大班教案《九九重陽(yáng)節(jié)》含反思

大班教案《九九重陽(yáng)節(jié)》含反思一、教案簡(jiǎn)介1.1教案背景重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九日，也是我國(guó)民間傳統(tǒng)的老年節(jié)日。九九重陽(yáng)節(jié)具有悠久的歷史和獨(dú)特的文化內(nèi)涵，在慶?；顒?dòng)中融入了尊老敬老的思想，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的感恩之心和傳承中華傳統(tǒng)文化具有重要的教育意義。1.2教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解九九重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩的意識(shí)。提高幼兒的觀察力和記憶力。通過(guò)手工制作九九重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。1.3教學(xué)內(nèi)容九九重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。制作九九重陽(yáng)節(jié)的飾品。二、教學(xué)準(zhǔn)備2.1教學(xué)材料九九重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)資料。應(yīng)季的材料，如黃菊、艾葉、絹絲等。剪刀、膠水、彩色紙等制作材料。2.2教學(xué)環(huán)境教室干凈整潔。桌面上準(zhǔn)備好所需的材料。三、教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入導(dǎo)師可以先帶領(lǐng)幼兒一起欣賞九九重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒提出自己對(duì)于節(jié)日的猜測(cè)和想法。為了引起幼兒的好奇心，可以詢問(wèn)幼兒是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)九九重陽(yáng)節(jié)，是否了解有哪些習(xí)俗。3.2感知導(dǎo)師簡(jiǎn)要介紹九九重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的意義和重要性。導(dǎo)師可以向幼兒展示一些九九重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)飾品，如花瓣、艾草等，讓幼兒觀察并揣測(cè)它們與節(jié)日的關(guān)系。3.3實(shí)踐導(dǎo)師給予幼兒一些黃菊、艾葉、絹絲等材料，讓幼兒動(dòng)手制作九九重陽(yáng)節(jié)的飾品，如艾草腰帶、菊花頭飾等。導(dǎo)師在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀察、思考，提問(wèn)幼兒如何將材料組合在一起，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。3.4總結(jié)導(dǎo)師和幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問(wèn)幼兒對(duì)于九九重陽(yáng)節(jié)的了解是否有所增加。導(dǎo)師向幼兒提問(wèn)節(jié)日與家庭、長(zhǎng)輩之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒思考如何以行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心和尊重。四、教學(xué)反思4.1教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容主要是讓幼兒了解并制作九九重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)飾品。通過(guò)觀察、動(dòng)手制作等實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。課堂上，幼兒積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在制作過(guò)程中一些幼兒對(duì)細(xì)節(jié)的處理還有待提高。4.2教學(xué)改進(jìn)為了更好地引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作，下節(jié)課可以提前制作好示范品，讓幼兒在觀察示范品的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作。同時(shí)，在制作過(guò)程中，可以提供一些簡(jiǎn)單的模板，讓幼兒參照進(jìn)行制作。通過(guò)這樣的改進(jìn)，可以更好地幫助幼兒理解和掌握制作的方法和技巧。4.3學(xué)生反思課后，學(xué)生們對(duì)于九九重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解，制作的飾品也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。但有些學(xué)生缺乏耐心和細(xì)心，導(dǎo)致作品的質(zhì)量不夠令人滿意。下次要提醒自己要專注細(xì)節(jié)，把作品做得更完美。五、教學(xué)延伸5.1家園共育讓幼兒將制作好的飾品帶回家，給家人講述九九重陽(yáng)節(jié)的故事，與家人一起分享制作的樂(lè)趣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在節(jié)日那天給幼兒講述關(guān)于九九重陽(yáng)節(jié)的故事，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的理解。5.2活動(dòng)拓展組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐闹仃?yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)。邀請(qǐng)一些老人來(lái)幼兒園，與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒親身感受尊老敬老的情感。六、教學(xué)體會(huì)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)到了關(guān)于九九重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，還培養(yǎng)了尊老敬老的意識(shí)，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡動(dòng)手制作的