入學(xué)教育心得體會(huì)菁選

入學(xué)教育心得體會(huì)菁選

入學(xué)心得體會(huì)1

一、入學(xué)訓(xùn)練的主要工作

(一)加強(qiáng)愛國**訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要敬重**，培育同學(xué)喜愛祖國，喜愛學(xué)習(xí)的感情。

1.講傳統(tǒng)——訓(xùn)練同學(xué)從增加愛國情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)同學(xué)了解**民族優(yōu)良傳統(tǒng)和****傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)訓(xùn)練納入德育工作的全過程，努力使同學(xué)具有愛國之心，報(bào)國之志。

2.講誠信——引導(dǎo)同學(xué)了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義，增加同學(xué)的誠信意識(shí)、規(guī)章意識(shí)和法律意識(shí)，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺性，使同學(xué)從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。

3.講守則——根據(jù)新頒布的《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求，引導(dǎo)同學(xué)在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培育優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

(二)做好同學(xué)的衛(wèi)生食品平安訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的'消防、用電和交通平安訓(xùn)練。

(三)進(jìn)行學(xué)校生文明禮貌規(guī)范訓(xùn)練，通過班隊(duì)會(huì)向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌宣揚(yáng)訓(xùn)練，內(nèi)容包括(向老師、同學(xué)打招呼，如對(duì)待新伴侶，如何對(duì)待上級(jí)**的檢查等)。

(四)進(jìn)行“關(guān)愛生命平安出行交通平安從我做起”平安訓(xùn)練活動(dòng)。教會(huì)同學(xué)怎樣看公路標(biāo)志，怎樣過公路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在公路邊行走等等，最終讓同學(xué)回到家里向父母親敘述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通平安的學(xué)問，把平安訓(xùn)練的活動(dòng)效應(yīng)集中到社會(huì)。

(五)進(jìn)行法制訓(xùn)練和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章**的宣揚(yáng)訓(xùn)練，通過召開班會(huì)，向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人**法》和《未成年人愛護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我愛護(hù)力量;《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等**的學(xué)習(xí)，要求同學(xué)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，并且在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**。目的讓同學(xué)一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。?

二、對(duì)同學(xué)的盼望

入學(xué)訓(xùn)練的結(jié)束，隨之而來的是緊急、布滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊急的學(xué)習(xí)生活中，盼望同學(xué)們以這次入學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。

2、要嚴(yán)于律己，遵守《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章**，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念、做文明同學(xué)、創(chuàng)文明寢室、爭(zhēng)文明班級(jí)、建文明校內(nèi)。

3、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。在學(xué)習(xí)生活中熬煉自己、塑造自己、展現(xiàn)自己?把自己培育成為一名**堅(jiān)決、品德高尚、學(xué)問廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素養(yǎng)人才。

入學(xué)心得體會(huì)2

今日是9月1日，是我校新初一和中專開學(xué)的日子。盡管天不作美，早起就下起了蒙蒙細(xì)雨，但是并沒有阻擋住起早趕來的家長和新生們。雖然車輛從學(xué)校西門進(jìn)，正門出，但是給人的感覺仍是人多車擠，由于今年我校新招初一20個(gè)班，算下來1000多同學(xué)，大部分孩子是兩個(gè)家長來送，還有的帶著弟弟或妹妹，一個(gè)孩子上學(xué)，大部分家庭是全家出動(dòng)，以前寧靜的校內(nèi)，今日喧鬧非凡，這個(gè)場(chǎng)面也可以看出家長對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可。

偌大的操場(chǎng)上，家長們正在幫孩子找班級(jí)，宿舍，最引起我留意的就是父母提著最重的包裹，孩子只背著一個(gè)小書包，看來大部分家長在代替孩子做許多事情，同時(shí)也剝奪了孩子熬煉的機(jī)會(huì)。

初一的新生應(yīng)當(dāng)是12周歲，大部分是第一次在學(xué)校住宿，從今日開頭，他們就要離開父母，學(xué)著**生活，這也是他們最重要的一個(gè)人生階段，我真的盼望孩子們學(xué)會(huì)**生活，好好學(xué)習(xí)，為以后的成長打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

今日中午十一點(diǎn)開完家長會(huì)，家長離開學(xué)校，孩子下午開頭為期一周的軍訓(xùn)生活，這個(gè)時(shí)期也是孩子們最簡單鬧心情的時(shí)期，大部分孩子會(huì)想家，想父母，我校的班**和心理老師每年都會(huì)為孩子們做思想工作和心理疏導(dǎo)，讓每個(gè)孩子度過這個(gè)特別時(shí)期。

由此我也想了許多，現(xiàn)在的孩子之所以會(huì)消失這些問題，關(guān)鍵是孩子們的.**生活力量太差，大部分家長溺愛孩子，剝奪了孩子許多熬煉的機(jī)會(huì)。好多孩子始終過著衣來伸手，飯來張口的生活，學(xué)校一下子變成自己生活，所以是很難一下子適應(yīng)的。

作為家長，我們必需要有一個(gè)糊涂的熟悉，要對(duì)孩子做到不溺愛，必需從孩子摔倒了讓他們自己爬起來做起，背書包也是孩子應(yīng)當(dāng)自己做的事情，但是現(xiàn)在許多家長連背書包都是家長替代，長此以來，孩子們的不但內(nèi)在潛力得不到開發(fā)，本身的生活力量也漸漸退化，家長如此對(duì)待孩子不能不說是害了孩子！對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，是我們每位家長的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，就要從不溺愛做起！

入學(xué)心得體會(huì)3

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的'向往，我們來到了**附中，走進(jìn)了初一生活。

如今已經(jīng)開學(xué)了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

步入初一了，第一個(gè)感覺是新奇。校內(nèi)是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與學(xué)校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

步入初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著感動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的盼望做個(gè)音樂家，把**的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的盼望做個(gè)**，讓全人類都為**今日的飛速進(jìn)展而贊嘆；有的盼望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……抱負(fù)要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

入學(xué)心得體會(huì)4

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著強(qiáng)健的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生氣勃勃的校內(nèi)，開頭了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“高中的時(shí)間好比萬兩黃金”。在高中的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！

理想是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就進(jìn)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，學(xué)校時(shí)，我戴**紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長為中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

