幼兒園五一勞動節(jié)活動方案集錦15篇

第頁共頁幼兒園五一勞動節(jié)活動方案集錦15篇幼兒園五一勞動節(jié)活動方案集錦15篇幼兒園五一勞動節(jié)活動方案1活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。活動主要負責人：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家——勞動理論篇(一)小、中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(二)大班——勞動最榮耀1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。(在記錄表上進展評價)5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。(三)我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)幼兒園五一勞動節(jié)活動方案2為營造良好的節(jié)日氣氛，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來青工一個展示精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，活動方案如下：一、組織機構組織機構主辦：公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂學會、公明舞蹈學會二、活動時間：20xx年4月27日(初定)活動時間：活動地點：活動地點：公明廣場三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)副組長：黃建偉(公明宣傳文化辦)組員：靈(公明文化體育中心)四、活動內(nèi)容及節(jié)目要求活動內(nèi)容及節(jié)目要求1、通過各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點、特殊的職業(yè)形象和服裝，用藝術的形式展示各自的風采。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵原創(chuàng)節(jié)目鼓勵原創(chuàng)節(jié)目2、整臺晚會時長80分鐘，10個節(jié)目，約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節(jié)目。3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂、類節(jié)目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節(jié)目不超過8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。4、參演單位：綜治辦：公明應急分隊以武術形式上報一個節(jié)目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節(jié)目。教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報一個節(jié)目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節(jié)目。醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報一個節(jié)目;城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報一個節(jié)目;業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節(jié)目五、活動安排(一)籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發(fā)活動通知，召開活動協(xié)調(diào)會。(二)參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日(三)、節(jié)目上報階段：20xx年4月10日至4月15日(四)、演出階段：20xx年4月27日六、獎項設置本次活動設最正確節(jié)目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，最正確創(chuàng)作獎1個，優(yōu)秀表演獎假設干。七、工作要求㈠、進步認識、加強領導。(一)進步認識、加強領導。進步認識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節(jié)文藝晚會，在全辦事處范圍內(nèi)營造和諧穩(wěn)定的社會氣氛，構建和諧公明，給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發(fā)動群眾，組織市民群眾積極參與，確?；顒訄A滿成功。(二)精心籌劃、認真施行。精心籌劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心籌劃，認真施行，廣泛發(fā)動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求獲得更好的社會效果。(三)制定預案，確保平安。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的平安意識，確實做到平安有序、萬無一失。要制作平安預案，防患于未然，確?；顒悠桨灿行虻剡M展。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案3活動目的：1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙蕚洌?、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關于社會新聞，關心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察)，帶著幼兒觀察成人勞動。小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進展有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進展檢垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》1、通過《自己的事情自己做》主題開展'我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理才能，以及熱愛勞動的快樂;2、通過班級的各項活動后，進展年級組的自理才能競賽活動，詳細工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：“疊被子''穿衣服'''疊衣服''擦椅子''掃地'。大班活動：《我是勞動小明星》1、進展關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資，進一步挖掘了潛在資，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動特別說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進展;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提早做好搜集的準備。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案4《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系親密的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此，我園結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最榮耀主題活動。一、活動目的：1、知道勞動節(jié)的真正意義，理解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。2、懂得關心別人，關心身邊的事，進步幼兒的責任感和社會適應才能。3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。二、活動時間：20xx年4月30日上午9點30分三、活動地點：___幼兒園操場四、活動準備：1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動詳細安排準備)3、橫幅：勞動最榮耀4、聯(lián)絡個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)五、活動內(nèi)容：1、快樂的勞動者(家長代表)(1)解放軍：演練本領(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型2、感恩勞動者(參加活動的家長)請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。3、體驗勞動：(1)櫻桃班：剝胡豆(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉(3)蒙氏班：做蛋糕(4)桔子班：包湯圓(5)芒果班：包餃子(6)西瓜班：麻辣串4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案5小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張純熟的勞動著；農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了！”主題目的：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。詳細活動：1、認識“五一”節(jié)〔談話活動〕2、勞動最榮耀〔語言活動〕3、鮮花送給您〔美術活動〕4、快樂的勞動節(jié)〔綜合活動〕5、尋找身邊最得意的人〔特色活動〕中班：“做榮耀的勞動者”主題目的：1、關心周圍人們的活動，理解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。詳細活動：1、建筑工人〔談話活動〕2、送貨員〔數(shù)學活動〕3、學做解放軍〔音樂活動〕4、參觀消防隊〔參觀活動〕5、尋找身邊最得意的人大班：“尋找身邊最得意的人”主題目的：1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的勞動意識。3、探究嘗試周圍****力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。詳細活動：1、快樂的小幫手〔談話活動〕2、勞動的方案書〔社會理論活動〕3、五一家庭勞動日〔綜合活動〕4、歌曲《勞動最榮耀》〔音樂活動〕5、慰問身邊的勞動者〔參觀活動〕6、尋找身邊最得意的人四、區(qū)域游戲：1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員目的：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學區(qū)：小小水管工目的：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的PVC管假設干，三通、彎頭等假設干。指導要點：根據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目的：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書假設干。指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進展答復。4、手工區(qū)：服裝加工廠目的：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的愛好制作服裝并選擇適宜的材料進展裝飾。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案6參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動地點：小小1班教室活動時間：4月30日下午3：00——4：00活動目的：1、互相學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，進步寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手才能。