2019-2020年生物《現(xiàn)代生物科技》蘇教版鞏固輔導(dǎo)二十二

2019-2020年生物《現(xiàn)代生物科技專題》蘇教版鞏固輔導(dǎo)二十二

>第1題【單選題】

某生物興趣小組的同學(xué)測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對小鼠的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細

胞（乙）進行培養(yǎng)。下列說法正確的是

A、利用胃蛋白酶處理兩種肝組織塊后可得到肝細胞懸液

B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸

C、甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D、該試驗中用到的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

【答案】：

C

【解析】：

【分析】處理肝組織塊獲得到肝細胞是液用胰蛋白酶，A錯誤.細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%82,82維持培養(yǎng)PH值，B錯誤.正常細

胞不具有無限增殖能力，培養(yǎng)一段時間后會停止分裂，C正確.病毒只能寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)液直接培養(yǎng)，D錯誤.

>第2題【單選題】

下圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，下列有關(guān)分析錯誤的是

A、過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應(yīng)等于細胞液

滲透壓

B、過程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點

C、過程④⑤⑥需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基

D、最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性

【答案】：

D

【解析】：

【分析】將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中去壁是本技術(shù)的第一步,由于原生質(zhì)體失去細胞壁，不具有支持和保

護作用，則溶液的滲透壓應(yīng)等于細胞液滲透壓，以維持細胞正常的形態(tài)；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有流動性原

理；脫分化和再分化需要不同的激素誘導(dǎo)，所以培養(yǎng)基不同；雜種植株染色體數(shù)量增加，由于含有同源染色體，理論上仍然可

育.

［點評］考查學(xué)生對于植物細胞工程中技術(shù)過程的理解,難度不大，只要記住相關(guān)步驟即可得到正確答案.

第3題【單選題】

關(guān)于動物細胞培養(yǎng)，下列敘述錯誤的是（）

A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞

C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶處理使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D、動物細胞培養(yǎng)只能傳至50代左右，所培育的細胞會衰老死亡

【答案】：

D

【解析】：

【分析】用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織,因為胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛,故A正確；

動物細胞培養(yǎng)時，先用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個細胞，故B正確；細胞存在接觸抑制，因此在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白

酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液進行傳代培養(yǎng)，故C正確；動物細胞培養(yǎng)傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)

改變,具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，故D錯誤.

【點評】本遜在生的識記能力，屬于容易題.

第4題【單選題】

下列過程與植物細胞工程無關(guān)的是（）

A、培育單倍體植株

B、培育"番茄-馬鈴薯"雜種植株

C、培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇

D、嫁接與桿插

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：A,培育單倍體植株需要植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，故A不符合題意；

B、培育雜種植銖也需要植物組織培養(yǎng)，故B不符合題意;

C、培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇也需要植物組織培養(yǎng)，只是培養(yǎng)到愈傷組織階段，故C不符合題意;

D、嫁接與釬插屬于無性繁殖,但沒有用到細胞工程，故D符合題意.

故答案為：D

【分析】培育單倍體植株需要采用植物細胞工程的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；培育"番茄-馬鈴薯”雜種植株利用的是植物的

體細胞雜交,屬于植物細胞工程，B正確；培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇利用的是植物細胞工程的植物的組織培養(yǎng)，C正確；嫁接

與釬插屬于傳統(tǒng)的無存殖方式,與植物細胞工程無關(guān),D錯誤.

第5題【單選題】

動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（）

A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B、所用的技術(shù)手段完全相同

C、所采用的原理完全相同

D、都能形成雜種細胞

【答案】：

D

【解析】：

【解答】植物體細胞雜交誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法，動物細胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法，A不符合題

意；所用的技術(shù)手不相同，植物體細胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),而動物細胞融合不需要,B不符合題意;所采用的原

理不完全相同，植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性，而動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，壞符

合題意；兩者都能形成雜種細胞，D符合題意.

