三年級音樂上冊第1課我們多么幸福課件人音版

我們多么幸福欣賞音樂，思考問題：同學們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？三拍子音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？活潑這節(jié)課我們來學習三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學的有什么不同？

我們多么幸福1、同學們，能把你們覺得幸福的事情和老師說一下嗎？

2、現(xiàn)在請大家閉上你們的小眼睛，細數(shù)我們身邊的幸福時光。3、聽完這首歌曲，同學們有什么樣的感受呢？1、聽辯模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強弱規(guī)律。用擊掌的形式表現(xiàn)出來。2、練習三拍子的強弱規(guī)律：強弱弱強弱弱強弱弱強弱弱練一練隨節(jié)奏讀歌詞學唱歌曲發(fā)聲練習1、1=C1355|65-|15-|65-|1355|65-|43-|21-|La3455|65-|171|2--|323|21-|567|1--|HA訓練此條發(fā)聲練習注意，三拍子的強弱規(guī)律。唱一唱分析：第一樂句和第二樂句、第三樂句與第四樂句相互保持平行關系，第五、第六樂句逐步推向全曲高潮，這部分要唱得活潑明快。分段感情：1、第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學習的幸福感；2、第二段唱出了我們在教師培育下學習成長的歡樂；3、第三段唱出了我們在紅旗下長大，長輩們對我們的殷切期望。

下面就請大家在這幸福的音樂中跳舞吧！小結：同學們，當歌聲響起時，你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖國。從現(xiàn)在做起，努力學習，爭取成為一個對社會有用的人。讓我們更多地感受身邊點點滴滴的幸福吧！讓我們用實際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事。同時，把幸福帶到每個人的身邊。再見！31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