)水平和實力。

因為所帶的科目對學(xué)生來說，學(xué)生起來是比較困難的，特殊是歷史，有太多的學(xué)問對今日的孩子來說是生疏的。所以，在這樣一種大環(huán)境之下，要想教好歷史，老師本身就要有比較淵博的歷史學(xué)問做基礎(chǔ)，在教學(xué)中要做到讓學(xué)生對歷史產(chǎn)生愛好，寵愛歷史，否則他們學(xué)生起來會感到枯燥，產(chǎn)生畏縮心情，不愿學(xué)下去。因而，在課堂上要盡量多講一些歷史人物故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。在課后，開展一些能夠讓學(xué)生動手動腦的愛好活動，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇4

時間如流水，一學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。留給我們的是新的思索和更大的努力。掩卷長思，細細品嘗，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與勝利并存。在我任x班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自我是過得驚慌又勞碌，開心而充溢的。此刻，我把自我在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，仔細思索，力求在以后的教化教學(xué)工作中取得更大的成果和提高。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。新的教化形式要求我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意團體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前打算：備好課。

每一次備課都很仔細，遇到問題時馬上提出，與其它同課頭老師探討，綜合探討各種方案。多發(fā)表自我的見解與大家探討，如有問題馬上更正、改善。

2.多聽課，學(xué)習(xí)和吸取其他老師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時，仔細做好記錄，哪些地方是自我不具備的'，哪些地方能夠怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

3.鉆研教材，仔細備課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟識教材的基礎(chǔ)上講授本課程的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時能夠參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓學(xué)生更簡單理解的教法。

4.了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

6.課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動、好玩，難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

8.酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、取得的成果：

在本學(xué)期的工作中，我取得了必需的成果，從本學(xué)期的考成果來看，我所任教的初二(4)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。x班由于學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)看法不端正等多方面的緣由，成果處于中等水平。

四、存在的不足：

"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，活力不高;對學(xué)生愛好的培育不足;課堂語言不夠生動;考試成果不穩(wěn)定對開放性敏捷性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

五、改善措施：

1.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生駕馭學(xué)問的情景，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教化，無論備課多仔細細致也很難適應(yīng)不一樣班級的情景，僅有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.注意組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的資料他們也不加思索，所以必需嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

3.注意打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時多以學(xué)過資料作為切入點，讓學(xué)生更易理解，從熟識的資料轉(zhuǎn)到新資料的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的資料也可能沒有完全駕馭，則能夠花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過資料，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目能夠在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4.運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時沒有構(gòu)成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生愛好，“愛好是最好的老師”!

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為四中完備的明天奉獻自我的力氣。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇5

如何使教學(xué)順當進行，有效有功，成為下學(xué)期的重要舉措?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課深化細致。備課時，我首先仔細探討教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，其次次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，精確把握重點、難點。在制定教學(xué)目標時，再依據(jù)學(xué)生原有學(xué)問技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進行教學(xué)設(shè)計，力求做到深化淺出，三維目標同時兼顧。

二、注意課堂教學(xué)的實效性。抓重點，綻開探討，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂駕馭。突破難點，則堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、XX年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二(5)班，注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求;在初三(3)班，導(dǎo)入快速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。

三、堅持參與校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，吸取了他人的'珍貴閱歷。我本人也主動上了一次公開課，并仔細聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)實力是有很大幫助，希望大家今后都主動去做，XX年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。

四、剛好批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動成果，無論好壞，他們都充溢盼望，所以，我們要仔細對待，剛好批改，不要讓其熱忱的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我支配學(xué)生的作業(yè)有;初三(3)有同步練習(xí)(每課)，作文6次，周記15次;對初二(5)班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都剛好批改，練習(xí)保證當天批改，其次天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的主動性。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇6

當今信息社會，信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人們所運用。駕馭信息技術(shù)是對現(xiàn)代老師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，須要我們老師同行及IT界人士等不斷地關(guān)切、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。

