四年級上冊英語教案-Unit 1. I like dogs Story time 譯林版（三起）

四年級上冊英語教案-Unit1.IlikedogsStorytime譯林版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)：聽說：學(xué)習(xí)并能正確表達(dá)喜歡和不喜歡的情感，能夠問答“Doyoulike…?”的問題；閱讀：學(xué)習(xí)并能夠讀懂短文中的簡單英文單詞和短語；寫作：學(xué)習(xí)并能夠正確書寫短文中出現(xiàn)的簡單英文單詞并在日常生活中運用。情感態(tài)度目標(biāo)：發(fā)揚愛護(hù)動物的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；從動物的角度出發(fā)理解它們的感受和需要，提高學(xué)生的同情心和愛心；鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并會正確表達(dá)“Doyoulike…?”的問句；學(xué)習(xí)并會正確使用簡單英文單詞；理解并能夠用自己的話簡要表述短文內(nèi)容。教學(xué)難點：能夠用英文表達(dá)喜歡和不喜歡的情感；理解并能夠用自己的語言正確表述短文內(nèi)容。三、教學(xué)準(zhǔn)備小狗模型或小狗圖片；班級卡片；學(xué)生姓名卡片；教師PPT。四、教學(xué)過程1.Warming-upGreetingsT:Goodmorning,boysandgirls!S:Goodmorning,Miss/MrXX!T:Howareyou?S:I’mfine/fantastic/so-so.T:Let’sstartourclassnow.First,let’ssayhellotoourfriends.(點名)RevisionT:Doyoustillrememberwhatwelearnedinourlastclass?S:Yes.T:Canyoutellmewhatwelearned?S:WelearnedUnit0.Myclassroom.T:Great.What’sinourclassroom?S:Therearedesks,chairs,aboard,abookshelfandsoon.2.PresentationT:Boysandgirls,doyoulikeanimals?S:Yes.T:Whatanimalsdoyoulike?S:(學(xué)生回答)T:Ilikedogsverymuch.Doyoulikedogs?T:Let’swatchashortvideoaboutthestoryIlikedogs.(播放視頻)T:Nowlet’sreadthestorytogetherandpayattentiontothephraseswelearned.3.PracticeT:Boysandgirls,doyouwanttoknowhowtoexpressyourlikesanddislikesinEnglish?S:Yes.T:Let’slearnhowtoaskandanswerquestionsaboutourlikesanddislikes.(教師板書相關(guān)問題)Doyoulikedogs?Yes,Ido./No,Idon’t.T:Nowlet’sdoanexercise.Pleasestandup.allthestudentswholikedogs,pleasemovetotheright.allthestudentswhodon’tlikedogs,pleasemovetotheleft.(教師提示)T:Nowlet’sworkingroups.Eachgroupchoosesananimalandmakesaposter.(教師發(fā)放材料)4.ProductionT:Boysandgirls,it’stimetowrite.Pleasewriteashortpassageaboutyourfavoriteanimal.T:Nowwhocancometothefrontandreadyourpassage?T:Goodjob!Let’sgivethemapplause.5.HomeworkReviewthewordsandphrasesinthislesson.Writeashortpassageaboutyourfavoritefood.五、板書設(shè)計Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.六、教學(xué)反思本課是學(xué)習(xí)英語四年級上冊Unit1.Ilikedogs，通過視頻、教材原文及活動，讓學(xué)生們通過聽、說、讀、寫等多種方式掌握