八年級家長會班主任發(fā)言稿7篇

八年級家長會班主任發(fā)言稿7篇感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，從各位家長到會的狀況可以看出，你們對孩子的教育是特別重視的，也特別感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫忙。我們今日能有時機(jī)坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

一、本學(xué)年班級狀況介紹（及視力檢測狀況反應(yīng)）；

二、期中考試狀況分析（語文）及本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報；

三、數(shù)學(xué)、英語教師發(fā)言；

四、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；

五、學(xué)校后期的主要的工作；

六、家長代表發(fā)言；

七、班主任寄語；

八、家委會工作總結(jié)和布置。

一、本學(xué)年班級狀況介紹

下面我先介紹一下我們班這個學(xué)期的根本狀況：

一年級的時候，我們班是60人，這個學(xué)期，轉(zhuǎn)走了一位小朋友，班上現(xiàn)有學(xué)生59人，男生32人，女生27人，這在整個年級當(dāng)中，男女生比例算是比擬均衡的了。從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們班，也有一年多了，我特別喜愛這班的孩子，自信、聰慧、上進(jìn)，又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠

做到按時到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課用心聽講，仔細(xì)完成各科作業(yè)，做好值日工作。能干的我們——介紹班級班干部；這就是我們班這個學(xué)期的根本狀況。

二、期中考試狀況分析（語文）

下面我再來簡潔的分析一下這次語文期中考試的狀況和小朋友們這個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況：

期中考試狀況分析：

綜合期中考試和平常小朋友們在校的表現(xiàn)，我們班的學(xué)生各有自己值得確定的地方。

榮耀榜：進(jìn)步小明星、優(yōu)秀小幫手、發(fā)言小明星、傾聽小明星、坐姿小明星、優(yōu)秀日記、書寫工整的作業(yè)（小小書法家）、家長堅持檢查簽字的作業(yè)。（課件出示）

以上是我們班這個學(xué)期大致的學(xué)習(xí)狀況，都說“父母是孩子的第一任教師”，特別感謝這些家長始終以來堅持不懈地對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，你管的是自己的孩子，同時也是對我工作的大力支持！究竟我一個人的精力是有限的，我教的是一個集體，您管的是孩子的細(xì)節(jié)！

三、數(shù)學(xué)、英語、教師發(fā)言

略

四、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正

在了解了孩子在校的表現(xiàn)之后，我想，家長們同時也盼望能對孩子在這段時間里消失的不良行為習(xí)慣找到正確的方法進(jìn)展矯正。我們都有著一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。孩子們有缺點，有小問題，不過首先還是要對孩子們進(jìn)展確定的是：大局部孩子對學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣，這一年多時間接觸下來，發(fā)覺了他們身上越來越多的閃光點：

第一是自信。這主要表現(xiàn)在班級治理上。我是依據(jù)孩子自身的特點和力量，給每個孩子安排了治理崗位，采納的是局部固定局部輪番的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)覺幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)憂自己工作做不好，每天，我們總能看到一批仰頭挺胸的治理員在治理著班級中方方面面的工作。有家長曾提出質(zhì)疑，說組長也算班干部？“組長”用嚴(yán)格的定義來說不算班干部，但我想每個孩子都有一個適合他的崗位，會讓他覺得他在教師心目中是有肯定位置的，有了他們在班級中的存在感?！笆聼o巨細(xì)”，每一個崗位都有它的責(zé)職所在，只是所管的轄域不同罷了。

其次是有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個班級的分散力特殊重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有分散力，首先就是要培育孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級了。在這一方面，我也是很留意的，每個星期一學(xué)校進(jìn)行的升旗儀式上會對班級上一周的評分狀況進(jìn)展總結(jié)，到了班上我會再一次在班上和小朋友們一起分析這一周哪些地方做得比擬好，哪些地方還有缺乏。在這里要和家長說明一下，假如班上有小朋友由于個人的緣由造成班級扣分了，我會要求該小朋友這個星期的下午放學(xué)后留下來清掃衛(wèi)生，以此來彌補(bǔ)他為班級扣掉的分，這項班規(guī)還盼望家長能夠理解與支持。

