湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)

湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)（5篇）第一篇：湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處，湖南長沙41020XX近年來，很多中職會計專業(yè)畢業(yè)生明顯“滯銷”，而企業(yè)又找不到合適的會計人才。這現(xiàn)象警示我們，目前中職會計專業(yè)的教學(xué)模式已不適應(yīng)社會對應(yīng)用型和復(fù)合型人才的需求已經(jīng)嚴重地束縛會計人才的培養(yǎng)。因此，中職學(xué)校會計教學(xué)必須與時俱進不斷創(chuàng)新。一、中職會計教學(xué)現(xiàn)狀在各級教育部門的重視下，中職會計教學(xué)曾取得一定的成果，為社會輸送不少人才，這些畢業(yè)生在崗位上為企業(yè)的會計工作做出相當(dāng)大的貢獻，但是目前會計教學(xué)也存在不可忽視的問題：1.教學(xué)理論滯后近幾年來由于經(jīng)濟形式多元化不斷出現(xiàn)，政府宏觀調(diào)控政策不斷出臺，企業(yè)經(jīng)營管理制度變化較快會計新業(yè)務(wù)、新制度、新準(zhǔn)則不斷涌現(xiàn)，但現(xiàn)用的中職會計專業(yè)的教學(xué)教材卻不能與之配套多停留在原基礎(chǔ)上，教學(xué)內(nèi)容顯得滯后，學(xué)校教學(xué)與會計崗位實務(wù)嚴重脫節(jié)。2.專業(yè)課程亟待改善目前會計專業(yè)中有些課程設(shè)置不盡合理，使教學(xué)質(zhì)量受到影響。如《電子商務(wù)基礎(chǔ)》這門課程與會計專業(yè)關(guān)系不大，但也將其納入到在會計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，占用了本來就有限的教學(xué)時間。中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)在的課程設(shè)置大都沒有體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，有的幾乎與大專院校的課程設(shè)置基本相同。3.教學(xué)方法陳舊落后現(xiàn)階段會計教學(xué)過程大體上以“教師為主學(xué)生為輔”，教師以傳道、授業(yè)、解惑的角色全面主宰學(xué)生。有的教師采用“滿堂灌”按部就班地講授課本知識完全忽略學(xué)生的主觀能動性無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)手段仍然沿用傳統(tǒng)的“一塊黑板，一支粉筆”的教學(xué)方式不能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，很難實現(xiàn)教學(xué)的形象性和直觀性。二、中職會計教學(xué)的創(chuàng)新1.打破傳統(tǒng)開設(shè)新型會計專業(yè)課程第一，課程設(shè)置要結(jié)合中職教育特點不能照搬。中職學(xué)校的課程要結(jié)合中職生自身情況以及市場就業(yè)的需求，堅持需求導(dǎo)向、教育先行、學(xué)用結(jié)合、自主創(chuàng)新的原則。要針對不同的對象分層次、多形式地開展教學(xué)工作，并及時了解會計工作的最新發(fā)展，避免出現(xiàn)專業(yè)課程的教育滯后于現(xiàn)實會計實務(wù)發(fā)展的現(xiàn)象。第二，杜絕設(shè)置不合理課程，整合重復(fù)內(nèi)容課程既可節(jié)約課時又能加深不同課程之間的融合滲透，有利于學(xué)生對整個會計體系的了解與認識。在理論課程之外應(yīng)該多設(shè)與中職生就業(yè)崗位相適應(yīng)的實踐課程，比如出納員操作流程、點鈔等。2.校企合作強化模擬實訓(xùn)第一，校內(nèi)的模擬實訓(xùn)。校內(nèi)模擬實訓(xùn)是一種利用學(xué)教學(xué)條件進行實訓(xùn)的一種方法，由階段性模擬實訓(xùn)和綜合性模擬實訓(xùn)構(gòu)成。階段性模擬實訓(xùn)也就是單項技能訓(xùn)練，用于學(xué)完基礎(chǔ)會計或財務(wù)會計后進行，對實訓(xùn)的業(yè)務(wù)內(nèi)容可加以簡要的文學(xué)說明，對有難度的業(yè)務(wù)加注提示，然后由學(xué)生操作練習(xí)。兩種不同形式在不同階段的運用，能縮短理論與實踐的差距。在手工模擬的基礎(chǔ)上，開展計算機模擬。從原始資料的輸入、記賬憑證的編制，到自動登記賬簿和生成會計報表，使學(xué)生認識到計算機的巨大作用。第二，校外企業(yè)實習(xí)參與實際操作。學(xué)校要引起高度重視，努力從經(jīng)營管理的模式、人才交流、技術(shù)效益等方面與有關(guān)企業(yè)進行磋商、互補達到資源、信息共享建立牢固的校企關(guān)系為學(xué)生、教師開設(shè)一個真正可以實訓(xùn)的堅固平臺。