一、立足實際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)。

我校依據(jù)本校計算機硬件實際，制定出的確可行的教學(xué)安排，并嚴格按教學(xué)安排進行上課。在教學(xué)過程中，信息課老師常常相互進行教學(xué)研討，對詳細的教學(xué)內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生駕馭狀況探討如何實施教學(xué)，然后依據(jù)探討的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門學(xué)生感愛好的學(xué)科，“學(xué)生在愉悅中不斷進行長久訓(xùn)練，”是我們信息老師所希望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字劇烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的運用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問，達到了規(guī)定的操作技能水平。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個新臺階。課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦愛好小組活動，加強對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)常常聽課，檢查老師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等狀況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

二、加強校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，向數(shù)字化校內(nèi)邁進。

我校在過去的幾年里，多方籌集資金，增加了一些電教設(shè)施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在最近的幾年中，我校的校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)有了較快的發(fā)展。在20××年中我們將改造機房網(wǎng)絡(luò)，添加機房機器，改造并擴容現(xiàn)有的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使全校每個辦公室，每個教室都能接入互聯(lián)網(wǎng)，向數(shù)字化校內(nèi)邁進。用以下數(shù)據(jù)說明：

1、信息技術(shù)的'硬件建設(shè)

1）計算機機房：

共3間，面積達380平方米，配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦，配置了136臺計算機，并接入了南平電信局城域網(wǎng)（帶寬10M），校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦，組成了學(xué)校的局域網(wǎng)，為老師把信息技術(shù)教化運用于各學(xué)科教學(xué)供應(yīng)了前提保障。

2）電化教室：

我校原有多媒體教室和多功能廳各1間，均配置了“方正”品牌電腦，“松下”投影儀，DVD影碟機等現(xiàn)代化的設(shè)備，并配套了桌、椅和大功率的空調(diào)柜機4臺，為全體老師更好地進行信息技術(shù)教學(xué)供應(yīng)了展示平臺。

3）數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：

20××年我校添置了一個中心機房和42間數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，均配置了“北京競業(yè)達”品牌教學(xué)終端，“松下”投影儀，數(shù)字展示臺、電子銀幕等現(xiàn)代化的設(shè)備。在中心機房中配置了3臺服務(wù)器，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成教學(xué)資源共享。

4）教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)：

20××年中我校在42間教室中安裝了上巡察系統(tǒng)，在中心機房中配置了一臺服務(wù)器和4臺監(jiān)控機，實現(xiàn)了對各種考試的網(wǎng)上，監(jiān)控效果良好，得到省上巡察專家的好評。

5）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)：

經(jīng)過信息組全體老師共同努力，我校從20xx年9月起先打算實現(xiàn)無紙化辦公，目前正在調(diào)試階段，其中電子備課系統(tǒng)已經(jīng)投入運行。

6）校內(nèi)廣播系統(tǒng)：

主控室面積30平方米，先進的音響影音設(shè)備為學(xué)生供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、信息技術(shù)的軟件建設(shè)

在軟件建設(shè)方面我們也作出了比較大的投入，例如：劍津中學(xué)主頁、校校通辦公允臺、電子備課系統(tǒng)、北京競業(yè)達課件點播系統(tǒng)、北京競業(yè)達多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版和監(jiān)控管理軟件等，為實現(xiàn)數(shù)字化校內(nèi)供應(yīng)了強有力的保證。

三、信息技術(shù)與學(xué)科整合

信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教化技術(shù)應(yīng)用于教化的核心，是改革教化模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校主動推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法，積累了肯定的閱歷與成果。我校連續(xù)4年面對校內(nèi)外的多媒體公開課活動，促進了課堂教學(xué)的改革，提高了廣闊老師運用現(xiàn)代教化技術(shù)的實力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用。特殊是今年的對外多媒體公開課，我校人人參加，每一個班級都對外開放，要求人人運用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動各種主動因素，力求做到運用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，促進學(xué)生全面發(fā)展。在這個過程中，促進各位老師不斷深化學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教化手段，不斷地發(fā)覺問題，解決問題，總結(jié)閱歷，在這個過程中我們發(fā)覺：

1）提倡信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在幫助和支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動探究、問題解決、溝通協(xié)作等方面的潛力。避開“為用技術(shù)而用技術(shù)”；放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。

