【11份試卷合集】福建省福州三中2019年高二下學期生物期末模擬試卷

201年高二下學期生物期末模擬試卷

注意事項：

i.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清

楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答

題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

第I卷（選擇題共40分）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合

題目要求的）

1.如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物，下列敘述正確的是（）

A.物質甲為該生物的主要遺傳物質

B.可用蘇丹m染液來鑒定物質乙

C.物質丙構成生物膜的基本骨架

D.甲、乙、丙三物質不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中

2.下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是（）

A.生物體內的能源物質中都含有高能磷酸鍵

B.淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體相同

C.組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

D.腺昔是構成ATP、RNA和DNA的組成成分

3.有些作物的種子入庫前需要經過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是（）

A.風干種子中有機物的消耗減慢

B.風干種子上微生物不易生長繁殖

C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高

D.風干種子中結合水與自由水的比值大

4.下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）

A.巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散

B.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸

C.神經細胞受到刺激時產生的Na*內流屬于被動運輸

D.護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸

5.下列敘述正確的是（）

A.ATP的合成均在生物膜上進行

B.植物原生質層可通過協(xié)助擴散吸收蔗糖分子

C.酶通過降低化學反應的活化能而提高反應速率

D.缺氧會降低人體紅細胞轉運無機鹽離子的速率

6.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）

A.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B.衰老細胞內，酶活性降低，細胞核體積減小

C.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D.原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖

7.利用豌豆種皮的灰色和白色一對相對性狀驗證基因的分離定律，下列不能采用的方法是（）

①自交法②測交法③花粉鑒定法④花藥離體培養(yǎng)法⑤單倍體育種法

A.①@B.③C.③@D.③④?

8.關于基因表達和中心法則的敘述，錯誤的是（）

A.原核生物擬核基因的轉錄和翻譯在時間和空間上沒有分開

B.衰老細胞內染色質收縮，造成細胞核基因難以復制和表達

C.根據(jù)氨基酸序列能推出唯一一種核糖核昔酸序列

D.在某些病毒的復制過程中存在RNA復制或逆轉錄

9.下列敘述正確的是（）

A.DNA與ATP含有的五碳糖種類相同

B.肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

C.細胞中的基因突變可以使基因上的密碼子序列發(fā)生改變

D.同一個體不同體細胞中核DNA相同，但RNA不一定相同

10.下列關于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述正確的是（）

A.色盲是由X染色體上的致病基因導致的,屬于染色體異常遺傳病

B.產前羊水檢查只能查出由基因異常導致的遺傳病,查不出染色體異常遺傳病

C.調查白化病的發(fā)病率時需在人群中進行調查

D.不含致病基因的個體一定不患遺傳病

11.下列關于育種的說法，正確的是（）

A.雜交育種的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子結合時

B.單倍體育種的原理是花藥離體培養(yǎng)，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

C.多倍體育種中，秋水仙素和低溫均作用于有絲分裂的后期使染色體數(shù)目加倍

D.培育高產青霉素菌株的原理是基因突變，發(fā)生在分裂間期

12.下列有關生物進化和生物多樣性形成的相關敘述，正確的是（）

A.地理隔離是新物種形成的必要條件

B.基因突變不會導致生物多樣性的增加

C.現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說

D.種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象

13.下列關于人體內環(huán)境的說法正確的是：（）

A.內環(huán)境的各組成部分都是90%為水，7%-9%為蛋白質

B.細胞外液的滲透壓90%以上于Na*和C1*

C.正常人的血漿為中性，PH大約在6.75-7.35之間

D.健康成年人的腋窩溫度應始終在37C

14.某人頭部受傷導致下丘腦受損，此人不會表現(xiàn)出來的癥狀是（）

A.感覺功能出現(xiàn)障礙，不會產生疼痛的感覺

B.體內的促甲狀腺激素釋放激素減少，甲狀腺功能減退

C.體溫調節(jié)功能出現(xiàn)障礙，對寒冷缺乏正常的調節(jié)機制

D.體內的抗利尿激素分泌減少，出現(xiàn)多尿現(xiàn)象

15.下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述，錯誤的是（）

A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用

B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成

C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D.胰腺受反射弧傳出神經的支配，其分泌胰液也受促胰液素調節(jié)

16.下列關于植物激素調節(jié)的說法，正確的是（）

A.植物激素是在植物體內某部位產生并在該部位發(fā)揮作用的微量有機物

B.幼嫩的芽能合成生長素，桿插時保留芽容易生根存活

C.生長素通過直接參與細胞代謝從而促進細胞的伸長

D.激素調節(jié)存在于植物的整個生長發(fā)育過程中，植物只存在激素調節(jié)過程

17.下列有關群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，N、P等元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)往返

B.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中相鄰營養(yǎng)級之間的能量流動方向是可逆的

C.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性大小都是呈負相關的

D.人為因素和自然環(huán)境因素對演替方向的影響是相反的

18.人類對環(huán)境應持的正確態(tài)度是（）

A.最大限度地擴大自然保護區(qū)

