遼寧省遼陽市縣穆家中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析

遼寧省遼陽市縣穆家中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.正常人血壓升高時，通過一系列調(diào)節(jié)過程使血壓下降至正常水平，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于A.神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.體液調(diào)節(jié)

C．正反饋調(diào)節(jié)

D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案：D2.如果割除幼鼠的胸腺，則此鼠的免疫狀況是

A．有全部的細(xì)胞免疫能力

B．喪失一切免疫能力C．有全部的體液免疫的能力

D．保留部分體液免疫的能力參考答案：D3.作為基因工程中的“分子運(yùn)輸車”——載體，應(yīng)具備的條件是()①必須有一個或多個限制酶的切割位點，以便目的基因可以插入到載體上②載體必須具備自我復(fù)制的能力，或整合到受體染色體DNA上隨染色體DNA的復(fù)制而同步復(fù)制③必須帶有標(biāo)記基因，以便進(jìn)行重組后的篩選④必須是安全的，不會對受體細(xì)胞有害，或不能進(jìn)入到除受體細(xì)胞外的其他生物細(xì)胞中去⑤大小應(yīng)合適，太大則不易操作A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤參考答案：D4.基因型為AaBb（兩對基因分別位于非同源染色體上）的個體，在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的基因型為Ab，則在形成該卵細(xì)胞時隨之產(chǎn)生的極體的基因型為

A．AB、Ab、ab

B．Ab、aB、aB

C．AB、AB、ab

D．a(chǎn)b、AB、ab參考答案：B5.下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法，正確的是()A.限制酶主要從真核生物中分離出來B.限制酶的識別序列只能由6個核苷酸組成C.限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使鏈間的氫鍵斷裂D.限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式參考答案：D6.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是①細(xì)胞的全能性

②離體植物器官，組織或細(xì)胞

③根，芽④生長素和細(xì)胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A．①②⑧⑥⑦③⑨和④

B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤

D．①②⑨⑧⑥⑦③和④參考答案：A7.用含18O葡萄糖跟蹤動物細(xì)胞需氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2參考答案：D8.右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧氣濃度為a時

A．需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多B．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多

C．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等參考答案：B9.下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實驗過程，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增。以下說法正確的是A.需要對活性污泥作滅菌處理B.②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源C.目的菌種異化作用類型為厭氧型D.經(jīng)⑤處理后，應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)參考答案：D該實驗是從活性污泥中分離和純化分解甲醛細(xì)菌，則活性污泥不能滅菌，A錯誤；LB培養(yǎng)基使菌種成倍擴(kuò)增，應(yīng)用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯誤；圖示分解甲醛細(xì)菌是在培養(yǎng)皿中進(jìn)行，屬于需氧型細(xì)菌，C錯誤；經(jīng)⑤處理后，瓶中甲醛濃度降低，甲醛濃度最低的一組中分解甲醛細(xì)菌純度最高，可進(jìn)一步純化培養(yǎng)，D正確。10.下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，相關(guān)敘述不正確的是（

）A．在某些情況下，靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞B．一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞C．體液調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣D．分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化參考答案：B11.利用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾，能獲得無子的番茄，其原因是A．生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實

B．生長素抑制了番茄種子的發(fā)育C．生長素抑制番茄的受精作用

D．生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢參考答案：A12.如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是

A．若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的bC．上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)D．若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N參考答案：C13.下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（

）A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子C．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子參考答案：C14.油菜物種甲（2n＝20）與乙（2n＝16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是A.秋水仙素通過促進(jìn)著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍B.幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C.丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定生物的進(jìn)化方向D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種參考答案：B【分析】

【詳解】秋水仙素通過抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A錯誤。

幼苗丙是雜種植株，其體內(nèi)含有10+8=18條染色體，秋水仙素處理后的丁細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍（36條），丁細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點分裂染色體數(shù)目加倍，故可觀察到72條染色體，B正確。

突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，而自然選擇決定生物的進(jìn)化方向，C錯誤。

戊是人工誘導(dǎo)形成的多倍體，與丁已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離，是一個新物種，該新物種的形成不需要經(jīng)過長期的地理隔離，D錯誤。15.下圖的各生物膜結(jié)構(gòu)中，含有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)酶的結(jié)構(gòu)是（

