關(guān)于學校疫情防控先進材料【五篇】

關(guān)于學校疫情防控先進材料【五篇】學校疫情防控先進材料篇1一、行動迅速，扎實開展工作。成立校長XXX為組長的領(lǐng)導小組。負責人由學校辦公室主任許維亮負責，開展疫情對策。統(tǒng)計疫情流行期間學生、家長等各種信息時，實現(xiàn)日報、零報告。學校立即設(shè)立疫情期間學校門口的預防管理制度，無關(guān)人員禁止進入學校。校園各處走廊設(shè)置2米距離警示線，明確人與人之間的距離。此外，學校還設(shè)立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。落實信息報責制度，學校領(lǐng)導帶頭，各科分包，班主任分包學生，這樣層層傳遞工作精神。領(lǐng)導XX和老師在學校工作組、班級組發(fā)表公告，多次給家長打電話，告訴他們實際報告的重要性。二、突破困難，做好防疫物資儲備工作。為了準備入學前，學?？朔щy儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，直接訂購了1萬只醫(yī)用口罩。此外，購買足夠的消毒波灑精洗xxx紅外線體溫測試xxx體溫計、防護服、紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利入學提供了堅實的保障。三、履行職務(wù)，實施24小時值班制度。實行領(lǐng)導XX24小時值班制度。校長每天在學校，學校領(lǐng)導XX的成員帶頭輪流值班，一天吃三餐住在學校。他們自愿放棄與家人團聚的時機，在防疫崗位上忠于職務(wù)，分工合作，積極投身防疫第一線。四、完善制度，落實責任體系。為了準備入學前，不斷完善各項規(guī)章制度，制定疫情日常預防管理工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、入學前工作方案、入學時工作方案、入學后工作方案、教師學生日常規(guī)則等制度,以健全制度為突破口,嚴格執(zhí)行,確保學生不受病毒感染。落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由負責人負責，為入學服務(wù)人員制作健康文件，入學人員嚴格消毒。教室區(qū)域由專家負責,每天進行殺戮換氣,進行記錄。執(zhí)行責任分工系統(tǒng)。學校全面統(tǒng)一規(guī)劃，各科分包教師，班主任、副班主任分包給所有學生。這樣實施網(wǎng)格化責任預防管理系統(tǒng)，層層壓實責任。五、開展在線教育，確保所有學生停課。收到全省各級各類學校延期入學的通知后,學校領(lǐng)導首先向班主任和全體師生發(fā)布在線教育課程，全體老師利用微信群和音樂教育樂學指導學生學習，讓學生度過有意義的假期。學校提出停課不停學方案后，以教研組為單位，全體教師向?qū)W校教務(wù)所提出了自己的教育計劃。家長們積極與老師溝通，普遍反映學生沒有在學校學習，但孩子仍有正常的工作時間，良好的聽課習慣，能夠認真寫老師配置的作業(yè)，按時上傳錄像是老師們努力教育的結(jié)果。六、搞好宣傳，培訓，積極傳播防疫知識。為了減少和阻止疫情的傳播，提高宣傳力，以音樂教育樂學為平臺，向很多家長和學生推出高質(zhì)量的視頻宣傳疫情對策知識，受到廣泛歡迎。校園內(nèi)復蓋到各個角落張貼防疫宣傳知識。為了使入學后的教育工作更加穩(wěn)定有序，對很多師生進行了多次疫情知識預防管理訓練，同時在疫情預防管理期間學生在學校的日常規(guī)則、疫情預防管理期間師生的飲食要求、疫情預防管理期間入學時給家長寫了信，全方位、多角度、立體保障了學生入學健康安全。七、積極準備入學驗證。為了保證學校順利入學,xx中學經(jīng)歷了四次省、xx檢查，面對檢查中發(fā)生的問題，學校以最快的速度進行整改，首先完成了補充儲備物資、健全各制度、建立符合規(guī)定的觀看室等。受到上級領(lǐng)導的好評。學校疫情防控先進材料篇2一、行動迅速，扎實開展工作成立由校長王維棟為組長的領(lǐng)導小組。責任到人，由學校辦公室主任許維亮專門負責，開展疫情防控工作。統(tǒng)計疫情期間學生、家長等各類信息時，做到“日報告、零報告”。學校馬上設(shè)立疫情期間校門口防控制度，無關(guān)人員一律禁止進入校園。校園各處走廊設(shè)立2米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設(shè)立了備用教室和隔離室。預防交叉感染。