通過企業(yè)與學(xué)校的密切聯(lián)系能幫助學(xué)校和學(xué)生更多了解企業(yè)的需求，使學(xué)校辦學(xué)的目的更加明確、現(xiàn)實更好地為企業(yè)培養(yǎng)急需人才。3.靈活創(chuàng)新教學(xué)方法多樣化專業(yè)課教師要把理論聯(lián)系實際貫穿于教學(xué)過程的始終只有這樣才能讓學(xué)生對基本理論的理解知其然也知其所以然。如啟發(fā)式教學(xué)。其精髓在于啟發(fā)學(xué)生積極思考培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能形象、生動、直觀地顯示出來，從而加深學(xué)生對問題的理解。利用多媒體教學(xué)，還可以為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)?？梢詫⑹谡n內(nèi)容上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)。4.目標(biāo)明確加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)中職教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，因此，迫切要求學(xué)校加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)。首先，學(xué)校應(yīng)該鼓勵專業(yè)教師參加會計專業(yè)資格考試，取得會計專業(yè)技術(shù)資格證書。安排專業(yè)教師定期或不定期到企業(yè)參加會計實踐，或者到校企臨時任職提高動手操作能力。其次，學(xué)校可利用放假期間，讓專業(yè)教師走出校門，參加相關(guān)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地吸收新觀點學(xué)習(xí)新知識。再次，學(xué)習(xí)外國先進經(jīng)驗，從企業(yè)單位選聘一些會計實踐經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的中高級會計人才來校兼職擔(dān)任會計實踐課程的教學(xué)工作。要使中職會計專業(yè)的畢業(yè)生受到社會的青睞,就要正視當(dāng)前中職教學(xué)中存在的問題，從實際出發(fā)，以社會的需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新,不斷改進教學(xué)方法努力提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出理論知識扎實，實際操作能力強的實用型人才，才能使教學(xué)更好地為社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。第二篇：湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)湖南經(jīng)濟信息管理專業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處，湖南長沙41020XX經(jīng)濟信息管理專業(yè)（簡稱信息專業(yè)）是順應(yīng)信息時代對人才的要求而建立起來的綜合型專業(yè)，主要是為國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門培養(yǎng)從事經(jīng)濟信息管理人才。經(jīng)濟信息管理中大量的經(jīng)濟信息是統(tǒng)計信息，培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強的實踐動手能力和綜合能力,具備產(chǎn)品信息采集、分析與處理、產(chǎn)品營銷、財務(wù)核算與管理等能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。具備的職業(yè)能力1、信息采集、分析與處理能力2、產(chǎn)品營銷與策劃能力3、財務(wù)核算與管理能力就業(yè)方向1、從事各企事業(yè)單位的信息服務(wù)部門、財務(wù)部門、營銷部門的產(chǎn)品營銷與策劃、信息管理、財務(wù)核算與管理等工作；2、自主創(chuàng)業(yè)必須掌握的統(tǒng)計學(xué)理論與方法統(tǒng)計學(xué)的基本知識統(tǒng)計學(xué)是一門關(guān)于大量數(shù)據(jù)資料如何進行收集、整理和分析的方法論科學(xué)。目的其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，因此統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用性非常強的學(xué)科，而一系列統(tǒng)計分析方法的正確運用必須建立在充分占有大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)的前提下，借用大量的統(tǒng)計表格，統(tǒng)計圖形及統(tǒng)計模型來表現(xiàn)所研究經(jīng)濟現(xiàn)象的量的規(guī)律及其內(nèi)在特征。