七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告

Word第第頁七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告程明

下午好！一學(xué)期的工作業(yè)已順當(dāng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有許多勝利的喜悅，但也有許多的圓滿，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項(xiàng)工作，匯報(bào)如下：

一、本學(xué)期主要做了以下幾項(xiàng)工作

〔一〕班級(jí)工作：

1、每天堅(jiān)持早起，并在6:00或6點(diǎn)前開頭清點(diǎn)各班到校人數(shù)，催促同學(xué)們?cè)绲叫＿M(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、每天書寫室外通報(bào)，內(nèi)容包括每天早到校人數(shù)，合作學(xué)習(xí)好、讀書聲音高的班級(jí)的表揚(yáng)，每天在查課過程中發(fā)覺的學(xué)習(xí)上存在的缺乏的批判，每次考試中違紀(jì)和考試中同學(xué)們常常或不常常犯的錯(cuò)誤等的通報(bào)，更包括準(zhǔn)時(shí)的學(xué)習(xí)生活溫馨提示等。

3、每周星期一完成合作學(xué)習(xí)各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)成為全班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。

4、每周星期一完成各班點(diǎn)贊晉旗的匯總并打印張貼。

5、每周星期一催促各班完成點(diǎn)贊面板和點(diǎn)贊?rùn)n案袋的更新

6、規(guī)范早讀：一方面，對(duì)各班早早讀的目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)要求，必需詳實(shí)詳細(xì)，不能大而空；另一方面，要求同學(xué)們使用想想-讀讀-講講-讀讀的四步讀書法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)委員每日在黑板上進(jìn)行提示。再有，要求同學(xué)們讀書時(shí)和互講時(shí)必需拿起紅筆進(jìn)行標(biāo)劃。

7、深化開展、落實(shí)合作學(xué)習(xí)。我們始終在討論、改良合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學(xué)模式。孫校長(zhǎng)和李主任第一次從即墨學(xué)習(xí)回來后，我們第一時(shí)間將組長(zhǎng)和組員的稱呼改為師傅和學(xué)友，在整個(gè)班級(jí)營造合作學(xué)習(xí)的氣氛。

8、傳播正能量，樹立新典型。本學(xué)期在整個(gè)班級(jí)大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現(xiàn)象。桑春苗是七班級(jí)二班一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)困難不認(rèn)命、不服輸，專注學(xué)習(xí)，不少時(shí)刻課堂表現(xiàn)蓋過不少師傅，給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中后等的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)典范，本次期末考試，我們班最終兩名同學(xué)分別進(jìn)步24個(gè)和10個(gè)名次，并且有一位同學(xué)脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關(guān)系。七班級(jí)八班劉蕾同學(xué)上放學(xué)常常與周佳琪在一起，自己的成果也有了很大的提高，我們將這種現(xiàn)象歸結(jié)為與優(yōu)秀的同學(xué)做伴侶，讓自己更優(yōu)秀，在全班級(jí)掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們的規(guī)范個(gè)人行為的活動(dòng)。

〔二〕班級(jí)管理工作和個(gè)人教學(xué)工作

1、建立家校群，讓家校溝通真實(shí)發(fā)生。通過群這一平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師對(duì)教育同學(xué)基本形成全都思想。

2、實(shí)行每日的2分鐘課堂復(fù)述

一方面，跑校的同學(xué)晚上回家后復(fù)述給家長(zhǎng)聽并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學(xué)有支配的八位檢查員進(jìn)行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機(jī)將檢查結(jié)果發(fā)到群里；另外，我們生活指導(dǎo)時(shí)間在群里進(jìn)行2分鐘復(fù)述各種形式的挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、將班級(jí)開展的活動(dòng)和教學(xué)中同學(xué)們的'優(yōu)異表現(xiàn)通過群準(zhǔn)時(shí)共享給家長(zhǎng)，每天點(diǎn)贊后我會(huì)將贊語拍照上傳到群中，讓家長(zhǎng)知曉孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，傳播正能量。

4、英語教學(xué)中對(duì)單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識(shí)詞；其次步，每節(jié)課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復(fù)習(xí)階段的每節(jié)課的單詞聽寫，這樣下來老師和同學(xué)費(fèi)時(shí)少效果好。

5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成果的生命線。本學(xué)期我堅(jiān)持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展同學(xué)學(xué)問面，提高同學(xué)閱讀力量，由于同學(xué)學(xué)問面的問題，本學(xué)期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。

6、建立了"程明英語單詞記憶工作室",在群中溝通英語單詞等英語學(xué)習(xí)思路，每天共享一個(gè)單詞的記憶思路。

〔三〕本學(xué)期的收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，七班級(jí)在這次期末考試中綜合成果名次和為全縣第三名；我們七班級(jí)英語各項(xiàng)數(shù)據(jù)都是全縣其次名，我?guī)У膬蓚€(gè)班英語成果綜合為班級(jí)第一；我?guī)У囊话喟嗉?jí)排名為第一名，其中班級(jí)前10名有5位同學(xué)，11-20名有3位同學(xué)；

當(dāng)然，在平常的工作中也有不少缺乏，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能準(zhǔn)時(shí)賜予關(guān)心，給了我連續(xù)努力工作的動(dòng)力。

二、今后工作準(zhǔn)備

1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，對(duì)于支配工作不僅按時(shí)完成，還應(yīng)注意制造性的開展工作。

2、準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能消失的問題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教。

3、連續(xù)抓好常規(guī)管理，連續(xù)踐行合作學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作注意實(shí)效性，做好業(yè)