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文檔簡(jiǎn)介

24風(fēng)娃娃一、看拼音,寫詞語。

二、把能組成詞語的字連起來。

三、寫出意思相反的詞。收起—(

放開

)

責(zé)怪—(

表?yè)P(yáng)

)

容易—(

困難

)

傷心—(

高興

)四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(

慢慢

)地轉(zhuǎn)動(dòng)

一(

架

)大風(fēng)車

(

飛快

)地流著一(

艘

)大船

(

用力

)地吹氣

一(

個(gè)

)廣場(chǎng)五、課內(nèi)閱讀我最棒。

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“?”。

2.風(fēng)娃娃來到田野,使勁向風(fēng)車吹氣,風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了起來,抽上來的水流到了田里,秧苗喝足了水。風(fēng)娃娃來到河邊,對(duì)著船帆吹氣,船飛快地跑了起來,船工們笑了。3.讀文中畫線的句子,再仿寫一個(gè)句子。

,一邊

,一邊

。

略六、課外閱讀我能行。風(fēng)葉圣陶誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是樹葉顫(chàn)動(dòng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候,我們知道風(fēng)正走過了。誰也沒有看見過風(fēng),不用說我和你了。但是河水起波紋的時(shí)候,我們知道風(fēng)來游戲了。1.我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)很有特點(diǎn),那就是每節(jié)的前兩行相同。2.作者是怎樣寫風(fēng)來了的?請(qǐng)你畫上“

”。樹葉顫(chàn)動(dòng)林木點(diǎn)頭河水起波紋3.你怎么知道風(fēng)來了?請(qǐng)你仿照詩(shī)歌寫一節(jié)。誰也沒有看

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