小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語文期末試題卷面分析和反思

小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語文期末試題卷面分析和反思小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期語文期末試題卷面分析和反思本次試卷題型豐富，靈活多樣，貼合新課改的精神；題量對(duì)于大部分孩子來說適中；從難易程度來看，絕大部分內(nèi)容緊貼課本，均平日訓(xùn)練過的類型，難度適宜，既注重了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，同時(shí)又考查了學(xué)生的理解表達(dá)能力?，F(xiàn)從三個(gè)方面將本班的測(cè)試情況加以分析：一、總體情況分析本班平均分，從成績和學(xué)生答題情況可以看出，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握得比較扎實(shí)，但課內(nèi)閱讀理解方面問題突出。二、存在問題（一）基礎(chǔ)知識(shí)方面：1、看拼音，寫詞語這部分學(xué)生寫的生字丟筆落化，說明在記的時(shí)候不認(rèn)真。2、填空題這部分，遇到拓展的就不會(huì)寫，如寫出潛的同音字錯(cuò)的比較多。3、一字多音這一塊學(xué)生答的也不怎么好，說明學(xué)生的理解能力需要加強(qiáng)。4、按要求完成句子共扣10分。主要原因是部分學(xué)生在比喻和擬人時(shí)形容的不恰當(dāng)，以后在課文教學(xué)中一定要加強(qiáng)表達(dá)方法的指導(dǎo)，不能忽視。還有一個(gè)原因是反問句子，部分學(xué)生不會(huì)用，主要是老師強(qiáng)調(diào)不夠，平時(shí)遇到講過，沒有加強(qiáng)訓(xùn)練。5、古詩方面掌握的比較好，只有特殊的學(xué)生做不上。（二）閱讀方面在閱讀這一塊中出現(xiàn)的詞語學(xué)生不理解語意，所以在用這些詞語說話時(shí)就答不上來。在選擇題上，學(xué)生在讀文時(shí)理解的不夠透徹也有不少丟分的現(xiàn)象，所以老師也要加強(qiáng)讓閱讀方面的訓(xùn)練。要注意教給學(xué)生閱讀方法，文章要多讀幾遍，要聯(lián)系問題再讀文章，概括主要內(nèi)容的方法要加強(qiáng)訓(xùn)練，希望能明確一下概括主要內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，老師不知道概括到何種程度。（三）寫作方面本次習(xí)作是寫一篇童話，這對(duì)于學(xué)生很感興趣，多數(shù)學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，都在盡自己最大的努力在寫。但是由于部分同學(xué)在選材上出現(xiàn)了問題，所以失分慘重。有的學(xué)生寫的文章詳略處理得不夠得當(dāng)，還有的同學(xué)標(biāo)點(diǎn)和自然段太亂。比較好的同學(xué)，主要是文章內(nèi)容合理，啟示清晰，語言流暢。三、今后努力的方向1、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是學(xué)生愛錯(cuò)易混的字詞，一定要經(jīng)常給學(xué)生點(diǎn)撥，做到溫故而知新，而且要做到平日里邊上新課邊及時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓基礎(chǔ)知識(shí)牢牢地準(zhǔn)確地記在學(xué)生的腦海中終身不忘。2、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目的性教育。書寫要認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真審題，既要有質(zhì)量還要注意速度，確保學(xué)生在大考時(shí)答題既快又準(zhǔn)。3、對(duì)學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，要立足課堂教學(xué)，講讀課文中習(xí)得方法，二類課文中加以運(yùn)用，并拓展至課外。要以學(xué)生的情感態(tài)度為基礎(chǔ)，促其克服畏難情緒，再輔之以方法，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷提高能力。4、我們以后在平時(shí)的大作文訓(xùn)練中，還要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，一方面要發(fā)現(xiàn)問題，另一方面更要深思問題背后的根源。在對(duì)學(xué)生的平日習(xí)作上，從選材立意，中心確定以及詳略處理等方面都要深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能浮光掠影。蜻蜓點(diǎn)水。要引導(dǎo)學(xué)生說真話，抒真情，要引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)外閱讀中學(xué)到的好詞佳句靈活自如地運(yùn)用到自己的平時(shí)習(xí)作中。第二篇：小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末語文試題分析500字小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末語文試題1、《麥哨》選段。（12分）湖邊的草又肥又嫩。只消用手一拉，竹籃很快就裝滿了。男孩子跑到鋪[pūpù．]滿青草的土坡上去，柔軟有彈性，比城里體育館的墊．．子要強(qiáng)上10倍！翻跟斗、豁虎跳、豎蜻蜓、還有摔交比賽，哈，這是一個(gè)天然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！玩累了，叫渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和[héhuó]茅草差[chàchāi]不多的野草，頂部的茅穗兒還．．裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝[bāobō]開葉片，將茅穗連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼[jiáojué]嚼，吮吮，啊，一股甘甜清涼的滋味很快從舌間直沁心腑?。?）用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）（2）簡要概括孩子們做了哪些事情？（3分）（3）作者是運(yùn)用什么寫法來寫草地柔軟這個(gè)特點(diǎn)的？（2分）（4）作者從哪兩個(gè)方面介紹“茅茅針”？（4分）這是一篇略讀課文選段。命題符合新課標(biāo)第二學(xué)段1、側(cè)重考察在閱讀全文基礎(chǔ)上對(duì)重要段落和語句的細(xì)致閱讀，具體感