B.減少向環(huán)境索取物質和能量

C.協(xié)調人類自身發(fā)展、生產發(fā)展與環(huán)境發(fā)展的關系

D.停止或減緩人類的發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌

19.下列有關生物實驗的敘述，正確的是（）

A.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，根尖解離后即用醋酸洋紅液染色

B.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生二氧化碳，可判斷其細胞呼吸方式

C.調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病的家系進行調查統(tǒng)計

D.驗證DNA半保留復制時，可用含有3H標記的胸腺嗑咤脫氧核昔酸培養(yǎng)液培養(yǎng)細菌

20.下列有關高中生物實驗方法的敘述正確的是（）

A.在探究“溫度對淀粉酶活性影響”的實驗中，常用斐林試劑作為檢測試劑

B.孟德爾得出兩大遺傳定律和薩頓提出基因在染色體上都運用了“假說-演繹法”

C.“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中，運用了預實驗法來降低實驗誤差

D.使用“斐林試劑”檢測還原糖和使用“甲基綠-毗羅紅”觀察核酸在細胞中的分布，試劑均需現(xiàn)配現(xiàn)用

第H卷（非選擇題共60分）

二.非選擇題（本大題共6題，共計60分）

21.（10分）圖甲表示某種動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙表示分泌蛋白的形成和分泌過程，請據(jù)圖

回答下列問題:

（1）請指出圖中的錯誤并改正______________________________o

（2）圖中④的結構特點是,⑥是細胞__________和的控制中心。

（3）圖甲細胞產生CO?的結構是.

（4）圖乙屬于（填“物理”或“數(shù)學”或“概念”）模型；圖乙中b對應于圖甲中的

研究圖乙所示生理過程，一般要對物質X進行____________O

22.（10分）回答下列問題：

（1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的___________上，該物質主要捕獲可見光中的

。在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是。

(2)植物的葉面積與產量關系密切，葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、

呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加,

群體光合速率和干物質積累速率均。當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因

(3)通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO,量相等時所需要的光照強度

(填“高”或“低”)，利用此特點進行(填“套種”或“輪作")可提高農作物產量。

23.(10分)下圖是某動物體內細胞分裂示意圖(依次編號為A、B、C、D、E),請分析回答下列問題：

(1)圖示過程能發(fā)生的可遺傳變異類型有o

(2)如果A為精原細胞，則D的子細胞的名稱均為o

(3)一個母細胞經過圖示所示的一個周期后，產生的兩個子細胞具有完全相同的細胞核遺傳物質，其原

因是。

(4)5-氟尿嗑咤(5-FU)靜脈滴注是常用的癌癥化療方式，其原理是抑制癌細胞DNA復制而達到抑制癌

細胞增殖的目的。請分析該治療方法是否對正常細胞的正常分裂有影響，并說明原因：

(5)5-溟尿喘陡(5-BrU)既可以與A配對，又可以與C配對，將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種

到含有A、G、C、T、5-BrU五種核昔酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經過次DNA復制后，才能實現(xiàn)

細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換。

A.2次B.3次C.4次D.5次

24.(10分)如圖為雌雄果蠅體細胞的染色體和基因示意圖。其中H、皿、IV、X、Y表示染色體，D、d

表示控制長翅、殘翅的基因。據(jù)圖回答問題:

（1）由圖可知，雄果蠅的一個染色體組可表示為o

（2）若圖中兩果蠅雜交，后代長翅：殘翅=3:1,則說明D、d基因控制長翅、殘翅性狀的遺傳遵循基因的

_____________定律.

（3）已知果蠅有控制黑檀體和灰體的基因，將黑檀體長翅果蠅（純合體）與灰體殘翅果蠅（純合體）雜

交，獲得的R均為灰體長翅果蠅。將R雌、雄果蠅自由交配，若&雌雄果蠅群體中表現(xiàn)型均為灰體長翅、

灰體殘翅、黑檀體長翅、黑檀體殘翅，且其比例接近于9:3:3:1,則說明控制黑檀體和灰體的基因不在—

染色體上。

（4）若黑檀體（b）和灰體（B）位于m號染色體上，正常腿（T）和短腿基因（t）位于IV號染色體上。任取

兩只雌、雄果蠅雜交，如果子代中灰體殘翅短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有種雜交

組合（不考慮正、反交），其中親代中雌雄基因型不同的組合是.

25.（10分）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調節(jié)實現(xiàn)。如圖甲表示埃博拉病毒入侵

人體后，免疫細胞做出應答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性）；圖乙表

示機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機制?

（1）甲圖所示過程為病毒未侵入人體細胞內所引起的免疫反應,一旦病毒進入人體細胞內，就需要通過.

方式共同將其清除。圖中細胞②可以通過產生,來增強淋巴細胞的免疫功能。

（2）甲圖具有識別功能的細胞有（填序號），細胞（填序號）受到抗原刺激后其細胞周期

會縮短，進一步分化為細胞。

（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經遞質直接進行調節(jié)，還

可通過分泌有關進行調節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為其細胞表面具有。

（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39C,此時人體產熱量____散熱量，人體還會出現(xiàn)呼吸速率