實行信息上報責任制度，學校領(lǐng)導牽頭，各科室分包，班主任分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領(lǐng)導班子和老師在學校工作群、班級群中發(fā)布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。二、攻堅破難，做好防疫物資儲備工作。為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了師生員工的生命健康安全，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買足夠使用的消毒液、酒精、洗手液非接觸式紅外體溫測試器、水銀體溫計、防護服、移動紫外線燈、乳膠手套、一次性手套等防護物品，為學校順利開學提供了堅實的保障。三、恪盡職守，實施24小時值班制度施行領(lǐng)導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領(lǐng)導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，積極投身疫情防控一線。四、完善制度，落實責任體系為做好開學前的準備工作，不斷完善各項規(guī)章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規(guī)等制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務(wù)人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區(qū)域由專職人員負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。落實責任分工體系。學校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，各科室分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣實施網(wǎng)格化責任防控體系，層層壓實責任。五、開展線上教學，確保全體學生停課不停學。接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領(lǐng)導第一時間向班主任及全體師生發(fā)布網(wǎng)上教學課程，請全體老師利用微信群和樂教樂學指導學生學習，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，以教研組為單位，全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學計劃。家長們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時上傳視頻，這是老師們努力教育的結(jié)果。六、搞好宣傳，做好培訓，積極傳播疫情防控知識。為減少和阻斷疫情傳播，加大宣傳力度，以樂教樂學為平臺，向廣大家長和學生推送了高質(zhì)量的視頻來宣傳疫情防控知識，受到了廣泛歡迎。校園內(nèi)覆蓋到每一個角落張貼疫情防控宣傳知識。為了使開學后教學工作更加穩(wěn)定有序，對廣大師生員工進行了多次疫情知識防控培訓，同時編寫了疫情防控期間學生在校一日常規(guī)、疫情防控期間師生就餐要求、疫情防控期間開學時致家長的一封信，全方位、多角度、立體式保障學生開學上課健康安全。七、積極準備開學核驗為保證學校能夠順利開學，洛北中學經(jīng)歷四次省、市級的核驗，面對核驗中出現(xiàn)的問題，學校以最快的速度進行整改，補充儲備物資、健全各項制度、建立符合規(guī)定的留觀室等都在第一時間完成。受到了上級各位領(lǐng)導的好評。學校疫情防控先進事跡材料2新春佳節(jié)，本該是萬家團圓的美好日子，然而，突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情使春節(jié)變了味，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄然打響。疫情就是命令，防控就是責任。作為雪洼龍鎮(zhèn)河口村第一書記xx，積極響應縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委政府號召，春節(jié)假期還未結(jié)束，克服家庭困難，及時返崗與村組干部一道開展疫情防控工作，共同守護村民安全。強化組織領(lǐng)導，壓實工作責任。