今年，我校高三的哥哥姐姐們?cè)诟呖贾腥〉牧溯x煌的成果，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我高中生活的主旋律。高中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好像前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和才智推開抱負(fù)之門。學(xué)問在于積累，天才在于勤奮。我清晰地知道：學(xué)習(xí)是取的勝利的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問，才能為將來的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取的勝利的源泉。在把握學(xué)問的基礎(chǔ)上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取的勝利的`關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果的以充分展現(xiàn)。

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著美妙的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登才智的高峰，用學(xué)問的鑰匙開啟勝利的大門！今日，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校由于有我而感到傲慢！

入學(xué)心得體會(huì)5

漫長的暑假已去，迎來的是一個(gè)美妙的秋天。在這萬物收獲的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開頭了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到漂亮的校內(nèi)，開頭了新一學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡樂，擁有個(gè)陽光，這都已成為永久的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的熬煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我肯定在對(duì)美妙將來的向往中，呈現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

今日的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂美麗亮，辦公室。教室都打掃得干潔凈凈，這樣就營造了一種生氣300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我肯定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的`巨人，要成為行動(dòng)的仆人！我知道了勝利不是靠幻想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成果，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種愛好，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)當(dāng)做而且必需做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。

累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是將來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，哀痛都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

勝利中是我們的喜悅，勝利背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入學(xué)校了，就更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段珍貴的時(shí)間充實(shí)自己，把自己的抱負(fù)變?yōu)閯?shì)不行當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開頭了，開頭了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！

我要加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面對(duì)新的征程，或許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過全部的淺灘到達(dá)勝利的彼岸！

入學(xué)心得體會(huì)6

踏入電大校門，嶄新的高校生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個(gè)人什么時(shí)候開頭停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開頭年輕"。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有年輕，由于他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開頭年輕了，由于他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激揚(yáng)的熱忱踏****廣播電視高校開放式訓(xùn)練的學(xué)習(xí)歷程，開頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問和提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。

廣播電視高校是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要**，采納廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種**開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的開放高校。通過入學(xué)訓(xùn)練，我明白開放式訓(xùn)練是相對(duì)于封閉訓(xùn)練而言的，開放式訓(xùn)練的本質(zhì)是人人享有終身受訓(xùn)練的**，不僅意味著對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的開放，更重要的是訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練資源和訓(xùn)練過程的開放。開放訓(xùn)練可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放訓(xùn)練的這兩大特點(diǎn)，我已清晰地熟悉到以下兩點(diǎn)：

1）充分的學(xué)習(xí)預(yù)備。

良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的力量、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

2）自主的學(xué)習(xí)方式。

了解開放訓(xùn)練教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，樂觀主動(dòng)地獲得老師和同學(xué)的關(guān)心（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。

來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了許多事情，獲得了許多閱歷。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、**的學(xué)習(xí)思索方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行學(xué)問的溝通過程中，我懂得了待人敬重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比把握學(xué)問更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中仔細(xì)解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的.生存進(jìn)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必需學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必定"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。三是在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得學(xué)問，更重要的是提高自己的才智，具備適應(yīng)社會(huì)的力量。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)同學(xué)的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)**致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，或許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生訓(xùn)練是貫穿一個(gè)人生命全過程的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存"。

其次，明確自己的價(jià)值取向。在****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體**的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的**、個(gè)人利益與社會(huì)利益的**、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的**。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立劇烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)進(jìn)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的**、責(zé)任與貢獻(xiàn)的**、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的**，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)和實(shí)踐力量，具備良好的身心素養(yǎng)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的**、經(jīng)濟(jì)**以及****、**環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和制造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有**特色****的宏大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽似簡潔，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)人成熟過程中的必修課，是任何勝利人士的勝利秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活和時(shí)間。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，老師就教育我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人**的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開頭自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)非常清晰的熟悉，這樣才能分清主次，明白輕重，知道緩急，然后合理有效地安排、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)同學(xué)來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面進(jìn)展。

其實(shí)工作了這么多年，經(jīng)常在工作中遇到許多自己不能解決的問題，才發(fā)覺自己所學(xué)的學(xué)問很有限，所以才下定決心重回校內(nèi)學(xué)習(xí)。我從自身的實(shí)際動(dòng)身，特地排列了自己在學(xué)**的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習(xí)的閱歷，逐一進(jìn)行思索，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法：

1、提高效率，留意方法。

由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要求我有肯定的學(xué)習(xí)速度，假如按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會(huì)遇到許多不易理解的地方，為了不影響進(jìn)度，有時(shí)可以跳過這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來細(xì)加參研，這樣就會(huì)簡單多了。

2、合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

可以說每門課程都有其各自不同的特點(diǎn)，所以要詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，做到對(duì)癥下藥。假如有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些簡單的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我認(rèn)為相對(duì)較難的課程，我預(yù)先做好預(yù)備，投入較多的時(shí)間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于原來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀(jì)也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記肯定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語法問題就準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在終于也略有所成。

3、學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中應(yīng)突出重點(diǎn)。

由于時(shí)間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點(diǎn)。可以依據(jù)電大網(wǎng)上課堂中供應(yīng)的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進(jìn)一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)，把握到更多的學(xué)問，做到事半功倍。

4、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多問的習(xí)慣，必要時(shí)查閱相關(guān)資料。

遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過往下學(xué)。但也有許多時(shí)候這一方法往往行不通，由于有些疑難問題屬于基礎(chǔ)性的東西，假如不理解，后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的，但時(shí)間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。?shí)在無計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很簡單解決。

5、必需制定出自己的學(xué)習(xí)方案，為自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體規(guī)劃。

這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對(duì)性，做到有的放矢。

俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有學(xué)問是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己制造的這個(gè)條件，讓自己回到了同學(xué)時(shí)代，通過獵取學(xué)問來充實(shí)自身頭腦。

作為一名在職人員，我會(huì)借助廣播電視高校這個(gè)*臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水*，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身進(jìn)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，肯定會(huì)不斷地完善自己、充實(shí)自己，提高自身文化底蘊(yùn)，我相信付出終會(huì)有回報(bào)。

入學(xué)心得體會(huì)7

xx天的入學(xué)訓(xùn)練，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)將來四年的技校生活有了清晰的熟悉，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中向往的技校生活：**，開放，包涵?？傄詾榧夹＞褪且粋€(gè)完全**的`天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理?？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的**便是沒有嚴(yán)格的**。越是**，越是需要法規(guī)。剛來時(shí)還在為在技校學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)訓(xùn)練中，基本上已經(jīng)解決了。