加快等臨床癥狀，調節(jié)此過程的中樞位于部位。

（5）某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是。

26.（10分）在種植棉花的過程中，棉鈴蟲會嚴重危害農作物。請分析圖標回答下列相關問題：

（1）圖1是某棉花地棉鈴蟲的數(shù)量變化曲線圖，要有效控制棉鈴蟲的快速增長，應避免讓棉鈴蟲數(shù)量達

到（填“k/2”或“k”）值。為了達到既減輕棉鈴蟲的危害，又生產無公害棉花的目的，請你用

所學的生物學知識提出解決棉鈴蟲問題的有效方法及原理（寫出兩種）。

方法一：,利用的生物學原理是。

方法二：,利用的生物學原理是。

（2）該棉花地的主要食物鏈為棉花一棉鈴蟲一食蟲鳥。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果

如表，單位是J/Quda）。

生物種類能量類型能量值

棉花固定的太陽能2.45X1011

棉鈴蟲攝入量1.05X109

同化量7.50X108

呼吸量7.15X108

食蟲鳥攝入量2.44X108

同化量8.25X107

呼吸量2.18X107

①能量從棉鈴蟲傳遞到食蟲鳥的效率是o

②在研究能量流動時，可通過標志重捕法調查食蟲鳥種群密度。在2版?范圍內，第一次捕獲并標記40只

食蟲鳥，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是只/能。若部分食蟲鳥的標

記物脫落，則會導致種群密度估算結果.

③食蟲鳥能夠依據(jù)棉鈴蟲的氣味去獵捕后者，這屬于信息傳遞中的信息?食蟲鳥和棉鈴蟲的數(shù)量

可通過信息傳遞維持相對穩(wěn)定，這說明信息傳遞具有的作用。

高二生物答案

I.【答案】C

【解析】據(jù)圖可知，物質甲的組成元素為c、H、0、N、P,并且參與染色體組成，故物質甲為DNA,DNA

是該動物的遺傳物質，但不能說是主要遺傳物質，A項錯誤；組成物質乙的元素有C、H、0、N、S,且物

質乙參與染色體的組成，故物質乙是蛋白質，可用雙縮胭試劑檢測，呈紫色，B項錯誤；物質丙的組成元

素有C、H、0、N、P,并且參與生物膜的構成，可知物質丙是磷脂，磷脂構成生物膜的基本骨架，C項正

確；葉綠體的雙層膜屬于生物膜，含有物質丙（磷脂）和物質乙（蛋白質），葉綠體基質中含有少量的物

質甲（DNA）,分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質中的與光合作用有關的酶都屬于蛋白質（物質乙），因

此甲、乙、丙三物質能同時出現(xiàn)在葉綠體中，D項錯誤。

【點睛】

本題考查組成細胞的元素和化合物以及細胞結構之間的關系的相關知識，可先分析題圖確定甲、乙、丙的

本質，然后根據(jù)選項所涉及的內容分析判斷。據(jù)圖示可知，甲、乙構成染色體，故甲為DNA,乙為蛋白質，

甲、丙構成細胞膜，故丙為磷脂。

2.【答案】B

【解析】糖類、脂肪等均是生物體內的能源物質，均不含有高能磷酸鍵，A項錯誤；淀粉、纖維素和糖原

都是生物大分子，它們的單體都是葡萄糖，B項正確；少部分酶的化學本質是RNA,不含有肽鍵，C項錯

誤；腺昔指腺噂吟與核糖結合的產物，是構成ATP、RNA的組成成分，不是構成DNA的成分，D項錯誤。

3.【答案】C

【解析】【分析】由題文“種子入庫前需要經過風干處理”可知，該題考查的是水的存在形式及其與細胞

呼吸等代謝活動的關系。

【詳解】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯

誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B正確；風干的種子中自由水含量極少，導致結合

水與自由水的比值增大，D正確。

【點睛】種子風干的過程中自由水含量逐漸降低。在一定范圍內，自由水與結合水比值的大小決定了細胞

或生物體的代謝強度：比值越大說明細胞（或生物體）中自由水含量越多，代謝越強；反之，代謝越弱。

4.【答案】C

【解析】【分析】本題考查細胞的物質輸入與輸出，具體涉及了被動運輸（包括自由擴散和協(xié)助擴散）、主

動運輸和胞吞等方式，意圖考查學生對相關知識點的理解能力。

【詳解】病原體屬于顆粒性物質，顆粒性物質或大分子物質進出細胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細胞

攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯誤；固醇類激素的化學本質是脂質，脂溶性物質以自由擴散的方式進入

靶細胞，B錯誤；神經細胞內的Na+濃度比細胞膜外低，受刺激時，產生的Na+內流是順濃度梯度進行的,

屬于被動運輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質，以自由擴散的方式進入細胞，D錯誤。

5.【答案】C

【解析】細胞質基質中可通過葡萄糖分解為丙酮酸的過程產生ATP,A項錯誤；一般認為植物細胞不能吸

收蔗糖，B項錯誤；酶能提高反應速率的機理是能夠降低化學反應的活化能，C項正確；人體紅細胞沒有

線粒體，只進行無氧呼吸，缺氧不會降低人體紅細胞轉運無機鹽離子的速率，D項錯誤。

6.【答案】D

【解析】A.基因的選擇性表達導致細胞分化，A錯誤；

B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積增大，B錯誤；

C.細胞凋亡屬于正常的生命歷程，對生物體是有利的，C錯誤；

D.原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖，D正確；

答案選D。

7.【答案】C

【解析】分離定律的實質發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，豌豆種皮的灰色和白色是個體的表現(xiàn)型，不能在生