升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)力量等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子究竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制力量還不夠，不行避開地會消失一些不良行為習(xí)慣。

經(jīng)過這段時間的觀看和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面：

1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

2、有局部孩子自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，插嘴，不留意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

3、學(xué)習(xí)不仔細(xì)，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不標(biāo)準(zhǔn)、不工整。

4、孩子動作慢。

5、家庭作業(yè)不按時完成，有些會拖到很晚；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6、愛動手打人，或逗別人，常常被別的小朋友告狀。

7、做值日不主動，不積極，有時遺忘。

8、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子消失的這些狀況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)針對孩子消失的狀況進(jìn)展引導(dǎo)。

那需要家長協(xié)作的地方有哪些呢？

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，肯定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)，我發(fā)覺真正到達(dá)每天都堅持檢查的家長不多，尤其是像有些口頭作業(yè)，教師無從檢查起。學(xué)校鼓舞我們的教師給學(xué)生“減負(fù)”，要求不給一二年級的學(xué)生布置任何書面作業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有他們的想法，我也覺得是應(yīng)當(dāng)給孩子們“減負(fù)”，但就“不給一二年級的學(xué)生布置任何書面作業(yè)”這一條，我還是有自己的想法：低年級段的孩子字詞的學(xué)習(xí)很重要，也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵期，適當(dāng)?shù)臅孀鳂I(yè)能夠增加小朋友們對“同音不同形”字的熟悉，熬煉他們手腦的協(xié)調(diào)力量，同時能夠在完成作業(yè)時，培育他們集中留意力。尤其是在組詞方面，有時他嘴巴里說得出來，但是讓他寫時，他就不會寫。

所以，對班上有些小朋友我是點名要求他將擴(kuò)的兩個詞要寫下來的。再一個也能穩(wěn)固記憶。只要不是機(jī)械地抄寫，我想適當(dāng)?shù)臅孀鳂I(yè)還是有必要的。固然，假如家長有不一樣的看法，只要您能保證孩子完全把握好了這些學(xué)問，您不要求孩子做書面作業(yè)我也沒意見，不過，盼望您能在作業(yè)中反應(yīng)出來，讓我知道您孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。在作業(yè)方面，我想再次給家長們提點小小的建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天發(fā)或電話里和我溝通都行。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量。

對于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，潔凈和高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認(rèn)仔細(xì)真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。也不能在本子上涂涂改改，到目前為止，就涂改這一點，班上小朋友還是做得很好，由于他們是寫鉛筆字，寫錯了可以擦掉，但假如到了三年級要寫鋼筆字了，想要擦掉就沒那么簡單了，所以從現(xiàn)在起就要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高正確書寫的效率。班上有幾

八年級班主任家長會發(fā)言稿篇二

親愛的父母和朋友們：

大家好！首先感謝大家來參與這次家長會，感謝各位家長對學(xué)校和教師工作的理解和大力支持，感謝大家對孩子教育的關(guān)懷。今日，我很感動八點前來的父母，由于你們?yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘说浞?。你是自己孩子和全部父母的典范，我信任你的孩子也是最好的。今日遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的緣由，比方堵車、乘車不便利、路途遙遠(yuǎn)等諸多緣由。我們理解你可以抽出珍貴的時間在幫忙下參與孩子的家長會，這說明你特別關(guān)懷你的孩子，你的孩子會為此感到傲慢。我再次代表八(3)班的全部孩子，對你們的到來表示誠心的感謝。

(一)八年級的重要性。

八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)。這個時期既是學(xué)生進(jìn)展?jié)摿Φ臅r期，也是變化的時期，是危急的時期，是攀登的時期，是分水嶺。

