教師資格證結(jié)構(gòu)化-組織管理類

教師資格證結(jié)構(gòu)化-組織管理類

1、如何組織與培養(yǎng)班集體？

班主任對組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時間和精力用

在建設(shè)班集體上。

我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手：

第一，提出共同的奮斗目標(biāo)。這樣可以振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生

前進(jìn)，有利于達(dá)到凝聚集體的目的。

第二，選擇和培養(yǎng)班干部。班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,

挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，讓學(xué)生學(xué)會自我管理，

自我教育。

第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。正確的集體輿論和良

好的班風(fēng)會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和

制約的作用，在班集體管理中發(fā)揮著巨大的作用。

第四，加強(qiáng)對班集體紀(jì)律的管理。好的班級紀(jì)律有利于學(xué)生更好

地學(xué)習(xí)和開展活動，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績提供保障，也可以使集體及

其成員煥發(fā)新面貌。

第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學(xué)生會煥發(fā)精神，

開闊眼界。增長知識，促進(jìn)學(xué)生才能，特長的發(fā)揮和相互團(tuán)結(jié)。班主

任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹?/p>

2、何謂“班級文化”？怎樣營造？

班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種

“顯性文化”，屬于可以摸得著，看得見的環(huán)境文化。也就是物質(zhì)文

化，可以在教室墻壁上粘貼一些寫有名言警句的書法作品、英雄人物

或世界名人的畫像，以起到一種激勵作用;搭建一個展示學(xué)生書畫藝

術(shù)的書畫長廊和激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長廊;在教室前面懸掛

有關(guān)班訓(xùn)、班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)等醒目圖案或標(biāo)語等。

而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和

行為文化。明確規(guī)定班級管理制座并嚴(yán)格執(zhí)行，形成制度文化:在班

級內(nèi)提倡助人為樂、團(tuán)結(jié)互助行為，引導(dǎo)大家形成班集體意識和文明

行為。

我認(rèn)為“軟文化”和“硬文化”雙管齊下才能夠切實(shí)營造出和諧、

互助、積極向上的班級文化。

3、校長讓你來組織一次夏令營活動，你打算怎么辦？

夏令營活動有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和團(tuán)隊(duì)合作的意識，

是一項(xiàng)非常有意義的活動，校長把這項(xiàng)活動交給我來組織，是對我的

極大信。任，我一定盡全力把它組織好。

首先，我會跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確此次活動的主題，跟有相關(guān)經(jīng)

驗(yàn)的同事溝通，獲取相關(guān)組織經(jīng)驗(yàn)，之后撰寫策劃，并報領(lǐng)導(dǎo)審批，

根據(jù)反情意見進(jìn)行修改確立方案。

其次，在活動過程中，我會將責(zé)任落實(shí)到人，分別負(fù)責(zé)聯(lián)系班車,

接送學(xué)生到達(dá)活動現(xiàn)場;組織學(xué)生開展活動，發(fā)放活動材料:后勤負(fù)責(zé)

人按時為學(xué)生提供。水、食物等必需品，安排大家的住宿;校醫(yī)跟隨

隊(duì)伍，如果有學(xué)生發(fā)生中暑等突發(fā)情況就及時就地進(jìn)行救治。我個人

也會參與其中，保證整個夏令營活動有序有效地開展。

最后，活動結(jié)束后，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對不足之處進(jìn)行反思，為今

后更好地開展類似工作積累經(jīng)驗(yàn)。

4、校領(lǐng)導(dǎo)請你組織一次新教師說課比賽，你準(zhǔn)備怎么辦？

作為一名教師，提高自己的教學(xué)能力是非常重要的，領(lǐng)導(dǎo)要我組

織一次新教師的說課比賽，這不僅有利于新教師教學(xué)水平的提高，也

能夠促進(jìn)新教師之間的了解，形成良好的工作氛圍。

比賽準(zhǔn)備階段，我要向校領(lǐng)導(dǎo)請示此次說課比賽的宗旨與目的，

翻查學(xué)校相關(guān)的資料與檔案，此外我還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教，

從中汲取經(jīng)驗(yàn)，制定相關(guān)的比賽規(guī)則。在人員確定方面，除了參賽的

各位新進(jìn)老師，我要著重確定本次比賽的考官，提前做好邀請工作，

并確?？脊僬３鱿?。

在物品保障方面，要選定本次比賽的獎品，確保會場音響、話筒

以及投影設(shè)備的正常工作。在地點(diǎn)選定方面，我會選擇能夠容納多于

參與比賽人數(shù)的教室，以免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。在時間選擇方面，初步將

