2023年教師期中工作總結匯總6篇

2023年教師期中工作總結匯總6篇老師期中工作總結篇1

不知不覺，頂崗實習已過半，到了期中時候了?？傆^我這十周的教學成果，整體是不錯的，但也有磕磕碰碰，不隨心之事。下面，我就把這一段時間的狀況分析一下，談一談我得到的和我所失去的。

首先要真誠。對實習學校的老師真誠，對學生也要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但你絕不行以忽視真誠的力氣。其實，對待事情也須要真誠。真誠，會讓你走出現(xiàn)實自我價值的第一步。

其次，要溝通。實習生要學會溝通。溝通，才能讓你真正的了解一個人，或者去弄清一個問提，真正讓別人情愿與你共處。沒有良好的溝通，不僅不能剛好解決自己的問題，還可能會因為不了解而惹怒別人。總之，溝通這一項重要的實力與技巧，我們必需學會。

第三，對于自己的教學，要多學多練。做一個有心人，要對自己的工作有激情，對自己的學生有耐性。除了這些，要珍惜每一次上講臺的機會，備好每一堂課，講好每一堂課，仔細聽取指導老師的看法。講課的功夫不是一天就能練出來的，要日積月累。對于班主任管理班級的閱歷，出了學校給自己的機會，平常也要多聽。如有的班主任會請家長或學生來辦公室談心，就要留意傾聽班主任對不同家長及孩子的措辭，看有閱歷的班主任如何處理突發(fā)問題。另外，也不能滿意于老師交給的教學方法，自己要有創(chuàng)意。比如在板書設計上，可以創(chuàng)新的地方肯定不能放過。我曾在講《黃河頌》的時候，就設計了一個精彩的板書，用字連成了一條黃河。

這是前半學期的結束，也是下半學期的起先。下半學期必需要更加嚴格的要求自己，也要駕馭一套自己的作息結合的工作方法。因為下學期的教學任務更重，五六單元基本都要由我來講。還要擔當自習課以及習題課，但是，每一節(jié)課都要細致備好，不然課上出現(xiàn)的問題會耗費自己更多的精力。下半學期中，要加強和學生的溝通，增加自己管理班級的方法，不能光靠笨拙的制止，要有才智的進行。在于老師相處之時，更要珍惜機會，多學勤學，增加溝通，也給學校留下一個良好的印象?？傊?，任重而道遠，士不行以不弘毅。但也要知道，雖然路漫漫，但吾也必將上下而求索。

關于黨團活動，我覺得活動可以更豐富多彩些，不僅可以在室內活動，還可以在室外活動；不僅可以在本?；顒?，也可以多校聯(lián)手進行活動。室內活動，比如舉辦小型的座談會，大家談一談各自由教學中的體驗，溝通一下管理學生的好方法，資源共享。當然，活動也不能僅僅限于開會，我們可以進行民俗文化訪問，進行觀摩與記錄。甚至可以在操場上實行文藝活動，來個學問接龍，把學問與嬉戲結合起來，既有益又好玩。對于，學校之間不便利聯(lián)系的問題，可以舉辦網上的黨團活動。比如實行PPT技能大賽，設置一些獎項，最佳創(chuàng)意獎，最佳美觀獎，最佳學問獎，最佳技術獎等，既熬煉了實習老師的現(xiàn)代教化技術實力，又能使各校聯(lián)合，加強聯(lián)系，互利互補。教學中要做到與時俱進，黨團活動也是如此。

總之，下半學期即將起先，愿時間靜好，與心無違。

老師期中工作總結篇2

過去的半過學期里,在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任科老師的大力支持和協(xié)作下,各項工作順當開展,現(xiàn)將上半學期工作總結如下:

本人本學期新接任五(2)、五(3)班的英語教學及五（3）班的班主任工作。

班主任工作：

一、做好面子工程，激發(fā)同學們的個人榮譽感。

學生有兩種，一種是不怕抄，因為他認為抄一個與抄十個，抄十個與抄一百個都是抄，因為他不在乎；另外一種學生是：一聽到你說“抄”字就已經在哭了，根本上不要你說抄多少次。這兩種學生的不同在于他們對自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墻報的優(yōu)秀作品展示區(qū)，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進步、優(yōu)秀的同學可以以他的作品作為電腦桌面墻紙）班會課的表揚環(huán)節(jié)（以表揚一周、一個月內表現(xiàn)作秀或進步的學生）為重地，引起同學們對自己言行，對別人賜予在評價“在乎”起來。