有一句話給我留下了很深的印象：在技校，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來說，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里始終很委屈，很郁悶壓抑?？偸强绮贿^自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開頭試著自我調(diào)整。加之最終幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)最終解開了。是啊，你假如真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己查找墮落的借口。這是入學(xué)訓(xùn)練給與我的最大收獲：放低姿勢(shì)，做好自己！

除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是賜予或付出，更多的是包涵與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學(xué)訓(xùn)練關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真實(shí)地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過臉，就會(huì)拿出最頑強(qiáng)的笑容。

入學(xué)心得體會(huì)8

軍訓(xùn)不但培育人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的頑強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志?！边@句話的意思是勝利的大門從來都是向意志頑強(qiáng)的人放開的，甚至可以說是只向意志頑強(qiáng)的人放開。

當(dāng)我第一天進(jìn)校門時(shí)，我就下定決心：媽媽把我送到這么好的環(huán)境讀書學(xué)習(xí)，我肯定不能辜負(fù)媽**一片心，我要好好學(xué)習(xí)。之后，進(jìn)了教室，老師教了我們很多，例如：晨光中學(xué)同學(xué)的日常行為規(guī)范；晨光中學(xué)衛(wèi)生管理規(guī)定；晨光中學(xué)同學(xué)獎(jiǎng)懲條例等。

我其次天來到學(xué)校之后，老師告知我們上午要考試，下午參觀學(xué)校的校史館，同學(xué)們都興奮得不得了，我當(dāng)然也一樣。

其次天的晚上我怎么也睡不著，由于明天要軍訓(xùn)了，我很興奮地在床上翻來覆去想著心目中的軍訓(xùn)：心目中的軍訓(xùn)布滿了教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是艱苦與緊急的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合的手哨音，還有那瓢潑大雨的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地出現(xiàn)在我的腦海里，出現(xiàn)在我眼前。但我還是滿懷欣喜與信念去擁抱我憧憬已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，熬煉意識(shí)的`最佳時(shí)期。心里雖然有說不出的酸甜苦辣，在這烈日炎炎下的暴曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的士氣，更增加了一份完善自我的信念嗎？

第三天開頭了為期一天的訓(xùn)練。教官一遍又一遍急躁地指導(dǎo)代替了嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，還有我們陣陣嘹亮的**聲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人的無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍靈敏的思維，更體現(xiàn)了集體**的宏大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每一個(gè)人的努力，就不行能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣、合作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自己腳步的路，即使那路處處布滿荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去進(jìn)行！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊急兮兮的來到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟識(shí)了一下周邊的環(huán)境，我震動(dòng)了，到了后面我越來越緊急，由于我在門口觀察了考上好高校的排名榜當(dāng)時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽說晨光中學(xué)的學(xué)校成果那是杠杠的，所以我才緊急，我還聽說這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。

到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)覺這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)覺都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，立刻我就不難受了，可是過了幾天我發(fā)覺晨光有那么多的法規(guī)??！我肯定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就肯定要遵守校規(guī)，我肯定要專心讀書，為校爭(zhēng)光。

我相信我會(huì)漸漸的來了解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開啟一扇通往高校之門。

入學(xué)心得體會(huì)9

進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到許多困難，為此，你預(yù)備好了嗎?比如，怎樣與生疏的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去仔細(xì)思索。笛卡爾說過，我思故我在。我說，勝利只光顧有預(yù)備會(huì)思索的人。

中學(xué)不是學(xué)校的簡潔的連續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)問難度，都更上一層。抽象的規(guī)律思維不象學(xué)校那樣簡潔的記憶，這需要我們思索理解和把握。中學(xué)是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告知我們，當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理預(yù)備的乘客很簡單站不穩(wěn)而摔倒，同樣在中學(xué)新生活開頭的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整就會(huì)消失不適應(yīng)。

一、面對(duì)新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中盼望呈現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前精彩的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在學(xué)?；蛟S你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要由于過去的成果好而沾沾自喜，固步自封?；蛟S你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開頭。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)許多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有伴侶，又都渴望交友。假如我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱忱為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。伴侶也多了，越來越融入集體，生疏感自然會(huì)消逝。

三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。

中學(xué)是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，中學(xué)的學(xué)習(xí)更緊急，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過全國的中學(xué)都一樣。沒有緊急的學(xué)習(xí)，怎么盡快地把握科學(xué)學(xué)問，沒有競(jìng)爭(zhēng)怎能快速提高自己。為了我們的前途為了我們的抱負(fù)，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊急的學(xué)習(xí)生活。

四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入中學(xué)假如再沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)方法和方式，明顯無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依靠，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一是樂觀適應(yīng)新的授課方式。中學(xué)往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課專心聽，專心記。樂觀適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問，主動(dòng)接觸老師。二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，包括長期方案(比如期中期末要達(dá)到什么水*，各科的目標(biāo)是什么)和短期方案，即周方案、日方案(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己。三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被悅耳課和機(jī)械地做作業(yè)上，要專心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特殊要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要仔細(xì)閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要仔細(xì)讀。畫，把不懂的.地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思索，把握課本的也許內(nèi)容、學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)問要點(diǎn)。

聽課四預(yù)備。學(xué)問上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀思索;物質(zhì)上：要預(yù)備好筆記本，把重點(diǎn)登記來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下準(zhǔn)時(shí)問。

復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問題意識(shí)，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)學(xué)問的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的同學(xué)是好同學(xué)。要有總結(jié)的意識(shí)。把新舊學(xué)問結(jié)合起來，比如對(duì)系統(tǒng)學(xué)問進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的學(xué)問進(jìn)行比較，建立起一個(gè)學(xué)問網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把簡單學(xué)問記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

作業(yè)展現(xiàn)才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)學(xué)問鞏固提高又是對(duì)自己把握學(xué)問的檢測(cè)。要**完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中消失的問題要仔細(xì)訂正，找出緣由。以后要留意使自己做題水*和力量逐步提高。切記你對(duì)學(xué)問的把握和力量的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成果上才能顯示你的才能，展現(xiàn)你的價(jià)值。