故答案為：D

【分析】動物細胞融合與植物體細胞雜交的比較：

細胞工程植物體細胞雜交動物細胞融合

理論基礎(chǔ)細胞的全能性、細胞膜的流動性細胞增殖、細胞膜的流媚

酶解及雌胞壁（纖維素酶、M注射特定抗原,免疫處理正

融合前處理

酶）常小鼠

物理法:離心、振動、電激

物理去:離心、振動、電激化學(xué)法：聚乙二醇

誘導(dǎo)手段

化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）生物法：滅活的病毒（滅活

的仙臺病毒）

正常小鼠免疫處理

第一步：原生質(zhì)體的制備

動物細胞的融合

（酶解法）

（物、化、生法）

第二步：原生質(zhì)體融合

誘導(dǎo)過程雜交瘤細胞的篩選與培養(yǎng)

（物、化法）

第三步：雜種細胞的篩選和培養(yǎng)

專一抗體檢驗陽性細胞培養(yǎng)

第四步：雜種植株的誘導(dǎo)與鑒定

單克隆抗體的提純

1.制備單克隆抗體

克服遠緣雜交的不親和障礙，大大擴2.診斷、治療、預(yù)防疾

用途和意義展雜交的親本組合范圍病，例如"生物導(dǎo)

應(yīng)用：白菜-甘藍等雜種植株彈"治療癟癥

第6題【單選題】

下圖表示利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得雜種植物白菜一甘藍的過程，以下說法錯誤的是

甘藍體細胞（2n=18）

A、①過程表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程

B、②過程常用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C、③過程中高爾基體活動旺盛

D、最終獲得的雜種植物體細胞內(nèi)含19條染色體

【答案】：

D

【解析】：

【分析】圖中①是去除細胞壁的過程，常利用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，故A正確；②是誘導(dǎo)原生

質(zhì)體融合的過程,常用的誘導(dǎo)方法有物理法（電剌激、離心、振動）和化學(xué)方法（聚乙二醇），故B正確；③是形則細胞壁的

過程，植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，因此該過程中高爾基體活動旺盛,故C正確；最終獲得的雜種植物體細胞內(nèi)含

有兩個親本的全部遺傳物質(zhì)，即含有20+18=38條染色體，故D錯誤.

>第7題【單選題】

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述，正確的是（）

A、經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細胞不具有細胞全能性

B、在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇，可獲得染色體加倍的細胞

C、利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細胞壁有利于脫分化的發(fā)生

D、培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A,經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細胞仍具有該生物的全部遺傳物質(zhì)，因此仍具有細胞全能性，a不符合題意；

B,愈傷組織細胞含有細胞壁,加入聚乙二醇后不能誘導(dǎo)細胞融合,因此不能獲得染色體加倍的細胞,B不符合題怠;

C、脫分化過程中不需要去除外植體的細胞壁，C不符合題意;

D,決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因森是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中

非常重要，如培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向，D符合題意.

故答案為：D

【分析】植物組織培養(yǎng)中生長表和細胞分裂表的比值與效果：

主長菽至荏分裂素的比值作用效果

叱值亮防但進息分化、杯制芽形成

支值伐七促進芽分化、乘制松形成

士值適中促進愈色組織形成

>第8題【單選題】

下列屬于組織培養(yǎng)的是（）

A、花粉培養(yǎng)成單倍體植株

B、芽發(fā)育成枝條

C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D、受精卵發(fā)育成植株

【答案】：

A

【解析】：

【解答】解：A、將花粉培養(yǎng)成單倍體植桂,即花藥離體培養(yǎng)，屬于植物組織培養(yǎng)，A正確；

B、芽發(fā)育成枝條是自然生長過程,不屬于組織培養(yǎng),B錯誤;

C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)是自然生長過程,不屬于組織培養(yǎng)，C錯誤;

D、受精卵發(fā)育成個體,屬自然生長，不屬于組織培養(yǎng)，D錯誤.

婕：A.

【分析】植物組織培養(yǎng)是指植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外

界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株，如花藥離體培養(yǎng).而芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)等

屬于自然生長過程.

＞第9題【單選題】

英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生，番茄-馬鈴薯的創(chuàng)造，單克隆抗體的制備，依次所屬的生物工程技術(shù)為

（）

A、基因工程、細胞工程、基因工程

B、細胞工程、細胞工程、細胞工程

C、基因工程、細胞工程、細胞工程

D、細胞工程、基因工程、基因工程

【答案】：

B

【解析】：

［解答］解：（1）英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生主要采用了動物體細腮核移植技術(shù),因此屬于細胞工程；

（2）.番茄馬鈴著”的創(chuàng)造主要采用了植物體細胞雜交技術(shù)，因此屬于細胞工程;

（3）單克隆抗體的制備主要采用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，因此屬于細胞工程.

iSBzt：B.