二、加強班級管理，培育良好的學風、班風。

在這半個學期里，我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，如，學習用品的整理及自我心情的調整與限制。通過“我的責任”、“我愛我班”“相識自己”“珍惜時間”的主題班會指導學生進行自我教化，引導學生如何進行自我管理，我在班上設置了一個爭優(yōu)活動，同學們每得一個獎項，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來，來一個比優(yōu)活動。這樣讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生培育他們多方面的實力，放手讓他們自我組織、參加管理；使自己在集體中成為班集體的建設者。

為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學熬煉的機會，我爭取給每一位學生定一個位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做，人人做好事。激勵同學爭取更大的進步。

定期召開班委班干部管理睬議，對他們進行工作方法上的指導，聽取他們在班級管理中反饋的看法，探討班級管理對策，拿出詳細方案。

三、協(xié)調各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教化力氣是必要的。首先，和課任老師協(xié)作好課程支配，協(xié)同看法、溝通看法、共同協(xié)商班級狀況和處理方法。其次，取得學生家長的大力支持、協(xié)作和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學生狀況。爭取他們對教化工作的支持和協(xié)作。

英語教學工作

一、確定小組、因材施教

如何在同一個班集體中讓優(yōu)生“吃飽”，讓學困生“吃得到”。那須要為不同的學生創(chuàng)設不一樣的學習竟爭平臺，引導學生進行良性的競爭。我在班上將全班學生按表現(xiàn)分成為四組，每組的學生的學習量、學習要求、作業(yè)均不相同，而且定期在小組內進行學生行為、學習上的評價。

二、嚴抓背誦、默寫

背誦是學習英語不二的利器。良好的語感、良好的寫作基礎、良好的記憶力都來源于背誦。本學期本人嚴抓背誦，每課須要在我這里背誦過關，爭取每篇章能背誦流利。背誦課文并不是死記硬背，這樣背誦效果會很差，時間長了還會影響學生對英語學習的愛好，因此，每一次背誦，我剛好地指導背誦方法、技巧，讓背誦成為學生樂做的事。

好記性不如爛筆頭。默寫一遍的效果相當于讀多遍。而且默寫意味著詞匯量也增加了。這些對學英語都是特別重要的。以下我在默寫是較為留意的問題：1.材料的長度。最好能夠限制在3分鐘以內，因為默寫是個耗時的事情2.難度限制。3.以句子為單位來默寫。有的同學喜愛一個一個詞的來聽寫，這樣效果會打折扣。我要求學生默寫含有單詞的句子，這樣一方面能夠熬煉把握整體的實力，也能熬煉自己的短時記憶實力。

三、加強日常聽力及聽力技巧的培訓。

學生較薄弱的英語技能普遍都是聽力。因此上半學期主要培訓學生的聽力技巧：

（1）訓練學生學會抓關鍵詞。

（2）訓練學生進行有效審題，縮短中間環(huán)節(jié)的時間和學生的反應速度。

（3）本人在學生測試卷聽力的每題錯題處作出標注等。讓學生在評講時能更好地把好方向學會審題和學會抓關鍵詞。經過一段時間的訓練，學生的聽力失分率明顯減低，效果顯著。

努力方向：

1.進一步提高學生聽力技巧培訓，進一步提高優(yōu)秀率

2．進一步加強教學理論的學習

老師期中工作總結篇3

化學對于初三的學生來說，化學是一門全新的課程。所以在這個學期起先，同學們對化學的學習是充溢新穎 和熱忱的，我在上半個學期就利用同學們這種新穎 熱忱的心理來開展自己化學的教學工作，在學生有學習主動性的時候，運用合適的教學方法提高他們在化學學習上的學習主動性，并始終保持這種主動性，這是對我化學教學工作的一個很大的挑戰(zhàn)。這樣我在上半學期中取得了還算可以的化學教學成果，雖然我沒有達到自己預期的水平，但總體來說還算可以的。

