廣東省梅州市上八中學(xué)高三生物期末試卷含解析

廣東省梅州市上八中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明（）A．病毒抗原誘導(dǎo)B細(xì)胞分化的作用B．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體的作用C．病毒刺激淋巴細(xì)胞增殖的作用D．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞的作用參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)圖分析，LCM病毒感染小鼠，產(chǎn)生特異性免疫，分離出淋巴細(xì)胞，加入被LCM病毒感染的51Cr標(biāo)記的同種小鼠細(xì)胞（靶細(xì)胞），能檢測(cè)到上清液中含有放射性，說(shuō)明效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解．【解答】解：當(dāng)小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)，所以進(jìn)行細(xì)胞免疫，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞．把效應(yīng)T細(xì)胞與被病毒感染的小鼠細(xì)胞混合培養(yǎng)，測(cè)定上清液的放射性，最終能說(shuō)明效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，誘導(dǎo)靶細(xì)胞細(xì)胞凋亡，最終使病毒暴露在細(xì)胞外．故選：D．

2.如圖為某DNA分子片段，假設(shè)該DNA分子中有堿基5000對(duì)，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，下列敘述正確的是A.復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為DNA聚合酶B.分子復(fù)制兩次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9900個(gè)C.④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占1/2參考答案：B【分析】閱讀題干和題圖可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的化學(xué)組成成分，DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA分子的半保留復(fù)制方式和條件，明確知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后結(jié)合題圖信息，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】復(fù)制時(shí)作用于③處的酶為解旋酶而不是DNA聚合酶，A錯(cuò)誤；由題意知，DNA分子中A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，則C+G占66%，DNA分子中G=C=5000×2×66%÷2=3300個(gè)，該DNA分子復(fù)制2次增加3個(gè)DNA分子，需要的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸是3300×3=9900個(gè)，B正確；DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸，所以④處指的是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；由題圖可知，該DNA分子中的兩條鏈一條含有15N，一條含有14N，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次形成的4個(gè)DNA分子中，只有一個(gè)含有15N，即占1/4，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解半保留復(fù)制過(guò)程，同時(shí)考查考生計(jì)算能力。3.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.吃的食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素分泌增多，尿量減少B.遇到寒冷刺激時(shí)，皮膚毛細(xì)血管舒張，汗液分泌減少C.饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌增加，抑制脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.再次接觸過(guò)敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)將自身物質(zhì)當(dāng)作異物進(jìn)行攻擊參考答案：A4.某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性

B．植物A一定為單倍體植株，其特點(diǎn)之一是高度不孕

C．在植株B細(xì)胞中，每對(duì)染色體上的成對(duì)基因都是純合的

D．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需在無(wú)菌條件下培養(yǎng)參考答案：D5.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

（

）

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過(guò)程中，物種豐富度逐新增加

③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④群落演替及其垂直結(jié)構(gòu)的影響因素都主要是生產(chǎn)者

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：A6.羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌呤配對(duì)。假如一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)有1個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，不可能產(chǎn)生的后果有A.減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，2個(gè)精子的DNA序列改變2個(gè)沒(méi)有改變B.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體可能出現(xiàn)新的性狀C.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體D.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成沒(méi)有突變性狀的個(gè)體參考答案：A【分析】1、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制；

2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；

③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻恳粋€(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)有1個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復(fù)制和減數(shù)分裂過(guò)程，初級(jí)精母細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上的四個(gè)DNA分子中，只會(huì)有一個(gè)DNA序列發(fā)生改變，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，1個(gè)精子的DNA序列改變3個(gè)沒(méi)有改變。A錯(cuò)誤。由于基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，所以DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細(xì)胞結(jié)合可能發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒(méi)有突變性狀的個(gè)體。B、C、D正確。7.讓雜合子連續(xù)自交，下圖中能表示自交代數(shù)和純合子比例關(guān)系的是：參考答案：D8.（08江蘇卷）為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖洽傩Q豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的卵巢

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：答案：C解析：雄性的生殖細(xì)胞數(shù)目較多，便于觀察，發(fā)生過(guò)程也是連續(xù)的。哺乳動(dòng)物的減數(shù)分裂過(guò)程不連續(xù)，第一次在卵巢中完成，第二次在輸卵管和精子的結(jié)合過(guò)程中完成。點(diǎn)評(píng)：本題考查生殖細(xì)胞的產(chǎn)生部位，特點(diǎn)和形成過(guò)程，難度很大，得分率低。9.某種化合物分子結(jié)構(gòu)如圖所示。假如該化合物水解產(chǎn)生的小分子混合物全部再重新脫水縮合，產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量與原化合物相同，理論上，反應(yīng)容器中的物質(zhì)種類有A．1種