【分析】1、動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚

胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物,如克隆羊"多利".

2、植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術(shù)），把雜種細胞培育成植株（植物

組織培養(yǎng)技術(shù)），如"番茄馬鈴薯"的創(chuàng)造.

3、動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細演合形成一個細胞的過程.該技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體.

＞第10題【單選題】

下列不屬于克隆技術(shù)的是（）

A、一小塊胡蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng)，發(fā)育成完整的胡蘿卜植株

B、將人的DNA片段植入細菌體內(nèi)后獲得大量人的DNA片段

C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯

D、小麥的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A、一小塊胡蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成完整的胡蘿卜植株，屬于個體水平上的克隆，A錯誤;

B,將人的DNA片段植入細菌體內(nèi)后獲得大量人的DNA片段，屬于分子水平上的克隆，B錯誤;

C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用馬鈴薯的芽繁殖馬鈴薯，屬于器官水平上的克隆，C錯誤；

D、小麥的成熟的切分粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗的過程是硒）脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進而形成單

倍體植株，但是染色體數(shù)目為體細胞的一半,不屬于克隆.D正確.

腌：D.

【分析】克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如汗插和嫁接.克隆在廣義上是指利用生物技

術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程.在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克

?。?、細胞（細胞克隆）或是個體（個體克?。?

>第11題【單選題】

制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的"胚狀體"的最外面用一層有機膜包裹，井在薄膜以內(nèi)放人一

些營養(yǎng)物質(zhì)，這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能（如圖所示）。下列與此相關(guān)的敘述中不

外部薄膜

注航般鈣膠體

O保水劑

營養(yǎng)液

胚狀體

正確的是

A、胚狀體來源于離體的植物體細胞

B、在胚狀體形成過程中培養(yǎng)的細胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)

C、人工種子中的"胚狀體"類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳

D、從保證人工種子正常的生命力的角度看，人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性

【答案】:

C

【解析】：

【分析】胚狀體是離體的植物體細胞經(jīng)過脫分化和再分化形成，A正確.脫分化和再分化過程需要用生長素和細胞分裂表,B正

確."胚狀體"將發(fā)育成個體,類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚,營養(yǎng)液類似于胚乳,C錯誤.人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性,可

進行物質(zhì)交換，D正確.

>第12題【單選題】

下列有關(guān)生物細胞工程的敘述正確的是（）

A、動物細胞工程技術(shù)中，胚胎移植、胚胎分割、核移植和動物細胞培養(yǎng)均可獲得動物個體

B、用于治療癌癥的"生物導(dǎo)彈"就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細胞

C、動物細胞培養(yǎng)中出現(xiàn)的癌變發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中

D、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，依據(jù)的原理、誘導(dǎo)融合的方法都相同，且獲得的融合細胞

都具有雙親的遺傳特性

【答案】：

C

【解析】：

【解答】胚胎移植和胚胎分割屬于胚胎工程，動物細胞培養(yǎng)不能獲得動物個體；"生物導(dǎo)彈”中的單克隆抗體不是抗癌藥物，

它可攜帶抗癌藥物定向殺死癌細胞；動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，二者誘導(dǎo)融合的方法不完全相同，動物細胞融合可

借助滅活的病毒，植物體細胞雜交則不能.故答案為：C

【分析】動物細胞融合與植物體細胞雜交的比較:

細胞工程植物體細胞雜交動物細胞融合

細胞的全能性、細胞膜的流動

理論基礎(chǔ)細胞增殖、細胞膜的流動性

性

酶解法去除細胞壁（纖維素

融合前處理注射特定抗原,免疫處理1E常小鼠

酶、果膠酶）

物理法:離心、振動、電激

物理法:離心、振動、電激化學(xué)法,聚乙一醇

誘導(dǎo)手段生物;去：滅活的病毒（滅活的仙臺

化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）

病毒）

原生質(zhì)體的制備（酶解法）一正常小鼠免疫處理一動物細胞的融

原生質(zhì)體融合（物、化法）一合（物、化、生法）一雜交瘤細胞

誘導(dǎo)過程

蝴細胞的翩和培養(yǎng)T軸的篩選與培養(yǎng)T專一抗體檢驗陽性

植株的誘、蟒細胞培養(yǎng)一單克隆抗體的提純

克服遠緣雜交的不親和障礙，制備單克隆抗體，診斷、治療、預(yù)