2）信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)當圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來進行。結(jié)合自己實際狀況、學(xué)科特點、詳細教學(xué)主題和學(xué)生的特點，敏捷、創(chuàng)新地開展信息技術(shù)整合。

3）在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的教化媒體與教化資源，干脆的人際互動是學(xué)校教化的重要特征。避開“電腦取代人腦”、“技術(shù)取代文化”的傾向。

四、老師計算機培訓(xùn)工作

教學(xué)的成敗取決于老師。正確運用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

1、對全校老師進行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個人郵箱的申請與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、剛好地了解最新時事政要，與教化同行在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為老師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件供應(yīng)了完備的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進了老師與家長的聯(lián)系，促進了老師、學(xué)生和家長三者的友情。

2、接著做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校大部分應(yīng)考老師順當通過了計算機模塊考試，增加廣闊老師的信息處理實力。

3、利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟運用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年老師根據(jù)期初學(xué)校工作支配，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在這種競爭環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也主動運用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進行教學(xué)，進電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會的支持，才能創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它須要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推動信息技術(shù)地教學(xué)。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇7

20xx年12月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔當XX中學(xué)副校長，幫助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛惜下，通過仔細學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責，較快地熟識和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：

一、注意學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素養(yǎng)

作為一名老師、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動學(xué)習(xí)先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，主動宣揚并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神，不斷提高思想素養(yǎng)，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中心保持高度一樣，抵制各種不良思想侵蝕，增加拒腐防變的實力，不斷提升自己，完善自己。

二、提高工作標準，注意工作實效

1、在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特別化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作，追求工作實效和運行質(zhì)量。能主動主動、創(chuàng)建性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅持根據(jù)教化主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作支配，仔細做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清楚，責任明確，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手。

三、勤奮工作，履行職責，注意實效仔細履行分管職責

本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，肯定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，探討對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。

1、加強年級教化教學(xué)管理，突出實效性。我時刻以提高教化教學(xué)質(zhì)量作為

管理的核心，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)工作實際，嚴格執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，使得教化教學(xué)工作能夠有安排、有步驟地全面落實到位，我主動協(xié)作學(xué)校，工作做到有安排、有落實。

2、育人為本，德育為先。德育是實施素養(yǎng)教化的主要途徑，也是學(xué)校教化工作的靈魂。以德育為突破口，我主動協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細微環(huán)節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教化思想。一是依據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點，著力探討探究學(xué)生思想道德的'新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校內(nèi)文化熏陶人，以生動活潑的活動教化人，大力營造德育氛圍。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決方法，合理地解決問題；二是主動主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參加重大活動的策劃和實施。同時，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教化學(xué)生；三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和志向信念教化；四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教化和管理。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施安排，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會，強化培訓(xùn)，研討“增加責任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對學(xué)生的平安教化。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。幫助校長，協(xié)同政教處、校綜治平安領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校平安制度和平安防范預(yù)案，加強對學(xué)生的平安教化和法制教化。通過平安學(xué)問講座，疏散演練，消防學(xué)問講座及演練，增加了學(xué)生的平安意識。

四、工作實績

依據(jù)我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：

1、仔細做好教化教學(xué)工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外，還仔細做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo)、老師，仔細做好教化教學(xué)的各項工作，在各方面均取得了較好的成果，得到大家的確定和好評。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，仔細負責地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；平安工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生平安，把平安作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實可行的平安工作安排，并與全校教職工簽訂平安目標責任書，將平安責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將平安隱患殲滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)建了一個平安的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教化，使學(xué)生在實踐中受到教化。通過多種形式加強對學(xué)生的愛國主義教化。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻，酷愛學(xué)生，關(guān)切群眾，想老師所想，急老師所急，努力為老師辦實事，解決老師的實際困難。作風(fēng)嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注意言傳身教，示范育人，贏得了師生的一樣確定。

我20xx年度的年度考核為：合格。

五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范

保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格根據(jù)黨章黨紀規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設(shè)，堅持用“為民、務(wù)實、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己，領(lǐng)先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，主動實踐，努力工作。