信息專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本統(tǒng)計知識：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的分布特征、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計分組、絕對數(shù)、相對數(shù)、平均數(shù)、指數(shù)及指數(shù)體系、相關(guān)分析、回歸分析、以及涉及統(tǒng)計工作全過程的統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析等基本概念和基本方法。科學(xué)工具統(tǒng)計作為認識和反映事物發(fā)展規(guī)律和趨勢的一種科學(xué)工具，應(yīng)該是隨著認識對象的發(fā)展而發(fā)展、變化而變化，因此，在掌握基本理論和方法的基礎(chǔ)上，還必須了解和把握統(tǒng)計學(xué)的前沿知識和發(fā)展動態(tài)：數(shù)理統(tǒng)計與社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的結(jié)合方面、風(fēng)險管理與保險精算方面，空間統(tǒng)計學(xué)及其應(yīng)用方面、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量研究與評價方面、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用方面、金融及證券理論研究方面、國民經(jīng)濟核算理論與應(yīng)用方面、綜合國力研究。異方差時間序列問題研究、離散多元統(tǒng)計分析研究、數(shù)據(jù)挖掘理論研究、異常數(shù)據(jù)診斷的研究、非參數(shù)理論與方法的研究、抽樣與非抽樣誤差理論的研究等將是統(tǒng)計理論研究的熱點。信息人才的要求知識經(jīng)濟、新經(jīng)濟和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展對統(tǒng)計理論與方法提出了更高要求，如何進行綠色GDP的核算，適應(yīng)電子商務(wù)時代統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集，空間遙感技術(shù)的運用等。信息專業(yè)學(xué)生只有在了解學(xué)科的前沿和發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，才能自覺地在實踐中研究和創(chuàng)造出適合各種復(fù)雜數(shù)據(jù)類型的統(tǒng)計方法，才能適應(yīng)新形勢下對信息人才的要求。掌握市場調(diào)查技術(shù)特別是抽樣調(diào)查技術(shù)市場調(diào)查，實際上是一項有組織、有計劃、有目的、有要求的信息搜集處理工作，是通過信息將商品生產(chǎn)者與商品消費者相互聯(lián)接的紐帶。這個信息用于確認市場機會，發(fā)現(xiàn)所存在的問題，產(chǎn)生、提煉、評價企業(yè)所采取的市場行動，控制企業(yè)的市場表現(xiàn)，改進企業(yè)的營銷策略。具體地說，市場調(diào)查是說明調(diào)查有關(guān)信息的主題，設(shè)計其結(jié)果，交流所得出的結(jié)論和他們的內(nèi)在含義的一個完整的工作過程。主要市場調(diào)查方法有文案調(diào)查方法、實地調(diào)查方法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法。通過抽樣調(diào)查可以快速、準(zhǔn)確地獲得高質(zhì)量的數(shù)據(jù)。因此我國確立了以普查為基礎(chǔ)，以抽樣調(diào)查為主體，以全面統(tǒng)計報表及重點調(diào)查為補充的統(tǒng)計調(diào)查體系，從而也確定了抽樣調(diào)查原理成為信息專業(yè)人才必備的知識，抽樣調(diào)查技術(shù)成為經(jīng)濟信息人才必須掌握的一項技能。概率論與數(shù)理統(tǒng)計統(tǒng)計是在大量觀察和數(shù)據(jù)記錄基礎(chǔ)上獲得現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律的過程，涉及到各種事物現(xiàn)象發(fā)生隨機性與數(shù)量規(guī)律性的觀察和研究，概率論與數(shù)理統(tǒng)計作為研究現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性的學(xué)科，因此成為信息專業(yè)人才進行抽樣調(diào)查和數(shù)據(jù)挖掘（或數(shù)據(jù)深加工）的基礎(chǔ)知識。掌握統(tǒng)計分析方法尤其是多元統(tǒng)計分析方法信息專業(yè)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)如何搜集、傳遞信息的任務(wù)，更重要的是搞好信息的加工處理，提供統(tǒng)計分析，為各級領(lǐng)導(dǎo)者、尤其是決策者提供高質(zhì)量的統(tǒng)計分析，發(fā)揮統(tǒng)計在管理中的作用。