用途和意義大大擴展雜交的親本組合范圍防疾病，例如“生物導(dǎo)彈"治療癟

應(yīng)用：白菜-甘藍等雜種植株癥

＞第13題【單選題】

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（）

A、90℃高溫會使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B、原生質(zhì)體融合能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種有可能是單倍體

C、胚胎干細胞可用于哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究

D、植物體細胞雜交技術(shù)通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)細胞融合

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、々q酶是耐高溫的DNA聚合酶，90°C高溫不會破壞Cq酶的空間結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、植物體細胞雜交得到的新

品種細胞內(nèi)染色體組數(shù)目，是進行雜交的兩種細胞的染色體組數(shù)目之和,至少是二倍體,B錯誤;C、胚胎干細胞可用于哺乳動

物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究，C正確；D、使用滅活的病毒誘導(dǎo)細胞融合是動物細胞融合特有的手段，D錯誤.故選：C.

【分析】本題主要考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的知識.1、函肝細胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生

和發(fā)育規(guī)律；②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時，就可以誘

導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡的機理提供了有效的手段；③可以用于治療人類的某些頑

疾，如帕金森綜合癥、少年糖尿病等；④利用可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細胞的特性,移植ES細胞可使壞死或退化的部位得

以修復(fù)并恢復(fù)正常功能；⑤隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展,通過ES細胞體外誘導(dǎo)分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，

解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.2、植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞，

進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.植物體細胞雜交依據(jù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全

能性.

第14題【單選題】

下圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是（）

A、過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓

B、過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理

C、過程③表示細胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基

D、最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性

【答案】：

A

【解析】:

【解答】①為去型過程,需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中,或略大于細胞液滲透壓,A若合題怠;過程②

要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有f的流動性，B不符合題意；④為脫分化過程、⑤為再分化過

程、⑥為個體發(fā)育過程,這三個過程需要根據(jù)生長發(fā)育進程朝不同的固體培養(yǎng)基，壞符合題意；最終得到的植株相對于甲、

乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,屬于異源四倍體,可育，D不符合題意.

故答案為：A

【分析】理清植物體細胞雜交技術(shù)的過程：

|林四細1aAM|

I纖維聚華和果膠修處理去州細胞限

|里牛根體A*—|

1*4那處方（或點心.振動.電激等,

|融合的斑生般體1

＞第15題【單選題】

SOD是一種抗氧化酶，它能催化02人一形成H2O2,增強植物的抗逆性。如圖為培育農(nóng)作物新品種

的一種方式。以下敘述正確的是（）

3OD基因

植物細胞（二倍體）Y-?新細胞將愈傷組織奇胚狀體Tf品種

A、①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛毎?/p>

B、②、③分別表示脫分化、再分化過程，均無需嚴(yán)格的無菌操作就可以完成

C、利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體

D、該育種方式利用了細胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細胞的全能性

【答案】：

D

【解析】：

【解答】①過程中最常用的方法是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將SOD基因?qū)胫参锛毎珹不符合題意；②、③分別表示脫分化、再分

化過程,除了需要嚴(yán)格的無菌條件，還需要適宜的溫度、pH、一定的營養(yǎng)等條件，B不符合題意；利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD

時，需要將外植體培養(yǎng)到愈傷組織即可，GF符合題意；該育種方式利用了細胞工程和基因工程，從植物細胞培育成植物個體,

胞的全能性，D符合跡.

故答案為：D

【分忻】常用的轉(zhuǎn)化方法：

①將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（是雙子葉植物中常用方

法,因為它易感染雙子葉植物，其Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞，并整合到受體細胞

上.），其次還有基因槍法和花粉管通道法等.

②將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù).方法的受體細胞多是受精卵.

③將目的基因?qū)胛⑸锛毎涸松镒鳛槭荏w細胞的原因是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少,最常用的原核細胞

是大腸桿菌，演化方法是：先用Ca2+處理細胞，使其成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細

胞混合，在T的溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子,完成轉(zhuǎn)化過程.