五、面對(duì)學(xué)**困難挫折要勇往直前

中學(xué)課程學(xué)問深，難度大，學(xué)問面也寬，抽象思維多，規(guī)律推理多，學(xué)起來不輕松，特殊是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理預(yù)備。遇到學(xué)**的挫折，千萬不能打退堂鼓，丟失學(xué)習(xí)信念，而要樹立起奮勇向前的士氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米?，鉆進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。盼望就在前面。

六、要注意培育良好的學(xué)**慣和頑強(qiáng)的性格。

行為科學(xué)討論：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)討論表明：共性打算人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏困難困苦，孜孜不倦奮斗的人，肯定會(huì)有美妙的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不行憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶散者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧

進(jìn)入中學(xué)以前，就對(duì)初園有著很深的憧憬，我始終很想長大，成為這里的一份子，由于這是我憧憬以久的校內(nèi)。到了這里以后，我對(duì)校內(nèi)的一切都是那么的奇怪???，無法再抑制住興奮的心情，與我的學(xué)校好友道盡無限的高興。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到許多的伴侶，熟悉不同的人。

入學(xué)心得體會(huì)10

還剩三四天就開學(xué)了，我的心情是又緊急又期盼。

為什么緊急呢？由于放了一個(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間支配得滿滿的，根本沒有在意日期。媽媽突然說要開學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸勸慰我說：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的`時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)接受的過程，漸漸就會(huì)好了，不用擔(dān)憂，沒事的！”

我漸漸地想起來，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。

想著想著，我就越來越想上學(xué)了。我就下定決心在四班級(jí)再接再厲，肯定要比三班級(jí)做得更好。

入學(xué)心得體會(huì)11

歡樂的暑假結(jié)束了，今日是8月31日開學(xué)的日子，我快歡樂樂地背著新書包上學(xué)去。

走進(jìn)學(xué)校，我觀察校內(nèi)更加干凈美麗了，花壇里的花似乎歡迎我的.到來。

我來到教室里，怎么一個(gè)人都沒有呢？我一拍腦袋，哦！原來我讀二班級(jí)了。我抓緊跑上樓，觀察好多小伙伴在聊聊暑假的事情，余老師坐在講臺(tái)上給我們改作業(yè)，我也給余老師作業(yè)，拿了新書。我打開新書，里面有好多學(xué)問呢！我心里想：我肯定要好好學(xué)習(xí)，給一班級(jí)的小伴侶做榜樣。

入學(xué)心得體會(huì)12

在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了清華高校的校門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在這里綻開自己的*臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋煟淌?；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱忱活躍的學(xué)長，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在清華高校的關(guān)懷、教育、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光榮，成為祖國的光榮。

密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公*的，它賜予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一鐘?！痹谶@，清華高校賜予每個(gè)同學(xué)的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種漂亮的開頭，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)閑逛，當(dāng)花心破裂綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前綻開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開頭奔放的季節(jié)，是我的目光開頭隨著青春的顏色悄悄想象，是我的力量迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲唱歌。我?guī)е业募冋妗岢?、幻想來到清華高校，我看不清他人眼中的世界，但我仔細(xì)向往，仔細(xì)演出，我把我最多彩的青春仔細(xì)揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的.青春來編織。在這菁菁校內(nèi)中?；蛟S我曾迷惘，但我已深思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這清華高校，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

在將來的四年中，我要堅(jiān)決自己的堅(jiān)決，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只拂過耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來，我肯定會(huì)成為一個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、持著的幻想。

在這清華高校，我為自己的人生要翻開嶄新的一頁而感到驕傲與傲慢！

入學(xué)心得體會(huì)13

9月初我拎著大包小包與父母一起來到了ｘｘ高校的南校區(qū)報(bào)到，也從那一刻我正式成為了一名高校生。一入學(xué)迎接我的就是轟炸式的入學(xué)訓(xùn)練，也通過這些入學(xué)訓(xùn)練是我對(duì)高校生活與學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的熟悉。熟悉到以后一切都要靠自己自主，自主選課、自主辦事，父母是救不了近火的遠(yuǎn)水，而輔導(dǎo)員也不再是初、高中保姆般的班**。我們要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)站與博客了解學(xué)習(xí)新動(dòng)態(tài)，若錯(cuò)過了那也只是自己的事。

**兩周的課后，發(fā)覺高校與高中真的不一樣，上課不用喊老師好，下課也不是用起立鞠躬表達(dá)敬意。而一起上課的也不僅僅是一個(gè)班的`，一個(gè)班的其實(shí)也沒認(rèn)全。上課前肯定要預(yù)習(xí)，否則聽不懂，課后的作業(yè)不用趕由于收作業(yè)是會(huì)在挺久以后的事。而大一課程很輕松，我的一個(gè)舍友（阿朱）說“每天就像過周末一樣！”

高校宿舍也不像高中管得那么多，比如沒有熄燈時(shí)間，沒有內(nèi)務(wù)評(píng)分。但還是一個(gè)詞自主，要自己解決喝水問題，要自己充錢使用空調(diào)，要去開通熱水錢包使用熱水。****有6個(gè)人，比高中時(shí)要少兩個(gè)，但都是來自天南地北的孩子，有山西的、浙江麗水的、廣東**的、廣西南寧的、山東東營的，讓不同的文化在這里進(jìn)行小溝通。

高校的同學(xué)活動(dòng)也是豐富多彩，校同學(xué)會(huì)、校團(tuán)工委、院同學(xué)會(huì)和院團(tuán)工委還有“百團(tuán)大戰(zhàn)”都讓我們眼花繚亂，而萬變不離其中的各種面試也讓我們提前小演練了下。但總而言之來到高校主要還是學(xué)習(xí)的，盼望在這個(gè)學(xué)術(shù)氣氛深厚、環(huán)境美麗的校內(nèi)度過4年之后能有所成，能手握中大的學(xué)士學(xué)位證書穿上學(xué)士服走出中大門。

入學(xué)心得體會(huì)14

當(dāng)今社會(huì)中，孩子的訓(xùn)練成為全部父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來，做父母的無不盼望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣訓(xùn)練子女，尤其是怎樣做好幼兒訓(xùn)練便成為擺父母面前的一道難題。

下面談一談自己的一些想法：

1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情肯定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開頭時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)常常轉(zhuǎn)變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，漸漸培育說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事肯定要做到。