2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。3、讓每個寶寶都有展示的時機，獲得成功感?；顒訙蕚洌?、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子假設干、獎狀、獎品人手一份3、音樂、照相機活動過程：一、互相認識：1、小小1班和小小2班互相聽音樂找朋友。2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)二、寶寶分組比賽：1、分組、貼牌。2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進展：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎：1、分組進展獎狀的領取和拍照。2、領取獎品幼兒園五一勞動節(jié)活動方案7活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕撠煟焊靼喟嘀魅?、配班老師?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟--故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家--勞動理論篇小班--自己的事情自己做開展"我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、以"勞動最榮耀"為主題，圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據(jù)比賽結果，評選各種"勞動之星"。三、我能行--活動展示篇"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。四、我真棒--活動總結各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案8一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最榮耀”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會效勞。二、活動內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案9隨著“五一”勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的才能設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理?；顒幽康模?、知道5月1日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日到5月31日?；顒又饕撠熑耍焊靼嗾?、副班主任，保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、勞動理論篇〔一〕小班——自己的事情自己做1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”?！捕持邪唷沂强鞓返男褪?、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”?！踩炒蟀唷覄談趧有∧苁?、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調(diào)查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手”的.家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價?！苍谟涗洷砩线M展評價〕三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進展比賽，每班男女各10人。小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備?！舱頃乘?、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案〔四〕一、活動意圖一年一度的“五一國際勞動節(jié)”降臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深入的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實現(xiàn)家園共育。二、活動目的1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。三、活動主題勞動最榮耀四、活動時間20xx年x月x日——x月x日五、活動準備1、經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。六、活動過程〔一〕理解“勞動節(jié)”1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進展宣傳。3、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的?！捕硠趧永碚撻_展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能?！膊磷雷?、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服〕3、用自己在幼兒園學到的本領，幫助家長做力所能及的勞動?！踩秤變悍窒韺⒆约涸诩业膭趧咏?jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”！幼兒園五一勞動節(jié)活動方案10活動目的：1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?、書包、物品玩具假設干。2、小紅旗假設干面?；顒舆^程：一、出示兩個書包，與幼兒討論哪個書包更整潔。1、師：今天老師帶來兩個書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什么？2、幼兒自由答復。3、老師小結：第一個書包里面的書放得很整齊，第二個書包里面的書是亂糟糟的。二、老師示范后引導幼兒動手整理書包。1、老師示范整理書包，并講解應該如何整理，書包才會很整齊。2、采取比賽的方式，請幼兒動手整理書包，老師觀察幼兒整理的情況。三、請你來評選老師帶著幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包，選出“最整潔的書包”，評選“禮儀小學童”，并獎勵小紅旗一面。四、小結剛剛小朋友都很棒，都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭當禮儀小學童！活動延伸：利用區(qū)域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案11為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅捍蟀嘤變夯顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家(一)讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。(二)小幫手1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(4、各班每周評選出本周的“值日之星”。(三)勞動最榮耀讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進展比賽、每班男女各10人)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案12活動目的1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們的情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活?；顒訉ο笕珗@大班幼兒?；顒訒r間x月x日到x月x日?；顒又饕撠熑烁靼嗾⒏卑嘀魅?，保育員?；顒涌谔柺畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程一、故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、勞動理論篇〔一〕自己的事情自己做1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。〔二〕我是快樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評選出一名“值日之星”?！踩臣覄談趧有∧苁?、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。2、通過調(diào)查，理解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手”的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。〔在記錄表上進展評價〕三、活動展示篇“我能行”勞動技能大比武，分年級組進展比賽，每班男女各10人。1、穿衣服比賽。2、剝毛豆比賽。3、上學準備?！舱頃乘?、活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案13活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾?、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟故事講述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進展宣傳。2、各班搜集合適本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進展有關勞動內(nèi)容的宣傳，到達家園共育的教育目的。二、小鬼當家勞動理論篇(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1、各班以勞動最榮耀為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種勞動之星。(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最榮耀為主題，選擇合適本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。(三)大班勞動最榮耀1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進展交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調(diào)查，理解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動方案。3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展家務勞動小能手!的家務勞動理論活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。(在記錄表上進展評價)5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇我能行勞動技能大比武：(分年級組進展比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎章進展鼓勵。幼兒園五一勞動節(jié)活動方案14一、活動目的1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。二、活動主題勞動最榮耀三、活動時間20xx年4月27日5月5日四、活動準備1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。五、活動過程(一)理解“勞動節(jié)”1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進展宣傳。3、各班搜集合適本班幼兒的關于勞