B．16種

C．24種

D．256種參考答案：C10.如圖為ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，則相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是物質(zhì)可逆、能量不可逆的過(guò)程B．ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵，ADP中不含高能磷酸鍵C．反應(yīng)①和反應(yīng)②分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化D．反應(yīng)①所需能量主要來(lái)自光合作用吸收的光能及細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能參考答案：

考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．分析：1、題圖中，該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，反應(yīng)①為ATP的合成過(guò)程，反應(yīng)②為ATP的水解過(guò)程．ATP水解時(shí)，釋放能量；ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，主要來(lái)自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除來(lái)自呼吸作用外，還來(lái)自光合作用．2、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．解答：解：A、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化中物質(zhì)是可逆的，能量不可逆，因能量來(lái)源不同，A正確；B、ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵，ADP中含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①和反應(yīng)②所需的酶不同，分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化，C正確；D、反應(yīng)①所需能量主要來(lái)自光合作用吸收的光能及細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能，D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的分解和合成，掌握ATP合成的能量來(lái)源和ATP分解的能量可直接用于生命活動(dòng)．11.（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）甲同學(xué)用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細(xì)胞，看到視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。乙同學(xué)用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細(xì)胞，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，甲乙二位同學(xué)將物鏡都轉(zhuǎn)換成40X后，則甲乙二位同學(xué)在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)分別為A．2個(gè)和1個(gè)

B．4個(gè)和2個(gè)

C．8個(gè)和2個(gè)

D．16個(gè)和4個(gè)參考答案：B12.圖為植物體內(nèi)蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖，葡萄糖、果糖是蔗糖的單體C.ATP合成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物，它們都是由死亡的細(xì)胞構(gòu)成參考答案：A蔗糖分子通過(guò)胞間連絲進(jìn)行運(yùn)輸，水解后形成單糖，通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體順濃度梯度運(yùn)輸，速度加快，A項(xiàng)正確；多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本組成單位稱為單體，而蔗糖屬于二糖，不是生物大分子，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中蔗糖的運(yùn)輸不消耗能量，單體順濃度梯度運(yùn)輸也不消耗能量，故ATP合成抑制劑對(duì)其沒(méi)有影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.左側(cè)表格各選項(xiàng)中概念之間的關(guān)系，可用右圖來(lái)準(zhǔn)確表示的是選項(xiàng)QRSTA生物膜系統(tǒng)細(xì)胞膜細(xì)胞器膜細(xì)胞核膜B細(xì)胞跨膜運(yùn)輸方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散C生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值間接價(jià)值生態(tài)功能D非膜性結(jié)構(gòu)細(xì)胞器核糖體中心體核仁參考答案：A14.基因中堿基G和T共有180個(gè)，那么，經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的多肽最多可以有多少個(gè)肽鍵：A．60

B．59

C．120

D．119參考答案：B15.某小鼠群體中，A+、A、a互為等位基因，該種群基因型及個(gè)體數(shù)如表：基因型A+A+A+AA+aAAAaaa個(gè)體數(shù)100200300100200100下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．A+的基因頻率是35%B．A+、A、a是基因突變的結(jié)果C．A+和A的根本區(qū)別是堿基序列不同D．該小鼠群體所有的A+、A、a基因，構(gòu)成小鼠的基因庫(kù)參考答案：D【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；基因頻率的變化．【分析】1、基因頻率：指在一個(gè)種群基因庫(kù)中，某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率．2、一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)．【解答】解；A、A+的基因頻率==35%，A正確；B、A+、A、a互為等位基因，是基因突變的結(jié)果，B正確；C、A+和A的根本區(qū)別是堿基序列不同，C正確；D、一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，不僅僅是所有的A+、A、a基因，D錯(cuò)誤．故選：D．16.基因型為FfXDY的果蠅在產(chǎn)生精子過(guò)程中（