2、培育孩子誠懇、和善的性格。

家長要常常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他漸漸了解什么事是好事應(yīng)當(dāng)做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)當(dāng)批判他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要留意，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小嘉獎(jiǎng)。

3、仔細(xì)回答孩子的問題，激發(fā)孩子的奇怪???心。

孩子的奇怪???心很大，他對(duì)任何新奇事物都感愛好，孩子**題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他爭(zhēng)論四周的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用。

孩子的問題是最多的，家長要仔細(xì)理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正**的東西。不要任憑敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的'他還不能理解的學(xué)問。

同時(shí)由于孩子大多是獨(dú)生子女，家庭訓(xùn)練時(shí)難免消失孩子爭(zhēng)強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園訓(xùn)練就顯得特別重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為孩子供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的學(xué)問，提高孩子的自理力量。針對(duì)孩子的狀況，進(jìn)行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培育時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子制造力、想象力的進(jìn)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性。孩子在好的環(huán)境里很簡單產(chǎn)生深厚的愛好，在愛好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的制造嬉戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參加嬉戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子供應(yīng)豐富的嬉戲環(huán)境及均等的嬉戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿**選擇嬉戲，以自己的方式進(jìn)行嬉戲，和伙伴共同共享嬉戲帶來的歡樂。讓孩子在嬉戲中得到學(xué)習(xí)，積累生活閱歷。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活閱歷將在幼兒園中獲得，要使孩子通過嬉戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在嬉戲中學(xué)到了集體相互協(xié)作的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了**思索、不怕困難的良好品德。

上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都布滿盼望。我相信，只要我們做父母的能夠留意方法，與幼兒園老師常常溝通，對(duì)孩子的共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)行了**，并做好了具體的記錄，使我們就對(duì)孩子成長過程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)開心、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。

入學(xué)心得體會(huì)15

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。今年3月，我懷著激揚(yáng)的熱忱踏**廣播電視高校工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問和提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放訓(xùn)練以同學(xué)為主，以自學(xué)為主。在實(shí)踐和空間上給同學(xué)很大的**，是一所沒有圍墻的高校。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多**幫助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組爭(zhēng)論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際狀況，支配制定學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特殊是對(duì)于我們已參與工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都。遠(yuǎn)程開放訓(xùn)練是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)展而產(chǎn)生的一種新型訓(xùn)練形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采納多種**及信息技術(shù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予學(xué)問的傳統(tǒng)訓(xùn)練好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)訓(xùn)練;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家訓(xùn)練部直屬高等學(xué)校，其**國家是賜予承認(rèn)的，這使我更有信念進(jìn)行學(xué)習(xí)。電大的訓(xùn)練更為重要的是給同學(xué)供應(yīng)大量的服務(wù)。例如供應(yīng)各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，假如同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要常常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以熬煉同學(xué)把握網(wǎng)上學(xué)問，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加的熟悉到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像是以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)力量，并且做好學(xué)習(xí)方案，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間支配好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對(duì)能夠再次進(jìn)入校內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我打算努力學(xué)習(xí)各科的學(xué)問，做到學(xué)以致用。

下面是我對(duì)電高校習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)**學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，把握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的'成果更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和把握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放訓(xùn)練對(duì)于其他高校的訓(xùn)練方法而言，是一種截然不同的訓(xùn)練方法，需要準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整心態(tài)，樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時(shí)要仔細(xì)聽老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就把握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放訓(xùn)練是高等訓(xùn)練的重大**，我很興奮可以參與到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工供應(yīng)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

入學(xué)心得體會(huì)16

抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦，最終，我們走進(jìn)高校這座神圣的學(xué)問殿堂，走進(jìn)兒時(shí)憧憬已久的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。時(shí)間流水般逝去，從未停止幻想的我，對(duì)高校生活自始至終布滿太多虛幻的渴盼。雖然我清晰這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小，但總有一種高校情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)。

高中時(shí)代，在那所我們自己深愛著.留戀著的家鄉(xiāng)中學(xué)里，儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚？在酷熱的夏季，曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落。為了圓高校夢(mèng)，我們癡情地拼搏；為了**那顆疲乏的心――我們傻傻地向往，時(shí)而會(huì)茫然無措，也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子玩耍歡樂，而更多的時(shí)候，我們都會(huì)坐在書桌旁去連續(xù)幻想。

中學(xué)時(shí)代，勞碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們，同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時(shí)間暢談？甚至在中學(xué)的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過。所以我傻傻的等待，期盼自己將來的高校完善如夢(mèng)，而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完善的高校生活來填補(bǔ)高中生活的空白？

高中時(shí)代，北方的冬天很冷，學(xué)校的暖氣很難滿意同學(xué)的需求，宿舍的溫度經(jīng)常在冰點(diǎn)以下，每天晚上睡覺時(shí)我沒不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。所以那時(shí)我向往將來高校的宿舍舒適暖和，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊。

高中時(shí)代，高考像座大山壓在頭頂.痛在心里，可以說，我們從未徹徹底底地快樂笑過.歡樂過，絲絲笑容總伴隨著些許愁悶。那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地歡樂一回？

高中時(shí)，我們很拘謹(jǐn)，對(duì)自己喜愛的女孩兒只能在心底里悄悄地惦念她，甚至許多時(shí)候不敢正視他的.眼睛，深藏心里的“我很喜愛你”幾個(gè)字只能越藏越深。所以那時(shí)我期盼自己的愛情會(huì)很甜美。

高中時(shí)，班內(nèi)有些同學(xué)很擅長玩心計(jì)，班里時(shí)合時(shí)散。因而我盼望我高校的同學(xué)千萬別那樣，盼望我們把彼此當(dāng)作一家人，我們相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹。

高中時(shí)代我們都在為學(xué)習(xí)勞碌著，無暇顧及社會(huì)上的許多事情，那時(shí)我們都是“20歲的娃娃”。所以我盼著高校時(shí)能接觸一些社會(huì)上的事，盡快成為自己的仆人，并且希望著我的高校同學(xué)盡快成熟起來。

高中時(shí)，我們被許多人或事物約束，很多非常有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”。因而我希望高校有許多時(shí)間讓我們處理這些事情。

高中時(shí)，我們的生活非常沉悶，整日只是“三點(diǎn)一線”式的生活，校內(nèi)里特別死寂，總是覆蓋著一層緊急。我希望自己的高校生活活潑起來，校內(nèi)里欣欣向榮.朝氣蓬勃。