從孩子的角度來看，進(jìn)入其次天后，他們面臨的主要困難如下：

1、課程難度和容量增加，物理科目新增。現(xiàn)在，二年級學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)到達(dá)十幾門。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，局部學(xué)生落伍，許多學(xué)生兩極分化。

2、學(xué)生的自主性、獨立性和抵抗意識增加。隨著年齡的增長，對學(xué)校和教師的不斷熟識，一些學(xué)生不再聽父母和教師的話，而是有自己的看法和見解，一些學(xué)生在校外有與不安康青少年交往的現(xiàn)象。

3、由于身體和心理進(jìn)展的快速變化，學(xué)生開頭進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了與異性交往的想法。假如這個時候不能給孩子正常的關(guān)懷和幫忙，孩子的安康成長必定會偏離正常的軌道。

4、他們沒有初中入學(xué)的新奇感，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力。雖然父母盼望自己的孩子成龍成為鳳凰，但有些學(xué)生自律力量很差。一旦放松下來，學(xué)習(xí)成績就會下降，甚至厭學(xué)。在這個階段，大量的學(xué)生消失了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”現(xiàn)象。

鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的教師和家長必需做好心理預(yù)備：現(xiàn)在是他們成長進(jìn)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵時期。雖然他們對我們的父母有許多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的時機(jī)，賜予他們準(zhǔn)時的幫忙和引導(dǎo)，這些孩子肯定會勝利跨越這個分水嶺，為自己的人生道路增加珍貴的財寶。要教育好孩子，父母的積極合作對教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的合作。舉辦這次家長會的目的是加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系，在學(xué)校和家里溝通學(xué)生的信息，使我們的教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，鼓舞家長積極參加學(xué)生的教育治理。一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的盼望”。這是我們共同的動身點。

(二)關(guān)于班級治理的觀點：

作為班主任，首先要對班級工作有自己的想法。當(dāng)你剛接收一個新班級時，你應(yīng)當(dāng)知道這個班級的目標(biāo)是什么，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生實行什么樣的教育方法。我個人認(rèn)為：

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)在這個群體中學(xué)習(xí)、生活和成長。在各種學(xué)校活動中展現(xiàn)自己的實力和風(fēng)格是很有必要的。一個好的環(huán)境可以鼓勵和改造人。所以這個集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神，精益求精，喜愛班級，好學(xué)敬業(yè)。這種精神從何而來？來源于班主任堅持不懈的思想教育。重視思想工作是班主任做好其他工作的根底，也是建立好班級的法寶。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班級建立中的地位和作用，通過團(tuán)委、學(xué)生會等各種組織，利用班會、辯論會、座談會等形式，對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要表達(dá)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)生集體活動中樹立班級形象外，還需要常常教育學(xué)生“讓我的班級歡樂，讓我的班級丟臉，以班級為家，榮辱與共”。為了增加班主任的向心力、分散力和戰(zhàn)斗力，可以真正做到一個地方思索，一個地方努力。一年來，學(xué)生的集體意識增加，自律性提高，班級獲得了更多的榮譽(yù)。

其次，大膽治理學(xué)生，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度辦事，注意工作方法。

我常常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。堅持以表揚為主，少當(dāng)眾點名批判。積極引導(dǎo)的工作方法。不縱容學(xué)生，就是加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的治理教育，更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從生活上關(guān)懷生病的學(xué)生，讓他們感到暖和。實踐證明，這往往是有效的。另外，要熟悉人，做學(xué)生的好朋友。班主任熟悉和了解學(xué)生，學(xué)生也熟悉和了解班主任，所以可以相互敬重和信任。這樣才能為班級工作的開展打下良好的思想根底。假如這個班和其他年級有沖突，班主任應(yīng)當(dāng)妥當(dāng)處理，把消極因素變成積極因素

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

大家好！看著大家熟識的面孔，我感到非常親切，帶這個班已有一年半的時間了。今日，還是由于孩子們的緣分，我們大家走進(jìn)了試驗小學(xué)，走進(jìn)了xx班的教室，首先，還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！

