三峽移民技工學校職業(yè)培訓鑒定中心項目謀劃建議書

-PAGE49--PAGE66-三峽庫區(qū)重慶市豐都縣三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)項目建議書工程咨詢證書：工咨甲12720070038中國華西工程設(shè)計建設(shè)有限公司二O一三年十一月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u4900第一章總論 158021.1項目概況 1256881.2業(yè)主單位簡介 1139501.3項目建議書編制依據(jù) 26841.4項目社會效益 3147641.5主要經(jīng)濟技術(shù)指標 422465第二章項目建設(shè)背景及必要性 5131132.1項目建設(shè)背景 5171162.2項目建設(shè)的必要性 69282第三章項目區(qū)域概況及職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展目標 11112173.1項目區(qū)域概況 11153103.2職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展目標 1223046第四章豐都職業(yè)技能培訓市場現(xiàn)狀與前景 1436474.1豐都職業(yè)技能培訓市場現(xiàn)狀 1463054.2豐都職業(yè)技能培訓的近期目標 14187594.3豐都職業(yè)技能培訓的發(fā)展方向 1514629第五章項目建設(shè)地址和建設(shè)條件 19206185.1項目建設(shè)地址 19204945.2建設(shè)條件 1920568第六章征地拆遷方案 2690016.1拆遷安置方案 26325436.2征地拆遷工作建議 28163066.3農(nóng)居改造安置總原則 2919335第七章工程建設(shè)規(guī)劃方案 3178227.1項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 31256867.2總平面圖、建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計 31120517.3給排水、電氣、暖通設(shè)計 36124317.4校內(nèi)道路設(shè)計 4795237.5校內(nèi)廣場及綠化設(shè)計 5016744第八章投資估算與資金籌措 5236098.1投資估算依據(jù) 52217678.2建設(shè)投資估算 5216428.3項目總投資 54307678.4資金籌措 541990第九章社會影響及工程風險分析 6015999.1社會影響分析 60121079.2工程風險分析 615579.3風險的回避和控制 6111553第十章結(jié)論與建議 632263510.1結(jié)論 631979110.2建議 64附圖三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)總平面布置圖三峽庫區(qū)重慶市豐都縣三峽移民技工學校（職業(yè)培訓鑒定中心）項目建議書第一章總論項目概況項目名稱：三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)項目性質(zhì)：新建項目業(yè)主：豐都縣人力資源和社會保障局項目法人代表：張雙全項目建設(shè)地址：三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)位于豐都縣城龍河東組團與雪玉洞旅游區(qū)結(jié)合范圍，城市規(guī)劃屬于龍河東組團C5—06地塊。項目建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)規(guī)模三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)規(guī)劃用地總面積為13333.4平方米(20畝)。規(guī)劃建筑占地面積為2250平方米，道路占地面積為3600平方米，綠化占地面積為4000平方米，其它占地面積為198.4平方米。本次新建建筑面積為14500平方米，含有教學實訓綜合樓、學生宿舍樓、教學輔助用房等。項目總投資本項目總投資5000萬元，其中：工程建設(shè)費為3697.6萬元，工程建設(shè)其他費為1117.5萬元（含征地拆遷補償綜合費600萬元），預備費184.9萬元。資金籌措及投資計劃本項目總投資5000萬元，申請三峽后扶項目資金3000萬元；爭取市級民生資金“職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)資金”1000萬元；自籌資金1000萬元。業(yè)主單位簡介豐都縣人力資源和社會保障局為政府工作部門，由原縣人事局、原縣勞動和社會保障局、原縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦公室、原縣勞務(wù)辦整合組建而成。下屬縣社保局、縣就業(yè)局、縣醫(yī)保局、縣勞務(wù)辦、縣勞動監(jiān)察大隊（勞動人事爭議仲裁院）5個副科級事業(yè)單位，以及縣人力資源考試測評服務(wù)中心1個正股級事業(yè)單位，全系統(tǒng)現(xiàn)有在編在崗107人。項目建議書編制依據(jù)中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法（主席令第74號，2007年10月）；《重慶市城市規(guī)劃管理條例》；《三峽后續(xù)工作規(guī)劃》(2011.6)；《三峽庫區(qū)湖北省、重慶市三峽后續(xù)工作一期實施規(guī)劃（2011～2014年）編制工作細則》；《三峽庫區(qū)后續(xù)工作實施規(guī)劃工程類項目規(guī)劃設(shè)計適用規(guī)范指導意見》；《重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》；《豐都縣國民經(jīng)濟與社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃》；《豐都縣總體規(guī)劃》（2003—2020）；《豐都縣總體規(guī)劃（2003—2020）局部調(diào)整》（2007）；《豐都縣水天平工業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃》；《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）；《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（渝委發(fā)〔2012〕11）；長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究有限責任公司編制的《三峽后續(xù)工作實施規(guī)劃項目劃分指導意見》(2012.5)；長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究有限責任公司編制的《三峽后續(xù)工作實施規(guī)劃（2011~2014）》(2012.5)；重慶市發(fā)展和改革委員下發(fā)的《關(guān)于切實加強三峽后續(xù)規(guī)劃工程建設(shè)項目前期工作的通知》(渝發(fā)改地[2012]647號)。業(yè)主提供的該校的學校規(guī)模、師生規(guī)模、教育情況、發(fā)展目標、新建規(guī)劃等基礎(chǔ)性資料。項目社會效益“十二五”時期，新一輪西部大開發(fā)、“314”總體部署、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革、三峽后續(xù)扶持工作、“成渝經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)、產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移等，給豐都縣各類職業(yè)技能培訓帶來了重大戰(zhàn)略機遇。在新時期豐都加速發(fā)展的背景下，不失時機推動豐都各類職業(yè)技能培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)，從而為豐都縣的經(jīng)濟發(fā)展奠定良好的開局，提升和發(fā)展豐都職業(yè)技能培訓環(huán)境，促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，是完全必要的。三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)建成后項目會帶來如下社會效益：（一）可開展移民創(chuàng)業(yè)培訓4000人次/年，移民就業(yè)培訓6000人次/年。（二）可開展職業(yè)技能鑒定8000人次/年。（三）可容納移民學制教育1000人。（四）可一次性入駐50家小微企業(yè)進行創(chuàng)業(yè)孵化。建議有關(guān)部門批準立項，以促使三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)建設(shè)早日全面完成。主要經(jīng)濟技術(shù)指標主要建筑經(jīng)濟技術(shù)指標見表1-1。序號項目名稱單位技術(shù)指標備注一建設(shè)規(guī)模1建筑紅線面積平方米13333.420畝2總建筑面積平方米145002.1教學實訓綜合樓(5層)平方米10000公共建筑,5層2.1.1土建工程平方米10000鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代建筑外觀2.1.2水、電、暖通工程平方米10000各種設(shè)備及管線2.1.3裝飾工程(含設(shè)備)平方米10000現(xiàn)代中式風格2.2學生宿舍樓(5層)平方米3000公共建筑,5層2.2.1土建工程平方米3000鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代建筑外觀2.2.2水、電、暖通工程平方米3000各種設(shè)備及管線2.2.3裝飾工程(含設(shè)備)平方米3000現(xiàn)代中式風格2.3教學輔助用房(2層)平方米1500公共建筑,2層2.3.1土建工程平方米1500鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代建筑外觀2.3.2水、電、暖通工程平方米1500各種設(shè)備及管線2.3.3裝飾工程(含設(shè)備)平方米1500現(xiàn)代中式風格3校內(nèi)道路平方米3600寬度5-7m4綠化平方米4000喬木、灌木、地被相結(jié)合5容積率11.096建筑密度%27.26%7停車位個50主要經(jīng)濟技術(shù)指標見表1-3序號項目名稱單位技術(shù)指標備注一項目總投資萬元5000其中1.1土地及前期工作費萬元6001.2平場及管網(wǎng)建設(shè)費萬元4001.3學校用房建設(shè)費萬元35001.4場地亮化、綠化及操場等配套設(shè)施建設(shè)費萬元3001.5教學配套設(shè)備費萬元200二資金來源萬元5000100%其中2.1申請三峽后扶項目資金萬元300060.00%2.2爭取市級民生資金“職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)資金”萬元100020.00%2.3自籌資金萬元100020.00%第二章項目建設(shè)背景及必要性項目建設(shè)背景在黨中央、國務(wù)院正確領(lǐng)導下，在全國人民大力支持下，經(jīng)過全體建設(shè)者和庫區(qū)及移民安置區(qū)各級政府和移民群眾艱苦努力，三峽工程初步設(shè)計任務(wù)于2009年底如期完成，具備全面發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運和生態(tài)環(huán)境保護等巨大綜合效益的能力。