說課比賽的時間確定在周五下午，因?yàn)閷W(xué)校一般在周五會提前放學(xué)，

這樣能夠保障每一位新進(jìn)教師都能夠參與比賽。在完成初步計(jì)劃之

后，我會做好預(yù)算方案交子領(lǐng)導(dǎo)審查。

比賽實(shí)施階段。我會把工作人員分成各個小組，通過大家通力合

作來保障說課比賽正常有序地進(jìn)行。期間，我會做好相關(guān)的后勤保障

工作，包括飲水，會場保潔，說課比賽文字、相片以及視頻的記錄工

作等。作為此次活動的負(fù)責(zé)人，我一定會全程在場，做好各方面的溝

通協(xié)調(diào)工作，針對突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保障此次說課比賽順暢進(jìn)

行。

活動結(jié)束后。我會將此次說課比賽的音料進(jìn)行整理，形成新聞稿，

并配以圖片，發(fā)至學(xué)校內(nèi)刊或內(nèi)網(wǎng)上，用圖文并茂的形式讓更多人了

解此次比賽的情況，從而號召更多教師來參與說課活動，提高本校教

師的教育教學(xué)能力。認(rèn)真做好此次工作的總結(jié)，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、學(xué)校準(zhǔn)備組織退休老教師外出旅游，由你負(fù)音，你讓怎么組織？

學(xué)校組織老教師外出旅游，不僅可以豐富退休教師的業(yè)余生活，

還可以增進(jìn)教師間的溝通和了解，所以我會認(rèn)真積極地組織這次活

動，讓老教師在旅游中身心愉悅。

首先，我會制訂一個詳細(xì)的活動計(jì)劃。通過與領(lǐng)導(dǎo)、老教師的溝

通，向大家征詢意見，來制訂合理的計(jì)劃。如選擇合適的旅行社及導(dǎo)

游，廣泛征詢老教師意見，確定旅游的地點(diǎn)等。同時，算好經(jīng)費(fèi)，報

領(lǐng)導(dǎo)審批。

其次，在旅游過程中，我會安排醫(yī)療人員準(zhǔn)備好必備的藥品等，

時刻關(guān)注老教師的身心情況。同時我會做好旅游過程中的協(xié)調(diào)工作，

讓老教師真正玩得開心，玩得放心。

在旅游結(jié)束后，相信老教師之間的交流會更加深入，我會搜集老

教師在旅游途中拍的照片，做個性的影集贈予老教師，讓大家在旅游

結(jié)束后仍然能夠感覺到學(xué)校對老教師的關(guān)心，同時我也會做好此次旅

游的總結(jié)，上報領(lǐng)導(dǎo)，并做好個人的總結(jié)，為以后舉辦委似的活動提

供借裝經(jīng)驗(yàn)。

6.新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦？

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)我到雙差班當(dāng)班主任，是對我能力的信任，我一定會

盡最大努力扭轉(zhuǎn)班級情況。

所謂雙差班，就是學(xué)習(xí)成績和班風(fēng)都較差的班級。我認(rèn)為，學(xué)生

可塑性強(qiáng)。任何事物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的，雙差班的智力同樣如

此，我相信通過努力雙差班是完全可以轉(zhuǎn)變的。

首先，了解班級的基本情況，包括班級人數(shù)，學(xué)生性格特征，學(xué)

生學(xué)習(xí)情況及家庭情況等等。

其次，診斷找出差的原因?？赡苁窃瓉淼睦蠋熋媾R退休，放松了

對學(xué)生的要求，也可能是班級中獨(dú)生子女多，在家養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的

壞習(xí)慣，不愛學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律等等原因。通過診斷為如何開展工作

指明的方向。

第三，在心理上定好位。把情況想的壞點(diǎn)，把準(zhǔn)備作地充分點(diǎn):

多改變自己。少理怨環(huán)境，以積極地心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。欣賞每個學(xué)生的

閃光點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)民主作團(tuán)，取得學(xué)生的信任和配合。

第四，建立和諧友好的師生關(guān)系。做學(xué)生的教練、向?qū)?、朋友?/p>

消除學(xué)生的戒心，讓學(xué)生充滿信心，讓學(xué)生盡快的在心里接納自己，

拉近師生關(guān)系，傾聽到學(xué)生的真心話。

第五，愛學(xué)生，永無止境。愛學(xué)生，不僅在口頭上，關(guān)鍵要落實(shí)

在行動上。最根本的一條，要從做人的角度，去尊重學(xué)生，尊重學(xué)生

的思想，尊重學(xué)生的人格，合理引導(dǎo)，民主管理，以學(xué)生為本，關(guān)注

學(xué)生的發(fā)展。

我相信，按照以上做法，這個雙差班的學(xué)生紀(jì)律、品德、學(xué)習(xí)一

定能獲得雙豐收，受到同行、家長和學(xué)生的贊譽(yù)。

7.家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些？

成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、

目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。準(zhǔn)備家長會是一件十分周到和細(xì)致的工作，

