00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文

00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第1課TextA00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。TextACriticalReadingCriticalreadingappliestonon-fictionwritinginwhichtheauthorputsforthapositionorseekstomakeastatement.Criticalreadingisactivereading.Itinvolvesmorethanjustunderstandingwhatanauthorissaying.Criticalreadinginvolvesquestioningandevaluatingwhattheauthorissaying,andformingyourownopinionsaboutwhattheauthorissaying.Herearethethingsyoushoulddotobeacriticalreader.批判性地閱讀批判性閱讀適合于那種作者提出一個(gè)觀點(diǎn)或試圖陳述一個(gè)說(shuō)法的紀(jì)實(shí)類(lèi)寫(xiě)作。批判性閱讀是積極閱讀。它不僅僅包括理解作者說(shuō)了些什么，還包括質(zhì)疑和評(píng)價(jià)作者的話，并對(duì)此形成自己的觀點(diǎn)。成為一名批判性閱讀者需要做到以下幾點(diǎn)。Considerthecontextofwhatiswritten.Youmaybereadingsomethingthatwaswrittenbyanauthorfromadifferentculturalcontextthan(=from)yours.Or,youmaybereadingsomethingwrittensometimeagoinadifferenttimecontextthanyours.Ineithercase,youmustrecognizeandtakeintoaccountanydifferencesbetweenyourvaluesandattitudesandthoserepresentedbytheauthor.考慮寫(xiě)作背景。你所讀的可能是與你有不同文化背景的人所寫(xiě)的，或者是與你有不同時(shí)代背景的人多年以前所寫(xiě)的。無(wú)論哪種情況，你都必須注意并考慮你的價(jià)值觀和態(tài)度與作者所代表的價(jià)值觀和態(tài)度00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。有何不同。00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。Questionassertionsmadebytheauthor.Don'tacceptwhatiswrittenatfacevalue(完全地,以面值/表象).Beforeacceptingwhatiswritten,becertainthattheauthorprovidessufficientsupportforanyassertionsmade.Lookforfacts,examples,andstatisticsthatprovidesupport.Also,looktoseeif(=whether)theauthorhasintegratedtheworkofauthorities.質(zhì)疑作者的論點(diǎn)。不要輕信作品的表面意思。在接受作者觀點(diǎn)前，首先要確定作者作出的每一個(gè)論點(diǎn)都有足夠的論據(jù)支持。找出能支持該論點(diǎn)的事實(shí)、實(shí)例、和數(shù)據(jù)。另外，注意作者是否參考了權(quán)威著作。Comparewhatiswrittenwithotherwrittenworkonthesubject.Looktoseethatwhatiswrittenisconsistentwithwhatothershavewrittenaboutthesubject.Ifthereareinconsistencies,carefullyevaluatethesupporttheauthorprovidesfortheinconsistencies.與同主題文章進(jìn)行比較。查看該作者的文章與其他作者關(guān)于同一主題的文章是否有一致性。如果存在不一致性，對(duì)不一致的地方背后的論據(jù)支持要進(jìn)行仔細(xì)甄別。Analyzeassumptionsmadebytheauthor.Assumptionsarewhatevertheauthormustbelieveistrueinordertomakeassertions.Inmanycases,theauthor'sassumptionsarenotdirectlystated.Thismeansyoumustreadcarefullyinordertoidentifyanyassumptions.Onceyouidentifyanassumption,youmustdecidewhetherornottheassumptionisvalid.分析作者提出的假設(shè)。假設(shè)是作者認(rèn)為具有正確性的前提，基于00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。這些前提作者才能提出論點(diǎn)。很多時(shí)候作者的假設(shè)并沒(méi)有直接說(shuō)明，這就意味著你必須通過(guò)仔細(xì)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)這些假設(shè)。一旦發(fā)現(xiàn)某一假設(shè)，你必須判斷這一假設(shè)是否合理。00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。Evaluatethesourcestheauthoruses.Indoingthis,becertainthatthesourcesarecredible.Forexample,Einsteinisacrediblesourceiftheauthoriswritingaboutlandmarkachievementsinphysics.Alsobecertainthatthesourcesarerelevant.Einsteinisnotarelevantsourcewhenthesubjectispoetry.Finally,iftheauthoriswritingaboutasubjectinitscurrentstate,besurethatthesourcesarecurrent.Forexample,studiesdonebyEinsteinintheearly20thcenturymaynotbeappropriateifthewriterisdiscussingthecurrentstateofknowledgeinphysics.鑒別文章出處。