第16題【單選題】

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（）

A、應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測受體細胞中目的基因是否表達

B、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體不具有全能性

C、核移植時選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達

D、早期胚胎細胞分化程度低、全能性高，囊胚期和原腸胚期是胚胎移植的最佳時期

【答案】：

C

【解析】：

【解答】A,應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測受體細胞中是否含有目的基因以及目的基因是否轉(zhuǎn)錄,但不能檢測目的基因是否翻譯形

成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，A不符合題意;B、植物細胞去除細胞壁獲得的原生質(zhì)體仍含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，因此具有全能性，B

不符合題?。籆、核移植時選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達，C符合題意;D、早期胚胎細

胞分化程度低、全能性高,桑幄胚和囊胚期是胚胎移植的最佳時期，D不符合題意.

故答案為：C

【分析】癬答C要注意：核移植時，選用去核卵母細胞的原因是卵母細胞大，容易操作，而且卵母細胞質(zhì)比較多，營養(yǎng)豐富，細

胞質(zhì)中還含有能促使細胞全能性表達的物質(zhì).

第17題【單選題】

動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別在于（）

A、培養(yǎng)基不同

B、動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行

C、動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能

D、動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

【答案】：

A

【解析】：

【解答】動物細胞培養(yǎng)應(yīng)選用液體培養(yǎng)基，植物組織培養(yǎng)選用固體培養(yǎng)基，A符合題意；二者均需在無薊條件下進行，B不符合

題意；二者均可以傳代培養(yǎng)、大量培養(yǎng)，C、D不符合題意.

故答案為：A

【分析】本題考查了動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng).動物細胞培養(yǎng)和植物細胞培養(yǎng)的區(qū)別：1.原理不同植物組織培養(yǎng)的原理是

植物細胞的全能性.動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的增殖.2.培養(yǎng)基不同植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，需要加入營養(yǎng)物

質(zhì)和相應(yīng)的激素.動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，是合成培養(yǎng)基，除了加入營養(yǎng)物質(zhì)外，有些還需要力QA動物血清等.

3.培養(yǎng)至不同楂物組織培養(yǎng)的過程為:離體的植物器官、組織或細胞一脫分化成愈傷組織一再分化成試管苗一移栽成植株.

動物細胞培養(yǎng)的過程為：動物胚胎或幼齡動物的組織器官一剪碎用胰蛋白酶處理成單個細胞-加培養(yǎng)液成細胞懸浮液-原代培養(yǎng)

遜胞株T專代培養(yǎng)成細胞系.4.培養(yǎng)條件不同植物組織培養(yǎng)的條件是常溫、無菌和光照.動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)條件為恒溫

和無菌，但是不需要光照處理.5.接種前的處理不同植物組織培養(yǎng)在接種前只需要滅菌處理動物細胞培養(yǎng)在接種前不僅需要滅

菌,還必須用胰蛋白酶使組織分散成單個細胞.6培養(yǎng)目的不同植物組織培養(yǎng)主要用于快速繁殖，培育無病毒的植株等.動

物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得細胞的產(chǎn)物或細胞等.

＞第18題【單選題】

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘

述，錯誤的是（）

A、特異性強，靈敏度高

B、與抗癌藥物結(jié)合可制成"生物導(dǎo)彈"

C、體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體

D、由B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌

【答案】：

C

【解析】：

【解答】單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備,故A正確；制備的單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合可制備"生物導(dǎo)

彈”，直接作用于癌細胞,故B正確；由效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞，能在體外培養(yǎng)的條件下大量增殖,并

分泌單克隆抗體，故C錯誤;雜交瘤細胞由經(jīng)過免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合而成；D正確.【分析】本題主要考查單克

隆抗體的制備原理和過程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

＞第19題【單選題】

以下四種細胞工程技術(shù)中，培育出的新個體不能同時具有兩個親本遺傳性狀的是（）

A、細胞融合

B、植物細胞或組織培養(yǎng)

C、細胞核移植

D、動物胚胎移植

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：植物細胞或組織培養(yǎng)只利用了一個細胞就可以培養(yǎng)成新的植物個體,因此，只含有一個親本的遺傳物質(zhì);細胞融

合、胚胎移植（胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等）和細胞核移植形成的新個體的遺傳物質(zhì)均不同程度的

來自兩個親本.

蠅：B.

【分析】本題主要考查細胞工程的知識.1、植物細胞和組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞.組織或器官培養(yǎng)成完

整植株的過程.2、動物細胞融合是指兩個或兩個以上的細胞合并成為一個細胞的過程.3、胚胎S植的胚胎可來自轉(zhuǎn)基因技

術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)等.4、細胞核移植指將f動物細胞的細胞核移植至去核的卵母細胞中，產(chǎn)生與供細胞核動物

的遺傳成份一樣的動物的技術(shù).