具體表現(xiàn)在：

(1)歡迎家長的準(zhǔn)備工作教師可以在學(xué)年初就與家庭建立聯(lián)系，比

如可以先送一份備忘錄或計(jì)劃書，讓家長大致了解他們的孩子將要學(xué)

習(xí)的內(nèi)容，并讓他們知道你很高興能在該暈期中目到他們及且體的聯(lián)

系方法。在家長會之前要給家長發(fā)出正式的邀請，鄭重地邀請他們參

與孩子的教育。邀請函應(yīng)該包括會議的日期、時間、地點(diǎn)和回執(zhí)，回

執(zhí)上寫上家長的姓名、學(xué)生的姓名以及他們能否參加的答復(fù)。

⑵布置好教室，營造一個寬松友好的環(huán)境要保證黑板報或公告欄

的內(nèi)容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語:還可以讓學(xué)生在課桌上

留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們孩子的課桌旁:教師

還可以為每位家長準(zhǔn)備一個胸片并讓他們戴上，教師自己也要載上:

另外，留一塊地方來展示學(xué)生的作品或作業(yè)。

(3)教師的發(fā)言準(zhǔn)備開篇要先致歡迎辭，然后介紹學(xué)校日常生活的

概貌，包括管理方案、課外作業(yè)的辦法，一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。感謝家

長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與孩子教育有關(guān)的問

題與教師取得聯(lián)系，提醒他們一有問題就及早聯(lián)系，避旁它發(fā)屬成大

問題:最后以積極，關(guān)切的語氣再次強(qiáng)調(diào)雙方做為一個“團(tuán)隊(duì)”合作

的重要性。教師還可以征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充

分激發(fā)家長在家校合作中的主動性。

⑷教師要注意體態(tài)儀表與談話技巧語言要親切、幽默、有趣、有

活力且富于變化。

8.如何開好家長會？

召開家長會是學(xué)校日常工作中的一項(xiàng)內(nèi)容，也是作為一名班主任

必備的基本功。從某種意義上講，家長會是個窗口，透過它，教師將

向家長們展示自己的教育思想，教育觀念，知識水平……透過它，家

長們將評價學(xué)校教育，班級工作及教師的工作水平等。因此，根據(jù)本

班學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)組織不同內(nèi)容、不同形式

的家長會，將對家庭教育工作起到推動作用。

召開家長會的一般步驟

(1)明確目的。每次家長會的具體目的是要解決班上的什么問題或

家庭教育方面的什么問題，家長能從中得到什么啟示，班主任老師心

中要非常清楚。

(2)制定計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括:確定發(fā)言人:班干部分工;準(zhǔn)備工作的

大致階段安排:選擇家長會的類型。

(3)精心準(zhǔn)備。向本班其他任課老師了解情況:認(rèn)真寫好家長會的演

講稿或提綱;收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室;協(xié)助發(fā)言家長擬好

發(fā)言提綱，幫助發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿;印發(fā)邀請書，于會前3-4天發(fā)

到學(xué)生手中并轉(zhuǎn)交給家長。邀請書包括開會的時間，地點(diǎn)，還要注明

本次會議的主要內(nèi)容，對與家長們協(xié)商的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

⑷布置會場。寫好會標(biāo):精心布置好教室環(huán)境:安排好學(xué)生家長的座

次;有關(guān)資料放置桌上。

(5)熱情接待。對待家長應(yīng)該立足于尊重、平等的原則。

(6)認(rèn)真實(shí)施。向家長們介紹到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班的任課教師：

班主任簡要的向家長講述這次家長會的目的及一些基本情況;會議主

題發(fā)言(重點(diǎn)部分);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;任課教師和家長自由發(fā)言;班主任進(jìn)

行會議小結(jié)，對家長提出希望。

(7)會后工作。收集《家長意見單》，歸類整理，裝訂成冊:對因故

或無故未到會者，再分別與其聯(lián)系，將有關(guān)情況及時溝通，引導(dǎo)其家

長對學(xué)校工作、對子女教育給予足夠重視:總結(jié)本次家長會，寫出總

結(jié)報告。

9.如何組織好班會？

班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育一種有效形式和陣地，有

計(jì)劃地組織與開展班會活動是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。

首先，選擇好主題。主題是班會的中心，只有選好主題，才能開

好班會。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一

手材料，做到有的放矢。主題要小。以小見大。

其次，做好準(zhǔn)備工作。⑴做