實踐證明，黨中央、國務(wù)院關(guān)于興建三峽工程的決策是正確的。三峽工程建設(shè)，在政治、經(jīng)濟、社會等方面都具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。隨著三峽工程建成運行，一些新情況、新問題逐步顯露，亟待解決。這些問題，有的是在三峽工程論證和設(shè)計中預見到需要在運行后加以解決的，有的是在工程建設(shè)期已經(jīng)認識到但當時難以有效解決的，有的是當前社會經(jīng)濟發(fā)展對三峽工程運行管理提出的新要求。有序開展三峽工程后續(xù)工作，妥善處理這些問題，是中央針對三峽工程作出的又一重大戰(zhàn)略決策，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是確保三峽工程綜合效益可持續(xù)發(fā)揮的需要。胡錦濤總書記提出，三峽移民工作要“努力使庫區(qū)群眾基本生活有保障、勞動就業(yè)有著落、脫貧致富有盼頭，同心同德建設(shè)和諧穩(wěn)定的新庫區(qū)”。溫家寶總理強調(diào)，要解決庫區(qū)生態(tài)環(huán)境保護、地質(zhì)災害防治、移民安穩(wěn)致富三個重大問題。為了落實中央領(lǐng)導同志的指示，2008年9月，國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會第十六次全體會議決定由國務(wù)院三峽辦會同發(fā)展改革委、財政部等有關(guān)部門抓緊研究提出三峽工程后續(xù)工作方案，報國務(wù)院審批。2009年2月，國務(wù)院批準了國務(wù)院三峽辦上報的《關(guān)于開展三峽工程后續(xù)工作規(guī)劃的請示》，2010年2月，長江水利委員會編制完成了《三峽工程后續(xù)工作總體規(guī)劃報告》。其中庫區(qū)居民的各類職業(yè)技能培訓，提高區(qū)內(nèi)居民生活質(zhì)量作為后續(xù)工作的一個重點內(nèi)容。職業(yè)技能是按照國家規(guī)定的職業(yè)標準，通過政府授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學規(guī)范地評價與認證的活動。職業(yè)技能，即指學生將來就業(yè)所需的技術(shù)和能力。學生是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》關(guān)于“加強職業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道”精神，調(diào)動學生學習職業(yè)技能的積極性，幫助學生提高職業(yè)技能就顯得尤為重要。21世紀是知識經(jīng)濟發(fā)展的世紀，世界各國綜合國力的競爭，主要是經(jīng)濟和科技實力的競爭，市場競爭將更加激烈、更加殘酷，職業(yè)技能教育在提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和延遲就業(yè)、緩減就業(yè)壓力、促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展、增進社會和諧穩(wěn)定中所起的作用日益明顯。技能型人才供不應求的現(xiàn)象，令人深思。有關(guān)人士分析，高學歷并不等于高級人才，以學歷和技能比，有時技能對企業(yè)的作用更重要更現(xiàn)實，因為搞經(jīng)濟講究要以最小的成本換取最大的價值。而高學歷者一般對工資待遇、工作環(huán)境都要求比較高，他們中的不少人往往缺少實際操作技能，而技能型人才一般比較實用，他們對高質(zhì)量的產(chǎn)品生產(chǎn)起著重要的作用。對此，勞動和社會保障部培訓就業(yè)司有關(guān)人士說，職業(yè)培養(yǎng)已經(jīng)日益走入人們的生活，在廣大勞動者的職業(yè)生涯中發(fā)揮著重要作用。職業(yè)培訓熱，可以說是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然。對國家而言，勞動者素質(zhì)和企業(yè)競爭力的提高，無疑是經(jīng)濟發(fā)展社會進步的最大推動力量。為大力推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展，培養(yǎng)大批適應全市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的技能人才和高素質(zhì)勞動者，擬投入巨資建設(shè)三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)項目。項目建設(shè)的必要性項目建設(shè)是深入貫徹落實國家中長期教育和人才發(fā)展規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（渝委發(fā)〔2012〕11）精神，大力推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展，培養(yǎng)大批適應全市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的技能人才和高素質(zhì)勞動者的需要近年來，在中央的關(guān)懷下，在各方的支持下，在廣大職教工作者的努力下，重慶職業(yè)技術(shù)教育取得長足進步。學生規(guī)模持續(xù)擴大，在校學生從2006年的58萬人增加到70萬人，中職招生實現(xiàn)了國家要求的普職大體相當。結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，校均規(guī)模中職增長71%、高職增長43%，民辦學校資產(chǎn)規(guī)模翻了一番。辦學條件逐步改善，生均校舍面積、生均儀器設(shè)備、實訓場地不斷增加。一大批技能型人才和高素質(zhì)勞動者匯集在各條戰(zhàn)線干事創(chuàng)業(yè)，為重慶經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。豐都縣職業(yè)技術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，與縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距，與辦好人民滿意教育，都還有一定差距。特別是有的學校違規(guī)招生、買賣生源、虛假宣傳，有的學校投入不足、違規(guī)掛靠辦學、教學質(zhì)量不高，有的學校學生學籍造假、套取政府資助資金等，不僅影響了我市職業(yè)技術(shù)教育的良性發(fā)展，群眾對此也還不完全滿意。著眼于推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展，著眼于落實好“314”總體部署，市委、市政府把大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育作為推進興渝富民的戰(zhàn)略重點，作為深化教育體制改革的重要突破口，作為提高勞動力素質(zhì)和企業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵舉措，作為縮小城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距的主要抓手，作為解決就業(yè)難和招工難的民生工程，確保在規(guī)劃上優(yōu)先安排、在投入上優(yōu)先保障、在資源配置上優(yōu)先滿足。豐都位處特大城市重慶都市經(jīng)濟圈和渝東北、渝東南兩翼的結(jié)合部，它的社會經(jīng)濟的發(fā)展是成渝經(jīng)濟區(qū)和重慶市社會經(jīng)濟發(fā)展的一部分。因此本項目的建設(shè)，是深入貫徹落實國家中長期教育和人才發(fā)展規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》（渝委發(fā)〔2012〕11）精神，大力推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展，培養(yǎng)大批適應全市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的技能人才和高素質(zhì)勞動者的需要。項目建設(shè)是優(yōu)化職業(yè)技術(shù)教育布局，落實《三峽工程后續(xù)工作規(guī)劃》，促進移民就業(yè)和庫區(qū)人民安穩(wěn)致富的需要1、優(yōu)化學校布局。學校布局將按照產(chǎn)業(yè)布局和城鎮(zhèn)體系規(guī)劃來展開。通過新建、改造、整合、提升等方式，優(yōu)化職業(yè)技術(shù)學?？傮w布局。著力把主城區(qū)打造成為重慶職業(yè)技術(shù)教育的核心區(qū)，規(guī)劃建設(shè)重慶江南職業(yè)技術(shù)教育新城，新建、遷建的職業(yè)技術(shù)學校原則上要向其集聚。把萬州、永川建成職業(yè)技術(shù)教育重要基地，通過挖潛提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮其輻射帶動作用。把涪陵、黔江、江津、合川打造成職業(yè)技術(shù)教育的區(qū)域中心。其他區(qū)縣因地制宜辦好現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)學校，原則上不再開辦新校。到2015年，基本保持主城區(qū)中職學生占38%，“兩個基地”、“四個中心”各占16%，其它區(qū)縣占30%的格局。2、優(yōu)化專業(yè)布局。瞄準市場，建立中、高職有機銜接、融合貫通的專業(yè)體系，實現(xiàn)重點專業(yè)對重點產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。一是在工業(yè)領(lǐng)域，要與“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)和“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群相適應，優(yōu)先發(fā)展信息技術(shù)、加工制造、石油化工、材料與能源、資源環(huán)境等類別專業(yè)，形成匹配度高的專業(yè)群。二是在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，要適應金融、物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，對生活性服務(wù)業(yè)不斷增長的需求，積極發(fā)展物流、商貿(mào)、旅游、護理、學前教育、金融事務(wù)、家政服務(wù)等相關(guān)專業(yè)。三是在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域，要圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)發(fā)展，加強農(nóng)林牧漁等涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)。