高中時(shí)，我們節(jié)儉；高校時(shí)，我盼望我生活中的每個(gè)人保持下去。

入學(xué)心得體會(huì)17

xx天的入學(xué)訓(xùn)練，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去?？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)將來四年的高校生活有了清晰的熟悉，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。曾經(jīng)在腦海中向往的高校生活：**，開放，包涵?？傄詾楦咝＞褪且粋€(gè)完全**的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理。可我卻不懂，世間最嚴(yán)格的**便是沒有嚴(yán)格的`**。越是**，越是需要法規(guī)。剛來時(shí)還在為在高校學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)訓(xùn)練中，基本上已經(jīng)解決了。

有一句話給我留下了很深的印象：在高校，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來說，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里始終很委屈，很郁悶壓抑。總是跨不過自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開頭試著自我調(diào)整。加之最終幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：不管到什精選文檔推舉

么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)最終解開了。是啊，你假如真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己查找墮落的借口。這是入學(xué)訓(xùn)練給與我的最大收獲：放低姿勢(shì)，做好自己！

除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是賜予或付出，更多的是包涵與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學(xué)訓(xùn)練關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真實(shí)地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過臉，就會(huì)拿出最頑強(qiáng)的笑容。

面對(duì)災(zāi)難，他們不是埋怨，而是選擇了理解，選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著?；钪鸵鎸?duì)。不僅要面對(duì)自己，更要用頑強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)懷的人。要頑強(qiáng)，這是對(duì)恩人的理解與**。這是何等的愛啊！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)懷自己的人一個(gè)頑強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛?？嚯y不是炫耀和博得他人憐憫的資本，而是能讓自己被別人敬重的品德。

xx天，感想許多，但更多的是對(duì)自己將來的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加寬闊的天地，有了更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，更絢爛，更精彩！**是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的高校生。**的前提就是遵守規(guī)章。嬉戲有嬉戲的規(guī)章，做人也有做人的規(guī)章。遵守了，嬉戲才精彩，人生才能更美妙！

為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永久別忘了**背后的規(guī)章。

入學(xué)心得體會(huì)18

高校，是每個(gè)學(xué)子抱負(fù)的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己抱負(fù)的學(xué)府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，由于我現(xiàn)在如愿以償了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過程中，我們也學(xué)會(huì)許多，在成長的過程中留下豐富的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入高中校內(nèi)的時(shí)候，我們就在悄悄的向自己抱負(fù)高校進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有預(yù)備的人。

當(dāng)我們夜以繼日等待的錄用通知書拿到手上的那一刻，我感動(dòng)了。由于這是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過自己抱負(fù)的高校生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，抱負(fù)是美妙的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著肯定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，我們應(yīng)當(dāng)更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎？

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過十四個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)決和毅力，而入學(xué)訓(xùn)練帶給我們的`是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)在初來的班**競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她訓(xùn)練我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選勝利者，由于她告知我我的許多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素養(yǎng)的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)分了高校與高中學(xué)習(xí)的很多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明白我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，由于我相信天道酬勤。

密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公*的，它賜予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院賜予每個(gè)同學(xué)的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種漂亮的開頭，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)閑逛，當(dāng)花心破裂綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前綻開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開頭奔放的季節(jié)，是我的目光開頭隨著青春的顏色悄悄想象，是我的力量迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲唱歌。我?guī)е业募冋?、熱忱、幻想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我仔細(xì)向往，仔細(xì)演出，我把我最多彩的青春仔細(xì)揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校內(nèi)中。或許我曾迷惘，但我已深思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

入學(xué)心得體會(huì)19

通體**接觸到一個(gè)新奇的詞：“開放訓(xùn)練”。從映入眼簾的那一刻起，它就引起我的極大愛好。不用入學(xué)考試，不占用上班時(shí)間，而且最重要的是它的訓(xùn)練形式是多元化的，這對(duì)于我來說，具有極大的吸引力。

但是，隨之而來的疑問是：它的**文憑國家承認(rèn)嗎?雖然學(xué)習(xí)文化學(xué)問是首位的，但現(xiàn)實(shí)告知我，文憑也是相當(dāng)重要的。

帶著這些問題，我來到了電大朝陽分校，接待我的老師和氣可親，仔細(xì)急躁地解釋各種問題，打消我的種種顧慮，加之我看到該校老師們良好的精神面貌，干凈的校內(nèi)及正規(guī)的辦學(xué)程序時(shí)，我毫不遲疑地辦理了入學(xué)手續(xù)。

今秋我選擇了朝陽電大09秋公共衛(wèi)生事業(yè)管理(本)專業(yè)的學(xué)習(xí)，方案用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)取得電大開放式訓(xùn)練公共衛(wèi)生事業(yè)管理本科畢業(yè)證書，既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與一般的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間**了，但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的敏捷性，但自己仍舊需要時(shí)刻明白自己是**的、自我為主的學(xué)習(xí)者。

正式來到學(xué)校后，我對(duì)電大有了進(jìn)一步的了解。

1、遠(yuǎn)程開放訓(xùn)練是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)展而產(chǎn)生的.一種新型訓(xùn)練形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采納多種**及信息技術(shù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予學(xué)問的傳統(tǒng)訓(xùn)練好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)訓(xùn)練;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家訓(xùn)練部直屬高等學(xué)校，其**國家是賜予承認(rèn)的，這使我更有信念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、電大的訓(xùn)練更為重要的是給同學(xué)供應(yīng)大量的服務(wù)。例如供應(yīng)各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，假如同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要常常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以熬煉同學(xué)把握網(wǎng)上學(xué)問，這都是比較好的。

3、電大的教學(xué)一般是寬進(jìn)嚴(yán)出，同學(xué)必需經(jīng)過嚴(yán)格的考試，并且考試通過后才能夠畢業(yè)，這使我們的**更有權(quán)威性，更為我們以后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

4、通過學(xué)習(xí)指南使我更加熟悉到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)力量，并做好學(xué)習(xí)方案，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間支配好，才能提高學(xué)習(xí)效果。

5、在*時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)程中開放訓(xùn)練主要是培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量及學(xué)習(xí)方法，為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上供應(yīng)了便利。