我想許多家長來學(xué)校開家長會，不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài)，而且確定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告知大家，始終以來，在你們的親密協(xié)作下，在各位任課教師的悉心教育下，xx班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到特別欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持協(xié)作表示由衷的感謝。

一、安全警鐘長鳴，加強(qiáng)安全教育

1、前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā)，大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起擔(dān)心全事故，不管是房屋坍塌還是玩耍落水，都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?，F(xiàn)在我們靜心分析一下，這些事故多發(fā)生在假日，都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護(hù)的過程中，假如我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度，那悲劇是不是可以不發(fā)生呢？總之，這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘，在此，我們有必要重申一下以下幾點：

1、教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟識的水域游玩，不得在無監(jiān)護(hù)人員陪護(hù)狀況下自行游泳，不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危急地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強(qiáng)對孩子的看管，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，確保孩子的安全。

2、時留意孩子上下學(xué)的安全教育，本周我們對班級全部的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計，其中步行的學(xué)生最多，這就要求我們家長平常要多對孩子做好走路的安全教育，如：不許騎自行車，不許隨便橫穿公路，最好在人行橫道上經(jīng)過；在公路上不許追趕等，還有要堅持站好路隊回家，不許散隊，不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學(xué)生是步行另加間或乘坐摩托車、電動車的，這需要強(qiáng)調(diào)的是乘坐摩托車等時必需佩戴安全頭盔，做好其他安全保障才行。

3、平常的上下學(xué)時間要嚴(yán)格把握，上午7：40下午2：00前不許到校，由于這個時間段學(xué)校沒有教師治理，孩子們到了后簡單造成一些擔(dān)心全隱患。所以這點需要家長親密協(xié)作好。

4、其他擔(dān)心全事故的發(fā)生，提出來大家共同預(yù)防：不帶擔(dān)心全的小刀到校，平常不玩彈簧，上廁所時不許奔馳，不在斜坡上滑行，不把腿伸到椅子里面等等。

5、做好孩子的心理引導(dǎo)工作，如和同學(xué)鬧別扭了或是教師批判了，家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。

二、家長證的使用

1、詳細(xì)的填寫內(nèi)容

2、反面明確寫出是家進(jìn)步入學(xué)校的憑證，但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園，這就錯了。如你有事要找教師或教師通知到校，你首先必需帶家長證，到校門口時說清你是XX班級的家長來干什么了，如和我們和門衛(wèi)說的全都，門衛(wèi)才準(zhǔn)許進(jìn)入。固然也消失我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的，你就要電話和我聯(lián)系一下，我到校門口接一下才能進(jìn)來。

3、每個家庭是兩個家長證，請大家妥當(dāng)保管好，喪失不補(bǔ)。

4、敬重理解門衛(wèi)的工作，要知道，門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮，所以我們要感謝他們才對，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項規(guī)定。我不盼望咱們班級消失這樣的家長，因自己心情不好或沒有家長證又急于進(jìn)入校園時，在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要敬重每一個學(xué)校工作人員才對。

三、班級根本狀況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生66人，其中男生35人，女生31人。開學(xué)三個星期了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比擬乖巧聽話，有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。另外課堂上大局部學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

關(guān)于班級學(xué)生活動方面，我們可以來了解一下。

1、四年級上學(xué)期班級展現(xiàn)活動、家校互動的狀況

2、寒假的各項活動參與狀況

3、家校冊的填寫。如：留意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的干凈。

4。讀書征文活動、演講活動

其實，參與競賽得不得獎是其次的，重要給孩子們熬煉的時機(jī)。我作為班主任，盡可能讓孩子們多參與熬煉，多給孩子們上臺展現(xiàn)自己的時機(jī)?？梢哉f多一項活動，教師們就多增加一份累，但只要是想到為了孩子們能得到熬煉，這對他們的成長有好處，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的歡樂，所以我還得感謝xx班的孩子們。

