廣播節(jié)目策劃書(shū)

—廣播節(jié)目策劃書(shū)播送節(jié)目策劃書(shū)

一、欄目構(gòu)思：

我臺(tái)設(shè)置生活旅行人文類(lèi)節(jié)目是非常有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的內(nèi)容，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、寵愛(ài)旅行的人群，高校生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅行頻率在向聽(tīng)眾提供旅行服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充足發(fā)揮媒體的教育功能，開(kāi)設(shè)的欄目包括旅行信息、民族風(fēng)情等，在輕松自然的播送節(jié)目中，使聽(tīng)眾取得地理人文等學(xué)問(wèn)，同時(shí)培育聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開(kāi)播將會(huì)很好的表達(dá)寓教育樂(lè)的特色。

二、指導(dǎo)思想：

提倡健康生活，關(guān)注新奇詢(xún)問(wèn)。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有快樂(lè)的生活心情，把握新奇的時(shí)髦生活旅行人文資訊，為同學(xué)們提供一個(gè)溝通心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。

三、欄目名稱(chēng)：《耳朵去旅行》

四、節(jié)目種類(lèi)：生活旅行人文類(lèi)

五、風(fēng)格定位：

1、風(fēng)格：新奇輕松，在時(shí)髦與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有恰當(dāng)?shù)膮⑴c性，有文化內(nèi)含；語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板；

2、形式：任意、休閑、不拘一格。

3、以最簡(jiǎn)潔最活潑的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的詢(xún)問(wèn)，每條詢(xún)問(wèn)掌握在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆忙走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。

六、宣傳語(yǔ)：

我們用真誠(chéng)的聲響構(gòu)筑一座心靈溝通的橋梁，我們用筆描繪出校內(nèi)生活中精彩的每一幕，我們專(zhuān)心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相見(jiàn)在熟識(shí)的電波中，將感動(dòng)、向往、幻想、信念融入一種靈動(dòng)的聲響，讓它飄于校內(nèi)上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲響沖上云霄、回響在校內(nèi)的每個(gè)角落。

七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

八、節(jié)目準(zhǔn)備：

由播音員細(xì)心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。

九、節(jié)目?jī)?nèi)容：

開(kāi)頭語(yǔ)：

Z：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!很快樂(lè)在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

C：提倡健康生活，關(guān)注新奇詢(xún)問(wèn)。我們將以最簡(jiǎn)潔最活潑的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的生活詢(xún)問(wèn)，在這里

Z：您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水；

C：您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)會(huì)異域民族文化；

Z：您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的好友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下（11分鐘）

介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅行詢(xún)問(wèn)。

篩選原則是：1、合適短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些留意事項(xiàng)；學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、合適團(tuán)隊(duì)出行的地方。

2、選擇介紹全球奇、秀、險(xiǎn)的地理景觀(guān)，讓同學(xué)們用耳朵就可以去旅行。

板塊2：民族風(fēng)情園（13分鐘）

充足利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在消遣的'同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方（6分鐘）

各民族的飲食都各具特色，都是他們才智的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是才智勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

結(jié)束語(yǔ)：

Z：我們用真誠(chéng)的聲響構(gòu)筑一座心靈溝通的橋梁，專(zhuān)心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

C：我們相見(jiàn)在熟識(shí)的電波中，將感動(dòng)、才智、熱誠(chéng)融入一種靈動(dòng)的聲響，讓它飄于校內(nèi)上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲響沖上云霄、回響在校內(nèi)的每個(gè)角落。

Z：親愛(ài)的同學(xué)們，歡樂(lè)的光陰總是很短