2015年教師招聘2012體育復(fù)習(xí)

1、體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要、以增進中小學(xué)生(健康)為主要目的4、決定投擲項目遠度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度7、排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（3）米；點球點距球門（9.15）14、鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√61979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。（√（√9、籃球運球變向時手應(yīng)拍擊球的上部。10、個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（120分 中民教師法》應(yīng)（CA、給予行政處分B、解聘C、依法刑事責任D、承擔民事責46名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按（B）方向 5、跑全程為（B），屬超長距離跑項目 7、《全民計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（BA、1994 8、精神是（B 的法?！叭健钡膭幼魈攸c是（AA、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D10、在有13個隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就 D、11、最早提出體育教學(xué)法的是（B D、瑞典體育教師W?斯卡斯特羅姆D、教育家杜12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（CA、剪式B、式C、背越式D、俯臥13、背越式跳高的助跑是采用（C）A、直線B、弧 C、直線加弧線D、弧線加直14、背越式跳高的8步丈量法，為了便于，可叫做（BA、4、5、 15、運動時肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是：（B）A、有氧氧化供能和無氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供16、現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)始人是：（BA、維凱拉 17、籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其：（BA、違 18、單杠支撐后回環(huán)的動作難點是：（AA、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩壓臂腹離 A、立即熱敷B、立即冷敷C、立即冷敷，24小時后熱20、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評價指標是：（BA、心理、生理、素質(zhì)B、形態(tài)、機能、素質(zhì)C15個隊參加籃球單循環(huán)比賽各輪次競賽程序表？（10分）0——0——1——2——2——3——答：向心收縮等長收縮論述題（20分快慢粗細毛細血快慢多少弱強（一）1、2004年的夏季奧運會在（b）舉行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、2、2004年的歐洲杯在（C）A、德國B、比利時C、葡萄牙D3、第一屆現(xiàn)代運動會是（B）年在希臘舉行A、1894B、1896C、1900、D、A、18-19B、19-20C、20-21D、21-22510024步/秒則用了（C）A、12″40B、12″45C、 6NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C）A、五局四勝B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝7、現(xiàn)代的運動于（C）A、法國B、C、英國D、德8、奧運會的會旗為白色的底色，有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（AA、藍、黃、黑、綠、紅B、藍、黑、黃、綠、紅C、藍、黑、黃、綠、白DA、B、C、D、10、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（B）A、手B、 法?！叭健钡膭幼魈攸c是（AA、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D12、在有13個隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場就可決出冠軍 D、13、《體育與》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（A）順序發(fā)齊—14、走和跑的區(qū)別在于（D15、個性心理特征包括(D) 16、《中民教師法》頒布于（D） C、1994.1.1D、17、《中民教育法》頒布于（D C、1994年3月D、1995年3。根據(jù)《中民教師法》應(yīng)（CA、給予行政處分B、解聘C、依法刑事責任D、承擔民事責任19、2008年在舉行的是第29屆（B）奧運會 C、任 B、樂、射C、射、御 22、擲標槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（C）A、35度B、45度C、29 23、跑全程為（B），屬超長距離跑項目 B、42．195千米C、43．195千 24、號稱“世界第一運動”的項目是（A&nbsA、B、籃球 25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（B）A、35度B、40度C、29 （A （C （B （C （B （C 32、精神 （B （ABCD （ABC 35、最早提出體育教學(xué)法的是（B D、瑞典體育教師W?D、教育家A、1954B、1955C、1956D、36、嗒嗒球運動是將（B） 37、彎道跑時，右腳用（B）著地。A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C38、逆時針彎道跑時，身體應(yīng)向（B） 39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C B、式 40、在彎道跑時，左腳應(yīng)以（A）著地 41、背越式跳高的助跑是采用（C）方式助跑A、直線B、弧線 C、直線加弧線D、弧線加直線42、背越式跳高身體過桿后，以（B）先接觸海綿包A、頭部B、肩部 43、背越式跳高身體在桿上成（C） 44、背越式跳高起跳時，擺動腿屈膝內(nèi)扣向（D） B、內(nèi)C、上D、異側(cè)45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于，可叫做（BA、4、5、6 46、終點沖刺跑是終點的一段（C）A、耐久跑B、途中跑 47、背越式跳高應(yīng)（C）橫桿起跳 C、背對D、斜48、跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，（B）落地 49、挺身式跳遠的技術(shù)中，（C）是最重要的A、助跑B、踏跳 C、助跑與踏跳的結(jié)合D、落地50、挺身式跳遠在空中成（B）A、跨步B、騰空步 51、挺身式跳遠中，身體在空中的要求是（C） 52、“踏上式”、“跨步式”過的區(qū)別是（A）A、有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小B、有停頓，起伏小；動作連貫，起伏小C、停頓，起伏大；動作連貫，起伏大D、有停頓，起伏??；動作連貫，起伏大53、頭手倒立用身體的（B）部位支撐。 B、兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩54、男生靠墻手倒立的做法是（A）55、肩肘倒立后滾翻的做法是（A56、肩肘倒立時，保護者應(yīng)站在練習(xí)者（A）A、側(cè)方B、正后方C、正前方D57、靠墻手倒立時，保護者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿（CA、前方B、后方C、一側(cè) 58、后滾翻時身體依次著墊的部位是（B）A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背頭59、雙杠分腿坐前進中，兩腿并腿前擺時以（A） 60180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做（B）作A、翻轉(zhuǎn)B、剪絞C、交叉D C、水 62、反彈傳球是近距離面對緊防守或身材高大對手時，采用的一種以（B） 63、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（B）A、拇指，無名指B、中指，食指 C、食指，小指D、拇指，食指64、一般來說，人到了（A）歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長 65、排球場地上的線一般有（C）條（種） C、 算內(nèi)A B C D67、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（A） B、12C、 D、68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球（D米 69、（D）A、初中階段后B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、開始70、單手肩上投籃時，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（D） C、 71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C） D、突72、（A） 73、奧運會中籃球、排球、比賽一方上場人數(shù)分別是（D） 747次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（B 75、武術(shù)比賽每位隊員的成績是（DA、最高分B、最低分C、平均分D3、奧運會的是：“更快！更高！更強！”。度。個一路縱隊。（×）。10、在體育活動中要注意多喝水，特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水，否則將失脫水”施教原則（1213、腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下部次171819 、和 、、、、。6、的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著 米， 8、排球場 米；點球點距球 米 。10、1894年法國教育家 建議恢復(fù)奧運會，1896年在 會是 1234567891A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（2、在接力跑中，每個接棒人都應(yīng)沿跑道的內(nèi)側(cè)跑進。(3、體育評價應(yīng)實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。() ( ( (7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。() ((()初中體育教師招聘理論 347、28，15，3.05，1.88、9、跑道寬，跨欄架（踏跳板）10、，希臘（雅典），123456789××√√×√√××1、答：1、堅持“健康第一”2、激發(fā)運動，培養(yǎng)學(xué)生體育意識3高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得個學(xué)分。，學(xué)生修滿個學(xué)分方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中 和系列為必修、必選 課、課 場比賽,共有輪 。 、 示范 示范 、、。2分，學(xué)校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進健康的能力。（高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。（先后為準。