）

參考答案：C16.下圖表示通過體外受精培育牛的過程，相關(guān)敘述錯誤的是 （） A、獲取的精子經(jīng)獲能處理后才能進(jìn)行體外受精 B、通過②過程能實現(xiàn)基因重組 C、③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 D、④過程屬于胚胎移植過程參考答案：B17.以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．此過程有水生成，主要發(fā)生在細(xì)胞核中B．①上面所有的堿基都可以和②結(jié)合而開始合成C．④形成后即進(jìn)入高爾基體加工，然后分泌出細(xì)胞D．①上通?？梢韵嗬^結(jié)合多個②參考答案：D18.在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在A.染色體復(fù)制完成時

B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

D.精細(xì)胞變成精子時參考答案：B19.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是(

)A．精子

B．病毒

C．變形蟲

D．卵細(xì)胞參考答案：C20.圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的物種細(xì)胞器，①?④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物．（1）以上細(xì)胞器中洋蔥根尖細(xì)胞中沒有的是

（填字母），物質(zhì)②存在于圖中（填字母）細(xì)胞器中，其組成單體是

．（2）光合作用過程在細(xì)胞器中進(jìn)行，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生物質(zhì)③的場所是，物質(zhì)①主要吸收

．（3）物質(zhì)④的名稱是

，一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生種氨基酸．參考答案：（1）C、E（缺一不得分）

A、C（缺一不得分）

脫氧核苷酸（脫氧核糖核苷酸）（2）C

類囊體膜

藍(lán)紫光和紅光（3）五肽（多肽）

3

【考點】細(xì)胞器中其他器官的主要功能；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】分析圖示可知：圖中A為線粒體，B為高爾基體，C為葉綠體，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為中心體，①是葉綠素，②是DNA，③是ATP，④是一種五肽分子．【解答】解：（1）洋蔥為高等植物，沒有中心體，且根尖部位細(xì)胞沒有葉綠體，DNA位于線粒體、葉綠體兩種細(xì)胞器中，其組成單位是脫氧核苷酸．（2）光合作用在葉綠體中進(jìn)行，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，在類囊體上進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生ATP．（3）④物質(zhì)中有4個肽徤，因此是一個五肽分子，R基共5個，有3種，分別是一CH3、一H、一CH2一SH，因此水解后產(chǎn)生三種不同的氨基酸．21.醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的是（

）A．供給全面營養(yǎng)

B．供給能源

C．維持滲透壓

D．供給水分參考答案：B22.某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。實驗設(shè)計如下：①設(shè)置2組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同，洗滌溫度都為35℃③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論。這個實驗設(shè)計中，錯誤的是（

）A.①

B.①②

C.②

D.②③參考答案：A23.用3H標(biāo)記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

B．細(xì)胞核、核糖體和線粒體C．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

D．線粒體、葉綠體、核糖體參考答案：C24.制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長；當(dāng)乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）A.種間競爭、種內(nèi)互助 B.種間競爭、種內(nèi)斗爭C.共生、寄生 D.捕食、種內(nèi)斗爭參考答案：B【分析】1、種內(nèi)關(guān)系：（1）種內(nèi)互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護(hù)生存的現(xiàn)象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象。（2）種內(nèi)斗爭：同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內(nèi)斗爭。2、種間關(guān)系：競爭：是指兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象?！驹斀狻俊霸谥谱髋莶藭r，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長”，異種微生物和乳酸菌之間屬于種間關(guān)系，所以屬于種間競爭；根據(jù)“當(dāng)乳酸積累到一定程度時，還會抑制同種其他個體的增殖”，到了后期由于營養(yǎng)物質(zhì)等資源的缺乏，導(dǎo)致種內(nèi)發(fā)生斗爭．故選B。【點睛】該題關(guān)鍵區(qū)分種內(nèi)的斗爭和種間的競爭。25.寒冷的冬天，同學(xué)們早晨走出家門，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定．此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是（）A．甲狀腺激素分泌減少，減少機(jī)體能量需求B．通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮D．通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌參考答案：A【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】寒冷時體溫調(diào)節(jié)的過程為：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．【解答】解：A、寒冷條件下，機(jī)體分泌的腎上腺素和甲狀腺激素增多，促進(jìn)代謝，從而維持體溫的相對穩(wěn)定，A錯誤；B、寒冷條件下為了減少散熱，會通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮，導(dǎo)致血流量減少，B正確；C、寒冷條件下，為了增加產(chǎn)熱，中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮，C正確；D、寒冷條件下，通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的控制減少汗液的分泌，從而使散熱減少，D正確．故選：A．【點評】本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)以及神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系方面的知識，要求考生能夠掌握寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)過程，識記此時的體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)．26.群落演替的過程中，不正確的是（