）A．F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期B．XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期C．FXD、fXD、FY、fY的隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期D．一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生FXD、fY兩種精子參考答案：D【考點(diǎn)】本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離和姐妹染色單體分離有關(guān)知識(shí)。F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后；XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；FXD、fXD、FY、fY的隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。17.右圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是A．該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案：Ｃ18.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是A.酶和激素都是在特定細(xì)胞的核糖體中合成的B.某些激素的調(diào)節(jié)作用是通過(guò)影響酶的活性實(shí)現(xiàn)的C.兩者都是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成成分，都不能提供能量D.一種酶只催化一種物質(zhì)的反應(yīng)，一種激素只作用于一種細(xì)胞參考答案：B【分析】生物體中的酶由蛋白質(zhì)或RNA構(gòu)成，其作用是催化物質(zhì)的反應(yīng)，酶具有專一性和高效性；激素由蛋白質(zhì)或脂質(zhì)組成，它是內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有高效能信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)傳遞信息，在協(xié)調(diào)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生理過(guò)程方面充當(dāng)了重要的角色。【詳解】酶分為蛋白質(zhì)酶和核酶（RNA酶），核酶不是在核糖體中合成的，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；某些激素的調(diào)節(jié)作用是通過(guò)影響酶的活性實(shí)現(xiàn)的，但不是所有激素的調(diào)節(jié)作用都是通過(guò)影響酶的活性實(shí)現(xiàn)的，B選項(xiàng)正確；酶和激素不參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；酶具有專一性，只催化一種物質(zhì)反應(yīng)，但激素可以作用與所有具有對(duì)應(yīng)受體的細(xì)胞，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。19.如圖表示某一生物種群在有限環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量的最大值②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大③如果不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕勞，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④參考答案：C20.關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則相同B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來(lái)的D．﹣條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率參考答案：B【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．【專題】模式圖；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖中①表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③表示翻譯過(guò)程．【解答】解：A、①表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程，該過(guò)程中的堿基配對(duì)方式為A﹣T、T﹣A、C﹣G、G﹣C；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程中的堿基配對(duì)方式為A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C；③表示翻譯過(guò)程，該過(guò)程中的堿基配對(duì)方式為A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，A錯(cuò)誤；B、線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中都含有DNA和核糖體，因此①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行，B正確；C、mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA同一區(qū)段轉(zhuǎn)錄來(lái)的，只是經(jīng)過(guò)了不同的加工，C錯(cuò)誤；D、﹣條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成多條相同的肽鏈，加快翻譯速率，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．21.（原創(chuàng)，中檔）下列關(guān)于遺傳相關(guān)概念的敘述中，正確的是A．相對(duì)性狀指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨B．性狀分離指雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個(gè)體的現(xiàn)象C．等位基因指位于同源染色體同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，如D和dD．表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同參考答案：C細(xì)絨與長(zhǎng)絨是棉花的不同性狀的表現(xiàn)類型，不是相對(duì)性狀；性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象；D和d是位于一對(duì)同源染色體同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，是等位基因，D和D、d和d不是等位基因；表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同，有可能是純合體，也可能是雜合體?！究键c(diǎn)】遺傳相關(guān)概念的判斷22.我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位。下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述，正確的是A．鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞的分裂間期B．珠江三角洲地區(qū)的居民中含有的原癌基因較其他地區(qū)多C．細(xì)胞癌變后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將比正常細(xì)胞更長(zhǎng)D．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞的正常分化，其本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)參考答案：A解析：本題考查細(xì)胞分裂、分化、癌變等細(xì)胞生命歷程相關(guān)的知識(shí)?；熕盟幬镏饕且种瓢┘?xì)胞分裂，因此主要作用于癌細(xì)胞的分裂間期DNA復(fù)制時(shí)，A項(xiàng)正確。原癌基因是所有人、所有細(xì)胞中都具有的基因，細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因突變，B項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞癌變后，細(xì)胞分裂加快，因此細(xì)胞周期變短，C項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞癌變屬于異常的細(xì)胞分化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.假說(shuō)－演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1參考答案：C孟德爾在應(yīng)用假說(shuō)—演繹法發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)，若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，屬于提出假說(shuō)過(guò)程，A錯(cuò)誤；由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離，屬于提出假說(shuō)過(guò)程，B錯(cuò)誤；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1∶1，屬于演繹過(guò)程，C正確；若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1，屬于演繹推理過(guò)程，但不是孟德爾當(dāng)時(shí)的演繹推理，孟德爾是利用“遺傳因子”概念進(jìn)行演繹推理的，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】孟德爾發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)假說(shuō)—演繹法的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的“假說(shuō)—演繹”分析：24.右圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化，下列敘述正確的是（）A．曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強(qiáng)度變化B．曲線B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用強(qiáng)度變化C．18時(shí)左右曲線B所代表的生物不進(jìn)行呼吸作用D．3時(shí)左右CO2釋放量低與水溫較低有關(guān)參考答案：D25.（02上海卷）由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量最大為