殖細胞上看到性狀，驗證這對相對性狀基因的分離定律可用①自交法②測交法⑤單倍體育種法，都可以

體現(xiàn)分離定律的實質，③花粉鑒定法和④花藥離體培養(yǎng)法不能采用。故選C。

8.【答案】C

【解析】原核細胞沒有核膜，擬核基因的轉錄和翻譯在時間和空間上沒有分開，A項正確；衰老細胞內染

色質收縮，DNA難以解旋，造成細胞核基因難以復制和表達，B項正確；由于一種氨基酸可能有多種密碼

子，根據(jù)氨基酸序列推出的核糖核昔酸序列不止一種，C項錯誤；RNA病毒和逆轉錄病毒分別存在RNA復

制和逆轉錄現(xiàn)象，D項正確。

9.【答案】D

【解析】DNA含有脫氧核糖，ATP含有核糖，A項錯誤；肺炎雙球菌轉化實驗只證明了DNA是遺傳物質，B

項錯誤；密碼子位于mRNA上，C項錯誤；同一個體不同體細胞于同一個受精卵的有絲分裂，核DNA相同，

但由于基因的選擇性表達，RNA不一定相同，D項正確。

【點睛】辨析遺傳信息、密碼子、反密碼子：

(1)遺傳信息：基因中堿基(脫氧核甘酸)的排列順序代表遺傳信息。

(2)密碼子：mRNA中決定一個氨基酸的三個相鄰堿基。

(3)反密碼子：tRNA的一端三個與密碼子互補配對的堿基。

■?【答案】C

【解析】染色體異常遺傳病是由染色體變異導致的,而色盲屬于單基因遺傳病；產前羊水檢查可通過檢查羊

水中細胞內染色體的形態(tài)結構,從而查出染色體異常遺傳病；調查遺傳病的發(fā)病率時需在人群中隨機取樣

進行調查;染色體變異導致的疾病雖不含致病基因，但也屬于遺傳病。

11.【答案】D

【解析】A.雜交育種的原理是基因重組，基因重組發(fā)生在親本減數(shù)分裂產生配子過程中，

A錯誤；

B.單倍體育種的原理是染色體變異，所用方法是花藥離體培養(yǎng)，優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，B錯誤；

C.秋水仙素和低溫都能抑制紡錘體的形成，作用于有絲分裂前期，C錯誤；

D.培育高產青霉素菌株屬于誘變育種，原理是基因突變，發(fā)生在分裂間期，D正確；

答案選風

12.【答案】C

【解析】生殖隔離是新物種形成的必要條件，因為有的新物種產生不需要經過地理隔離，如多倍體植物的

產生，A錯誤；基因突變由于會產生新的基因，新的基因控制新的性狀，所以可以導致生物多樣性(如基

因的多樣性、物種的多樣性)的增加，B錯誤；現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學說，C正確；種群

是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，而自然選擇的對象是個體表現(xiàn)型，D錯誤。

13.【答案】B

【解析】血漿中90%為水，7%-9%為蛋白質，組織液和淋巴中的蛋白質含量要較血漿中少的多，為此，并

內環(huán)境的各組成部分都是90%為水，7%-9%為蛋白質，A錯誤；細胞外液的滲透壓90%以上來自于Na*和C1*,

B正確；正常人的血漿為中性，PH大約在7.35-7.45之間，C錯誤；健康成年人的腋窩溫度維持在37C左

右，D錯誤；故本題的答案選擇B。

14.【答案】A

【解析】人體的感覺中樞位于大腦皮層，下丘腦受損不會導致感覺功能出現(xiàn)障礙；下丘腦是促甲狀腺激素

釋放激素的合成、分泌器官，下丘腦受損，會導致促甲狀腺激素釋放激素減少，進而導致甲狀腺功能減退;

下丘腦是體溫調節(jié)中樞，下丘腦受損會導致體溫調節(jié)功能出現(xiàn)障礙；下丘腦是抗利尿激素的合成部位，下

丘腦受損會導致體內的抗利尿激素分泌減少，出現(xiàn)多尿現(xiàn)象。選A。

【點睛】下丘腦在穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用

(1)感受：滲透壓感受器可感受機體滲透壓的升降，維持水分代謝平衡。

(2)傳導：將滲透壓感受器產生的興奮傳至大腦皮層，使人產生渴覺。

(3)分泌：分泌促激素釋放激素調節(jié)垂體的分泌活動，分泌抗利尿激素調節(jié)滲透壓。

(4)中樞：下丘腦中有體溫調節(jié)中樞、水鹽調節(jié)中樞和血糖調節(jié)中樞等。

15【答案】B

【解析】胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降，另外胰島素是蛋白

質，只能注射，不能口服，A正確；膝跳反射為非條件反射，神經調節(jié)中樞位于脊髓，不受大腦皮層控制,

B錯誤；甲狀腺激素有促進新陳代謝和發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性，呼吸、心律加快，產熱增加等作用。

嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺分泌胰液既受神經調節(jié)的控制又受

激素調節(jié)的控制，是神經調節(jié)的效應器也是促胰液素的靶器官，D正確。

體液調節(jié)和神經調節(jié)

【名師點睛】B、D項易錯，非條件反射由較低級的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，而條件反