>第20題【單選題】

"生物導(dǎo)彈”是免疫導(dǎo)向藥物的形象稱呼，它由單克隆抗體與藥物、酶或放射性同位素配合而成，因帶

有單克隆抗體而能自動導(dǎo)向，在生物體內(nèi)與特定目標(biāo)細胞或組織結(jié)合，并由其攜帶的藥物產(chǎn)生治療作

用.下列有關(guān)單克隆抗體和“生物導(dǎo)彈”的敘述，錯誤的是（）

A、單克隆抗體是僅由一種類型的細胞制造出來的抗體

B、單克隆抗體不能與靶細胞內(nèi)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合

C、用以治療癌癥的"生物導(dǎo)彈"就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞

D、"生物導(dǎo)彈”具有高度選擇性，對異常細胞具有命中率高、殺傷力強的優(yōu)點

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、單克隆抗體是由雜交瘤細胞經(jīng)體內(nèi)或體外培養(yǎng)產(chǎn)生的特晶鈣、靈敏度高的抗體，A正確；

B、單克隆抗體不能與靶細胞內(nèi)的抗原發(fā)生特異崢合,靶細胞內(nèi)的抗原需經(jīng)效應(yīng)T細胞作用后釋放出來才能被抗體識別,B正

確；

C、"生物導(dǎo)彈”是單抗上連接抗癌藥物，利用抗體和相應(yīng)抗原（癌細胞）特異1痢合的能力,利用抗癌藥物或毒森殺傷和破壞

癌細胞，C錯誤；

D、“生物導(dǎo)彈”具有高度選擇性，對異常細胞具有命中率高、殺傷力強的優(yōu)點，D正確.

S^:C.

【分析】單克幽亢體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體.

生物導(dǎo)彈：單克隆抗體+放射性同位素、化學(xué)藥物或細胞毒素（借助單克隆抗體的定位導(dǎo)向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位

殺死癌細胞.療效高，副作用小，位置準(zhǔn)確.）

>第21題【填空題】

黃花蒿（中藥名：青蒿）是菊科蒿屬的一種植物.從該植物中提取的青蒿素是一種無色的有機物，對

治療瘧疾有速效和低毒的特點.為獲得大量葉片大、青蒿素含量高的植株，可對高品質(zhì)黃花蒿利用組織培

養(yǎng)進行繁殖，回答下列相關(guān)問題：

(1)用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫.

(2)若在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化而不分化出芽和根，則可能原因有：①細胞分裂

素用量與生長素用量的比值______;②激素使用順序不當(dāng)，先使用了.

(3)若接種2天后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染，原因可能是.

(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于有機溶劑，可采用法提取，在提取

過程中.油水化合物可加入NaCI,其目的是,當(dāng)原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸饋時間的變

化趨勢是

【答案】：

【第1空】外植體

【第2空】適中

【第3空】生長素

【第4空】植物莖尖消毒不徹底

【第5空】水蒸飛微

【第陛】加速油水分層

【第7空】在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸儲時間的延長而增加，T時間后提取量不再增加

【解析】：

【解答】解：(1)用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織片段，叫做外植.

(2)若在培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：①細胞分裂表與生長素的比例適中，②激素使

用順序不當(dāng)，先使用了生長表.

(3)若接種2天后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染，原因可能是植物莖尖J肖毒不徹底.

(4)黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于有機溶劑，可采用水蒸氣蒸溜法提取,在提取過程中.油水化合物

可加入NaCI,其目的是加速油水分層，當(dāng)原料量等其他條件f時,提取量隨蒸儲時間的變化趨勢是在一定的時間內(nèi)提取量隨

蒸IS時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加.

【分析】1、植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀

體，進一步發(fā)育植株(新植體).

2、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性.

