七年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-第三課《走向自立人生》(自己的事自己干)課件之一

第三課走向自立人生自己的事自己干

第一框2023/7/41第三課走向自立人生2023/7/42思考：

1、什么是自立？

2、自立的表現(xiàn)有哪些？

3、人生為什么需要自立？

4、自立的必然性、重要性各是什么？

5、你是一個(gè)自立的人嗎？如何走向自立？

6、自立對(duì)自己各方面的成長(zhǎng)有哪些好處？2023/7/43走向自立人生有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大了，無(wú)憂無(wú)慮，一不小心，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再?zèng)]有回來(lái)，籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活了下來(lái)。2023/7/44中海市寶山縣曾對(duì)500名小學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，低年級(jí)97%的學(xué)生不會(huì)整理書(shū)包；中年級(jí)57%的學(xué)生不會(huì)洗碗；高年級(jí)68%的學(xué)生不會(huì)做飯。天津市也對(duì)1500名中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，52%的學(xué)生每天由家長(zhǎng)代為整理學(xué)習(xí)生活用品，79%的學(xué)生離開(kāi)家長(zhǎng)束手無(wú)策，只有3%的學(xué)生能做些家務(wù)。又據(jù)我國(guó)對(duì)小學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國(guó)小學(xué)生每天參加家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間平均只有12分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上日本小學(xué)生的24分鐘、英國(guó)小學(xué)生的36分鐘、美國(guó)小學(xué)生的1小時(shí)12分鐘！2023/7/45今天學(xué)校做衛(wèi)生2023/7/46新生宿舍2023/7/47

這樣的事情在你身上或你周?chē)耐瑢W(xué)身上發(fā)生過(guò)嗎？還有沒(méi)有其他類(lèi)似的現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說(shuō)明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問(wèn)題？

(這是缺少自立的表現(xiàn)）2023/7/48自己的事情自己干一、自立人生少年始2023/7/49活動(dòng)一：看圖分析請(qǐng)看書(shū)上34頁(yè)的插圖，小曦和萌萌的做法有什么不同？你贊同誰(shuí)的做法？為什么？與小曦相比，萌萌身上存在著什么問(wèn)題？2023/7/410小曦的東西自己拿，這說(shuō)明她有較強(qiáng)的自立意識(shí)和自立能力，比較關(guān)心和體貼長(zhǎng)輩。而萌萌的做法說(shuō)明了她的自立意識(shí)和自立能力差，對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心體貼不夠。缺少自立能力！2023/7/411

自立就是自己的事情自己干。什么叫自立？2023/7/412

自立的生活表現(xiàn)在方方面面，從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展2023/7/4131個(gè)人生活自立2集體生活自立3家庭生活自立4社會(huì)生活自立自立的表現(xiàn)有哪些？2023/7/414*我的衣服自己洗。*自己做作業(yè)，從不用父母督促、陪伴。*自己騎自行車(chē)上學(xué)。*自己坐火車(chē)去外地的大伯家。*我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé)。*父母外出，我能夠自己做飯、照顧自己。*我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情。在生活中，我們所做的許多事，都是自立的表現(xiàn)2023/7/4151、請(qǐng)分析以上的各種行為分別屬于自立的哪個(gè)方面？2、你能夠做到其中的幾項(xiàng)？3、除了這幾項(xiàng)你自己還有什么自立的表現(xiàn)？說(shuō)一說(shuō)：活動(dòng)二：2023/7/416自己的事自己干滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。

——陶行知

“我爸媽很有錢(qián)。我學(xué)習(xí)有家教指導(dǎo)，生活有保姆照料。樣樣不用我動(dòng)手，事事無(wú)需我操心。所以，我根本不需要培養(yǎng)什么自立能力?！蹦阗澩南敕▎?？為什么？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)2023/7/418（二）人生需自立為什么人生需要自立？2023/7/419家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)。我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)。原因一：必要性2023/7/420

美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)，就利用暑假去打工。她當(dāng)過(guò)服務(wù)員，送過(guò)公文、干過(guò)雜活，平均周薪17.5美元。自立實(shí)例2023/7/421

芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。自立實(shí)例2023/7/422

美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒(méi)有向總統(tǒng)父親伸手，而是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。自立實(shí)例2023/7/423

南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，19歲離家?jiàn)^斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。自立實(shí)例2023/7/424自立可以鍛煉我們的生活能力；鍛煉我們心理和優(yōu)良道德品質(zhì)。我們從中可以得到很多益處。原因二：重要性2023/7/4251假設(shè)你暑假可以去肯德基打工，你覺(jué)得自己能從中學(xué)到哪些東西？