總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，還有不小的差距，還有很多工作沒有做好。比如，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后肯定要加強德育活動的針對性、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學(xué)習(xí)；要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)實力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點，仔細聽取同志們看法，使自己能更進一步，為提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇8

計算機和網(wǎng)絡(luò)是當今先進生產(chǎn)力的標記，其在教化領(lǐng)域的引入對傳統(tǒng)的教化思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大的影響。傳統(tǒng)教化“以老師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式已不適應(yīng)于新課程體系的需求。為培育高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，我們在生物化學(xué)教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式，經(jīng)過3年的教學(xué)實踐，得到了特別好的效果，通過多媒體教學(xué)，使難于理解的生化機理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結(jié)合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)習(xí)變得輕松開心，學(xué)習(xí)成果得到了大幅度提高。

多媒體在生化教學(xué)中的特點

通過總結(jié)，我們認為，多媒體在生化教學(xué)中的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1豐富的表現(xiàn)力

在傳統(tǒng)的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，許多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平常的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動水平經(jīng)常會漸漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問題，而是傳統(tǒng)教學(xué)手段的弊端——枯燥、乏味。通過運用多媒體教學(xué)，使一些生化事務(wù)的時間依次、空間結(jié)構(gòu)和運動特征形象直觀地展示出來，如蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)的.結(jié)構(gòu)、酶的作用機理等通過高清楚度圖片的展示，使一些抽象的原理變得簡潔，使學(xué)生一目了然。學(xué)生對學(xué)問的駕馭更加精確。由于多媒體在表達抽象的概念、困難的改變過程和運動形式上比傳統(tǒng)教學(xué)有著更強、更豐富的表現(xiàn)力，加深了學(xué)生對學(xué)問點的理解和記憶，收到了良好的效果。

2交互性強

多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的引入，增加了教學(xué)過程的交互性，使單向的教學(xué)活動變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動，可以通過學(xué)生的理解和意圖，運用適當?shù)慕虒W(xué)策略，指導(dǎo)學(xué)生進行有針對性的學(xué)習(xí)。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生供應(yīng)了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的相識深度，通過對真實情景的再現(xiàn)和模擬，培育了學(xué)生的探究、創(chuàng)建實力。教學(xué)效果可以剛好得到反饋，快速發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，可以剛好調(diào)整教學(xué)策略，加強學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

3共享性好

我們將生物化學(xué)多媒體課件上網(wǎng)，為學(xué)生的課外復(fù)習(xí)供應(yīng)便利，并進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)和疑難解答，拓寬了教學(xué)范圍，實現(xiàn)了區(qū)域范圍的傳送和教學(xué)，通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)與其它老師和同學(xué)共享。學(xué)生可以通過敏捷便利的交互界面來操縱限制學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇9

本人在該學(xué)年度擔當七年級英語教學(xué)，工作中，始終堅持黨的教化方針，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章教化制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛全體學(xué)生，同等對待每一位學(xué)生，仔細教書，細心育人。敬重家長并和家長融洽相處，關(guān)切集體，主動維護學(xué)校榮譽，嚴格遵守法律，依法執(zhí)教。凡事能以身作則，時刻牢記“為人師表”，嚴于律已。

教學(xué)中，能依據(jù)學(xué)校狀況和詳細學(xué)情，制定有效的教學(xué)安排，并付諸實踐;備課時緊抓教材重點和難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W(xué)方法，盡力上好每一節(jié)課。能主動參與接著教化學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不斷充溢新知和更新教學(xué)理念，應(yīng)用于自己的教學(xué)改進和創(chuàng)新。還能嫻熟地運用電子白板等多媒體協(xié)助教學(xué)。

做好常規(guī)教化教學(xué)的`工作的同時，本人能夠主動參與學(xué)校的一切大小會議和教研活動，仔細學(xué)習(xí)、主動反思并改進個人的教化教學(xué)工作。

然后知不足;教，然后知困。本人在教化教學(xué)工作中，仍存在諸多不足。在今后的工作中，我將虛心請教有閱歷的老師，多聽取領(lǐng)導(dǎo)的看法，揚長避短。

中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇10

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx年級組的詳細組織和指導(dǎo)下，xx第