鑒別時(shí)要確保文章出處真實(shí)可信。例如，如果文章是關(guān)于物理學(xué)里程碑式的成就，那么愛(ài)因斯坦的論述就是可靠的出處。此外還要確保出處具有相關(guān)性。如果文章主題是詩(shī)歌，那么愛(ài)因斯坦的論述就不是相關(guān)出處。最后，如果作者寫(xiě)的是某個(gè)主題當(dāng)前的情形，那就要確保出處來(lái)源也是當(dāng)前最新的。例如，如果作者討論的是物理學(xué)知識(shí)的現(xiàn)狀，那么愛(ài)因斯坦在二十世紀(jì)早期進(jìn)行的研究可能就不適合作出處了。Identifyanypossibleauthorbias.AwrittendiscussionofAmericanpoliticswilllikelylookconsiderablydifferentdependingonwhetherthewriterisaDemocratoraRepublican.Whatiswrittenmayverywellreflectabiasedposition.Youneedtotakethispossiblebiasintoaccount00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。whenreadingwhattheauthorhaswritten.Thatis,takewhatiswrittenwith"agrainofsalt"（有保留地）.00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。甄別作者可能帶有的偏見(jiàn)。有關(guān)美國(guó)政治的書(shū)面論述可能因作者是共和黨人或民主黨人迥然而異。作者所寫(xiě)的內(nèi)容很可能反映其帶有偏見(jiàn)的立場(chǎng)。閱讀時(shí)要考慮到這種偏見(jiàn)存在的可能性。也就是說(shuō)，要對(duì)文章內(nèi)容“半信半疑”。Bybeingacriticalreader,youwillbecomebetterinformedandmaychangeyourviewsasappropriate.成為一名批判性閱讀者，你的思路會(huì)不斷拓寬，觀點(diǎn)會(huì)更加合理。第1課TextBTheLanguageofConfidenceThelanguageweuseprogramsourbrains.Masteringourlanguagegivesusagreatdegreeofmasteryoverourlivesandourdestinies.Itisimportanttousethelanguageinthebestwaypossibleinordertodramaticallyimproveourqualityoflife.自信的語(yǔ)言語(yǔ)言能影響我們的大腦。掌握語(yǔ)言就能在很大程度上掌握我們的生活和命運(yùn)。將語(yǔ)言發(fā)揮到極致可以極大地改善我們的生活質(zhì)量，這一點(diǎn)至關(guān)重要。Eventhesmallestofwordscanhavethedeepesteffectonoursubconsciousmind,whichislikeachild,anditdoesn'treallyunderstand00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。thedifferencebetweenwhatreallyhappensandwhatyouimagine.Itiseagertopleaseandwillingtocarryoutanycommandsthatyougiveit--whetheryoudothisknowinglyornotisentirelyuptoyou.00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。再短的單詞也能對(duì)我們的潛意識(shí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們的潛意識(shí)就像一個(gè)孩子，分不清真實(shí)發(fā)生的事和自己想象的事。它渴望取悅，樂(lè)意聽(tīng)從你給它的任何命令，而你是有意還是無(wú)意地做這些完全取決于你。"Try"Itisasmallwordyetithasanamazingimpactuponus.Ifsomeonesays,"I'lltrytodothat",youknowthattheyarenotgoingtobepullingtheirwholeheartinto(全身心投入于)it,andmaynotevendoitatall.Howoftendoyouusethewordtrywhentalkingaboutthethingsthatmattertoyou?Doyousay"I'lltrytobemoreconfident"or"I'lltrytodothat"or"I'lltrytocall"?“盡力”這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻能對(duì)我們產(chǎn)生不簡(jiǎn)單的影響。如果有人說(shuō)“我會(huì)盡力做這件事的”，你知道他其實(shí)并不打算全心全意做這件事，甚至可能根本不會(huì)去做。你有多少次在談?wù)搶?duì)于你非常重要的事時(shí)使用了“盡力”這個(gè)詞?你是否說(shuō)過(guò)“我會(huì)盡力做到更加自信”、“我會(huì)盡力去做這件事”或者“我會(huì)盡力去呼喊”?Thinkaboutsomethingthatyouwouldliketoachieve,andsayittoyourselfintwodifferentways.Firstlysay,"I'lltryto…"andnoticehow00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。youfeel.Nextsay,"Iwilldo…"andseehowyoufeel.00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。想一件你想完成的事情，然后用兩種不同的方式對(duì)自己說(shuō)。首先說(shuō)“我會(huì)盡力去做……”，然后注意你會(huì)有什么感受。再對(duì)自己說(shuō)“我要做……”，然后看你又會(huì)有什么感受。Thelattermakesyoufeelbetterthanthefirstone,doesn'tit?Itgivesyouasenseofdetermination,afeelingthatitwillbedone.Listentothepeoplearoundyouandwhentheysaytheywilltry,noticeifitgetsdoneornot.Eliminatethewordtryfromyourdictionaryandseehowyourlifeimproves.后一種方式給你的感受要比前一種好，不是嗎?它給你一種堅(jiān)定感，一種事情一定會(huì)完成的感覺(jué)。