）A．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替B．發(fā)生在裸巖上的演替過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段C．到達(dá)森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群D．群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化參考答案：D27.人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是(

)A．屬于不同系統(tǒng) B．所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同C．肌肉細(xì)胞的形狀不同

D．在人體內(nèi)的分布位置不同參考答案：B28.構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如表，下列敘述中正確的是（）有機(jī)化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O，有的含有N和P丙C、H、O、N，有的含有P、S丁C、H、O、N、PA．核酸中不含甲類化合物B．肺炎雙球菌中有乙類化合物C．葉綠體中不能形成丙類化合物D．丁類化合物只存在于細(xì)胞核中參考答案：B【考點】1M：脂質(zhì)的組成元素；1C：核酸的種類及主要存在的部位；1H：糖類的組成元素．【分析】糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P．【解答】解：A、甲表示糖類或脂肪，脫氧核糖和核糖是核酸的組成成分，A錯誤；B、乙表示脂質(zhì)，細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，肺炎雙球菌具有細(xì)胞膜，B正確；C、丙表示蛋白質(zhì)，葉綠體內(nèi)含有核糖體，可形成部分蛋白質(zhì)，C錯誤；D、丁表示核酸，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤．故選：B．29.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進(jìn)行正常生命活動的必要條件。如圖為人體內(nèi)環(huán)境部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖有關(guān)的敘述中正確的是A、圖中的3和5共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境B、氧氣和養(yǎng)料及代謝廢物主要是由3來運(yùn)輸?shù)腃、圖中的3和5可以相互轉(zhuǎn)化D、在3中的蛋白質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分參考答案：C30.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是(

)A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群參考答案：C31.在血友病患者的家系調(diào)查中，下列說法中不正確的是

A．患者絕大多數(shù)是男性

B．男性患者（其妻正常，非攜帶者）的子女都正常C．男性患者（其妻正常，非攜帶者）的外孫可能患病D．因為交叉遺傳,患者的外祖父一定是血友病患者參考答案：D32.某生物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細(xì)胞如圖所示。下列解釋不正確的是（）A.減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換B.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C.通過減數(shù)分裂形成的4個精細(xì)胞中有兩個基因型為AaD.減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離參考答案：B減數(shù)第一次分裂中發(fā)生同源染色體聯(lián)會且交叉互換，且在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離，A正確；由于發(fā)生同源染色體間的交叉互換，該變異類型屬于基因重組；又同源染色體沒有相互分離，導(dǎo)致同源染色體移向了細(xì)胞的同一極，該變異類型屬于染色體數(shù)目變異，B錯誤；染色單體是通過復(fù)制得到，如果減數(shù)第二次分裂中如果是一對染色單體沒有相互分離，則精細(xì)胞中所含的染色體顏色及其上的基因應(yīng)該相同，因此，有兩個基因型為Aa精細(xì)胞，C正確；由于精細(xì)胞中含有同源染色體，而在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，所以同源染色體沒有相互分離，導(dǎo)致同源染色體移向了細(xì)胞的同一極，D正確。33.某一生物有四對染色體，假設(shè)一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個數(shù)比為1∶1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是

A．一個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極B．一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極C．兩個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極D．兩個初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極參考答案：B34.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指（

）

A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B．人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子

C．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子

D．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子參考答案：D略35.有關(guān)下圖的敘述，正確的是

（1）①→②表示DNA轉(zhuǎn)錄

（2）共有5種堿基（3）①②中的A表示同一種核苷酸

（4）共有4個密碼子（5）①→②過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行A.（1）（2）（4）

B.（1）（2）（5）C.（2）（3）（5）

D.（1）（3）（5）參考答案：B試題分析：①中含有堿基T，說明是DNA的一條鏈，②中含有堿基U，說明是RNA，故①→②表示轉(zhuǎn)錄；據(jù)圖可知，圖中共有5種堿基；①中的A是腺嘌呤脫氧核苷酸，②中的A是腺嘌呤核糖核苷酸；mRNA中3個相鄰的堿基組成一個密碼子，圖中有2個密碼子；轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故B正確?？键c：本題主要考查轉(zhuǎn)錄過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。36.若生物體在細(xì)胞呼吸過程中有CO2產(chǎn)生，則可判斷此過程一定（

）

A.不是產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸

B.不是產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸C.是需氧呼吸

D.是厭氧呼吸參考答案：B37.2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（）①體溫下降②機(jī)體耗氧量降低③皮膚血管收縮④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)⑤甲狀腺激素分泌量增加A.①③④