射必須由高級神經中樞大腦皮層的參與才能完成。胰腺分泌胰液既受神經調節(jié)又受激素調節(jié)。

16.【答案】B

【解析】植物激素沒有一定的分泌器官，產生部位不一定是作用部位，A項錯誤；幼嫩的芽屬于分生組織,

能合成生長素，促進插枝生根，B項正確；生長素通過調節(jié)細胞代謝促進細胞的伸長，而不是直接參與細

胞代謝，C項錯誤；植物生命活動的調節(jié)不僅僅是激素調節(jié)過程，還包括基因組表達的調節(jié)，D項錯誤。

17.【答案】A

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，C、H、0、N、P、S等元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)流動屬于物質循

環(huán)，A正確；能量只能單向流動，只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級流動，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和

恢復力穩(wěn)定性大小一般是呈負相關的，但是也有兩者都很低的情況，比如沙漠和北極凍原生態(tài)系統(tǒng)，C錯

誤；生態(tài)系統(tǒng)中的群落的演替過程人為因素和自然環(huán)境因素對演替方向的影響可能相同，也可能是相反，

D錯誤，所以選A。

18.【答案】C

19.【答案】D

【解析】

A.制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，根尖解離后先漂洗再用醋酸洋紅液染色，A錯誤；

B.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸過程都能產生CQ,所以不能通過檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生C&,來

判斷其細胞呼吸方式，B錯誤；

C.調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率，應選擇人群隨機調查，C錯誤；

D.將正常生長的細胞放在含3H標記的胸腺喀咤脫氧核昔酸的培養(yǎng)液中，如果第一次分裂結束后的第一代

DNA分子，一條鏈有放射性標記，另一條鏈沒有放射性標記，即可證明DNA半保留復制的特點，D正確；

答案選D。

20【答案】D

【解析】在探究“溫度對淀粉酶活性影響”的實驗中，實驗的自變量為溫度，使用斐林試劑需要水浴加熱，

不利于自變量的控制，A項錯誤；薩頓提出基因在染色體上運用了類比推理的方法，B項錯誤；“探究生

長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗中，先進行預實驗可檢測實驗方案設計的科學性,減少人力、