本項目的實施，可以有力地促進豐都縣相關(guān)產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，為豐都縣三峽庫區(qū)的農(nóng)村移民就業(yè)提供機會；有利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和庫區(qū)移民“穩(wěn)得住，逐步能致富”的實現(xiàn)。因此，它是實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、落實《三峽工程后續(xù)工作規(guī)劃》，促進移民就業(yè)和庫區(qū)人民安穩(wěn)致富的需要。項目建設(shè)是深入推進產(chǎn)教對接、提高教育教學質(zhì)量的需要完善職業(yè)技術(shù)教育行業(yè)協(xié)調(diào)委員會工作機制，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，暢通教育與行業(yè)的技能人才培養(yǎng)對話渠道，建立產(chǎn)教對接機制和平臺，實現(xiàn)產(chǎn)教互動。開展行業(yè)人才需求預測，研究制定培養(yǎng)標準，建立行業(yè)人才職業(yè)能力認證體系，組織行業(yè)內(nèi)的企業(yè)與職業(yè)技術(shù)學校合作辦學、安排實習就業(yè)。建立“二元雙制”校企合作模式，實現(xiàn)合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。深化“園?；印鞭k學模式改革，實現(xiàn)校長與廠長、學校與工廠、教室與車間、教師與師傅、學生與學徒、理論與實踐、作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的深度融合。支持行業(yè)、企業(yè)或職業(yè)技術(shù)學校牽頭組建職業(yè)技術(shù)教育集團。建設(shè)一批“園?；印钡穆殬I(yè)技術(shù)教育園區(qū)。支持職業(yè)技術(shù)學校與企業(yè)合作設(shè)立“廠中?！被颉靶Ｖ袕S”，共建應用技術(shù)推廣中心。”探索政府通過一次性補貼、購買服務(wù)等方式，支持企業(yè)辦學和建立實訓基地。行業(yè)企業(yè)對職業(yè)技術(shù)教育提供資助和捐贈，按規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。對職業(yè)技術(shù)學校開展合作辦學、校企合作經(jīng)營收入、實訓基地建設(shè)等減免地方稅費。深化教育教學改革。堅持需求導向、學生中心、能力本位、學做合一理念，積極探索工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實習和以雙元制為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學徒制等模式。深化課程體系、教學內(nèi)容和教材改革，更新教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式，開發(fā)和遴選一批符合職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律和特點的創(chuàng)新性示范教材。推行任務(wù)驅(qū)動、項目導向、理論與實訓一體化等教學方式，試行多學期、分段式教學組織形式。建設(shè)現(xiàn)代化技能教室、實訓教室和職場化教學環(huán)境，推行仿真實訓、模擬、案例等教學方法。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源。到2015年，重點打造國家示范（骨干）高等職業(yè)技術(shù)學校10所、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校30所、國家示范技工學校和高級技工學校10所，建設(shè)一批市級示范（骨干）高等職業(yè)技術(shù)學校、市級示范和重點中等職業(yè)技術(shù)學校。支持優(yōu)質(zhì)職業(yè)技術(shù)學校跨省區(qū)招生，通過兼并、托管、結(jié)對辦學等方式，帶動我市邊遠地區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展。集中資源建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學校重點專業(yè)60個、中等職業(yè)技術(shù)學校重點專業(yè)120個（含技工學校25個）、技工學校和高級技工學校重點專業(yè)25個，全面提升職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)水平。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、示范引領(lǐng)、校為基礎(chǔ)、校企共建的原則，到2015年，新建國家級公共實訓基地1個、市級公共實訓基地5個、重點專業(yè)實訓基地150個，進一步鞏固和完善現(xiàn)有實訓基地，支持企業(yè)面向職業(yè)技術(shù)學校建設(shè)公共專業(yè)實訓基地100個，基本適應學生實訓需要。研究制定中等職業(yè)技術(shù)學校編制標準，實行總量控制、動態(tài)管理。部分編制可用于學校外聘兼職教師，實施職業(yè)技術(shù)學校特聘教師崗位計劃，實行政府購買服務(wù)。新增專業(yè)教師須有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格證書。充分利用國內(nèi)外高校和企業(yè)資源，定向培養(yǎng)培訓高水平師資。鼓勵招聘企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)教師和實習實訓指導教師，鼓勵普通高等學校教師到職業(yè)技術(shù)學校任教。完善符合職業(yè)技術(shù)教育特點的教師職稱評聘辦法，重點向“雙師型”教師傾斜。實施新一輪職業(yè)技術(shù)教育師資全員培訓計劃，落實教師企業(yè)實踐制度。綜上所述，本項目的實施是必要的，也是緊迫的。第三章項目區(qū)域概況及職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展目標項目區(qū)域概況豐都縣位于長江上游干流之濱，地處重慶市版圖中心和三峽庫區(qū)腹心地帶，東經(jīng)107°28′03″－108°12′37″，北緯29°33′18″－30°16′25″之間，呈西北—東南走向分布，南北長87km，東西寬54km，幅員面積2901km2。長江橫穿縣境47km，水上距離重慶主城區(qū)172km、陸上150km，距重慶江北國際機場135公里。縣域東依石柱土家族自治縣，南接武隆縣、彭水縣，西靠涪陵區(qū)，北鄰忠縣、墊江縣。境內(nèi)礦產(chǎn)、能源資源豐富，煤、大理石、石灰石、黃鐵礦、石英砂巖儲量較多，可開發(fā)利用的水能資源28萬千瓦，天然氣儲量達數(shù)百億立方米；豐都縣下轄31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)340個行政村，總?cè)丝?1萬人，是沿江首批對外開放縣、全國生態(tài)示范區(qū)建設(shè)試點縣、國家級扶貧開發(fā)工作重點縣?！笆晃濉睍r期是豐都發(fā)展史上極其重要的五年。面對復雜多變的國際國內(nèi)環(huán)境和艱巨繁重的發(fā)展改革任務(wù)，縣委、縣政府團結(jié)帶領(lǐng)全縣人民，抓住“314”總體部署、國發(fā)〔2009〕3號文件、建設(shè)全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)等重大歷史性機遇，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，加快推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化，妥善應對國際金融危機及重大自然災害的不利影響，有效抑制經(jīng)濟運行中的不穩(wěn)定和不健康因素，提前實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃確定的主要目標，經(jīng)濟社會發(fā)展取得巨大成就。“十一五”以來，豐都經(jīng)濟社會發(fā)展不斷提速，取得了歷史性突破；尤其是一些重大項目不斷落戶豐都，助推豐都經(jīng)濟快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了顯著變化。全縣經(jīng)濟總量較“十五”末翻了一番，地區(qū)生產(chǎn)總值、社會消費品零售總額、地方財政收入分別是2005年的2.1倍、2.4倍、6.3倍，年均增速分別達到16.1%、19%、44.5%。年均增速高于全市平均水平1.3個百分點，人均GDP超出1800美元，社會固定資產(chǎn)投資5年累計完成370億元，是“十五”時期的3.9倍。2010年，豐都縣地區(qū)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資、地方財政收入分別為77.1億元、150.2億元、8.5億元，分別增長17.8%、46.4%、50.5%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達到13558元、4767元，分別增長12.3%、19%。金融機構(gòu)存款余額達到118.5億元，是2005年的2.8倍。城鄉(xiāng)居民收入比由2005年的3.4：1下降為2.8：1。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由2005年的25.5：33.7：40.8調(diào)整為20：40.1：39.9。與此同時，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大突破，特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和對外開放水平明顯提升，社會民生事業(yè)明顯改善。五年來取得的成績來之不易，打下的堅實基礎(chǔ)、創(chuàng)造的精神財富，必將對“十二五”產(chǎn)生重大而深遠的影響。在“十一五”打下的基礎(chǔ)之上，十二五期間豐都將實現(xiàn)“2345”的經(jīng)濟社會發(fā)展目標，即：基本實現(xiàn)移民安穩(wěn)致富、農(nóng)民脫貧致富，基礎(chǔ)設(shè)施、城市開發(fā)、園區(qū)建設(shè)三個方面實現(xiàn)重大突破，產(chǎn)業(yè)支撐能力、對外開放實效、民生保障質(zhì)量、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌水平四個方面得到明顯提升，地區(qū)生產(chǎn)總值、社會消費品零售總額、地方財政收入、旅游綜合收入、城鄉(xiāng)居民收入五個方面實現(xiàn)翻番，全縣GDP年均增速達到20%。大力實施興工強縣、興旅活縣、興農(nóng)穩(wěn)縣三大戰(zhàn)略，突出抓好基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、擴大開放、民生改善四大重點，努力建設(shè)庫區(qū)特色工業(yè)重鎮(zhèn)、西部特色農(nóng)業(yè)大縣，基本建成三峽庫區(qū)經(jīng)濟強縣，與全市同步實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標。