2023年《我和星星打電話》幼兒園大班音樂教案

2023年《我和星星打電話》幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》幼兒園大班音樂教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、理解歌曲內(nèi)容。

2、能夠依據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對唱。

3、在對唱的過程中留意傾聽同伴的聲音，剛好接唱。

4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運動。

重點難點：

理解歌曲內(nèi)容。

環(huán)境與材料：

1、晚上和家長到戶外看星星、數(shù)星星。

2、音樂錄音帶

重點指導(dǎo)：

能夠依據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對唱。

活動過程：

一次備課

復(fù)習(xí)兒歌

–請幼兒一起朗誦兒歌《我和星星打電話》。

觀賞歌曲

–播放歌曲錄音，幼兒觀賞。

–老師彈唱，幼兒跟唱。

學(xué)一學(xué)

–幼兒分成兩組，一組扮星星，一組扮小摯友，在老師的提示下試著學(xué)一學(xué)小

摯友和小星星的對話。然后互換角色。

–老師播放歌曲。幼兒在音樂的引領(lǐng)下。跟唱歌曲。

演一演

–老師引領(lǐng)幼兒為每一句歌詞加上動作，嘗試進(jìn)行表演唱。

–將幼兒分成兩組，前兩個樂句由兩組合唱。從第一個”喂”起先，幼兒分別扮星星和小摯友，分組演唱。

–引導(dǎo)幼兒體驗角色的心情，并用歌聲和表情將其表現(xiàn)出來。

活動反思：

精致的設(shè)計，童化的語言，把幼兒帶入一個輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒在活動中通過師生之間打電話，生生之間打電話輕松學(xué)會了詩歌，同時練習(xí)幼兒的口語表達(dá)，豐富幼兒的生活閱歷，熬煉幼兒與人交談的實力以及打電話的基本禮儀。自制的魔術(shù)帶、小手機(jī)、掛圖既規(guī)范、好用，又給幼兒帶來無窮的'歡樂。用輕松的音樂、精致的教室布置，很好的處理了課后延長環(huán)節(jié)，使幼兒不僅輕松學(xué)會了詩歌，而且了解了很多宇宙方面的學(xué)問。整節(jié)課思路清楚、趣味深厚、教具精致。幼兒學(xué)習(xí)主動、主動。老師始終是一個玩伴的角色，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想學(xué)、爭學(xué)、會學(xué)的寬松氛圍，很好的完成了本課的教學(xué)內(nèi)容。

《我和星星打電話》幼兒園大班音樂教案2

設(shè)計意圖：

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們之間的聯(lián)絡(luò)方式也多了起來，電話成了人們的主要聯(lián)系方式，孩子們對電話也是充溢了深厚的愛好。《我和星星打電話》是一首充溢著童趣而且很歡快的兒歌。在理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒主動學(xué)唱歌曲的樂趣，從而培育幼兒對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

活動目標(biāo)：

1.感受樂曲旋律，體驗與同伴對唱的樂趣。

2.能理解歌曲中的歌詞，曲調(diào)，能大膽進(jìn)行表演。

3.完整演唱歌曲，并能用舒適的聲音演唱。

4.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

5.感受樂曲歡快富有律動感的心情。

活動打算：

歌曲圖譜，琴，我和星星打電話音樂。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒入場，練聲

1、帶領(lǐng)幼兒唱小星星做動作，進(jìn)入活動室

2、練聲：《小星星你好》

二、觀賞音樂。

(一)完整觀賞音樂。

師：今日呀有一位小摯友他告知老師一個隱私，老師靜靜的告知你們，他呀和星星打電話了呢，我們一起聽聽他們都說了什么?(完整觀賞歌曲)提問：聽完歌曲有什么感受?提問：歌曲里都唱了誰?歌曲里發(fā)生了一件什么事情?

師：這首歌曲還有一個好聽的`名字叫《我和星星打電話》和老師一起說一遍。

(二)老師清唱感受歌曲內(nèi)容。

師：現(xiàn)在老師唱一遍給珍寶們聽，我們一起來聽一聽小摯友和小星星在電話里都說了些什么。提問：歌曲里唱了什么?(幼兒泛講，老師用相應(yīng)的歌詞唱出。)(讓幼兒們大膽表演)師:你們喜愛歌曲中的哪一句，哪位英勇的小珍寶出來當(dāng)小老師教給大家吧。

三、學(xué)唱歌曲。

(一)出示圖譜，說歌詞。師：珍寶呢都是大班的孩子啦，都學(xué)了許多本事啦，現(xiàn)在呀老師這有一個挑戰(zhàn)，不知道我的珍寶們敢不敢接下?哇，我的珍寶們可真厲害，那現(xiàn)在老師就說說這個挑戰(zhàn)是什么!(出示圖譜1)師說:這是小摯友和星星給我們帶來的，老師的挑戰(zhàn)就是，讓你們根據(jù)上面的節(jié)奏，拍手說歌詞，你們現(xiàn)在還有志氣接受嗎?都有啊，真是一群厲害的珍寶(老師引導(dǎo)幼兒看圖譜有節(jié)奏的說歌詞)

(二)學(xué)唱第一段。師：珍寶們英勇的完成了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)學(xué)小摯友說的話，學(xué)會啦我們也和星星打電話!(老師唱一句幼師唱一句)

(三)完整演唱第一段。師：珍寶們真棒，老師和珍寶們說呀，小摯友在和小星星打電話的時候特別興奮，所以我們要露出漂亮的笑容來唱歌，前面用跳跳的聲音，后面用春風(fēng)一樣優(yōu)美的聲音來唱，讓我們完整的唱招惹你想說的話!

(四)學(xué)唱其次段。師：小摯友問了小星星這么多問題，我們看小星星是怎么回答的，現(xiàn)在讓我們一起拍拍手說歌詞(出示圖譜2)師:珍寶們又再次完成了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們還該回答小摯友問我們的問題啦!現(xiàn)在我們學(xué)學(xué)星星說的話!(老師唱一句幼兒唱一句)(完整唱其次段)師:現(xiàn)在讓我們回答小摯友的問題吧!完整的唱其次段。

四、老師完整的唱整首兒歌，老師一句幼兒跟唱一句。

五、分角色演唱?；顒友娱L:小珍寶想知道星星那都有些啥嗎?回到家后和爸爸媽媽一起探討，問問爸爸媽媽星星那都有點啥!

活動反思：

活動一起先，我從孩子們的生活入手，通過幼兒回憶自己和爸爸媽媽的打電話內(nèi)容，緊接著通過給航天英雄打電話致以歌聲的問候，奇妙地讓