四、語文學(xué)習(xí)方面

自這個學(xué)期開學(xué)以來局部同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不準(zhǔn)時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù)；還有一局部的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)覺：四年級的作業(yè)除字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。學(xué)問學(xué)習(xí)比原來廣泛了。

四年級現(xiàn)在除了根底學(xué)問以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點，家庭作業(yè)要求有些根底的學(xué)問，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否汲取，讓孩子把根底把握的扎扎實實。

另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時肯定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。

至于閱讀和習(xí)作方面肯定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提示多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，究竟在家里一對一的講解效果最正確。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否留意積存、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句的確很美麗，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。

校訊通上的作業(yè)只要我有時間一般都會發(fā)，但也請你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成狀況，是否按質(zhì)按量？孩子的書寫合格嗎？固然這不能是光動動嘴就能解決的問題。我不是強(qiáng)調(diào)家長必需給孩子檢查好每一個作業(yè)，可能有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)仔細(xì)真就寫了。但假如自己的孩子有點特別，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其進(jìn)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。所以每個家長都要依據(jù)孩子的狀況來打算。

現(xiàn)在的孩子都很聰慧，對于家長的教育他們心里有什么不情愿，會把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長，如你不讓我看電視你就可以嗎？家長是孩子的教師，我認(rèn)為肯定是真理。作為班主任和語文教師，我對學(xué)生布滿信念。但也不行否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會消失這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長親密的協(xié)作起來，為孩子有所付出。

總之您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進(jìn)步，單靠教師的力氣是不夠的，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，信任有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。

誠心感謝大家參與今日的家長會，盼望能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓湛床恢苤庍€請大家諒解。

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

你們好！我知道大家都很忙，但在座的家長都能放下手頭的工作來參與孩子的的家長會，可以看出你們對學(xué)校工作的大力支持，對我這個班主任工作的大力支持，在這向你們說聲感謝！你們的到來，對于孩子來說是幸福、是驕傲，是傲慢；對于我們教師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，固然我們家長之間也可以相互溝通教育孩子的方法，以便我們教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

下面我要談三個方面的話題：

一、這段時間孩子們的表現(xiàn)狀況。

先談第一個話題這段時間孩子們的表現(xiàn)狀況。

我們這個班集體有55人，雖然與我們班與其他班相比擬，人數(shù)比擬多，但我覺察孩子們都是很懂事，善解人意，平常都能遵守紀(jì)律，我們教師們都感到很欣慰。更讓我快樂的是，這學(xué)期新來的同學(xué)剛來時學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，但通過他自己的努力，取得明顯的進(jìn)步，尤其是作業(yè)，字寫得端端正正的、上課積極發(fā)言。其實這些孩子有力量、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有許多時候所說的話，所做的事情，經(jīng)常讓我們驚喜、感動。

說到這里，我想表揚幾位同學(xué)：柏義鵬、徐強(qiáng)每次作業(yè)都能仔細(xì)完成，還有周經(jīng)飛同學(xué)字寫得工整多了。表現(xiàn)最為突出的是柏義鵬同學(xué)，他和前段時間實在是判若兩人，幾次考試都及格了，這是他自身努力的結(jié)果，固然也離不開我們班的學(xué)習(xí)委員周子寒。自周子寒當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以來，她放棄自己玩的時間，始終在悄悄地幫忙班上那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。更讓我感到欣慰的是：當(dāng)我問到周子寒同學(xué)為什么這樣做的時候，她有些感動地說：“幫忙需要幫忙的人，自己也能得到一份歡樂，只要我們都去幫忙需要我們幫忙的人，我信任咱們班不僅成績能提高，而且我們六（1）班這個集體會更加團(tuán)結(jié)的！”周子寒同學(xué)的一番話，給我?guī)淼牟粌H僅是感動，更是一種感謝。作為這個班的班主任，作為這些孩子的語文教師，我為他們感到傲慢！