職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展目標1、以面向市場、面向就業(yè)、面向人人、面向社會為目標，堅持整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，高端引領(lǐng)、多元辦學，內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量；加快形成體現(xiàn)終身教育理念，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相匹配，與充分就業(yè)和市場需求相適應，開放靈活、發(fā)展協(xié)調(diào)、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系。到2015年基本形成現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，到2020年建成職業(yè)技術(shù)教育強市。2、高職發(fā)展目標。到2015年，高職學校由目前的37所發(fā)展到40所，高等教育的招生增量將主要投向高職學校，每年招生增長5%左右。校均規(guī)模由4600人增加到6000人左右，高職學生規(guī)模由目前的20萬人增加到25萬人。3、中職發(fā)展目標。中職學校再調(diào)減1/4左右，由目前的236所調(diào)整為180所。學生規(guī)模適當增加，由50萬人增加到55萬人，校均規(guī)模由2100人提高到3000人左右。市外招生由3萬人增加到5萬人左右，市外生源占比由15%提高到25%以上。4、職業(yè)培訓目標。到2015年，健全面向全體城鄉(xiāng)勞動者的終身職業(yè)培訓體系，每年開展各類技能培訓200萬人次。到2020年，每年開展各類職業(yè)技能培訓300萬人次。5、人才培養(yǎng)目標。到2015年，職業(yè)技術(shù)學校累計向社會輸送技能人才90萬人以上，取得職業(yè)資格證書的技能人才總量達到400萬人，其中高技能人才超過70萬人。到2020年，職業(yè)技術(shù)學校累計向社會輸送技能人才200萬人以上，取得職業(yè)資格證書的技能人才總量達到550萬人，其中高技能人才超過110萬人。第四章豐都職業(yè)技能培訓市場現(xiàn)狀與前景豐都職業(yè)技能培訓市場現(xiàn)狀“近年來，在中央的關(guān)懷下，在各方的支持下，在廣大職教工作者的努力下，豐都職業(yè)技術(shù)教育取得長足進步。學生規(guī)模持續(xù)擴大，在校學生從2006年的3500人增加到22000人，中職招生實現(xiàn)了國家要求的普職大體相當。結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，校均規(guī)模中職增長71%、高職增長43%，民辦學校資產(chǎn)規(guī)模翻了一番。辦學條件逐步改善，生均校舍面積、生均儀器設(shè)備、實訓場地不斷增加。一大批技能型人才和高素質(zhì)勞動者匯集在各條戰(zhàn)線干事創(chuàng)業(yè)，為重慶經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出了積極貢獻。豐都縣職業(yè)技術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，與縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距，與辦好人民滿意教育，都還有一定差距。特別是有的學校違規(guī)招生、買賣生源、虛假宣傳，有的學校投入不足、違規(guī)掛靠辦學、教學質(zhì)量不高，有的學校學生學籍造假、套取政府資助資金等，不僅影響了豐都縣職業(yè)技術(shù)教育的良性發(fā)展，群眾對此也還不完全滿意。著眼于推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展，著眼于落實好“314”總體部署，市委、市政府把大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育作為推進興渝富民的戰(zhàn)略重點，作為深化教育體制改革的重要突破口，作為提高勞動力素質(zhì)和企業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵舉措，作為縮小城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距的主要抓手，作為解決就業(yè)難和招工難的民生工程，確保在規(guī)劃上優(yōu)先安排、在投入上優(yōu)先保障、在資源配置上優(yōu)先滿足。豐都職業(yè)技能培訓的近期目標“總體發(fā)展目標。以面向市場、面向就業(yè)、面向人人、面向社會為目標，堅持整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，高端引領(lǐng)、多元辦學，內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量；加快形成體現(xiàn)終身教育理念，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相匹配，與充分就業(yè)和市場需求相適應，開放靈活、發(fā)展協(xié)調(diào)、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系。到2015年基本形成現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，到2020年建成職業(yè)技術(shù)教育強市。高職發(fā)展目標。到2015年，高職學校由目前的3所發(fā)展到5所，高等教育的招生增量將主要投向高職學校，每年招生增長5%左右。校均規(guī)模由1600人增加到4000人左右，高職學生規(guī)模由目前的3000人增加到22000人。中職發(fā)展目標。中職學校再調(diào)減1/4左右，由目前的3所調(diào)整為2所。學生規(guī)模適當增加，由1000人增加到1600萬人，校均規(guī)模由1100人提高到2100人左右?？h外招生由500人增加到1000人左右，市外生源占比由15%提高到25%以上。職業(yè)培訓目標。到2015年，健全面向全體城鄉(xiāng)勞動者的終身職業(yè)培訓體系，每年開展各類技能培訓20000人次。到2020年，每年開展各類職業(yè)技能培訓50000萬人次。人才培養(yǎng)目標。到2015年，職業(yè)技術(shù)學校累計向社會輸送技能人才20000人以上，取得職業(yè)資格證書的技能人才總量達到15000人，其中高技能人才超過10000人。到2020年，職業(yè)技術(shù)學校累計向社會輸送技能人才100000人以上，取得職業(yè)資格證書的技能人才總量達到50000人，其中高技能人才超過35000萬人。豐都職業(yè)技能培訓的發(fā)展方向優(yōu)化職業(yè)技術(shù)教育布局優(yōu)化學校布局。學校布局將按照產(chǎn)業(yè)布局和城鎮(zhèn)體系規(guī)劃來展開。通過新建、改造、整合、提升等方式，優(yōu)化職業(yè)技術(shù)學?？傮w布局。著力把主城區(qū)打造成為豐都職業(yè)技術(shù)教育的核心區(qū)，規(guī)劃建設(shè)三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)。通過挖潛提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮其輻射帶動作用。到2015年，基本保持城區(qū)中職學生占38%，優(yōu)化專業(yè)布局。瞄準市場，建立中、高職有機銜接、融合貫通的專業(yè)體系，實現(xiàn)重點專業(yè)對重點產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。一是在工業(yè)領(lǐng)域，要與“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)和“2+10”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群相適應，優(yōu)先發(fā)展信息技術(shù)、加工制造、石油化工、材料與能源、資源環(huán)境等類別專業(yè)，形成匹配度高的專業(yè)群。二是在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，要適應金融、物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)快速發(fā)展，對生活性服務(wù)業(yè)不斷增長的需求，積極發(fā)展物流、商貿(mào)、旅游、護理、學前教育、金融事務(wù)、家政服務(wù)等相關(guān)專業(yè)。三是在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域，要圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)發(fā)展，加強農(nóng)林牧漁等涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)。深入推進產(chǎn)教對接完善工作機制。完善職業(yè)技術(shù)教育行業(yè)協(xié)調(diào)委員會工作機制，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，暢通教育與行業(yè)的技能人才培養(yǎng)對話渠道，建立產(chǎn)教對接機制和平臺，實現(xiàn)產(chǎn)教互動。開展行業(yè)人才需求預測，研究制定培養(yǎng)標準，建立行業(yè)人才職業(yè)能力認證體系，組織行業(yè)內(nèi)的企業(yè)與職業(yè)技術(shù)學校合作辦學、安排實習就業(yè)。深化校企合作。建立“二元雙制”校企合作模式，實現(xiàn)合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。深化“園校互動”辦學模式改革，實現(xiàn)校長與廠長、學校與工廠、教室與車間、教師與師傅、學生與學徒、理論與實踐、作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的深度融合。支持行業(yè)、企業(yè)或職業(yè)技術(shù)學校牽頭組建職業(yè)技術(shù)教育集團。建設(shè)一批“園?；印钡穆殬I(yè)技術(shù)教育園區(qū)。支持職業(yè)技術(shù)學校與企業(yè)合作設(shè)立“廠中?！被颉靶Ｖ袕S”，共建應用技術(shù)推廣中心。建立激勵機制。探索政府通過一次性補貼、購買服務(wù)等方式，支持企業(yè)辦學和建立實訓基地。行業(yè)企業(yè)對職業(yè)技術(shù)教育提供資助和捐贈，按規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。對職業(yè)技術(shù)學校開展合作辦學、校企合作經(jīng)營收入、實訓基地建設(shè)等減免地方稅費。提高教育質(zhì)量目（1）深化教育教學改革。堅持需求導向、學生中心、能力本位、學做合一理念，積極探索工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實習和以雙元制為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學徒制等模式。