B.①④⑤

C.②③⑤

D.③④⑤參考答案：D試題分析：登上南極“冰蓋之巔”處于寒冷環(huán)境，則皮膚血管收縮、體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)、甲狀腺激素分泌量增加。人是恒溫動物，體溫不會下降，為了抵御寒冷，人體耗氧量會增加。A正確?？键c：體溫恒定的調(diào)節(jié)38.下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（）A.成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸B.在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C.幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位D.對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長參考答案：C試題分析：生長素在成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確，生長素在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位，B正確，幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子是主要的合成部位，C錯誤，對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，D正確。考點：本題考查生長素的合成、運(yùn)輸、分布和作用。【名師點睛】種子形成和萌發(fā)過程中起作用的主要激素：1．形成過程：生長素、細(xì)胞分裂素含量較高，促進(jìn)種子形成過程中的細(xì)胞分裂與細(xì)胞伸長。2．萌發(fā)過程：赤霉素和細(xì)胞分裂素含量較高，脫落酸含量較少，促進(jìn)種子萌發(fā)。39.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法錯誤的是(

)A.①中合成ATP的部位是類囊體膜

B.②發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)C.①③中合成ATP所需的能量來源相同

D.④中能量的去向用于耗能的生命活動參考答案：C本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸知識點，解題要點是對光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)變化和能量變化的識記。A．圖中①表示光合作用光反應(yīng)階段，發(fā)生場所是葉綠體類囊體薄膜，A正確；B．圖中②表示光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)，B正確；C．圖中③表示有氧呼吸，合成ATP的能量來自于有機(jī)物的分解，而①中合成ATP的能量來自于光能，C錯誤；D．④是ATP水解，為生命活動提供能量，D正確；答案選C。[點睛]：1.本題解題關(guān)鍵是對圖示內(nèi)容的分析：根據(jù)所掌握知識點，分析圖中①~④所代表的生理過程和發(fā)生的場所；2.易錯點：注意區(qū)別①和③階段產(chǎn)生ATP的能量來源和去向：光反應(yīng)階段合成的ATP只用于暗反應(yīng)，細(xì)胞呼吸過程合成的ATP水解后能量的去向，是用于耗能的生命活動。40.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是（

）A．CO2和N2

B．葡萄糖和NH3

C．CO2和尿素

D．葡萄糖和尿素參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下列資料，回答問題：（10分）在廣州的珠江部分河道、佛山的汾江部分河道，水葫蘆“瘋長”成災(zāi)，覆蓋了水面，它們不但耗竭水中溶解氧，而且大量植物體死亡后，分解過程中產(chǎn)生的大量生物性毒素，給水生生態(tài)系統(tǒng)造成極大的危害，以水葫蘆為代表的外來植物危及生物多樣性的問題已不容忽視。（1）從以上例子可說明在引進(jìn)外來物種進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，要注意遵循（生態(tài)工程原理）。與傳統(tǒng)的工程相比，生態(tài)工程是、、的工程體系。（2）下列措施中不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是（）A．城市規(guī)劃，分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等B．大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”和低污清潔生產(chǎn)工藝C．采用浮床工藝法等手段治理水污染D．用法律手段嚴(yán)禁汽車上路，造紙廠酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染的源頭參考答案：（1）協(xié)調(diào)與平衡原理少消耗多效益可持續(xù)（2）D42.如圖，表示草原生態(tài)系說約能量流動，請回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是__________________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________、__________和_________經(jīng)過_________作用將有機(jī)物分解成了無機(jī)物。（2）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量______（填“大于”、“等于”、“小于”）整個生物群落排出的CO2量。（3）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的優(yōu)勢物種變?yōu)開________，生態(tài)系統(tǒng)的_________（抵抗力、恢復(fù)力）穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是改變了群落演替的_________和___________。（4）在草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和物質(zhì)流中，物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著食物鏈(網(wǎng)）流動；能量作為物質(zhì)循環(huán)的_______________，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。參考答案：

(1).單向流動逐級遞減

(2).生產(chǎn)者

(3).消費者

(4).分解者

(5).呼吸

(6).大于

(7).草本植物

(8).抵抗力

(9).速度

(10).方向

(11).載體

(12).動力【分析】無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的光合作用作用進(jìn)入生物群落的；碳元素是以有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞的,而在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)；物質(zhì)循環(huán)始終與能量流動結(jié)合在一起進(jìn)行，物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng)）流動；能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群