有了這些得力的小助手，這些善解人意的孩子們，我對我的六（一）班很有信念！固然，學(xué)校的教育永久離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。

二、期中考試成績匯報。

本學(xué)期的期中考試是統(tǒng)一時間，在我們學(xué)校的細(xì)心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)展的。就這次期中考試成績而言，請大家看大屏幕，這是我班前二十名語文、數(shù)學(xué)、英語成績?，F(xiàn)在我想把我的語文考試狀況向在座的家長做個匯報，最高分：85.5最低分：55平均分：75.0優(yōu)秀率：7.27%合格率：96.36%成績分布：80分以上15人，70～80分29人，60～70分9人，60分以下2人。

可能有家長會說這次語文怎么考得這么糟糕，這也正是我想要說的。從這次考試中暴露出的最大問題是：學(xué)生平常讀的課外書太少，積存的詞匯明顯缺乏，導(dǎo)致在試卷上失分許多。為此，我們應(yīng)當(dāng)幫忙這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他緣由。利用這個時機(jī)，家長和教師都要坐下來與孩子一起分析，把問題了解清晰后再有針對性地幫他們解決，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中獵取佳績。

三、對家長的幾點建議

1、做一個典范型的家長：協(xié)作教師加強(qiáng)對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)。用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)視，鼓勵、共同進(jìn)步。

2、做一個監(jiān)視型的家長：每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。就在我們還有個別幾個同學(xué)作業(yè)常常是寫一樣，丟一樣。是真的忘了嗎？我盼望在座的家長都能協(xié)作我檢查孩子的作業(yè)。

3、做一個細(xì)心型的家長：學(xué)生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。固然我很歡送家長電話或者到校和我或者其他授課教師溝通您孩子在家、在校的表現(xiàn)。

4、培育一種意識，培育孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要協(xié)作教師幫孩子培育一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊急的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓舞和教育，鼓舞孩子在困難面前要勇于克制的意識，教育孩子要有目標(biāo)，肯吃苦。同時還要要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有些孩子早晨7點50以后才到校，假如在家不讀書的話，這樣到學(xué)校就更沒有時間讀書了。

另外，我想補(bǔ)充一下要加強(qiáng)對孩子的安全教育。我們的進(jìn)校時間是早晨7點半，中午1點半。周一、周五兩節(jié)課后3點35分放學(xué)，周二、三、四多一節(jié)課，4點25分放學(xué)。盼望各位家長提示您的孩子準(zhǔn)時到校，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。

總之，六年級這一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完本錢年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完整的體系。所以，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的教師都非常重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，讓我們共同努力提高孩子的成績！

最終，再一次向大家表示感謝！

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

您們好！請允許我代表三年級的全部科任教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們班組工作的大力支持。

首先，我先自我介紹。我姓史，是歷史的史。是我班的新班主任。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書。我?guī)野嘁杂幸粋€多月的時間，對我班以有肯定的了解，今日約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是討論一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都安康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次家長會意義重大，我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)方面。

學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些特別根底的學(xué)問，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只人孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，由于現(xiàn)在除了以上的根底學(xué)問以外，作業(yè)本上有更多比擬“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底還必需扎扎實實的把握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開頭練習(xí)寫作文，假如根底方面不扎實，寫作也就困難了，由于寫作文必需要有事實的語言，假如積存少了，寫作文時就沒語說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順當(dāng)過渡再到高年級。因此，有一些學(xué)生由于不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日教師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績載來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀緣由以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

二、家長的協(xié)作。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，提高和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我盼望家長朋友們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作：

