五年級語文上冊積累與運用專項課件新人教版

積累與運用專項一、把下列成語補充完整,并用畫線的成語造句。

太平(盛

)(世

)

國(泰

)民(安

) 豐(衣

)足(食

)政通(人

)(和

) 人(壽

)年(豐

) (夜

)不閉戶兵(荒

)馬(亂

) 家(破

)人(亡

) 內憂(外

)(患)(生

)(靈

)涂炭

流離(失

)(所

) 哀鴻(遍

)(野)示例:人們終于過上了豐衣足食的生活。二、補充下列名句。1.盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。2.莫等閑,白了少年頭,空悲切。3.不飽食以終日,不棄功于寸陰。4.多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。5.克勤于邦,克儉于家。

6.居安思危,戒奢以儉。7.由儉入奢易,由奢入儉難。8.一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。9.敏而好學,不恥下問。三、補充詩句。1.居高聲自遠,非是藉秋風。2.七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。3.死去元知萬事空,但悲不見九州同。4.暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。5.九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。6.西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。7.青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。8.欲窮千里目,更上一層樓。9.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。10.我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。11.空山新雨后,天氣晚來秋。12.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。13.隨意春芳歇,王孫自可留。四、積累運用。1.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?！边@兩句詩出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》,全詩表達了詩人旅途中孤寂憂愁的感情。2.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?”這兩句詩出自宋代詩人林升的《題臨安邸》。讀著這兩句詩,我仿佛看到了青山之外還是青山,高樓之外還是高樓;從北方避難而來的人們,整日在西湖上唱歌、跳舞。

3.“明月松間照,清泉石上流。”這兩句詩出自唐代詩人王維的《山居秋暝》。讀著這兩句詩,我仿佛看到了皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙流淌。4.“外面正刮著風、下著雪,驚醒了睡夢中的將士們,勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念,故鄉(xiāng)是多么溫暖寧靜呀,哪有這般狂風呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。”與這些文字對應的詩句是“風一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”。5.宋代朱熹寫過一首詩,其中有兩句借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進步,這兩句詩是“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。還有一首詩借助巨艦無人能推動卻能自由航行在水中,比喻藝術創(chuàng)作需要靈感的道理,如詩中所說“向來枉費推移力,此日中流自在行”。五、根據(jù)課文內容填空。1.白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。2.那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。3.紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?？v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!4.春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。秋天最美是黃昏。夕陽斜