蘇州大學(xué)研究生政治與公共管理學(xué)院中期答辯

蘇州大學(xué)研究生政治與公共管理學(xué)院中期答辯11月19日下午，蘇州大學(xué)2017級碩士研究生第二次中期答辯在蘇大商學(xué)院三樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。蘇州大學(xué)黨委常委、副校長袁亞平，蘇州大學(xué)研究生院黨委書記徐長松等領(lǐng)導(dǎo)出席本次會議。研究生培養(yǎng)工作處劉永祥處長、研究生處周曉華老師以及來自工商管理學(xué)院、國際商學(xué)院等16個研究生培養(yǎng)單位的200多名學(xué)生參加了此次中期答辯。本次中期答辯由袁亞平副校長主持，同學(xué)們首先進行了自我介紹及精彩的發(fā)言，然后老師進行提問。在短暫的五分鐘后，主持人宣讀了本次研究成果的畢業(yè)論文答辯成績，并現(xiàn)場提問、考核。答辯委員會由來自工商管理學(xué)院的張麗云教授、公共管理學(xué)院的陸建根博士、國際商學(xué)院的吳佳琪副教授組成，他們對20名研究生學(xué)位論文研究進展情況進行評估，通過無記名投票方式對18位研究生進行綜合評定。一、匯報學(xué)生的研究背景答辯委員會成員首先進行了課題介紹，之后對同學(xué)們畢業(yè)成果進行了提問。一位同學(xué)是蘇州大學(xué)2017級政治與社會發(fā)展專業(yè)碩士生。他首先介紹了自己的研究背景：在研究生一年級學(xué)習(xí)時，有一個“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，他被安排去學(xué)習(xí)理論。從那時起，他就一直對理論問題感興趣，而這次實習(xí)經(jīng)歷也是對他理論功底的檢驗與鍛煉。他說，理論學(xué)習(xí)很重要，而理論實踐是檢驗真理和發(fā)展真理最重要的手段；而理論與實踐有著巨大的聯(lián)系，理論研究要深入實際，在實踐中不斷檢驗理論認識，才能取得進步和發(fā)展。這位同學(xué)說自己很喜歡《馬克思恩格斯全集》中的名言：“人可以被毀滅，但不能被打敗”“如果一個人不知道自己有沒有存在價值和意義的話他就不能成為一個高尚而光榮》這句話。他希望通過將理論與實踐相結(jié)合來進一步完善《馬克思恩格斯全集》中關(guān)于資本剝削問題的相關(guān)論述，豐富《馬克思恩格斯全集》資料收集和研究對象選擇上提出要“建立與社會主義社會相適應(yīng)地管理資本剝削問題”，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)真正意義上的理論創(chuàng)新并把實踐成果作為研究成果應(yīng)用于實際工作中去。二、進行學(xué)位論文答辯的意義學(xué)位論文是對研究生教育成果的一種檢驗，也是對研究生教育質(zhì)量、科研水平的一次大檢閱。經(jīng)過本次中期答辯，同學(xué)們在學(xué)業(yè)水平、科研能力及綜合素質(zhì)方面都得到了較大提高。作為一名當代青年學(xué)生，通過參加這次答辯的學(xué)習(xí)，我能夠體會到作為一名教師的責(zé)任和擔當以及作為研究生應(yīng)當具備的基本素質(zhì)和能力。同學(xué)們也在此次答辯中進一步增強了自己對學(xué)業(yè)、科研進展以及以后學(xué)術(shù)研究發(fā)展方向方面的認識和了解。最后通過此次中期答辯不僅是一次自我展示，更是對未來發(fā)展道路設(shè)計與規(guī)劃的一次考察，同時也為接下來研究生教育打下了良好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來做出更出色的成績，為祖國事業(yè)添磚加瓦！三、提出問題并回答老師提問本頁為預(yù)覽-1論文指導(dǎo)律師指出，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》、《江蘇省公共管理專業(yè)學(xué)位授權(quán)點研究生培養(yǎng)方案》等文件精神，博士生要求：1、做好導(dǎo)師團隊的建設(shè)。2、做好導(dǎo)師的自身建設(shè)，包括學(xué)生的組織紀律以及團隊氛圍，以及個人對科研的興趣與熱情。3、做好導(dǎo)師和學(xué)生之間的交流。4、做好論文的評審工作，嚴格執(zhí)行答辯制度是研究生必須遵守并履行的義務(wù)。5、注重學(xué)生個人素養(yǎng)與能力培養(yǎng)。6、嚴格要求研究生不能作弊。四、總結(jié)與展望隨后，張麗云教授對本次研究生畢業(yè)論文進行了總體總結(jié)。她從選題角度出發(fā)，從理論高度進行闡述。她表示：“本研究圍繞中國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略背景，通過田野調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、案例分析等方法，探索我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級道路上的共性問題和關(guān)鍵問題，為加快推進我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供理論支撐。”陸建根博士則對同學(xué)們在選題過程中提出了自己的一些想法。他認為：“選題既要符合國家對社會發(fā)展需求，又要符合當前國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略需求；既要研究當下理論問題，又要考慮到國家政策和實踐問題兩方面；既要研究新老理論問題又要研究新理論問題；既要從社會實際出發(fā)又要借鑒國際國內(nèi)成功經(jīng)驗；既要結(jié)合理論問題又要考慮實踐問題”。吳佳琪副教授對本次答辯中表現(xiàn)出理論水平以及研究成果都予以了充分肯定和