所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)方案是保證學(xué)***的重要因素。

入學(xué)心得體會(huì)20

曾經(jīng)的無知少年，如今的有志青年，曾經(jīng)的我懷著一顆“十年寒窗苦讀，一心只為功名”的心，曾經(jīng)幻想著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的美妙場(chǎng)景，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，隨之而來的是幻想與我失之交臂，我只好來到了忻州師范學(xué)院。在這半年多的時(shí)間過去了，我從懵懂到求知，從依靠到**，我經(jīng)受了許很多多的困難與艱辛。曾經(jīng)13年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處，從夢(mèng)開頭的地方啟程，我困難地來到師院，成為了家人期盼的焦點(diǎn)、，明白了肩負(fù)的擔(dān)子。

經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對(duì)的，還只是未知數(shù)，但我堅(jiān)信精神的力氣，能關(guān)心我度過難關(guān)。

一個(gè)月的入學(xué)預(yù)備、軍訓(xùn)、思想訓(xùn)練等，讓我感覺到無比的興奮和有責(zé)任感，如一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)，雖然有點(diǎn)倉促，但卻是熬煉人的好機(jī)會(huì)，嚴(yán)峻的教官，炙熱的太陽，難熬的時(shí)間，無不考驗(yàn)著人們的.意志和信念，當(dāng)時(shí)雖有想放棄，但自己心里還是堅(jiān)持下來，戰(zhàn)勝了軟弱?，F(xiàn)在回想起來，覺得軍訓(xùn)再辛苦也值，生為人，就要戰(zhàn)勝一切困難。

慢慢的迎來了各門課程的開頭，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，覺得高校里更具人文**氣息和**的學(xué)習(xí)氛圍，同比高中來說，高校里更加開放，課程的支配更加注意合理化，一般是上午有課，下午沒課，我想這樣更加有利于提前預(yù)習(xí)和課后支配復(fù)習(xí)。還有高校中時(shí)不時(shí)的碰見一對(duì)對(duì)情侶，這要是在高中時(shí)，確定要被記過，我本身是反對(duì)在學(xué)習(xí)期間談戀愛的，但是高校中戀愛人數(shù)的增加不也是從側(cè)面反映出高校的**與**化嗎？

高校里還有一個(gè)重要的現(xiàn)象就是斑斕的社團(tuán)文化，只要你有一技之長，便可以充分展現(xiàn)自己的魅力與青春，使自己的情操更加高尚和健康地進(jìn)展。無論你多么渺小，你始終能在高校里發(fā)覺自己的閃耀點(diǎn)，由于這就是高校！

但是高校里的**與**不是無限制的，因此我深深地體會(huì)到了高校生活不等于享受生活，而是對(duì)我們有著更高更嚴(yán)的要求。要學(xué)會(huì)自制，不能像高中一樣生活在老師的管制與約束之下，而是應(yīng)不斷的熬煉自我，充實(shí)自我。要學(xué)會(huì)取舍，“魚與熊掌不行兼得也”恰當(dāng)?shù)奶幚砗弥鞔螞_突。我深深地熟悉到，一名真正合格的高校畢業(yè)生，不僅僅要有優(yōu)秀的成果，更重要的是培育自己在高中生活中所不具備的一種力量，一種處理人際關(guān)系的力量，這樣才可以在以后的社會(huì)中找到自己的立足點(diǎn)，使自己適應(yīng)社會(huì)，使社會(huì)接受你。

在新的生活中，我們的任務(wù)很重，我們要學(xué)的許多，而不應(yīng)當(dāng)安于現(xiàn)狀，為我們的幻想可以飛起來，應(yīng)不斷武裝自己，充實(shí)自己，用生活的畫筆為自己畫出一張最美的高校生活畫卷。

入學(xué)心得體會(huì)21

在這個(gè)盼望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來了我的高校生活，我懷著一份感動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)接受了入學(xué)訓(xùn)練，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善**的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，學(xué)校都有關(guān)心與鼓舞，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的**，可以很好的規(guī)范同學(xué)的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我牢記的是：高校的勝利=身心健康+專業(yè)學(xué)問與職業(yè)技能+社會(huì)閱歷+職業(yè)化心理素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很勝利的人，對(duì)他的敬佩由心而發(fā)，連老師有問我們“您為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存盼望的人，為了明天得更好我們努力、懷***的.活著。

每一位老師都是經(jīng)受過許很多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有很多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了很多努力都得不來的學(xué)問。

我們應(yīng)當(dāng)做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的高校生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完善的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)過程中總結(jié)閱歷，更為以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，盼望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中快樂歡樂。

校內(nèi)里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無法將其摧敗。

夏末秋至，無限涼爽。我們踏**這生疏的大門。有些興奮又有一絲無奈。興奮的是自己開頭了新的生活，即將迎來很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇；無奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無親，全部事情無論大小，都要自己親身經(jīng)受。

高校是一種漂亮，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的伴侶，或許這是我們一生最大的財(cái)寶。

高校是一種漂亮，她讓我們學(xué)到許多學(xué)問，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。

高校是一種漂亮，她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。

高校是一種漂亮，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。

都說人生是一本綻開的書卷，那么高校生活當(dāng)是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么高校生活便是讓人懷戀的青春之旅。

青春不解將來事，未賞朝花總夕拾。

假如有一天我離開這漂亮的校內(nèi)，那美妙的記憶卻會(huì)永久留在心間；母校的風(fēng)景，總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前出現(xiàn)。

在這里，有執(zhí)著，期盼；也有叛逆，沖動(dòng)。最終母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡快，幸福，浪漫，也有憂愁，哀思，無奈。最終，母校終會(huì)將他化作一股向上的力氣，推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。

今日，我們來了。

入學(xué)心得體會(huì)22

通過三天來對(duì)晨光的的全面了解，我對(duì)晨光中學(xué)有了初步熟悉。而在這三天中，見識(shí)了不少，也感受了了許多。

第一天是入校，也是了解晨光的第一天，我還非常清楚的記得，寬敞的大門與高大的教學(xué)樓直接映入眼簾。其次便是莊重的**和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì)有同學(xué)穿梭于停車場(chǎng)，**小小的自行車整整齊齊的擺放著，而單就從班級(jí)出勤狀況來看，從未有過遲到早退和曠課的狀況消失。其次天和第三天，我參觀了校史館，體驗(yàn)了軍訓(xùn)，穿**晨光中學(xué)的校服。每天陽光灑滿了校內(nèi)時(shí)，晨光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的朝陽一樣慷慨大方，散發(fā)活力，到處蕩漾著青春的生命力，活躍著青春的年輕力，洋溢著青春的一股旺盛的學(xué)習(xí)力。旭日東升，朝陽四射，富有生命的晨光無私的輝映在整座校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)之上。整個(gè)校內(nèi)書聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來的同學(xué)備受感染，更是讓我們印象深刻。