社會經(jīng)濟現(xiàn)象往往是紛繁復(fù)雜的，也是多種因素互相作用的結(jié)果，多元統(tǒng)計分析方法是研究客觀事物中多個變量（或多個因素）之間相互依賴的現(xiàn)象的規(guī)律性的方法，常用的有多元回歸分析、判別分析、聚類分析、主成因分析、對應(yīng)分析、因子分析、典型相關(guān)分析、多元方差分析等。在進行社會經(jīng)濟活動分析中，通過多元分析的這些方法，研究經(jīng)濟變量之間的相互關(guān)系，尋找影響經(jīng)濟現(xiàn)象的主要因素是非常有效的。統(tǒng)計預(yù)測、決策與對策方法經(jīng)濟預(yù)測是指以準(zhǔn)確的調(diào)查統(tǒng)計資料和經(jīng)濟信息為依據(jù)，從經(jīng)濟現(xiàn)象的歷史、現(xiàn)狀和規(guī)律性出發(fā)，運用科學(xué)的方法，對經(jīng)濟現(xiàn)象未來發(fā)展的前景進行測定。常用的經(jīng)濟預(yù)測方法有定性預(yù)測法、時間序列平滑法、曲線趨勢預(yù)測法、季節(jié)變動預(yù)測法、馬爾科夫預(yù)測法、回歸分析預(yù)測法、投入產(chǎn)出分析預(yù)測法等。經(jīng)濟決策是經(jīng)濟管理部門或企業(yè)為了達到某種特定的目標(biāo)，在經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟預(yù)測和對經(jīng)濟發(fā)展、管理活動等規(guī)律性認識的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)的方法，在幾種可供選擇的行動方案中，選擇一個令人滿意的方案并予以實施，經(jīng)濟決策貫穿于經(jīng)濟管理全過程，經(jīng)濟決策是否正確、及時，直接影響到經(jīng)濟效益的高低和經(jīng)濟活動的成敗，因此，經(jīng)濟決策也稱經(jīng)濟管理決策。一般的經(jīng)濟決策方法有確定型決策、不確定型決策、風(fēng)險型決策、多目標(biāo)決策。經(jīng)濟對策是指代表不同利益主體的個人或經(jīng)濟組織，面對一定的經(jīng)濟環(huán)境與經(jīng)濟條件，在一定的規(guī)則下，同時或先后，一次或多次，從各自允許選擇的經(jīng)濟行為或策略中進行選擇并加以實施，并從中各自取得相應(yīng)結(jié)果的過程。經(jīng)濟對策論主要研究不同的經(jīng)濟決策者實施某種經(jīng)濟行為方案，在沖突或合作后的經(jīng)濟損益與得失結(jié)果，故對策論又稱博弈論。信息專業(yè)學(xué)生主要掌握的對策論為完全信息靜態(tài)博弈、完全信息動態(tài)博弈、不完全信息靜態(tài)博弈、不完全信息動態(tài)博弈。預(yù)測、決策與對策的內(nèi)容比較難學(xué)，要求學(xué)生先學(xué)習(xí)哲學(xué)、邏輯學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計以及運籌學(xué)等相關(guān)知識，并且學(xué)會使用相關(guān)的計算機軟件。經(jīng)濟預(yù)測、決策與對策主要是把經(jīng)濟分析和數(shù)量分析結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會依據(jù)經(jīng)濟研究的目的和所掌握的數(shù)據(jù)與資料選擇合適的數(shù)量分析方法，真正做到學(xué)以致用。國民經(jīng)濟核算知識隨著我國經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)為社會主義市場經(jīng)濟，以及我國加入WTO，為全面地反映我國國民經(jīng)濟生產(chǎn)過程、收入與分配、消費、儲蓄、實物投資、金融投資、國際投資、國際收支、資本和財富存量的變化，并方便與世界其他國家的數(shù)據(jù)進行對比分析，我國的國民經(jīng)濟核算體系必然要與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌，從上世紀(jì)90年代起，我國的國民經(jīng)濟核算體系就從原來平衡表體系（MPS）轉(zhuǎn)為以國民經(jīng)濟賬戶體系（SNA）為基礎(chǔ)的核算體系，因此，新的國民經(jīng)濟核算知識，也是信息專業(yè)學(xué)生的必備知識。掌握統(tǒng)計分析應(yīng)用軟件為了配合多元統(tǒng)計分析、時間序列分析等數(shù)理統(tǒng)計分析方法的應(yīng)用，信息專業(yè)學(xué)生還應(yīng)熟練掌握SPSS、SAS、MINTAB、STATISTICA、TSP和馬克威等專業(yè)統(tǒng)計分析軟件的使用。