深化課程體系、教學內(nèi)容和教材改革，更新教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式，開發(fā)和遴選一批符合職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律和特點的創(chuàng)新性示范教材。推行任務(wù)驅(qū)動、項目導向、理論與實訓一體化等教學方式，試行多學期、分段式教學組織形式。建設(shè)現(xiàn)代化技能教室、實訓教室和職場化教學環(huán)境，推行仿真實訓、模擬、案例等教學方法。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源。（2）加強優(yōu)質(zhì)學校及重點專業(yè)建設(shè)。到2015年，重點打造國家示范（骨干）高等職業(yè)技術(shù)學校1所、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校1所、國家示范技工學校和高級技工學校1所，建設(shè)一批市級示范（骨干）高等職業(yè)技術(shù)學校、市級示范和重點中等職業(yè)技術(shù)學校。支持優(yōu)質(zhì)職業(yè)技術(shù)學?？缡^(qū)招生，通過兼并、托管、結(jié)對辦學等方式，帶動我市邊遠地區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展。集中資源建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學校重點專業(yè)60個、中等職業(yè)技術(shù)學校重點專業(yè)120個（含技工學校25個）、技工學校和高級技工學校重點專業(yè)25個，全面提升職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)建設(shè)水平。（3）加強實訓基地建設(shè)。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、示范引領(lǐng)、校為基礎(chǔ)、校企共建的原則，到2015年，新建市級公共實訓基地1個、縣級公共實訓基地25個、重點專業(yè)實訓基地20個，進一步鞏固和完善現(xiàn)有實訓基地，支持企業(yè)面向職業(yè)技術(shù)學校建設(shè)公共專業(yè)實訓基地200個，基本適應學生實訓需要。（4）加強教師隊伍建設(shè)。研究制定中等職業(yè)技術(shù)學校編制標準，實行總量控制、動態(tài)管理。部分編制可用于學校外聘兼職教師，實施職業(yè)技術(shù)學校特聘教師崗位計劃，實行政府購買服務(wù)。新增專業(yè)教師須有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格證書。充分利用國內(nèi)外高校和企業(yè)資源，定向培養(yǎng)培訓高水平師資。鼓勵招聘企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)教師和實習實訓指導教師，鼓勵普通高等學校教師到職業(yè)技術(shù)學校任教。完善符合職業(yè)技術(shù)教育特點的教師職稱評聘辦法，重點向“雙師型”教師傾斜。實施新一輪職業(yè)技術(shù)教育師資全員培訓計劃，落實教師企業(yè)實踐制度。

第五章項目建設(shè)地址和建設(shè)條件項目建設(shè)地址三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)位于豐都縣城龍河東組團與雪玉洞旅游區(qū)結(jié)合范圍，城市規(guī)劃屬于龍河東組團C5—06地塊。建設(shè)條件自然條件地質(zhì)地貌豐都縣地處四川盆地東部邊緣平行嶺谷與盆周山地過渡地帶，由一系列平行褶皺山系構(gòu)成?？h內(nèi)以山地為主，山區(qū)約占全縣面積的3/5，丘陵次之。僅在河谷、山間有狹小的平壩?？h境地勢東南高，西北低，主要山脈有七耀山、方斗山、蔣家山，黃草山，山脈東北至西南走向，山脈和丘陵、山間槽谷（平壩）相間分布，最低海拔118.5米，最高海拔2000米，呈“四山夾三槽”之勢。三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)擬建場地地貌單元屬峽江河谷地貌，位于龍河的二級臺地上，龍河由擬建場地的南-西-東北側(cè)三面環(huán)繞，場地東南高西北低，向龍河河谷傾斜。最低232米，最高245米，最大高差僅13米左右，地形開闊平緩。地震根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB18306-2001）查得，該區(qū)域抗震設(shè)防烈度為6度。項目區(qū)內(nèi)未見滑坡、斷層、崩塌、巖溶、泥石流及危巖等不良地質(zhì)現(xiàn)象，適宜工程建設(shè)。水系豐都縣地表水系以長江干流為主，長江南岸有源于石柱的最大支流龍河，長江北岸有源于忠縣的渠溪河，它們在縣境內(nèi)構(gòu)成三大水系。龍河全長140公里，縣內(nèi)流程59.5公里，天然落差290米，水能理論蘊藏量15.78千瓦。渠溪河全長93公里，縣內(nèi)流程50.4公里，水能理論蘊藏量5000千瓦；地下水豐富，主要分為三類，即松散介質(zhì)空隙水，基巖孔隙裂縫水和碳酸鹽巖溶水。全縣地下水儲量面積2901平方公里，日出水量36.75萬方。在項目區(qū)附近，已發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)溫泉，為開發(fā)建設(shè)龍河溫泉養(yǎng)生休閑度假區(qū)提供了資源。氣候豐都縣屬亞熱帶潤濕季風氣候區(qū)，氣候特點是冬冷而少雨，夏熱而多伏旱，春早冷暖多變，秋涼多綿雨。全縣氣候溫和，四季分明，隨海拔高度變化的立體氣候明顯。熱量豐富，但地區(qū)差異大；降水充沛，但時空分布不均；光照少，云霧多，霜雪少，無霜期長。平均氣溫18.3℃，年降水量1091mm。良好的氣候條件，營造了良好的學習環(huán)境。動植物資源境內(nèi)長江北岸多丘陵，南岸山大坡陡，竹多林茂，降水充足，氣候溫暖，為野生動物提供了良好的棲息環(huán)境。全縣有野生哺乳綱獸類8個木、10余科，約40種；鳥綱12個目、15科，200余種；魚綱6個目、13科，54種。珍惜動物獸綱有虎、金錢豹等；鳥綱有黑頸鶴、紅腹角雉；魚綱有中華倒刺、鱘魚等。豐都植被層次豐富，種類繁多。天然喬木170余種，常見的有馬尾松、柏、青杠、麻柳、黃連木、漆樹、楓香、榕木、杉木等；竹類10余種，常見品種有冷竹、白類竹、斑竹、慈竹、龍頭竹、水竹、冬竹等；中藥材1200種，其中野生藥材1015種。常見有泡參、天麻、麥冬、天冬、半夏、香附子、草烏、苦參、百部、五味子、舒筋草、前胡等。地理區(qū)位與交通地理區(qū)位豐都縣位于重慶市版圖中部，地處聯(lián)結(jié)重慶都市經(jīng)濟圈與渝東北、渝東南兩翼的樞紐；西與涪陵相連，西北與墊江接壤，北面緊鄰忠縣，東接石柱，東南連彭水，南靠武隆，清嘉慶《四川通志》稱豐都“壯涪關(guān)之左位，控臨江之上游，扼石柱之咽喉，亙墊江之屏障”。長江橫穿縣境47km，水上距離重慶主城區(qū)172km，陸上150km，距重慶江北國際機場135公里，下游距宜昌476公里。三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)位于龍河與長江交匯處南偏東方向，北距豐都縣城約5公里，龍河溫泉在西北方向約1公里處，距場地2公里是國家4A級景區(qū)雪玉洞，距正在建設(shè)的涪豐石高速公路約2公里，南連南天湖風景區(qū)，正在建設(shè)的渝利鐵路（高架）從項目地塊中間穿過。在生態(tài)和地理位置上處于豐都南部區(qū)域的入口和門戶，成為激活豐都南部，聯(lián)絡(luò)豐都南北區(qū)域的關(guān)鍵節(jié)點，地理區(qū)位十分優(yōu)越。交通條件“優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、提升等級、增強能力是十二五豐都縣交通建設(shè)規(guī)劃的基本思路。”未來五年，豐都縣交通建設(shè)將堅持“適度超前、統(tǒng)籌兼顧、合理布局、綠色發(fā)展”的原則，堅持“快發(fā)展、提效率、重全面、推改革”的發(fā)展方針，著力完善暢通高效、安全綠色的綜合交通運輸體系，為豐都全面建設(shè)小康社會和大力實施“興工強縣、興旅活縣、興農(nóng)穩(wěn)縣”三大戰(zhàn)略提供強有力的運輸支撐。十二五期間，豐都縣將著力鐵路建設(shè)，確保渝利鐵路豐都段2012年建成通車，與豐都火車站共同構(gòu)成“一樞紐一干線”鐵路交通格局。渝利鐵路規(guī)劃行車速度為每小時200公里，建成后豐都到重慶線路距離為146公里，從豐都乘火車只需要40分鐘左右就能到重慶主城，而到上海也僅需7個半小時。同時推動實施重慶主城經(jīng)豐都至奉節(jié)沿江貨運鐵路工程，并爭取渝利—渝懷鐵路聯(lián)線豐都至武隆段納入規(guī)劃，形成聯(lián)接全國的鐵路大通道。公路建設(shè)，將建成涪陵-豐都-石柱、沿江高速公路的豐都-忠縣段，開工建設(shè)墊江-豐都-武隆高速公路豐都段，基本形成連通主城、暢通周邊的高速公路主骨架，把豐都構(gòu)建成庫區(qū)重要交通節(jié)點。

年內(nèi)建成奉節(jié)至巫溪、涪陵至豐都兩條高速公路，實現(xiàn)巫溪、豐都開通高速公路。沿江高速公路的豐都-忠縣段通過項目區(qū)，且距擬建場地僅3公里即可上高速。省道豐都-石柱（二級公路）經(jīng)過場地西側(cè)，且有鄉(xiāng)村公路通達項目區(qū)。到十二五末，豐都將實現(xiàn)1小時周邊、1小時主城的交通建設(shè)目標。同時，全縣二級公路總里程達到1000公里，行政村公路通暢率達到100%。水路交通，豐都將依托長江黃金航道，建成以水天坪作業(yè)區(qū)為重點，鎮(zhèn)江、高家、桃源作業(yè)區(qū)為支撐的綜合運輸樞紐或物流港區(qū)，最終把豐都建成成渝經(jīng)濟區(qū)東南部綜合交通樞紐、三峽客運服務(wù)基地、三峽庫區(qū)現(xiàn)代物流基地。市政建設(shè)條件給水排水水資源供給方面，豐都十二五期間將續(xù)建蔣家溝中型水利工程，開工建設(shè)梨子坪中型水庫，新建一批小（一）型水庫，同時做好龍興壩中型水庫前期工作。防洪安保方面，重點加強縣城長江庫岸消落區(qū)整治，同時加快中小河流龍河豐都段綜合治理和其他一些水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。升級改造一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工程，啟動縣城供水二期工程建設(shè)?？h城污水處理廠二期工程、龍河東區(qū)雨污管網(wǎng)等建設(shè)。豐都縣城龍河東組團與雪玉洞旅游區(qū)給水工程規(guī)劃水源及供水量規(guī)劃范圍內(nèi)規(guī)劃供水量為12000m3/d，規(guī)劃設(shè)置兩個自來水廠，分別位于規(guī)劃范圍內(nèi)西北部和東南部。其中西北部為主要供水廠，規(guī)劃日供水量為7500m3，東南部為次要供水廠，日供水量為4500m3。兩個水廠由自來水管相聯(lián)通，以提高自來水供給保證率。供水管線規(guī)劃采用環(huán)一支狀管網(wǎng)相結(jié)合的管網(wǎng)系統(tǒng)，主干管采用DN300，次干管采用DN200，支管采用DNl50。給水管線主要沿道路或綠地直埋敷設(shè)，特殊情況時才可考慮敷設(shè)在地面上，給水管材選用PCCP管。