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文檔簡介

吉林省遼源市成考專升本考試2021-2022年大學語文第一次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.

13

《鄭伯克段于鄢》一文中,“多行不義必自斃”所指斥的是()。

2.下列人物中屬于儒家學派的有

A.孔子和孟子B.莊子和老子C.茍子和韓非子D.孔子和老子

3.“惠王用張儀之計,拔三川之地”中的“三川”是指()

A.黃河、汾水、渭水B.長江、珠江、淮河C.黃河、伊水、洛水D.黑龍江、松花江、遼河

4.馬致遠《天凈沙.秋思》前三句"枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬"所采用的對仗形式是()

A.鼎足對B.流水對C.扇面對D.隔句對

5.下列詩歌中屬于律詩的是()

A.杜牧《泊秦淮》B.陸游《關山月》C.李白《行路難》D.王維《山居秋暝》

6.《我愛這土地》中詩人著力刻畫的一個象征形象是()

A.土地B.暴風雨C.鳥D.溫柔的黎明7.各體兼長,尤以五古七律成就最高的詩人是()A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易

8.《氓》是一首

A.抒情詩B.敘事詩C.哲理詩D.寓言詩

9.下列文章中,體現民本思想的有()

A.《馮諼客孟嘗君》B.《民貴君輕》C.《秋水》D.《離騷》

10.“信誓旦旦”一語出自()

A.《詩經·衛(wèi)風·氓》B.《短歌行》C.《國殤》D.《行路難》11.穆旦是中國現代文學史上哪個詩派的代表詩人()A.A.新月詩派B.象征詩派C.朦朧詩派D.九葉詩派

12.下列詩歌中,同屬樂府詩的是()

A.李白《行路難》、陸游《關山月》、曹操《短歌行》

B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》

C.陸游《關山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》

D.陸游《關山月》、白居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》

13.下列選項中與“亡羊補牢”意思最接近的是()。

A.人無遠慮,必有近憂B.禍兮,福之所倚,福兮,禍之所伏C.往者不可諫,來者猶可追D.失之東隅,收之桑榆

14.在我國現代詩歌史上,1921年出版了新詩集《女神》的詩人是()

A.聞一多B.胡適C.艾青D.郭沫若15.下列作品中,屬于敘事詩的是()A.A.自居易《杜陵叟》B.屈原《國殤》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》D.陶淵明《飲酒》(其五)

16.《燈下漫筆》向青年闡明的最重要的道理是

A.如何讀書B.創(chuàng)建新時代C.改造國民性D.如何繪畫

17.1951年榮獲"人民藝術家"稱號的是()

A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理

18.小說《風波》的線索是()

A.九斤老太的八十大壽事件B.辮子事件C.張勛復辟事件D.六斤裹腳事件

19.“吾長見笑于大方之家”是()

A.祈使句B.賓語前置句C.被動句D.定語后置局

20.李白詩“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”中的“故人”指()

A.杜甫B.孟浩然C.謝眺D.汪倫二、填空題(10題)21.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。

22.潮海闌干百丈冰,___________。

23.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

24.我國儒家學派的創(chuàng)始人是____________。

25.屈原《國殤》:"身既死兮神以靈,________________."

26.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

27.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定,后四十回一般認為是_________續(xù)成。

28.日薄西山__________。

29.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

30.培根在本文中說:“史鑒使人__________;詩歌使人__________;數學使人__________;博物使人__________;倫理之學使人__________;邏輯與修辭使人__________?!?/p>

三、判斷題(5題)31.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

32.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

34.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

35.作為論據的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)36.(三)閱讀《左傳.襄公三十一年》中的一段文字,然后回答27~29小題。

子產之從政也①,擇能而使之。馮簡子能斷大事。子太叔關秀而文。公孫揮能知四國之為②,而辨于其大夫之族姓、班位、貴賤、能否,而又善為辭令。裨諶能謀,謀于野則獲,謀于邑則否③。鄭國將有諸侯之事,子產乃問四國之為于子羽,且使多為辭令。與裨諶乘以適野,使謀可否。而告馮簡子,使斷之。事成,乃授子太叔使行之,以應對賓客。是以鮮有敗事。注:①子產:鄭國大夫。②公孫揮:即下文所說的子羽。四國:國之四鄰。③謀于野則獲,謀于邑則否:當他去野外安靜地思考,作出的計劃便常常成功,而在喧鬧的都市里作出的計劃就常常失敗。

請解釋這段文字中劃線字的含義。37.本段選文運用了哪些修辭?舉例說明其作用。38.閱讀李密《陳情表》片段,回答下列各小題:

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日。祖母無臣,無以終馀年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)……

解釋文中加點詞語“但以”,并將“母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠”一句譯成現代漢語五、現代文閱讀(3題)39.這段文字所表達的主旨是什么?