例如SPSS統(tǒng)計分析軟件，囊括了各種成熟的統(tǒng)計方法與模型，具備強大的全方位的統(tǒng)計分析功能，為各種研究提供了相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)方法，如方差分析、回歸分析、多元統(tǒng)計分析方法、生存分析方法等；提供了各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)整理技術(shù)；包括了自由靈活的表格功能；提供各種常用的統(tǒng)計學(xué)圖形，如條形圖、線圖、餅圖、直方圖、散點圖等，并且可將表格圖形直接拷貝到Word文檔、幻燈片中，直接進行結(jié)果的展現(xiàn)。因此SPSS成為一種權(quán)威的統(tǒng)計學(xué)工具，不僅因為它提供了強大的統(tǒng)計功能，也因為它是一種非常簡單易用的軟件，人機界面的友好、操作的簡單，使人們進行統(tǒng)計分析時節(jié)省時間和精力。第三篇：經(jīng)濟信息管理專業(yè)經(jīng)濟信息管理專業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處，湖南長沙41020XX一．專業(yè)介紹專業(yè)名稱：經(jīng)濟信息管理專業(yè)代碼：620XX2專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能夠在工商企業(yè)及其他系統(tǒng)從事經(jīng)濟信息收集、處理和分析的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：經(jīng)濟信息收集、處理與分析能力。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、國際金融、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)會計、市場調(diào)查與預(yù)測、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟情報分析、商務(wù)英語、、模擬實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)等。就業(yè)面向：企事業(yè)單位的經(jīng)濟信息收集、處理與分析等基層管理崗位。二．培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強的實踐動手能力和綜合能力,具備產(chǎn)品信息采集、分析與處理、產(chǎn)品營銷、財務(wù)核算與管理等能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。三．具備的職業(yè)能力1、信息采集、分析與處理能力2、產(chǎn)品營銷與策劃能力3、財務(wù)核算與管理能力四．就業(yè)方向、從事各企事業(yè)單位的信息服務(wù)部門、財務(wù)部門、營銷部門的產(chǎn)品營銷與策劃、信息管理、財務(wù)核算與管理等工作；2、自主創(chuàng)業(yè)五．必須掌握的統(tǒng)計學(xué)理論與方法統(tǒng)計學(xué)的基本知識統(tǒng)計學(xué)是一門關(guān)于大量數(shù)據(jù)資料如何進行收集、整理和分析的方法論科學(xué)。其目的是探索數(shù)據(jù)內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，因此統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用性非常強的學(xué)科。信息專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本統(tǒng)計知識：數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的分布特征、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計分組、絕對數(shù)、相對數(shù)、平均數(shù)、指數(shù)及指數(shù)體系、相關(guān)分析、回歸分析、以及涉及統(tǒng)計工作全過程的統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析等基本概念和基本方法。掌握統(tǒng)計分析應(yīng)用軟件為了配合多元統(tǒng)計分析、時間序列分析等數(shù)理統(tǒng)計分析方法的應(yīng)用，信息專業(yè)學(xué)生還應(yīng)熟練掌握SPSS、SAS、MINTAB、STATISTICA、TSP和馬克威等專業(yè)統(tǒng)計分析軟件的使用。例如SPSS統(tǒng)計分析軟件，囊括了各種成熟的統(tǒng)計方法與模型，具備強大的全方位的統(tǒng)計分析功能，為各種研究提供了相應(yīng)的統(tǒng)計學(xué)方法，如方差分析、回歸分析、多元統(tǒng)計分析方法、生存分析方法等；提供了各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與數(shù)據(jù)整理技術(shù)；包括了自由靈活的表格功能；提供各種常用的統(tǒng)計學(xué)圖形，如條形圖、線圖、餅圖、直方圖、散點圖等，并且可將表格圖形直接拷貝到Word文檔、幻燈片中，直接進行結(jié)果的展現(xiàn)。