排水工程規(guī)劃排水體制及污水量采用雨污分流制排水體制，其中雨水隨地面徑流排放，不設(shè)專門的雨水管網(wǎng)。規(guī)劃污水量取供水量的80%，預測污水量為：12000m3/d×80%=9600m3/d污水處理廠規(guī)劃中部區(qū)設(shè)置一座污水處理廠，污水管網(wǎng)：規(guī)劃排水主干管采用分區(qū)式布置，采用DN300．供電目前豐都縣已建成1座220千伏、3座110千伏輸變電站。豐都將圍繞構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟的現(xiàn)代能源體系，首先加強電源建設(shè)，完善以220千伏網(wǎng)為樞紐，110千伏網(wǎng)為骨架的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，重點改善長江以北片區(qū)和南岸山區(qū)的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提高電網(wǎng)整體供電能力。到十二五末，將建成龍河東、水天坪、丁莊溪等一批110千伏輸變電工程，以及董家、三建、江池等35千伏輸變電工程，豐都縣整體供電負荷將達到30萬千瓦、年供電能力超10億千瓦時，工業(yè)園區(qū)、城區(qū)和邊遠農(nóng)村的電力保障能力將得到進一步增強。為了構(gòu)建可持續(xù)的能源保障體系，十二五期間，豐都縣將有序開發(fā)生物質(zhì)能發(fā)電、風能發(fā)電等新能源，新增生物質(zhì)能8萬千瓦、水電5萬千瓦、風能5萬千瓦裝機規(guī)模，滿足企業(yè)生產(chǎn)和群眾生活用電需求，同時力爭大唐核電項目納入國家規(guī)劃。豐都縣城龍河東組團與雪玉洞旅游區(qū)區(qū)電力工程規(guī)劃用電負荷：根據(jù)《城市電力工程規(guī)劃規(guī)范》(G850293—1999)，結(jié)合規(guī)劃范圍實際情況，采用分類綜合用地指標法，規(guī)劃片區(qū)用地負荷為9.2萬KW。電源規(guī)劃：規(guī)劃電源由縣城110KV變電站接入，規(guī)劃片區(qū)北部設(shè)置一座35KV變電站，并分別在規(guī)劃范圍內(nèi)設(shè)置二座10KV變電箱，分別位于中部和東部。電網(wǎng)規(guī)劃：規(guī)劃采用環(huán)狀電網(wǎng)方式，以提高供電能力與保證率。電力線采用地埋電纜的敷設(shè)方式，電力線路的敷設(shè)方式必須滿足與沿街建筑物的最小間距要求，并與通信光纜異側(cè)敷設(shè)。供氣豐都日供氣160萬方的豐忠天然氣管道已建成使用。未來五年，還將建立天然氣儲備供應系統(tǒng)。支持中石油天然氣勘探開發(fā)，重點建設(shè)天然氣儲氣站、加氣站和石油儲備庫，同時完善集氣、凈化、輸氣管網(wǎng)配套設(shè)施，力爭十二五期間新增采氣井15口，凈化站、儲氣站各一座，并改新建加氣站。2015年，豐都縣城鎮(zhèn)天然氣管網(wǎng)覆蓋率達到90%以上，儲氣設(shè)施能力達到20萬立方米，城鄉(xiāng)居民生活用氣和工業(yè)用氣將得到有力保障。電信十二五期間，豐都將加快城鄉(xiāng)通信設(shè)施建設(shè)，推進縣城通信基礎(chǔ)設(shè)施升級改造，促進互聯(lián)網(wǎng)、電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)“三網(wǎng)融合”，完善農(nóng)村信息服務(wù)站點建設(shè)，到十二五末實現(xiàn)數(shù)字電視和行政村通寬帶全覆蓋。豐都縣城龍河東組團與雪玉洞旅游區(qū)通信工程規(guī)劃：實現(xiàn)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)無盲點，寬帶接入100%。規(guī)劃在片區(qū)內(nèi)設(shè)置4座電信交接箱，電信光纜由縣城方向電信局接入。電線光纜沿道路與10KV電力電纜異側(cè)布置，確保通信質(zhì)量。規(guī)劃片區(qū)內(nèi)光纜采用地埋光纜鋪設(shè)方式，光纜線路的鋪設(shè)必須滿足建筑物及其他地下管線最小水平距離，垂直凈距設(shè)計規(guī)范要求。苗木和建筑材料本項目綠化需要的喬木、灌木，除少數(shù)品種外，大都能就近采購，價格合理，運輸費用不高。建筑、道路和市政管網(wǎng)工程所需的水泥、鋼材、木材和給排水管材、瀝青等建筑材料需到豐都縣城采購，石材、河砂、石子等均能因地制宜，就近取材，有利于合理降低工程造價，有利于控制項目投資。社會環(huán)境條件本項目是改變項目區(qū)移民就業(yè)技能、縮小城鄉(xiāng)差距、啟動技能培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)從而促進庫區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，保障庫區(qū)人民安穩(wěn)致富的公益事業(yè)，是關(guān)注民生的民心工程，在政策環(huán)境和資金投入上都能得到國家三峽辦、政府、庫區(qū)的對口支援省市和部門及社會各界的大力支持。良好的外部環(huán)境條件為項目建設(shè)提供了有力的保障。第六章征地拆遷方案拆遷安置方案本項目征耕地：20畝，拆遷農(nóng)房面積：1015平方米，建設(shè)涉及大量的征地拆遷工作，拆遷工作牽涉社會問題較多(。為了充分保障工程項目能如期實施，在工程建設(shè)初期，應處理好有關(guān)征地拆遷相關(guān)問題。本項目嚴格執(zhí)行《豐都縣人民政府關(guān)于調(diào)整征地補償安置政策有關(guān)事項的通知》（豐都府發(fā)〔2008〕65號），具體實施可按以下方式進行。征地補償安置方式和標準土地補償費和安置補助費土地補償費和安置補助費分別計算補償。土地補償費不分地類均按被征收土地面積計算。安置補助費按轉(zhuǎn)非安置的農(nóng)業(yè)人口數(shù)計算。土地補償費為被征地的集體經(jīng)濟組織所獲得的補償，被征地土地補償費總額的80%首先統(tǒng)籌用于被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險，由縣土地行政管理部門負責代為劃撥到縣勞動保障部門；其余20%支付給被征地集體經(jīng)濟組織，用于發(fā)展集體經(jīng)濟和安排集體經(jīng)濟組織成員的生產(chǎn)、生活和對本集體經(jīng)濟組織成員以外的承包土地經(jīng)營權(quán)進行補償。安置補助費的支付按被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的不同年齡段確定，對未年滿16周歲的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員，其安置補助費全額支付給個人；對年滿16周歲及以上的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員，其個人按有關(guān)規(guī)定應繳納參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險費用總額的50%，由縣土地行政管理部門從其安置補助費中代為劃撥到縣勞動保障部門，專項用于該征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的基本養(yǎng)老保險，安置補助費的其余部分支付給個人，用于安排其生產(chǎn)、生活。土地補償費的80%部分和個人繳納基本養(yǎng)老保險費用之和尚不能滿足被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加基本養(yǎng)老保險資金需要的，其差額部分由用地單位補足，直至滿足被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員參加基本養(yǎng)老保險的資金需要。房屋、青苗和地上構(gòu)（附）著物補償房屋、地上構(gòu)筑物、青苗的補償標準分別按豐都府發(fā)〔2008〕65號文規(guī)定執(zhí)行。被征收土地范圍內(nèi)的地上附著物，采取綜合定額補償?shù)姆绞竭M行補償。學校及電力等專業(yè)設(shè)施拆遷：需業(yè)主與被拆遷單位進行協(xié)商確定。征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù)的確定方法集體經(jīng)濟組織土地被全部征收的，該集體經(jīng)濟組織的成員全部予以農(nóng)轉(zhuǎn)非；集體經(jīng)濟組織土地被部分征收的，農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的人數(shù)按被征收耕地面積（含果園、牧草地面積按耕地面積計算，下同）與0.5倍非耕地面積之和除以被征地集體經(jīng)濟組織的人均耕地面積計算確定（不足一人按一人算）。人均耕地面積為集體土地所有權(quán)證記載的耕地面積（不含已被征收的耕地面積）除以農(nóng)村集體經(jīng)濟組織總?cè)丝跀?shù)。集體經(jīng)濟組織土地被部分征收時，被征地農(nóng)戶的承包耕地被征收后，其剩余的耕地以戶為單位計算人均不足0.5畝的，除按上述規(guī)定計算農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù)外，被征地農(nóng)戶可以戶為單位另行申請增加農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù)，直至該戶剩余耕地達到人均0.5畝及以上為止。被征地農(nóng)戶未申請農(nóng)轉(zhuǎn)非，且農(nóng)村集體經(jīng)濟組織具備條件的，應調(diào)整其承包耕地。部分征地的按以下原則按順序確定農(nóng)轉(zhuǎn)非：以戶為單位計算人均耕地數(shù)量低于0.5畝的戶農(nóng)轉(zhuǎn)非；該戶被征用耕地面積除以該社人均耕地面積去尾法計算確定該戶農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù)；其余人員按被征收耕地數(shù)量多少按戶依次計算確定農(nóng)轉(zhuǎn)非順序；城市（鎮(zhèn)）規(guī)劃區(qū)內(nèi)住房被拆除提出申請的可農(nóng)轉(zhuǎn)非。征收被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障統(tǒng)籌費在報批土地時征收被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員社會保障統(tǒng)籌費（以下簡稱“征地統(tǒng)籌費”）。征地統(tǒng)籌費按土地面積收取。征地統(tǒng)籌費計入土地成本，由縣財政交市財政部門統(tǒng)一收取，作為市級專項收入，納入專戶管理，專項用于統(tǒng)籌調(diào)劑被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的社會保障費用。