40.閱讀《再別康橋》中的一段文字,回答下列小題:

那河畔的金柳,

是夕陽中的新娘;

波光里的艷影,

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇,

油油的在水底招搖;

在康河的柔波里,

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻間,

沉淀著彩虹似的夢。

尋夢?撐一支長篙,

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝,

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是別離的笙蕭;

夏蟲也為我沉默,

沉默是今晚的康橋!

詩人選取了幾個意象來渲染和表現對康橋的眷戀?

41.如何理解“沒有廢墟,就無法印證文明的軌跡,殘損和破敗正體現了文明的韌性”一句話的含義。

六、作文(1題)42.依據下面的信息,按要求作文一篇。(30分)2018年北方大學羽毛球隊在全國大學生運動會上獲得冠軍,請以校長名義寫一封賀信。要求:①符合文體規(guī)范;②不足信息適當補充;③語言得體,人名用**代替;④字數300字左右。

參考答案

1.C

2.A

3.C

4.A

5.D

6.C

7.C陶淵明生活于魏晉時期,以田園詩為主,他的詩屬于古體詩;李白以樂府古題和歌行體的古體詩為主,近體詩擅長絕句;白居易是中唐“新樂府運動”的積極倡導者,擅長新題樂府詩。

8.B解析:《氓》,從按表現方法分類的詩歌體裁說,是一首敘事詩;從其表現的內容說,則是一首“棄婦詩”。因此選擇B項。

9.B

10.A

11.D

12.A李白的《行路難》和陸游的《關山月》是樂府舊題詩,七言歌行體;曹操的《短歌行》是一首樂府舊題詩;王維的《山居秋暝》是一首五言律詩,屬于近體詩;屈原的《國殤》是楚辭;白居易的《杜陵叟》是一首敘事詩、新樂府詩。

13.C

14.D

15.A

16.B

17.C

18.B

19.C

20.B

21.故國之思,亡國之痛

22.愁云慘淡萬里凝

23.比喻;夸張

24.孔子

25.子魂魄兮為鬼雄子魂魄兮為鬼雄

26.戰(zhàn)國策

27.高鶚

28.氣息奄奄

29.馬致遠

30.明智;巧慧;精細;深沉;莊重;善辯

31.N

32.Y

33.N

34.Y

35.Y36.斷:決斷。乘:坐車。適:到。鮮:少。37.引用:“周任有言日:‘陳力就列,不能者止?!薄饔茫阂嗣栽鰪娬f服力。

比喻:“危而不持,顛而不扶”;“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”。作用:形象生動,通俗易懂。

反詰:“焉用彼相矣?”“是誰之過與?”作用:強調對方身在其位,不能陳力盡職。38.只是因為。祖孫二人相依為命,所以拳拳奉養(yǎng)的心竟使我不能遠離祖母,放棄奉養(yǎng)而遠去。39.通過一個富吁詩意的夢,通過一組象征性的形象,作品描寫了一個女革命者立志投身革命、不畏艱險,不怕困難、勇于獻身的崇高精神。

40.金柳新娘艷影蕩漾青荇招搖柔波水草一潭清泉虹浮藻沉淀金柳新娘艷影蕩漾青荇招搖柔波水草一潭清泉虹浮藻沉淀

41.我們不能親見古老的歷史但廢墟卻可以告訴你昔日的輝煌。倘若沒有廢墟人類的歷史就會變得蒼白單調就會變得殘缺不全。我們不能親見古老的歷史,但廢墟卻可以告訴你昔日的輝煌。倘若沒有廢墟,人類的歷史就會變得蒼白單調,就會變得殘缺不全。42.賀信北方大學羽毛球隊的全隊隊員們:欣聞我校羽毛球隊在全國大學生運動會上,發(fā)揚奮勇拼搏,永爭第一的精神,不懼強手,一舉奪得大運會羽毛球冠軍的佳績!捷報傳來,全體師生深受鼓舞,倍感榮耀與自豪!我代表北方大學全體師生向你們致以熱烈的祝賀!在本屆大運會上,羽毛球隊的全隊隊員們,嚴格按照賽前部署,認真訓練,發(fā)揚團隊精神,全體運動員在賽場上始終發(fā)揚奮勇拼搏的精神,賽出了風格,賽出了水平,向全國人民展示了北方大學人的良好的精神風貌,為北方大學贏得了聲譽。全國大學生運動會是國

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