因此SPSS成為一種權(quán)威的統(tǒng)計學(xué)工具，不僅因為它提供了強大的統(tǒng)計功能，也因為它是一種非常簡單易用的軟件，人機界面的友好、操作的簡單，使人們進行統(tǒng)計分析時節(jié)省時間和精力。第四篇：經(jīng)濟信息管理專業(yè)經(jīng)濟信息管理專業(yè)（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處，湖南長沙41020XX一．專業(yè)簡介經(jīng)濟信息管理專業(yè)（簡稱信息專業(yè)）是順應(yīng)信息時代對人才的要求而建立起來的綜合型專業(yè)，主要是為國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門培養(yǎng)從事經(jīng)濟信息管理人才。經(jīng)濟信息管理中大量的經(jīng)濟信息是統(tǒng)計信息。二．高職?？圃O(shè)置專業(yè)名稱：經(jīng)濟信息管理專業(yè)代碼：620XX2專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能夠在工商企業(yè)及其他系統(tǒng)從事經(jīng)濟信息收集、處理和分析的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：經(jīng)濟信息收集、處理與分析能力。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、國際金融、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)會計、市場調(diào)查與預(yù)測、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟情報分析、商務(wù)英語、、模擬實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)等。就業(yè)面向：企事業(yè)單位的經(jīng)濟信息收集、處理與分析等基層管理崗位。三．培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強的實踐動手能力和綜合能力,具備產(chǎn)品信息采集、分析與處理、產(chǎn)品營銷、財務(wù)核算與管理等能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。四．具備的職業(yè)能力1、信息采集、分析與處理能力2、產(chǎn)品營銷與策劃能力3、財務(wù)核算與管理能力五．就業(yè)方向、從事各企事業(yè)單位的信息服務(wù)部門、財務(wù)部門、營銷部門的產(chǎn)品營銷與策劃、信息管理、財務(wù)核算與管理等工作；2、自主創(chuàng)業(yè)第五篇：經(jīng)濟信息管理專業(yè)調(diào)查報告經(jīng)濟信息管理專業(yè)調(diào)查報告【摘要】：選取人才市場規(guī)范化程度較高、用人機制等發(fā)展較為成熟的江北區(qū)和南岸區(qū)相關(guān)企業(yè)進行問卷調(diào)研,對重慶市經(jīng)濟信息管理專業(yè)人才需求情況進行分析,以期通過市場和企業(yè)逆序分析學(xué)校培養(yǎng)經(jīng)濟信息管理類專業(yè)人才的方向和相應(yīng)途徑?！娟P(guān)鍵詞】：經(jīng)濟信息管理人才需求調(diào)查問卷專業(yè)人才調(diào)查分析企業(yè)選擇信息管理專業(yè)需求情況用人單位調(diào)查地點：成都調(diào)查目的：通過調(diào)查了解本專業(yè)的就業(yè)方向，提高大學(xué)生的就業(yè)意識調(diào)查方式：個別訪談(面談電話)，問卷(社區(qū)企業(yè))，互聯(lián)網(wǎng)查詢【正文】：經(jīng)濟信息管理專業(yè)是順應(yīng)信息時代對人才的要求而建立起來的綜合型專業(yè)，主要是為國家各級管理部門、工商企業(yè)金融機構(gòu)、科研單位部門培養(yǎng)從事經(jīng)濟信息管理人才。經(jīng)濟信息管理中大量的經(jīng)濟信息是統(tǒng)計信息。經(jīng)濟信息管理專業(yè)所具備的職業(yè)能力。一是信息采集、分析與處理能力，二是產(chǎn)品營銷與策劃能力，三是財務(wù)核算與管理能力調(diào)查一：就業(yè)方向：1：從事各企事業(yè)單位的信息服務(wù)部門、財務(wù)部門、產(chǎn)品營銷與策劃、信息管理、財務(wù)核算與管理等工作2：自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查二：信息類企業(yè)的運行與發(fā)展情況21世紀(jì)是信息科學(xué)飛躍發(fā)展，信息技術(shù)在經(jīng)濟管理領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛，社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展時代。網(wǎng)絡(luò)