建立被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員的基本生活保障制度促進被征地人員實現(xiàn)就業(yè)：勞動保障部門對勞動力年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員，應建立和完善失業(yè)登記制度和就業(yè)服務(wù)體系，積極提供政策咨詢、就業(yè)指導、就業(yè)培訓、職業(yè)介紹等服務(wù)，多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，增強就業(yè)吸納能力，改善優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，促進勞動力年齡段內(nèi)有就業(yè)愿望的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員實現(xiàn)就業(yè)。勞動力年齡段的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員可以享受城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員就業(yè)的有關(guān)優(yōu)惠政策。建立基本養(yǎng)老保險制度：被征地農(nóng)村居民依法登記為城鎮(zhèn)居民后，按有關(guān)規(guī)定納入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險體系。建立生活困難救助制度：縣民政部門應對被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員建立多渠道、多形式的生活困難救助制度。對生活困難、符合城鎮(zhèn)居民最低生活保障條件的被征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員家庭，由民政部門按照城鎮(zhèn)居民最低生活保障的有關(guān)規(guī)定辦理。征地拆遷工作建議營造良好的社會輿論氛圍，為實施政府拆遷鋪平道路實踐表明，凡是需要實施項目建設(shè)，開展拆遷工作之前，就應該輿論先行，特別應該注意調(diào)動項目區(qū)內(nèi)所有廣播、電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒工具，進行大規(guī)模的地毯式宣傳、動員，營造出項目建設(shè)拆遷良好的社會輿論氛圍與氣勢。從而為最終實施政府拆遷鋪平道路，為政府拆遷提供良好的社會輿論環(huán)境。按照實事求是的原則實行產(chǎn)權(quán)確認產(chǎn)權(quán)確認是征地拆遷工作的一項重要內(nèi)容，改造區(qū)段涉及一些村民和集體建房，對于這些產(chǎn)權(quán)確認。應遵循房產(chǎn)確認的基本原則：“尊重歷史、實事求是，從權(quán)利主體、使用功能、建房時間上對經(jīng)批準建房和超標準建房、自用住宅和經(jīng)營用房、歷史建房和其他建房區(qū)別對待”。因此在征地拆遷工作前，應該做詳細的調(diào)查了解，摸清拆遷房屋的產(chǎn)權(quán)情況，根據(jù)相關(guān)規(guī)定做好拆遷補償。做好拆遷過程中的溝通、協(xié)調(diào)工作，制定合理的補償方案由于拆遷會涉及一些居民、企業(yè)的利益，容易引發(fā)群體事件，造成社會的不穩(wěn)定和不好的社會影響。因此政府在拆遷時要和被拆遷戶進行交流、溝通，解釋政府改造的意愿和改造的必要性。同時，了解他們的現(xiàn)實生活狀況和補償、安置意愿。根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)和拆遷戶的實際制定合理的補償方案，然后再和他們協(xié)調(diào)后，在可容許的范圍內(nèi)進行修改，并保證補償款能及時全額發(fā)放給被拆遷戶，切實消除他們的疑慮。對一些不合理的要求進行耐心解釋和說服工作，使其服從大局，不應該進行打壓。創(chuàng)新思路，講求科學的拆遷方法，以人為本，促進和諧拆遷在征地拆遷過程中，要不斷創(chuàng)新工作思路，講求科學有效的拆遷方法，尤其要千方百計應用那些已被實踐證明效果十分顯著的拆遷工作方法，如近年總結(jié)、創(chuàng)新、探索出的以奇、新、特、異、一戶一方案為特征的“差異工作法”、選定當?shù)氐赂咄氐拿嘶虼褰M干部等特殊人員，幫助做思想工作和搜集信息的“信息搜集法”、幫助拆遷戶解決實際困難的“和諧拆遷法”，以人為本，不斷推進征地拆遷工作。農(nóng)居改造安置總原則對現(xiàn)狀農(nóng)村居民住宅基本采用拆遷、異地安置方式。農(nóng)居安置用地宜選擇基礎(chǔ)設(shè)施先行的居住地塊，方便居住和生活。并根據(jù)不同的建設(shè)時序選擇安置用地，同一建設(shè)時序的農(nóng)居安置用地集中在一起，形成適當集中的安置區(qū)。農(nóng)居安置要求按照《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》標準，以多層公寓為主要建筑形式，配有公共服務(wù)設(shè)施和公共綠化，統(tǒng)一規(guī)劃和建設(shè)。農(nóng)居的建筑風貌、色彩、建筑密度和容積率等規(guī)劃設(shè)計條件應符合《豐都縣水天平工業(yè)園區(qū)概念規(guī)劃》的具體規(guī)定。安置新居采用市場化運作，向社會公開招標，由開發(fā)商建設(shè)。建成后新居由工業(yè)園區(qū)拆遷辦回購，并按照被拆除建筑面積的1:1對農(nóng)民進行補償安置，同時保證每戶最小有不小于50平方米建筑面積的新居一套。第七章工程建設(shè)規(guī)劃方案項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)規(guī)劃用地總面積為13333.4平方米(20畝)。規(guī)劃建筑占地面積為2250平方米，道路占地面積為3600平方米，綠化占地面積為4000平方米，其它占地面積為198.4平方米。本次新建建筑面積為14500平方米，含有教學實訓綜合樓、學生宿舍樓、教學輔助用房等?？偲矫鎴D、建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計采用的規(guī)范和技術(shù)標準本項目建筑工程采用的規(guī)范和標準有：《民用建筑的設(shè)計通則》GB50352-2005；《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ67-2006；《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》GB50099-2011；；《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》GB/T50353-2005；《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB50016-2006；《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》(DB13(J)81-2009；《工程建設(shè)標準強制性條文(2002年版)―房屋建筑部分》；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-2011）；《公路路基設(shè)計規(guī)范》（JTGD30-2004）；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2010）；《公路瀝青路面設(shè)計規(guī)范》（JTGD50-2006）；《公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設(shè)計規(guī)范》（JTGD62－2004）；《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》（GB50289-98）。設(shè)計指導思想及主要原則以批準的規(guī)劃設(shè)計為基礎(chǔ)，各專業(yè)設(shè)計必須符合國家和重慶市現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)定和技術(shù)標準。合理配置自然資源，優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)，做到經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略要求。充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代設(shè)計思想，配套建設(shè)各項基礎(chǔ)設(shè)施與公用服務(wù)設(shè)施，并積極采用新技術(shù)、新材料、新設(shè)備，做到技術(shù)先進，經(jīng)濟合理；在考慮社會效益，環(huán)境效益的同時提升樓盤的經(jīng)濟效益，使工程達到功能組織合理、資源配置得當、結(jié)構(gòu)清晰、道路順暢、配套齊全等要求。建筑布置及道路和豎向設(shè)計結(jié)合地形，盡量減少土石方工程量。結(jié)合地形高差設(shè)計，做到建筑同地形的完美統(tǒng)一。在合理的建筑布局前提下，解決好水、電、氣、通風之間的銜接問題?？偲矫娌季忠砸?guī)劃的外圍道路骨架的基礎(chǔ)，滿足技能培訓學校各項功能，結(jié)合用地形狀，合理布置各棟建筑。各棟建筑之間設(shè)置連接道路、廣場或綠化形成連續(xù)性的建筑布局。在西北側(cè)規(guī)劃道路處設(shè)置學校大門及出入口，與大門相對應位置的設(shè)置一棟教學實訓綜合樓，教學實訓綜合樓東南側(cè)依次布置學生宿舍、配套用房、運動場等。建筑設(shè)計三峽移民技工學校(職業(yè)培訓鑒定中心)主要有：教學實訓綜合樓、學生宿舍、教學輔助用房等。建筑設(shè)計理念建筑設(shè)計以體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特色為理念。運用簡單明了、大膽獨特的設(shè)計手法，以最少的建筑語言表達最明確的風格。與周圍自然環(huán)境相和諧，充分利用現(xiàn)有的地形特點，體現(xiàn)環(huán)境特色；同時在建筑高度、形態(tài)處理上盡量弱化過大的建筑體量感，充分利用廣場與自然開放空間的景觀朝向。規(guī)劃區(qū)建筑注重體現(xiàn)生態(tài)與節(jié)能的設(shè)計理念。無論是教學實訓綜合樓還是學生宿舍，在建筑主要入口、門廳處考慮宏大開闊的中空設(shè)計，其內(nèi)部還考慮設(shè)置盡可能多的優(yōu)良綠化空間；建筑外部優(yōu)先考慮選用環(huán)保節(jié)能材料。建筑設(shè)計構(gòu)思傳承時代文化，豐富建筑內(nèi)涵；強調(diào)環(huán)境的融合和肌理的延續(xù)。在整體設(shè)計中利用環(huán)境優(yōu)勢，營造生態(tài)景觀，建筑群體布局強調(diào)與環(huán)境的連體與融合，充分利用景觀價值，強調(diào)與自然的共生，建筑與環(huán)境共同營造富有特色的新區(qū)整體空間。色彩與肌理規(guī)劃區(qū)整體建筑外觀色彩以白色與灰色為主色調(diào)，玻璃墻與淺色的外墻涂料彼此融合、相輔相成組成體現(xiàn)規(guī)劃區(qū)建筑的外部肌理。教學實訓綜合樓意向圖學生宿舍意向圖結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)概述在本次設(shè)計中，按國家現(xiàn)行的有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，本著安全經(jīng)濟的設(shè)計原則，在滿足規(guī)范的前提下，盡量兼顧建筑物造型及平面使用功能要求，精心設(shè)計，力求做到安全可靠，經(jīng)濟合理。