物力的浪費，但不能降低實驗誤差，C項錯誤；“斐林試劑”檢測還原糖的原理是利用的是新制氫氧化銅

的氧化性，甲基綠-毗羅紅溶液也容易被氧化，因此二者應現(xiàn)配現(xiàn)用，D項正確。

21.（10分）每空1分⑤處“內質”應改為“高爾基體”；⑦處“高爾基體”應改為“內質”；⑧處“葉

綠體”應刪去（3分）具有一定的流動性（1分）代謝（1分）

遺傳（1分）線粒體（1分）概念（1分）②（1分）（⑦也可給分）同位素標記（1分）

【解析】試題分析：以題意和圖甲所示的某種動物細胞的亞顯微結構模式圖和圖乙所示的分泌蛋白的形成

和分泌過程示意圖中的“箭頭指向和文字信息”為解題的切入點，圍繞細胞的結構和功能、分泌蛋白的合

成和分泌過程的相關知識，明辨圖甲數(shù)字所示結構的正誤，圖乙中字母所示結構名稱，從題圖中提取有效

信息，進而對各問題情境進行分析解答。

（1）圖中⑤處“內質”應改為“高爾基體”；⑦處“高爾基體”應改為“內質”；圖示的動物細胞中沒有葉

綠體，因此應刪去⑧處的“葉綠體”。

（2）圖中④所示的細胞膜，其結構特點是具有一定的流動性。⑥所示的細胞核，是細胞代謝和遺傳的控制

中心。

（3）在動物細胞中，CO?產生于有氧呼吸的第二階段，其場所是線粒體基質，所以圖甲細胞產生CO?的結構

是線粒體。

（4）圖乙表示分泌蛋白的形成和分泌過程，屬于概念型；圖乙中b為內質，對應于圖甲中的［②物質X

是氨基酸，研究分泌蛋白的形成和分泌過程，一般要對物氨基酸進行同位素標記。

【點睛】此類問題常以圖文結合的形式進行考查。解答此類問題的技巧是：一是明辨各種細胞結構，正確

識別各種細胞器；二是準確掌握各種細胞器的功能、分布及特點，并與分泌蛋白的合成和運輸建立聯(lián)系，

在此基礎上對相關問題進行解答。

22.（10分）類囊體膜（1分）藍紫光和紅光（2分）無水乙醇（1分）

增加（1分）群體光合速率不變,但群體呼吸速率仍在增加,故群體干物質積累速率降低（2分）低

（2分）套種（1分）

【解析】【分析】本題主要考查光合作用和細胞呼吸的相關知識。據(jù)題意可知，植物群體光合速率即為總

光合速率，干物質積累速率即為凈光合速率；據(jù)題中曲線可知；當葉面積系數(shù)小于a時，群體光合速率、

干物質積累速率及呼吸速率均上升；當葉面積系數(shù)大于a,小于b時，群體光合速率上升、干物質積累速

率基本不變、呼吸速率上升；當葉面積系數(shù)大于b時，群體光合速率不變、干物質積累速率下降、呼吸速

率上升。

【詳解】（D高等植物光合作用中捕獲光能的物質是葉綠素和類胡蘿素，分布在葉綠體的

類囊體薄膜上，葉綠體上的色素主要捕獲紅光和藍紫光；綠葉中的葉綠素等光合色素能夠溶解在有機溶劑

無水乙醇中，可以用無水乙醇提取葉綠素。

（2）由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質積累速率均上升；

當葉面積系數(shù)大于b時，由于群體光合速率不變，而群體呼吸速率仍在上升，導致群體凈光合速率降低，

干物質積累速率下降；

（3）由于陰生植物的呼吸作用強度小于陽生植物，即陰生植物通過呼吸作用放出的CO2比陽生植物少，因

此陰生物光合作用吸收Ca量與呼吸作用放出的C&量相等時所需要的光照強度比陽生植物低。

【點睛】關鍵要理解植物群體光合速率即為總光合速率，干物質積累速率即為凈光合速率，因此群體的干

物質積累速率=群體光合速率一群體呼吸速率。

23.（10分）【答案】基因突變和染色體變異（2分）精原細胞（2分）母細胞的染色體經過復制后,

精確地平均分配到兩個子細胞（2分）是，5-氟尿喀咤（5-FU）的作用原理是抑制癌細胞DNA的復制，

因此也會抑制正常細胞的DNA復制，進而影響正常細胞的分裂過程（2分）B（2分）

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，A處于有絲分裂間期，B處于有絲分裂前期，C處于有絲分裂中期，D處于

有絲分裂末期，E處于有絲分裂后期。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖示細胞進行的是有絲分裂，因此可以發(fā)生的可遺傳變異包括基因突變和染色

體變異。

（2）由于圖示為有絲分裂過程，因此A精原細胞經過有絲分裂后產生的子細胞仍然是精原細胞。

（3）在有絲分裂過程，母細胞的染色體經過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因此一個母細

胞經過圖示所示的一個周期后，產生的兩個子細胞具有完全相同的細胞核遺傳物質。

（4）根據(jù)題意分析，5-氟尿嗑咤（5-FU）的作用原理是抑制癌細胞DNA的復制，因此也會抑制正常細胞

的DNA復制，進而影響正常細胞的分裂過程。

（5）根據(jù)題意5-BrU可以與A配對，又可以和C配對，又因題目要求“至少需要”，故假設從T-A開始

復制。當DNA進行第一次復制時，A—5-BrU；第二次復制時，5-BrU-C；第三次復制時，C-G,所以至少

需要經過3次復制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換，B正確。

【點睛】解決本題關鍵要注意是在細胞有絲分裂的前提下分析各個小題。

24.（io分）【答案】n、m、w和x或n、m、w和Y（2分）分離（2分）n、性（x、丫）（2

分）4（2分）BbDdTtXBbddtt、BbDdttXBbddTt（2分）

【解析】【分析】本題考查染色體組、基因分離定律、自由組合定律和伴性遺傳特點的相關知識，意在考

查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合

等方法對遺傳規(guī)律類問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。

【詳解】（1）染色體組是指細胞內的一組非同源染色體，圖中雄果蠅的一個染色體組可表示為：u、m、

w和x或n、m、w和Y,

（2）圖中兩只雜合果蠅（Dd）雜交，后代長翅：殘翅=3:1,則說明D、d基因控制長翅、殘翅性狀的遺傳

遵循基因的分離定律。

（3）將黑檀體長翅果蠅（純合體）與灰體殘翅果蠅（純合體）雜交，將R雌、雄果蠅自由交配，F(xiàn)?果蠅

群體中雌雄均表現(xiàn)為灰體：黑檀體=3：1,說明控制黑檀體和灰體的基因不在X上，其性狀表現(xiàn)與性別無

關。

（4）若黑檀體（b）和灰體（B）位于in號染色體上，正常腿（T）和短腿基因（t）位于IV號染色體上。則這

兩對基因符合自由組合定律。子代中灰體殘翅短腿個體的比例是3/16（可以表示為3/4X1/4或3/4X1/2

X1/2）,則這兩只果蠅共有4種雜交組合（BbDdttXBbDdtt、BbddTtXBbddTt、BbDdTtXBbddtt、BbDdtt

XBbddTt）,其中親代中雌雄不同的基因型組合是BbDdTtXBbddtt、BbDdttXBbddTt?

【點睛】對于自由組合定律，可以用基因分離定律來分析解決。對于自由組合定律中出現(xiàn)的9/16/、9/64

等比例進行分解，形成3/4X3/4、3/4X3/4X1/4等形式后就便于分析和解答了。

25.（10分）每空1分細胞免疫和體液免疫淋巴因子①②④④漿（效應B）激

素相應的受體等于腦干埃博拉是單鏈RNA病毒，遺傳物質不穩(wěn)定易突變

【解析】試題分析：據(jù)圖甲分析，①表示吞噬細胞，②表示T淋巴細胞，③表示淋巴因子和抗原識別作用

于B淋巴細胞，④表示B淋巴細胞，⑤表示少部分病菌直接呈遞抗原給B淋巴細胞，⑥表示B淋巴細胞增

殖分化形成漿細胞，⑦表示漿細胞。根據(jù)圖乙分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經遞質，作用于免疫細