3、在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：

激素期情況結(jié)果

先使用生長素，后使用細胞分裂素有利于細胞分裂，但細胞不分化

先使用細胞分裂素，后使用生長素細胞既分裂也分化

同時使用，且比例適中促進愈傷組織的形成

同時使用，且生長素用量較高有利于根的分化、抑制芽的形成

同時使用,且細胞分裂素用量較高有利于芽的分化、抑制根的形成

＞第22題【填空題】

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素的過

程設(shè)計圖解，請據(jù)圖回答：

健康胰島呵胞基因

取出山e分離去核卵細胞、③妙F：羔公次重即細胞b

患者巴f體細胞——「、〉^*重組細胞a型五*囊歸—②

移植①/一

A

定向誘導(dǎo)分化

正常合成胰苗素的膚邪細胞-------------------

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)是；②所示的結(jié)構(gòu)是

（2）圖中③所示的生物工程技術(shù)是；④所示的生物工程技術(shù)是

（3）在圖中④所示的生物工程技術(shù)中，健康胰島B細胞基因在進入②之前要構(gòu)建,這是基因

工程的核心，除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標(biāo)記基因.

（4）重組細胞b在一定的細胞分化誘導(dǎo)劑的作用下，可以定向分化形成胰島B細胞，其根本原因是

.培養(yǎng)重組細胞b的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是

【答案】：

【第1空】細胞核

【第2空】內(nèi)細胞團（或胚胎干細胞）

【第3空】核移植技術(shù)

【第4空】轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或重組DNA技術(shù)）

【第5空】基因表達載體

【第淳】基因（在特定的時間和空間條件下）的選擇性表達

【第7空】動物血清

【第8空】沒制E斥3

【解析】：

【解答】（1）圖中①分別是供體細胞的細胞核,②所示內(nèi)細胞團，因為這些細胞還未分化，具有全能性，可以定向誘導(dǎo)分化成

各類細胞、組織、器官.

（2）圖中③將細胞核移植到去核的卵細胞中，表示核移植技術(shù)；④將健康胰島B細胞基因?qū)雰?nèi)細胞團中，表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)

（或重組DNA技術(shù)）.

（3）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標(biāo)記基因.

（4）重組細胞b在一定的細胞分化誘導(dǎo)劑的作用下，可以定向分化形成胰島B細胞，其根本原因是基因（在特定的時間和空間

條件下）的選擇性表達.動物細胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)與體內(nèi)基本相同，由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因

此，在因此在使用合成培養(yǎng)基時，通常需要加入血清、血漿等一些天然成分.

（5）圖示是克隆性治療,用克隆形成的器官進行移植屬于目體移植，與異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng).

【分析】據(jù)圖分析：①所示的結(jié)構(gòu)是細胞核；②所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細胞團細胞；③所示的生物工程技術(shù)是核移植技術(shù)；④所示的

生物工程技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).此外圖中還運用到了動物細胞培養(yǎng)、早期畫除養(yǎng)、胚胎^細胞移植、顯微操作等技術(shù)；圖示是

克隆性治療,用克隆形成的器官進行移植屬于自體移植,與異體移植相比最大的優(yōu)點是沒有排斥反應(yīng).

＞第23題【填空題】

人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，其核心是被外層物包埋的具有類似于胚

功能的胚狀體.將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子它能像種子一樣

萌發(fā)生長，長成植株(如圖).

(1)人工種子依據(jù)的原理是,培育胚狀體利用了技術(shù).

(2)包埋胚狀體的、富含營養(yǎng)的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)？.

(3)②過程表示過程，其實質(zhì)是細胞恢復(fù)分裂能力；③表示再分化過程，其實質(zhì)是

【答案】：

【第1空】植物細胞的全能性

【第2空】植物組織培養(yǎng)

【第3空】種皮及提供營養(yǎng)的胚季質(zhì)子葉

【第4空】脫分化

【第5空】基因的選擇性表達

【解析】：

【解答】(1)人工種子依據(jù)的原理是植物細胞的全能性，經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育而成的.

(2)包埋胚狀體的、富含營養(yǎng)的膠質(zhì)可看作自然種子的種皮及提供營養(yǎng)的胚乳或子葉.

(3)②過程表示脫分化過程,其實質(zhì)是細胞恢復(fù)分裂能力；③表示再分化過程,其實質(zhì)是基因的選擇性表達?

【分析】植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽，最終形成植物

體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.植物組織培養(yǎng)的目的不完全是為了獲得完整的植株，如獲取胚狀體制備人

工種子、獲取愈傷組織生產(chǎn)細胞代謝產(chǎn)物等.

＞第24題【綜合題】

請回答下列問題：

植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的，繁殖種苗的速度

。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的

全部。

【第1空】圜?錚4

【第2空】快

【第3空】遺傳信息

把試管苗轉(zhuǎn)接到新