在上半學期里，我?guī)ьI學生們多做化學試驗，將理論與實際操作相結合?；瘜W試驗對同學們來說是一個特別具有誘惑的事情，同學們對化學試驗也是特別感愛好的。在平常學習到很重要的化學學問時，我都會在學習完后讓同學們去試驗室進行相應的試驗操作，這是一個將理論付諸于實踐的重要一步。化學試驗讓同學們對平常的教學不僅會有更深的印象，也會對化學有全新的理解，讓同學們對化學的學習更感愛好，對化學有自己的理解。為了保證化學試驗的效率，以及防止部分學生在試驗中偷懶，我每次試驗是都會給他們制定試驗目標，并要求他們做出相應課程的試驗報告。我會仔細的檢查這些試驗報告，通過實習報告發(fā)覺他們在化學學習上的問題，然后做出相應的評語和建議，幫助他們矯正自己化學學習中的不足。

在上班學期中，我要同學們注意化學元素周期表的學習?；瘜W元素周期便對于化學的學習是非常重要的，就等同于在地理學科中地圖對于地理學習的重要性一樣。我不僅僅只是要求學生背誦化學元素周期表，更會讓同學理解其中的含義，并給他們做出相關的學問延長，拓展他們的化學學問面。這樣有益于我平常的教學時，它們對我的教學內容更簡單理解，先給化學工作進行好鋪墊，那么在之后的化學教學中就會取得事半功倍的教學效果。通過對化學元素周期表的學習，也讓同學們在解題時，優(yōu)化了解題方法，提高了題目的正確率，從而提高化學成果。

在下半學期里，我不僅僅是以期末成果為教學目標，更是以來年的中考作為自己努力的目標，雖然同學們學習化學的時間只有一年，我還是會在化學教學中盡到自己的最大實力的。

老師期中工作總結篇4

一個學期的工作已走過半程，為了更好地完成今后的教化教學工作，現(xiàn)在對本人開學以來的工作進行一下總結

一、常規(guī)教學工作方面：

（一）、抓好備課環(huán)節(jié)，功夫下在平常。

本學期，我堅持仔細備好每一節(jié)課，在備課過程中，我要求自己重點抓好三個方面的內容。第一是備學生，每次備課，我都對學生的已有學問和閱歷作出分析，以便使我的教學更有針對性，取得更大的實效。其次是抓準重難點，細心設計教法、學法，以更好的落實教學重點，突破教學難點。第三是針對學問點廣泛設計練習。翻看這次期中測試的試題幾乎都是我每天備課中所重點備課的內容。

（二）、仔細上課，精講精練，面對全體。

課堂教學過程中，我力爭做到精講精練，讓自己的課堂教學更為高效，同時，我在本學期的課堂教學中還特殊關注班級里的優(yōu)等生和學困生，力爭做到讓優(yōu)等生在課堂上得到應有的發(fā)展，讓學困生在課堂學習過程中有更多的收獲。

（三）、注意橫向對比，反思自身不足，學習同伴之長。

我們組老師總是通過不同形式的小測試來獲得信息，每天利用一點時間測上幾道題，以了解學生對不同學問點，不同題型的駕馭狀況。每當完成一部分教學內容，我們組的老師總要坐下來對前一段教學中存在的問題進行反思，尋求解決問題的方法，溝通每種題型給學生的講解方式。在這樣的比對和溝通中，我從中發(fā)覺、反思自身教學中的問題，并應注意多向同伴請教，學習同伴們的先進做法。

二、期中測試反思。

期中測試應當說是對我們半個學期以來教學工作的一次驗收，從我們班的測試成果來看，我的教學取得了肯定的成果，但還存在著很大的不足，現(xiàn)對期中測試中暴漏的問題進行總結：