胞的受體；內分泌腺分泌激素，通過血液運輸，作用于免疫細胞上的受體，說明免疫細胞受到神經和激素

調節(jié)。

（1）病毒進入人體細胞內，就需要通過細胞免疫和體液免疫方式共同將其清除。甲圖中細胞②能識別和

呈遞抗原，表示T細胞，能產生淋巴因子，增強B淋巴細胞的增殖和分化。

（2）結合前面的分析，甲圖中抗體參與免疫反應，表示體液免疫；其中具有識別功能的細胞有①吞噬細

胞、②T淋巴細胞和④B淋巴細胞。其中B淋巴細胞受到抗原刺激后，增殖分化為［⑦］漿細胞，說明B淋

巴細胞的細胞周期縮短。

（3）由圖乙可知，通過突觸前膜釋放的神經遞質直接對免疫細胞或免疫器官進行調節(jié)，還可通過有關激

素進行調節(jié)。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為免疫細胞的細胞膜上有神經遞質和激素的相應受體。

（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39C,說明產熱與散熱相等；調節(jié)心率的中樞位于腦干。

（5）從埃博拉病毒的角度分析，由于埃博拉病毒是RNA病毒，RNA是單鏈結構，容易發(fā)生變異，因此男

子感染了埃博拉病毒痊愈后，他再次感染埃博拉病毒而發(fā)生了變異，原有的抗體對變異后的埃博拉病毒沒

有免疫作用，因此可能會再患?。粡脑撃凶幼陨砻庖吡Φ慕嵌确治?，體內的埃博拉病毒抗體（或記憶細胞）

的數(shù)量及存活時間有限，再次感染埃博拉病毒后，原有的免疫能力喪失，可能會患病。

【點睛】解決本題關鍵要熟悉體液免疫反應的全過程：抗原一吞噬細胞一T細胞一B細胞一漿細胞一抗體,

進而判斷圖甲中免疫細胞類型。

26.（10分，每空1分）燈2引進天敵利用生物種間關系（捕食）將細菌的抗蟲基因導入棉花中基

因工程11%40偏大化學調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】本題考查的知識點有種群數(shù)量增長、種間關系、種群密度調查方法、生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率和信

息傳遞等，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，運用所學知識，比較、分析某些生物學問題.

（D種群數(shù)量在1/2K值時增長最快，因此要有效控制棉鈴蟲的快速增長，應避免讓棉鈴蟲數(shù)量達到k/2

值。為了達到既減輕棉鈴蟲的危害，又生產無公害（無農藥污染）棉花的目的，可采取的措施有：1.生物

防治：利用生物種間關系引入棉鈴蟲的天敵；2.生產抗蟲棉：利用基因工程原理，將細菌的抗蟲基因導入

棉花中獲得轉基因抗蟲棉；

（2）①根據(jù)能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量X100%,能量從棉鈴蟲傳遞到食蟲鳥的

效率=食蟲鳥同化量8.25X107棉鈴蟲同化量7.50X108X100%=11%；

②根據(jù)標志重捕法的估算方式：種群個體數(shù)=初次捕獲標志個體數(shù)X（重捕個體數(shù)/重捕中標志個體數(shù)），

食蟲鳥的種群密度=40X(30/15)+2=40只/hm*若部分食蟲鳥的標記物脫落，第二次捕獲個體中有標

記的個體會減少，則會導致種群密度估算結果偏大；

③食蟲鳥能夠依據(jù)棉鈴蟲的氣味去獵捕后者，這屬于信息傳遞中的化學信息。食蟲鳥和棉鈴蟲的數(shù)量可通

過信息傳遞維持相對穩(wěn)定，這說明信息傳遞具有調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。

［點睛］:本題解題關鍵是：1.對題干信息的提取，分析其中的關鍵語句，充分聯(lián)系教材，找到與教材的銜

接點，對于聯(lián)系教材的有關原理、概念等，盡可能用教材語言規(guī)范答題；2.關注知識易錯點：①種群數(shù)量

增長的“S”型曲線中，K/2時增長率最大；②能量流動的相關計算:a.每一營養(yǎng)級的能量與去路分析:消

費者的同化量=消費者的攝入量一糞便量；b.能量傳遞效率:下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量X100%；

201年高二下學期生物期末模擬試卷

注意事項：

i.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清

楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答

題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（共25題，每題只有一個正確選項，每題2分，共50分）

1.下列有關人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是

A.人體細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

B.神經遞質、胰島素、血漿蛋白都屬于內環(huán)境的成分

C.人體內細胞與周圍環(huán)境進行物質交換的媒介是細胞外液

D.消化液、尿液屬于細胞外液

2.下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和理化性質恒定不變

B.免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)

C.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要機體各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動

D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

3.下列關于激素的闡述，不正確的選項是

A.激素是信息分子B.激素不直接參與細胞代謝

C.激素是有機分子

D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞.

4.如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是.■盆

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.當①處受刺激時，整個神經元膜電位為外負內正/

C.②處的結構決定神經元之間的興奮傳遞只能是單向的=>'

