湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《非可再生資源的利用與保護(hù)-以能源礦產(chǎn)為例》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版選修六環(huán)境保護(hù)《非可再生資源的利用與保護(hù)—以能源礦產(chǎn)為例》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該具備以下能力：了解非可再生資源的定義及分類，理解其重要性和保護(hù)意義；掌握能源礦產(chǎn)的基本概念、分布和開采原理；能夠分析非可再生資源的利用與保護(hù)之間的矛盾和沖突；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探索非可再生資源的有效利用和保護(hù)模式。二、教學(xué)內(nèi)容1.非可再生資源的基本概念和分類非可再生資源的概念和特征；分類及其特點(diǎn)。2.能源礦產(chǎn)的基本概念和分布能源礦產(chǎn)的定義和分類；世界和我國(guó)的能源礦產(chǎn)分布及其開采情況。3.能源礦產(chǎn)的開采原理和技術(shù)能源礦產(chǎn)開采的原理和過程；常用的礦物資源開采技術(shù)。4.非可再生資源的利用與保護(hù)不同類型非可再生資源的現(xiàn)狀及其利用模式分析；非可再生資源的保護(hù)措施和現(xiàn)狀。5.能源礦產(chǎn)的利用與保護(hù)能源礦產(chǎn)的利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；能源礦產(chǎn)的保護(hù)措施和現(xiàn)狀。6.非可再生資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展分析非可再生資源利用與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系；探討非可再生資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展模式。三、教學(xué)方法本課程主要采用以下教學(xué)方法：1.講授法通過老師的講解，讓學(xué)生了解非可再生資源的基本概念和分類，以及能源礦產(chǎn)的基本知識(shí)和開采原理等。2.圖片和視頻展示法通過展示圖片或短視頻，讓學(xué)生更直觀地了解不同類型的非可再生資源以及能源礦產(chǎn)的實(shí)際情況，加深對(duì)資源利用和保護(hù)之間的矛盾和沖突的認(rèn)識(shí)。3.討論法通過小組討論，讓學(xué)生相互交流、分享知識(shí)和想法，提高學(xué)生的思辨能力，探討非可再生資源的有效利用和保護(hù)模式。4.案例分析法通過引入實(shí)際案例，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的資源開采、利用和保護(hù)情況，深入掌握非可再生資源的利用和保護(hù)的局限性，從而探討可持續(xù)發(fā)展路徑。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.非可再生資源的分類及其利用重點(diǎn)是讓學(xué)生了解不同類型非可再生資源的現(xiàn)狀及其利用模式分析，難點(diǎn)是如何讓學(xué)生理解和記憶不同類型資源的特點(diǎn)和利用方式。2.能源礦產(chǎn)的分布和開采重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉世界和我國(guó)的能源礦產(chǎn)分布及其開采情況，難點(diǎn)是如何讓學(xué)生理解不同類型能源的開采原理和技術(shù)。3.非可再生資源的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握非可再生資源的保護(hù)措施和現(xiàn)狀，難點(diǎn)是如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到非可再生資源的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，以及探討有效利用的模式。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程的評(píng)價(jià)主要采用以下方法：1.課堂測(cè)驗(yàn)通過課堂測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.小組討論的報(bào)告通過小組發(fā)言或討論，讓學(xué)生向全班匯報(bào)自己的研究結(jié)果，展示學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。3.個(gè)人思考的作業(yè)通過布置題目，讓學(xué)生個(gè)人思考和總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)建議本課程的建議主要采用以下方法：1.引入實(shí)例引入實(shí)例能夠更好地讓學(xué)生融入教學(xué)過程中，加深對(duì)概念的理解和記憶。2.結(jié)合實(shí)踐將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生了解社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景，從而更好地理解資源保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的必要性。七、教學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)本課程的教學(xué)內(nèi)容與其他課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)主要有