（一）數(shù)學學科：

1、學生對積和商的改變規(guī)律駕馭不好，今后要加強關于這一規(guī)律的練習。

2、學生的代數(shù)思想還沒有很好的形成，部分學生還不習慣于運用還有字母的式子和方程來解決問題，這須要老師在今后的教學中不斷的培育和訓練。

3、部分學生的空間觀念比較差，在今后的教學中老師要給學生創(chuàng)設更多的視察、想象、思索和溝通的機會，不斷培育學生的空間觀念。

4、部分學生沒有良好的審題、答題、檢驗的習慣，老師在今后的教學中要注意對學生良好學習習慣的培育。

（二）語文學科：

1、部分學生對詞語的積累和理解不夠好，老師在今后的教學中藥注意培育學生積累的習慣，加強對詞義的教學。

2、部分學生的`語感不夠好，對句式轉換的方法駕馭不志向，老師在今后的教學中要注意對學生語感的培育和訓練，強化句式轉換的練習。

3、學生的閱讀實力比較差，老師在今后的教學中要注意交給學生閱讀的方法，注意閱讀實力的培育。

4、要注意學生習作實力的培育和訓練，注意教給學生肯定的寫作方法。

三、班級管理工作。

每一位班主任都希望自己所教的班級具有良好的班級風氣和學風，都希望自己所教的學生得才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，我也如此。

良好班級風氣的形成須要每一名學生有良好的行為習慣。這方面，我堅持養(yǎng)成教化長抓不懈。在上個學年召開“爭做十星少年”活動的基礎上接著在班級內開展“爭星”活動。我將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。力爭用“爭星”來引導每一名學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從兩個月的效果來看，班級的整體風氣有所進步。

良好的班級須要集體榮譽感、凝合力，而集體榮譽感、凝合力的形成離不開各項活動的開展。開學以來我通過組織學生主動參與學校開展的“學年組籃球賽”、“校內體育節(jié)”、“跳繩競賽”、“廣播操競賽”“校內科技節(jié)”等各項活動，以提高班級學生的集體榮譽感，增加班級的凝合力。這些活動的開展，讓我這個老師欣喜的看到了學生們的團結、進步、成長和可愛。

教化教學之路任重而道遠，在今后的教化教學工作中，我們全組老師定會再接再厲。信任付出終有回報！

老師期中工作總結篇5

回首這半學期的工作，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾?，F(xiàn)做一總結，以便積累閱歷，改正缺點。

一、班主任工作

(一)開學打算工作：布置教室，在教室的墻上設計了“衛(wèi)生值日表”、“十星級”評比表和班干部值日表，讓他們有一種家的暖和。

(二)每周做以下工作

1、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、小組評比，每周評出一個先進小組。

3、給班干部提建議，給班主任提看法。

4、平安教化工作

因此，本人在學期中特殊重視了對學生的平安教化工作，為了使平安方面不出差錯，我常常利用班會課，給學生具體地講解并描述交通平安學問，防火、觸電、防溺水等方面的學問。要求學生不到有危急的地方去玩。本學期以來，由于本人重視了對學生的平安學問的教化，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

5、重視與家長的聯(lián)系，管好學生。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師。為了更好的了解學生的狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，通過面談，電話聯(lián)系，讓家長知道自己孩子在校的一些狀況，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的溝通。孩子學習也有了長足進步。

6、在小干部的培育方面，我讓每個同學都有當小干部的機會，讓每一位學生都找到適合自己的職務，讓學生學會自己管理的同時學會管理班級，讓班干部成為老師的得力助手。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能第一時間組織好學生，這是我比較滿足的。

二、教學工作

回想這半學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的歡樂。這學期以來，我根據(jù)期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。仔細聽取領導和老師的看法，改進教學方式。教學中我充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在趣味、視察、探討、溝通等過程中，獲得所應駕馭的學問，使學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有特性的過程。努力貼近當前課程改革的重要理念。

一學年很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已基本了解，大部分也能夠做到，應當說學生還是比較聽話的。但是我還有許多做得不足的地方，比如我已經下了很大的決心，也花費了很多精力，但后進生的進步仍不突出。所以下半學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

老師期中工作總結篇6

時間過得真快呀!轉瞬間，一學期又過了一半。半個學期來，工作給了我許多磨練的機會，我也在快速地成長著。順當而精彩地完成了教學任務。回顧這半學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結：

一、加強學習，提高業(yè)務水平

“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我仔細學習新的英語老師用書，嚴格根據(jù)老師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生駕馭所學的英語學問，我細心地進行備課，仔細按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注意每一個教學重點的理解教學。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地駕馭教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后依據(jù)得失剛好寫教后感、教學反思。

二、詳細教學工作

1、培育學生的說：

2、注意學生表達實力的培育

3、利用卡片嬉戲等，激發(fā)學生愛好。

4、留意培育學生動腦、動手的實力。

6、抓好培優(yōu)補差工作。

每個孩子接受實力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。