聽(tīng)聽(tīng)你身邊的人怎么說(shuō)，如果他們說(shuō)他們會(huì)盡力，看看事情最后是不是完成了。從你的詞典里刪除“盡力”這個(gè)詞，看看你的生活會(huì)如何改善。"Can't"Thisisanothersmallwordwithabigimpact.Itdisempowersus,makesusfeelweakandhelpless,anddamagesourself-esteem.Itlimitsourinfiniteabilitiesandstiflescreativity.Rubitoutfromyourinternaldictionaryandreplaceitwithsomethingthatmakesyoufeelgreat.“不能”這又是一個(gè)簡(jiǎn)單卻影響巨大的詞。它讓我們失去力量，讓我們感到脆弱與無(wú)助，讓我們的自尊心受到傷害。它限制了我們無(wú)限的才能，扼殺了我們的創(chuàng)造力。把這個(gè)詞從你內(nèi)心的詞典里擦去吧，換一個(gè)讓00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。你感到偉大的詞。00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。Insteadof(=Ratherthan)sayingyoucan't,whynotsaysomethinglike"Ichoose…"or"Ichoosenotto…".Usingwordslikethisallowsyoutotakebackyourpowerandtobeincontrolofyourlife.不要說(shuō)你“不能”，為什么不換一個(gè)別的說(shuō)法，比如“我選擇……”或者“我選擇不……”。使用這些詞能讓你恢復(fù)力量，掌控自己的生活。Wordsmayappearsmallandinsignificant,yettheycanhaveadeepandlastingeffectonus.Masteringyourlanguagegivesyouthepowertolivewhateverlifeyoudesire.一些詞語(yǔ)或許看似簡(jiǎn)單、微不足道，卻能對(duì)我們產(chǎn)生深刻而持久的影響。掌握你的語(yǔ)言能讓你獲得力量去實(shí)現(xiàn)你渴望的生活。Whatwordsdoyouusealotthatdisempoweryou?Makealistofwordsyoucommonlyuseandthenwritenexttothemsomealternativesyoucanuse.Makethesealternativeswordsthatmakeyoufeelfabulous(極好的),notonlyaboutyourself,butaboutlifeandwhatyouaredoing!你使用過(guò)哪些讓你失去力量的詞?列出你常用的這類(lèi)詞，然后在旁邊寫(xiě)出它們的替代詞。讓這些替代詞不僅使你對(duì)自己感覺(jué)良好，而且使你對(duì)生活、對(duì)正在做的事情感覺(jué)無(wú)限美好吧!課后習(xí)題參考答案TextAI.1.B2.A3．D4．A5．C00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。II.SectionA00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。l.Consistent2.Statement3.Reflect4.Invalid5.Considerably6comparisonSectionB1.Credible2.Identify3.Assumptions4.Represents5evaluated6.AppropriateSectionC1.to2.forth3.into4.for5.with6.toⅢ.1.define2.action3.tears4.good5.express6.powerful7.internally8.shape9.respondsto10.personalⅣ．SectionA1.takeinterestsofdifferentsocialgroupsintoaccount2.Comparetherecentworkwiththepreviouswork3.wasnotconsistentwithhisstatementtothepolice4.wasnotrelevanttothematterbeingdealtwith5.Pleaseinformusofanychangeinyourcase.-.SectionB想成為靈活的讀者，就要知道如何選擇和使用閱讀風(fēng)格，這種閱讀風(fēng)格與你的閱讀目的是一致的。知道在不同時(shí)間以不同方式使用不同的閱讀風(fēng)格，這樣就可以成為靈活的讀者。研究閱讀就是靈活讀者采用的閱讀風(fēng)格，他們希望借此充分理解難度較大的文章。采用閱讀風(fēng)格，你就要放慢閱讀速度，而且在閱讀時(shí)還要挑戰(zhàn)自我，力求理解00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。文章的內(nèi)涵。這種方法常常需要反復(fù)閱讀，充分理解。有時(shí)候大聲朗讀也會(huì)增進(jìn)對(duì)文章的理解。00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。V.521634Ⅵ.有些人認(rèn)為閱讀就是為了尋找信息，通過(guò)記憶文章中的表達(dá)來(lái)獲取知識(shí)。既然只有專(zhuān)家學(xué)者才應(yīng)該具備批判性閱讀的能力，或者說(shuō)只有在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)才需要培養(yǎng)批判性閱讀能力，那么我們普通人就沒(méi)有必要培養(yǎng)這種能力了。對(duì)于這種觀點(diǎn)你是否同意？請(qǐng)給出理由，并舉例證明。TextBI.SectionA1.Y2.N3.Y4.N5.Y6.NGSectionB1.Masteringourlanguage2.ourqualityoflife3.Determination4.power5.livewhateverlifewedesire6.somealternativesII.SectionA1.confidence2.Creative3.Eliminate4.dramatically5.Significant6.limitSectionB1.matter2.commonly3.Pleased4.infinite5.Commands6.qualitySectionC00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。l.out2.up3.on4.to5.in6.over00015-英語(yǔ)二-第一單元課后答案及參考譯文全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。III.SectionA1.haveanoticeableimpac