A．

B．－18（－1）

C．na－18（n－1）

D．－18（－1）參考答案：答案：D26.如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（

）A.該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換B.基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.基因B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂參考答案：B圖中1和2是一對(duì)同源染色體，根據(jù)染色體的顏色可知，該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯(cuò)誤，D正確；基因B與b的隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確。27.1個(gè)32P標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)35S標(biāo)記的噬菌體侵染，大腸桿菌裂解后釋放的噬菌體A.有35S，部分有32P

B.有35S，全部有32PC.無(wú)35S，部分有32P

D.無(wú)35S，全部有32P參考答案：D噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，只將自身的DNA注入到細(xì)菌菌體中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌體外，而且子代噬菌體的蛋白質(zhì)是以細(xì)菌體內(nèi)的原料合成的，故結(jié)合題意可知子代噬

菌體中沒(méi)有35S。子代噬菌體合成核酸時(shí)使用的原料來(lái)自于大腸桿菌體內(nèi)的核苷酸，所以子代噬

菌體中都有32P，故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程，解題的關(guān)鍵是要明確35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，32P標(biāo)記大腸桿菌的DNA、核苷酸等；以及噬菌體需要利用細(xì)菌體內(nèi)的原料來(lái)合成組成自身的DNA和蛋白質(zhì)。28.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得黔很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸人的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是（）A.ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能的形式散失，其余儲(chǔ)存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)‘，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力參考答案：D29.綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說(shuō)法是A.能合成有機(jī)物

B.進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體C.不產(chǎn)生O2，而產(chǎn)生S

D.能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能參考答案：B30.下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是①尿液

②胃液

③汗液

④唾液A．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：D31.右圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．如圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→IB．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度C．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有關(guān)，細(xì)胞的癌變與①無(wú)關(guān)D．若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能，則會(huì)影響b過(guò)程參考答案：C分析：分析圖形：①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；Ⅰ側(cè)為膜外側(cè)，原因是膜外側(cè)有糖蛋白，Ⅱ是膜內(nèi)側(cè)；a代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，b代表的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．解答：解：A、如圖為肝細(xì)胞膜，則二氧化碳是由膜內(nèi)向膜外進(jìn)行運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是Ⅱ→I，A正確；B、由于生物膜具有流動(dòng)性，所以適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度，B正確；C、細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有關(guān)，細(xì)胞的癌變以后，膜表面的糖蛋白減少，所以與①有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、b過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能，則會(huì)影響能量的釋放，D正確．32.對(duì)下列細(xì)胞分裂模式圖的分析正確的是()A．甲、乙、丙、丁屬于4個(gè)不同物種的細(xì)胞B．只有乙細(xì)胞才有細(xì)胞板C．細(xì)胞甲、丙、丁都含有同源染色體D．細(xì)胞甲的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)目最多參考答案：A33.某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如右圖所示，據(jù)此有關(guān)敘述正確的是A.圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能B.①和②、②和③之間存在信息交流，①和③之間則沒(méi)有C.如按最高的能量傳遞效率計(jì)算，③獲得的能量大于①同化能量的1/25D.若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數(shù)量一定會(huì)減少參考答案：C生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是循環(huán)的，能量是單向流動(dòng)的，①和③之間也存在信息交流；若圖中②由于某種原因而滅絕，則③的數(shù)量不一定會(huì)減少，可由其它的食物代替?！敬鸢浮?4.細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)(checkpoint)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制，在真核細(xì)胞中，細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進(jìn)而啟動(dòng)DNA復(fù)制。參照?qǐng)D所示的細(xì)胞周期，下列相關(guān)敘述正確的是()A.①到④過(guò)程為一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間點(diǎn)是②C.所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，但不同細(xì)胞的細(xì)胞周期有差異D.有的細(xì)胞可能會(huì)暫時(shí)脫離細(xì)胞周期，在特定的環(huán)境下會(huì)重新進(jìn)入細(xì)胞周期參考答案：D【分析】連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止為一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期。分裂間期又分為G1、S、G2期，間期的時(shí)間長(zhǎng)于分裂期（M）?！驹斀狻窟B續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止為一個(gè)細(xì)胞周期，故④到④過(guò)程為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；根據(jù)“細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白，其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成，進(jìn)而啟動(dòng)DNA復(fù)制”，說(shuō)明“復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間是在DNA復(fù)制前，即時(shí)間點(diǎn)①，B錯(cuò)誤；只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；分裂完成后的子細(xì)胞有的可能會(huì)暫時(shí)脫離細(xì)胞周期，在特定的環(huán)境下會(huì)重新進(jìn)入細(xì)胞周期，D正確。故選D。35.雌貓發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞中的X染色體總有1條從不轉(zhuǎn)錄。已知貓的毛色基因位于X染色體上。一只黃毛貓與一只黑毛貓交配產(chǎn)生的一只雌貓的毛色是黒黃相間的，以下的解釋正確的是()A.這對(duì)毛色基因在體細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)B.這對(duì)毛色基因具有同等的表達(dá)機(jī)會(huì)，但不同時(shí)表達(dá)C.這對(duì)毛色基因是顯隱性關(guān)系，表達(dá)與否取決于環(huán)境D.這對(duì)毛色基因表現(xiàn)出不完全顯性現(xiàn)象參考答案：B本題考查的是貓的毛色的遺傳。一只黃毛貓與一只黑毛貓交配產(chǎn)生的一只雌貓的毛色是黒黃相間的，這是因?yàn)檫@對(duì)毛色基因具有同等的表達(dá)機(jī)會(huì)，但不同時(shí)表達(dá)。B正確。故本題選B。36.神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機(jī)制，是通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉，造成離子通透性的改變，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟，使氯離子大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，由此會(huì)