1、多給孩子一點信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐?，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感心情，面對成績差的孩子家長不應(yīng)當(dāng)放棄，應(yīng)當(dāng)想方法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒法規(guī)就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得非常必要，要教育孩子明白，一個懂得法規(guī)，并且自覺遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假設(shè)哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。針對學(xué)生的狀況，準(zhǔn)時和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，我們的班級學(xué)生比擬多，我們教師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和教師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到準(zhǔn)時教育，有個別的孩子家長教師兩頭瞞，自己落得消遙拘束，結(jié)果可想而知，假設(shè)我們提前做好了這局部學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。請家長留意培育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、安康的進(jìn)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、公平和諧的師生關(guān)系，在課堂上，教師帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，盼望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的抱負(fù)。盼望家長能做到以下幾點：

①支持全體教師的工作，提出珍貴的意見及建議；

②制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確對待自己的缺乏。并幫忙他們改正缺點；

③讓孩子多讀安康有益的課外書；

④正確對待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一起討論問題的所在）。

為了孩子們的安康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負(fù)，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負(fù)，教師情愿從一點一滴做起。

感謝大家！

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

首先，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫忙。由于我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，父母來參與家長會，也就是對他們的關(guān)懷，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、幸福。

這個學(xué)期有點特別。我是跟班上來的教師，孩子們是順著年級讀上來的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任。還是那些教師，還是那些孩子，組成的卻是一個新的班級。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個班級，我很知足，也很感謝。二（2）班，在我心中那是個金不換的班級，為什么這么說呢？

首先，這個班級男女搭配特別好，18個女孩，20個男孩。總數(shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個人左右的班額是近乎完善的。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完善的。

再次，38個孩子，個個聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個比一個有創(chuàng)意！每個孩子都由于不同，而顯得特別鮮活、得意！

最終，面對新的班級，我剛開學(xué)的時候并不急于建立各項嚴(yán)格的班級治理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。專心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不肯定是在班級治理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是特別寶貴的。這群孩子帶給我許多感動，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家確定都想教師，你怎么上課的呢？我走進(jìn)翻開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，根據(jù)我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特殊欣慰，特殊感動，我特意為他們寫了點文章。

擁有這樣的一群孩子，是運氣，更是福氣.。我感謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。

一、習(xí)慣培育。

良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)展良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我盼望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我掌握力量，所以盼望你們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫忙學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面；多關(guān)懷他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

二、思想教育。

孩子是一張雪白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)懷，把他們培育成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會寬容、大氣。這里我覺得像（表揚局部家長和孩子在沖突中的大度）。有很多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培育出安康的共性和品質(zhì)？在這里我用一位觀看者的話答復(fù)大家：讓一個孩子和一對適宜的父母在一起，這個孩子永久就不會走上邪路。

三、安全教育。

由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意安全，增加自我愛護(hù)意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是學(xué)校的盼望，更是國家的盼望。

四、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點綻開教育。像這些家長就做得很好（表揚）我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，盼望大家準(zhǔn)時、當(dāng)面對我指出，我們確定會有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要準(zhǔn)時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作開心！

八年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

感謝大家在百忙中能來參與這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參加的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的根底保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有預(yù)備者。我們就應(yīng)預(yù)備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實的學(xué)問。

各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參與高考了，他們此刻正處在爬山的艱難困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)懷、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本動身點。我期望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會必需能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在2023年高考考出好成績做最有效的努力，考上抱負(fù)的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三x班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家溝通，不當(dāng)之處，敬請各位家長批判指正。

一、班上根本狀況

xx班是x科平行班，現(xiàn)有人數(shù)x人，男生x人，女生x人，是一個大家庭。我們的班級是一個布滿新奇血液的班級，我們的班級是一個團(tuán)結(jié)專心向上的班級。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開頭學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上，學(xué)習(xí)非常緊急。盡管放學(xué)后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依舊有許多學(xué)生早上總是很早就來到教室，比方說男生xx宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里。

假如說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人鄙視的，我們班男生是平行班里最多的，而且許多都是英語學(xué)科比擬差的，但是有許多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有許多同學(xué)雖然成績不夠抱負(fù)、學(xué)習(xí)中會常常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅持?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用悄悄無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得鄙視的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們堅韌的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到驕傲，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

二、班級目前存在的問題

1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。

個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