根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)設(shè)計規(guī)范，本工程建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級,結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年。設(shè)計依據(jù)⑴建筑專業(yè)提供的建筑平、立、剖面圖；⑵《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》（GB50068-2001）；⑶《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB50009-2001(2006年版)；⑷《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011-2001）(2010年版)；⑸《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010-2002）；⑹《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50003-2001）；⑺《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007-2002）；設(shè)計荷載⑴參照國家地震局《地震烈度區(qū)劃圖》，基本地震烈度為6度，設(shè)計基本地震加速度0.15g。根據(jù)建筑抗震設(shè)計規(guī)范，本工程所有建筑抗震設(shè)防類別為丙類建筑，按照6度抗震設(shè)防。（2）基本風壓：0.40kN/m2。（3）根據(jù)建筑平面功能及規(guī)范要求，本工程使用荷載（標準值）按以下選?。恨k公樓、教室、宿舍及樓梯間為2.5kN/m2；陽臺樓面為2.5kN/m2；上人屋面為2.0kN/m2，不上人屋面0.5kN/m2，消防疏散樓梯3.5kN/m2，電梯機房7.0kN/m2。（4）本工程沒有特殊要求使用的房間，不做特殊計算。地基與基礎(chǔ)根據(jù)業(yè)業(yè)主提供的該片區(qū)的地勘資料及現(xiàn)場踏勘，確定地基基礎(chǔ)均為樁基礎(chǔ)。體結(jié)構(gòu)選型結(jié)構(gòu)型式采用框架結(jié)構(gòu)；混凝土強度等級為C25—C30。主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件材料（1）填充墻材料：用加氣砼砌塊，M5.0混合砂漿砌筑。（2）樓蓋形式：樓蓋、屋蓋均為鋼筋混凝土現(xiàn)澆板。（3）鋼筋抗拉設(shè)計強度HPB235級，fy=210N/mm2；HRB335級，fy=300N/mm2給排水、電氣、暖通設(shè)計給排水工程設(shè)計依據(jù)1、《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》GB50015-2003；2、《室外給水設(shè)計規(guī)范》GB50013-2006（2006年版）；3、《室外排水設(shè)計規(guī)范》GB50014-2006（2006年版）；4、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（2006年版）。5、建筑等專業(yè)提供的資料。6、業(yè)主有關(guān)設(shè)計要求。設(shè)計范圍及內(nèi)容建筑室內(nèi)、外給水系統(tǒng)；建筑室內(nèi)、外排水系統(tǒng)。冷水給水設(shè)計1、用水標準辦公8L/m2.d，k=1.2沖洗汽車400L/輛.d按20％計道路及綠化用水2L/m2.次按2次計未預見水量總用水量10%-15%2、用水量(按每日計)建筑用水130m3最大時6.5m3沖洗汽車20m3道路及綠化32m3小計182m3最大時9.1m3未預見用水1.9m3最大時2.5m3合計183.9m3最大時11.6m33、給水水壓：本區(qū)水源引入點供水壓力暫按0.4MPa計。4、給水水質(zhì)一般按生活飲用水水質(zhì)考慮，有特殊要求者由用戶自行處理。5、給水系統(tǒng)：該工程由市政管網(wǎng)供水，進水管2條，管徑為DN150mm，并裝同徑水表2支。 室外給水采用生活和消防合一制。室外給水管沿建筑四周布成環(huán)狀，管徑為DN150mm。管道覆土深度大于0.7m。學校進水引入管上設(shè)置水表計量并設(shè)置管道倒流防止器。6、給水豎向分區(qū)及供水方式根據(jù)規(guī)范規(guī)定，最低衛(wèi)生器具給水配件處的壓力0.35~0.45MPa。-1層~6層為Ⅰ區(qū)，由市政管網(wǎng)直接供水。7、管材選型：室內(nèi)生活給水采用硬聚氯乙烯塑料給水管，管件接口，室內(nèi)消防給水管采用鍍鋅鋼管，螺紋連接，室外給水管采用鋼塑復合管，管件連接。排水設(shè)計1、排水量(1)、污水量：按生活給水量90%計算。則每天排放污水量約為165.6m3(2)、雨水量：按豐都縣暴雨強度公式計算降雨量，其中：取設(shè)計重現(xiàn)期3年，降雨歷時10分鐘，綜合徑流系數(shù)為0.9進行雨水排水系統(tǒng)設(shè)計。2、排水系統(tǒng)(1)、本工程排水采用生活污水與雨水分流制。(2)、生活污水通過暗管組織后排入生化污水處理池，經(jīng)處理達標后排入市政污水管網(wǎng)。(3)、雨水通過暗管組織后排入市政雨水管。3、管材選型：室內(nèi)排水管采用UPVC塑料排水管，承插粘接，室外排水管采用硬聚氯乙烯雙壁波紋管，橡膠圈承插連接。4、污水處理在區(qū)域內(nèi)新建一座化糞池。日處理水能力共為180m3。電氣工程建設(shè)計依據(jù)1、《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（（JGJ/T16-92）2、《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB50052-95）3、《低壓配電設(shè)計規(guī)范》（GB50054-95）4、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（2006年版）5、《住宅設(shè)計規(guī)范》（GB50096-1999）（2003年版）6、《民用建筑照明設(shè)計規(guī)范》（GBJ133-90）7、《10KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》（GB50053-94）8、《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》（GB50057-94）9、建設(shè)單位的功能要求及現(xiàn)行的有關(guān)圖集。設(shè)計范圍1、學校內(nèi)建筑供、配電系統(tǒng)設(shè)計。2、建筑照明設(shè)計。3、建筑物防雷、接地設(shè)計。負荷計算學校內(nèi)負荷為辦公用電，負荷計算采用需要系數(shù)法。學校內(nèi)動力設(shè)備安裝容量按實耗計算，設(shè)備用房等按單位面積法計算，辦公按面積算，其單位指標及計算負荷如下：辦公：150W/平方米供配電1負荷等級：本工程屬二類多層建筑，其中消防設(shè)備、消防電梯與應急照明和疏散指示燈為二級用電負荷，普通客梯、生活水泵為二級用電負荷。其余均為三級負荷。2電源及電壓本工程新設(shè)一座配電房，位于校內(nèi)，由市政電網(wǎng)引來，經(jīng)配電房引至各用電處。供電系統(tǒng)(1)本工程以電纜溝方式埋地引至各用電處。無功功率補償無功功率補償采用低壓靜電電容在各變電站低壓側(cè)集中自動補償。用電管理及電能計量本工程計量均為辦公用電。采用一層一表記量，每層入戶處設(shè)室內(nèi)電源開關(guān)箱。室外照明本校區(qū)區(qū)室外照明設(shè)計預留電源。室內(nèi)配電及照明1、室內(nèi)照明由住戶自理，公共走廊、樓梯間照明采用吸頂燈，由聲、光控開關(guān)控制。2、所有照明線路均采用ZR-BV-450／750型導線穿PVC管在棚、墻內(nèi)暗敷設(shè)。0電氣安全1、建筑防雷及接地30m以上沿四周敷設(shè)避雷帶以防側(cè)擊雷。本工程其余部分均為二類防雷建筑物，建筑物屋頂沿女兒墻四周敷設(shè)一條水平避雷帶及在屋面敷設(shè)20*20或24*16避雷網(wǎng)格,本工程采用綜合接地系統(tǒng)，防雷引下線利用建筑物柱內(nèi)主筋，接地極體利用建筑物基礎(chǔ)鋼筋，接地系統(tǒng)工頻電阻R<1Ω。2、強電安全配電系統(tǒng)接地采用TN-S(TN-C-S)制。各單元進線箱N線做重復接地，并設(shè)置帶漏電保護的總斷路器。插座回路采用漏電保護開關(guān)，小區(qū)內(nèi)所有金屬設(shè)備外殼、金屬管道、金屬構(gòu)件等均可靠接地，并作等電位聯(lián)接，住宅衛(wèi)生間作局部等電位聯(lián)接。筑電氣工程主要包含：照明配電系統(tǒng)(含應急照明配電)，防雷接地及安全保護系統(tǒng)，電視、電話、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及聯(lián)動控制系統(tǒng)。根據(jù)本工程性質(zhì)，由市政電網(wǎng)引入，建筑獨立的變電系統(tǒng)。配電方式采用樹干和放射式結(jié)合的配電系統(tǒng)。室外電氣工程主要包括廣場路燈及景觀照明系統(tǒng)。采暖、通風設(shè)計設(shè)計依據(jù)1、建筑等相關(guān)專業(yè)提供的設(shè)計圖.2、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50016-2006)(2006年版)3、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（2006年版）4、《采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》(GB50019-2003)(2003年版)5、《住宅設(shè)計規(guī)范》GB50368-20056、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》GB50189-20057、《住宅建筑規(guī)范》GB50368—200室外氣象參數(shù)按當?shù)厥彝鈿庀髤?shù)確定設(shè)計范圍本專業(yè)設(shè)計范圍為住宅采暖、通風及防排煙系統(tǒng)設(shè)計。通風系統(tǒng)設(shè)計1、設(shè)備用房產(chǎn)生的廢氣和余熱需通過機械通風排至室外，其系統(tǒng)與防排煙系統(tǒng)合用。通風量按換氣次數(shù)取值如下：房間類型 換氣次數(shù)變配電室 8－10次/小時水泵房 6次/小時2、住宅內(nèi)的衛(wèi)生間通風由用戶自理，廚房采用變壓式排風道進行排風。3、柴油發(fā)電機房及儲油間設(shè)獨立的通風系統(tǒng)。弱電設(shè)計設(shè)計依據(jù)1、《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》（GB50198-94）；2、《有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》（GB50198-94）；3、業(yè)主及公用各專業(yè)提供的資料；4、建筑專業(yè)提供的建筑平、剖面圖。設(shè)計范圍及原則（1）電視系統(tǒng)管線預埋設(shè)計；（2）電話系統(tǒng)管線預埋設(shè)計。電視系統(tǒng)工程電視主要采用城市有線電視網(wǎng)，不另設(shè)接收天線。本工程約有525個電視用戶點。入戶線采用SYV-75-9同軸射頻電纜，穿