D.若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生*7"反應

5.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在各級神

經中樞中，與有關生理功能相對應的結構分別是

A.大腦、小腦、下丘腦B.大腦、小腦、腦干

C.大腦、脊髓、下丘腦D.小腦、大腦、腦干

6.以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是

廿<*、M'，）爾十八.小不小,an）欠冰

7.下列有關免疫的相關說法錯誤的是

A.T細胞不僅在細胞免疫中發(fā)揮作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用

B.機體自身的組織和細胞也可能成為抗原

C.能產生抗體的細胞是漿細胞和記憶細胞

D.免疫活性物質不一定由免疫細胞產生

8.如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，相關敘述不正確的是

A.若分泌物為胰高血糖素，則可促進肌糖原分解補充血糖

B.若分泌物為促胰液素，則分泌細胞位于小腸黏膜

C.若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調節(jié)下丘腦細胞的分泌活動

D.若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官

9.如圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線。下列關于它們

的敘述，正確的是

圖甲圖乙

A.圖甲表示的是細胞免疫過程

B.圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞④增殖分化的記憶細胞有關

C.如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式全部喪失

D.圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原

10.下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素

B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響尻「彷卬目

11.右圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號一化學信號的轉變，信息傳遞需要能量不常明

B.①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位總決;1g

C.②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識h，'君資別的物質

D.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸

12.在農業(yè)生產上，2,4—D可用于麥田除草，其原理是

A.高濃度時促進雜草衰老B.高濃度時抑制雜草生長

C.低濃度時促進雜草衰老D.高濃度時促進小麥生長

13.下列關于植物激素的說法不正確的是

A.植物激素是一類化學物質

B.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動

C.植物激素促進植物生長

D.植物激素在植物體內很少

14.在農業(yè)生產中，對棉花、一些瓜果類進行打頂，其目的是

A.抑制其開花結果B.促進向光性

C.抑制側芽生長D.促進側芽生長

15.下列有關初生演替和次生演替的敘述中，正確的是

A.裸巖、火山巖上進行的演替是初生演替，棄耕的農田、沙丘上進行的是次生演替

B.初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內競爭明顯

C.初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短

D.初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

16.有關種群和群落的敘述正確的是

A.調查一塊草地上跳蠕的種群密度，需要用標志重捕法

B.“S”型增長曲線一般表示種群停止增長

C.捕食關系對維持群落的穩(wěn)定是不利的

D.群落中植物的種群越多，動物的種群也越多

17.在漁業(yè)生產中，要嚴格控制漁眼大小以保護魚苗,這將會使捕撈種群的年齡組成為

A.增長型B.穩(wěn)定型

C.衰退型D.無法判斷

18.“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，主要說明了草原的

A.恢復力穩(wěn)定性較強B.抵抗力穩(wěn)定性較強

C.恢復力穩(wěn)定性較弱D.抵抗力穩(wěn)定性較弱

19.以下關于生態(tài)系統(tǒng)結構與功能的說法，錯誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程

B.太陽能只有通過生產者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)

C.植食性動物一定是初級消費者，屬第二營養(yǎng)級

D.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性可能較低

20.在寒冷的冬季，學生從溫暖的室內到室外時會發(fā)生一系列反應，對此下列敘述正確的是

A.到了室外學生感覺到冷，這是條件反射

B.學生剛到室外時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是由大腦皮層調節(jié)的

C.為防止凍傷，皮膚血流量會增加

D.寒冷刺激會使機體甲狀腺激素分泌量增加

21.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A.能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

B.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定越高

C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.當狼捕食兔子時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

22.一場大風將玉米吹倒，兩天后玉米又恢復了部分直立生長，造成這一現(xiàn)象的外部因素是

A.單側光

B.重力

C.水分

D.C6和溫度

23.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法中，正確的是

A.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病

B.艾滋病患者患腫瘤的幾率跟正常人沒有差別

C.HIV主要攻擊人體內的T細胞，最終使人幾乎喪失一切免疫功能

D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體

24.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果把正常小鼠每次注射藥物前后癥

狀的變化作為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的正確順序是

A.先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素

C.先注射胰島素，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素

25.下列對古詩文中包含的生物學原理解釋有誤的是

A.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”呈現(xiàn)了一個完整的條件反射過程

B.“西湖春色歸，春水綠于染”體現(xiàn)了生態(tài)因素對于藻類植物種群數(shù)量的影響

C.“螟蛉有子，蝶贏負之”包含著兩種生物間的互利共生關系

D.“天地與我并生，而萬物與我為一”啟發(fā)了我們要順應自然規(guī)律，追求人與自然的協(xié)調一致

第II卷(非選擇題，共50分)

(-)必考題：共20分。

26.如圖為人體內部分生理活動調節(jié)示意圖，其中字母表示相關激素。請分析圖示回答問題。(一表示抑

制，+表示促進)人“叱尺

(1)圖中激素B為,促進其分泌的刺激是血漿滲透壓_______(填“升高”或“降低”)，激素A

只能作用于甲狀腺的原因是：.

(2)甲狀腺分泌激素C對下丘腦和垂體的作用是通過調節(jié)實現(xiàn)的，甲狀腺分泌激素C的多少受

的分級調節(jié)。

(3)下丘腦中的某些神經細胞可通過分泌(填信號分子)調節(jié)胰島分泌激素D,此時的胰島屬于反

射弧結構中的部分。若激素D由胰島B細胞分泌，則其與胰高血糖素對血糖的調節(jié)具有

作用。

27.(10分)某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構成食物鏈A-B-C,D為分解者，下圖是該生態(tài)系

統(tǒng)中能量流人B處發(fā)生的一系列變化示意圖。請據(jù)圖回答相關問題：

(1)若圖中的甲表示B的同化能量，則

乙表示,通過B的糞便流向D的能量屬于流向分解者的能量。

(2)當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于(填“K”或“K/2”)

值，此時種群數(shù)量的增長率為。

(3)大氣中的CO2進入生物群落的生理過程主要是,碳在生物群落