A．使細(xì)胞膜外電位變負(fù)，膜內(nèi)電位變正

B．使膜電位差維持不變

C．使細(xì)胞膜外電位變正，膜內(nèi)電位變負(fù)

D．抑制細(xì)胞興奮參考答案：答案：D37.如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過(guò)程D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均為50%參考答案：D甲重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd組合的概率約為50%，乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，AB組合的概率約為25%。【名師點(diǎn)睛】這道題在解答的時(shí)候，需要從圖示去理解四個(gè)小桶和小球所代表的意義。本實(shí)驗(yàn)用四個(gè)小桶代表雌雄生殖器官，桶內(nèi)小球模擬生物的配子。38.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等

B．人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的參考答案：答案：B39.幾位同學(xué)在探索pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下，其中操作及順序最合理的是（

）①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL③將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11，保持5min④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現(xiàn)象⑥置于適宜溫度下保溫5minA．①④②③⑤

B．②③①⑥⑤

C．①⑥②③⑤

D．②⑥①③⑤參考答案：B40.（07江蘇卷）海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是A．更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)

B．減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)C．維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)

D．改變性別比例，提高種群出生率參考答案：答案：D

解析：網(wǎng)眼尺寸較大能使體型小于該網(wǎng)眼的小魚逃脫，因此逃脫的魚只與大小有關(guān)，而與魚的性別無(wú)關(guān)，故不會(huì)改變性別比例。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（9分）甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育。某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:a、取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。b、取發(fā)育狀況不同的30只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。c、每天同時(shí)向1、2、3號(hào)玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺制劑拌勻的飼料。d、觀察、記錄并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤之處，如何改正？

（2）實(shí)驗(yàn)中，變量的控制要注意什么問(wèn)題？

（3）預(yù)測(cè)改正后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并指出相應(yīng)的結(jié)論。

（4）問(wèn)題討論：若將三個(gè)玻璃缸內(nèi)蝌蚪都喂甲狀腺制劑拌勻的飼料，分別置于5℃、15℃、25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)（其他情況相同），結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)育依次變快，則能否得出在此實(shí)驗(yàn)溫度范圍內(nèi)，甲狀腺制劑的活性隨溫度的升高而提高的結(jié)論？為什么？參考答案：答案：（1）a、蒸餾水、自來(lái)水均改為河水；b、發(fā)育狀況不同改為發(fā)育狀況相同。（2）除要研究的一種自變量外，其他自變量要保持不變。（3）①若2號(hào)玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快，而1、3號(hào)玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同，說(shuō)明高溫使甲狀腺制劑失活；②若3號(hào)玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快，2號(hào)玻璃缸的次之，1號(hào)玻璃缸的最慢，說(shuō)明高溫使甲狀腺制劑活性提高；③若2號(hào)玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快，3號(hào)玻璃缸的次之，1號(hào)玻璃缸的最慢，說(shuō)明高溫使甲狀腺制劑活性降低；④若2、3號(hào)玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同，而1號(hào)玻璃缸的較慢，說(shuō)明高溫未影響甲狀腺制劑活性。（4