2經(jīng)常做家務(wù)能讓你得到哪些收獲？我的收獲2023/7/426一項(xiàng)研究結(jié)果表明，愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為1：15和1：10、愛(ài)干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病也較低。2023/7/427

從小做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，并且還能提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。2023/7/428

父母應(yīng)不應(yīng)負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)???我是剛剛考取大學(xué)的新生，今年20歲。我還沒(méi)有邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，就開(kāi)始為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的事犯愁。父母離婚后，我一直隨母親生活。父親每月給我100無(wú)撫養(yǎng)費(fèi)。母親正常上班的時(shí)候，我和母親的生活及我的學(xué)業(yè)勉強(qiáng)可以維持?？稍谖铱既〈髮W(xué)的前一年，母親又下崗了。她的收入和父親給的100元無(wú)法滿足我上大學(xué)的需要。我?guī)状未螂娫捵尭赣H追加生活費(fèi)。父親都以他已經(jīng)下崗、自身難保為由不追加生活費(fèi)。請(qǐng)問(wèn)我可以起訴父親，讓他追加生活費(fèi)，以滿足我上大學(xué)的需要嗎？小芬

活動(dòng)三2023/7/429

關(guān)于父母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費(fèi)用的問(wèn)題，人們的議論可以分為兩種。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)支付上大學(xué)的費(fèi)用。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)的費(fèi)用。你贊同哪一種觀點(diǎn)？為什么？說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)2023/7/430《婚姻法》規(guī)定：“父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利”最高人民法院又規(guī)定：“不能獨(dú)立生活的子女，是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或部分喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女?！?023/7/431

誠(chéng)然，小芬已20歲，屬成年人，且在大學(xué)就讀，不屬于法律規(guī)定的“不能獨(dú)立生活的子女”，她的父親或母親沒(méi)有為她支付上大學(xué)費(fèi)用的法定義務(wù)。何況他們已經(jīng)下崗，即使想多給點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有這個(gè)能力了。在這種情況下，小芬只有向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)助學(xué)貸款，以完成她的學(xué)業(yè)。2023/7/432如果我們不能從現(xiàn)在起，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。原因三：必要性2023/7/433自立的必要性：1、我們不可能永遠(yuǎn)時(shí)候在搖籃和溫室中，

家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)，我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。2、現(xiàn)在不儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立精神，將難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。3、我國(guó)婚姻法第二十一條明確規(guī)定：“父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利?！币簿褪钦f(shuō)，成年子女如無(wú)特殊情況，父母將不再承當(dāng)撫養(yǎng)義務(wù)。2023/7/434想一想：自立對(duì)自己各方面成長(zhǎng)有什么好處？2023/7/435

1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車(chē)而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孩子；中國(guó)家長(zhǎng)在艱難路段把兒子拉上車(chē)……中日少年《夏令營(yíng)中的較量》2023/7/436日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢(qián)。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！比胰送獬雎眯?，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。不要給別人添麻煩2023/7/437

結(jié)合以上材料說(shuō)一說(shuō)：為什么日本孩子有飯吃，而中國(guó)孩子餓肚子？思考？2023/7/438

草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)里，中日孩子截然不同的表現(xiàn)有其必然性。日本孩子從小就在父母的鼓勵(lì)下培養(yǎng)和鍛煉自己的自立意識(shí)和自理能力！而中國(guó)孩子卻嬌生慣養(yǎng)，手不能提，肩不能扛，有的上學(xué)放學(xué)都要家長(zhǎng)來(lái)接送！

中國(guó)孩子缺少自立能力，對(duì)父母的依賴(lài)性大2023/7/439討論中國(guó)孩子繼續(xù)這樣下去會(huì)有什么樣的結(jié)果？（將嚴(yán)重缺乏自立能力，無(wú)法立足于以后的社會(huì)生活）。2023/7/440自立對(duì)自己各方面的成長(zhǎng)有哪些好處？說(shuō)一說(shuō)：2023/7/441

自立有助于我們更好地成長(zhǎng)、更快地適應(yīng)社會(huì)；能鍛煉我們的生活能力，提高動(dòng)手能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力；能使我們的心理和道德品質(zhì)得到鍛煉，使我們能夠自尊自信地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的中學(xué)生。

自立的好處2023/7/442練習(xí)：參考下面表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力對(duì)自己的影響。項(xiàng)目

自立的表現(xiàn)

最得意的表現(xiàn)

這些能力對(duì)自己的影響

個(gè)人生活中