在這三天中，不僅僅讓我感到了晨光中學(xué)的魅力，更讓我們感到晨光中學(xué)所散發(fā)出來的一種樂觀向上、奮勉進(jìn)取、不斷探研、沉穩(wěn)堅(jiān)決的一種氣質(zhì)和氛圍；更有表里如一的精神，樂觀奮勉的態(tài)度、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅(jiān)決不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著晨光中學(xué)的獨(dú)特魅力。

我很榮幸能夠就讀于晨光，這不僅讓我很驕傲，也讓我為上一中打下了基礎(chǔ)，我想上一中，我要上一中！我相信：晨光中學(xué)不會(huì)由于陰云而成為夕陽；我也一樣，不會(huì)由于偏科而成為我的絆腳石，我會(huì)努力，像晨光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出勝利的果實(shí)！

我愛晨光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！

告辭了溫馨的母校、最好的伴侶。來到了陽光——這個(gè)令我生疏而憧憬的地方。在這頭三天里，我就感受到了陽光中學(xué)不一般的`韻味。

陽光，多好的名字??！陽光，不就是早晨的太陽嗎？我們就是那早晨的太陽，新生的太陽，這里就是屬于我們的學(xué)校??！

在步入陽光中學(xué)的那一刻，我就感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍?？諝庵谐錆M著書香，朗朗讀書聲回蕩在耳邊，大門外、走廊上，還懸掛著很多考上高校的優(yōu)秀同學(xué)照片，激勵(lì)我們不斷向前。我細(xì)細(xì)的享受這氛圍。

這還不是最令我驚異的，最令我驚異的，是校規(guī)。當(dāng)班**把校規(guī)發(fā)下來的時(shí)候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說：“真是個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校啊”。

學(xué)校的伙食也真是很好啊，潔凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，任憑你選擇。

感受最大的是軍訓(xùn)，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來沒有過，站在太陽底下一成天。累是累，但教會(huì)了我們?cè)S多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。

經(jīng)受了這些事之后，我宣誓，肯定要做陽光優(yōu)秀學(xué)子！

入學(xué)心得體會(huì)23

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的學(xué)校生;今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的向往，我們來到了**附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新奇。校內(nèi)是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與學(xué)校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

上初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著感動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的盼望做個(gè)音樂家，把**的`傳統(tǒng)音樂推向世界;有的盼望做個(gè)**，讓全人類都為**今日的飛速進(jìn)展而贊嘆;有的盼望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……抱負(fù)要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，中學(xué)這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊急。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊急的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果。

上初一了，既感動(dòng)又期盼還緊急。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

告辭朝夕相處的六年學(xué)校，你們——天之驕子懷著感動(dòng)和新穎的心情，邁進(jìn)了僑中這座學(xué)問的殿堂，開頭了緊急而又有序的中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺?是向往，歡樂;還是茫然，失落?

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先出現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被**。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)想一想我今日做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的歡樂，不就是查找、制造和付出嗎?

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新奇的，也都是特殊的。只要專心留意每一天，你將發(fā)覺到處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今日太多的時(shí)間，五彩的幻想不行以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今日。

入學(xué)心得體會(huì)24

在又一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進(jìn)了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著挺立的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼我將要在這里綻開自己的*臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱忱活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦刻苦，全心全意為同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教育、磨礪下，將會(huì)到世界的每個(gè)角落綻放出他們的光榮，成為祖國的光榮。

密爾頓曾說：上帝對(duì)每一個(gè)人是公*的，它賜予每一個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾瓮鶓?yīng)用每分鐘。在這，淮陰師范學(xué)院賜予每一個(gè)同學(xué)的關(guān)注與機(jī)遇也是同等的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾瓮鶎?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種漂亮的開頭，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)閑逛，當(dāng)花心破裂綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前綻開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開頭奔放的季節(jié)，是我的眼光開頭隨著青春的色采悄悄想象，是我的力量迫切要擺到每一個(gè)人眼前往大聲唱歌。我?guī)е业募冋妗岢?、幻想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)

真憧憬，仔細(xì)演出，我把我最多彩的青春仔細(xì)揮灑。我知道每一個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的'青春來編織。在這菁菁校內(nèi)中?；蛟S我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地呈現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

記得那天，晴朗澄徹的碧空，飄逸雪白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的高校，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校內(nèi)中，心中倍感親切，五彩繽紛的旗幟在空中飄舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開放的小花，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲乏，看到一排排使人興奮的標(biāo)語汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的生疏與害怕，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)決與從容。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)生疏的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交換著，很快我們變成了無話不談的好伴侶，仿佛新校內(nèi)的一切都是那末有魅力，不但熟識(shí)了許多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面談天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了許多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室生疏的校內(nèi)一下子成了我們溫和熟習(xí)的家園，心中布滿了對(duì)新生活的期盼。

幾天下來開學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開了帷幕，莊重的**儀式，各位**們的諄諄教育，師兄師姐們的心得共享，讓我們收獲頗豐，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽的教導(dǎo)，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專注!

最使人不能遺忘的是討論生的進(jìn)學(xué)訓(xùn)練，教授們深進(jìn)淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思索自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在討論的科研課題為實(shí)例，提出了臨床引導(dǎo)科研，科研**臨床的可行性和重要性，鼓舞我們?yōu)橹嗅t(yī)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)覺題目，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)受從簡單乏味的的圖書館打印工作中發(fā)覺題目，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)**思索，他的這類方***在我腦海中留下了深化的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的抱負(fù)不符合時(shí)的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的學(xué)問聯(lián)系在一起，不但可使我們討論做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研力量的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對(duì)我們往后討論生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用。

入學(xué)心得體會(huì)25

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)決和毅力，而入學(xué)訓(xùn)練帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)。在初來的班**競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她訓(xùn)練我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選勝利者，由于她告知我我的許多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素養(yǎng)的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必