自疫情防控工作開展以來，召集河口村兩委召開疫情防控工作專題會議8次，成立由支部書記擔任組長，第一書記任副組長，駐村干部和其他村兩委班子為成員的疫情防控工作領(lǐng)導小組，建立強有力的指揮體系，加強對全村疫情防控工作的組織領(lǐng)導，明確職責分工，壓實工作責任，確保全村疫情工作抓好落實。發(fā)揮堡壘作用，黨員率先示范。以上率下是最有力的引導，身挺力行是最有效的示范。結(jié)合實際，帶領(lǐng)44名黨員，劃分7個小分隊開展疫情防控工作，做到分工明確，職責明確。一是亮明身份，強化宣傳引導。各小分隊有效利用村村響小喇叭、建立的微信群、巡邏等方式宣傳疫情防控防治知識和有關(guān)政策20余次，入戶發(fā)放健康知識宣傳3次，針對性開展外出返鄉(xiāng)人員防疫知識政策宣傳4次，涉居家隔離人員111人，其他群眾達786人。心理疏導居家醫(yī)學觀察人員2次，電話訪談居家醫(yī)學觀察人員基本狀況6次。通過疫情防控宣傳，進一步加強了群眾防護意識，堅定了不走親訪友、不串門、不聚餐，不搞聚集性等活動就是最好的防疫舉措，營造了全民參與疫情防控工作的良好氛圍。二是黨員帶頭，整治人居壞境。良好的生活環(huán)境是杜絕一切疫病的有效屏障，自疫情防控工作以來，河口村7支黨員服務(wù)隊帶領(lǐng)群眾大力整治了全村環(huán)境衛(wèi)生，村道上、河道中白色垃圾、生產(chǎn)生活垃圾清掃一空。通過本次疫情防控工作，充分調(diào)動河口村黨員群眾的積極性，形成了黨員帶著群眾干的良好局面。三是疫情無情，人有情。當縣紅十字會發(fā)出呼吁為堅守一線投入戰(zhàn)斗的廣大醫(yī)護人員和防疫工作組送溫暖，獻愛心的倡議書后，xx和村兩委班子正商量組織全村群眾捐款時，貧困戶甲挖阿甲老媽得知這一消息，她提著一對臘肉和五十元現(xiàn)金主動找到村主任，深情的說:“我有困難時黨和國家沒有拋棄我，現(xiàn)在國家有困難，不管我家怎樣，都要盡點綿薄之力”，貧困戶的這番話啟發(fā)了xx。她庚即與村兩委商議后組織大家募捐。截止2月16日，河口村共收到廣大群眾募捐資金12946.00元，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了基層力量。部分貧困戶還為本鎮(zhèn)卡點一線值班人員送來臘肉蔬菜等生活類食品，表達了對國家，對黨的感恩之情和政府的感謝!建立群防機制，細化防控任務(wù)。按照縣、鎮(zhèn)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導小組暨應急指揮部要求，為切實加強河口村疫情防控工作，確保疫情防控工作措施有效落實，保證群眾身體健康，召集村兩委班子再研究，應對疫情防控工作責任再落實、措施再細化，由第一書記牽頭負責擔任組長，組建7個入戶排查小組，對本轄區(qū)內(nèi)的人員進行“拉網(wǎng)式排查、不留死角、全面見底”，核準采集在家人員信息確保做到不漏一戶一人。截至目前，共計排查實際居住農(nóng)戶250戶978人活動軌跡，排查登記返鄉(xiāng)人員111人、居家隔離觀察人員和醫(yī)學觀察人員10人;對排查出的返鄉(xiāng)人員和居家隔離人員建立臺賬，嚴格實行專人管理，做到了底數(shù)清，情況明，實時掌握動態(tài)。物資供應暖人心，一枝一葉總關(guān)情。疫情防控期間，考慮到群眾生活必須物資的供應問題，經(jīng)請示鎮(zhèn)黨委同意，與村兩委班子會商制定出物資配送方案。由包戶負責人了解該戶的生活狀況，統(tǒng)計上報生活必需品和糧食等物資。按照統(tǒng)計數(shù)量由第一書記和村長共同負責物資采購并配送到所需要的農(nóng)戶家中。自開展疫情防控以來為居家隔離觀察人員和其他農(nóng)戶采購及配送物資3次，有效解決了群眾生活現(xiàn)狀。在疫情面前，xx同志正是用一件件的事譜寫了一名員的初心和使命。學校疫情防控先進材料篇3突然而至的疫情打亂了一切的節(jié)奏，從新年伊始到本學期結(jié)束，一切是那么的不同，不同的三月、四月。一切又是那么的相同。在全球抗擊新冠的過程中，一學期過去了，在這個學期,我仍然保持良好的心態(tài)，踏踏實實做事情,下面總結(jié)匯報如下:一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的培訓活動，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。服從學校的事情安排，配合領(lǐng)導和教師們做好學校布置的各項事情。除此之外，我認真還學習和了解學校的教育教學理念，校園文化等，為今后更好地為學生服務(wù)打下基礎(chǔ)。二、教學方面隨著疫情的發(fā)展，三月的開學日到來了，我們都意識到，暫時還不能回到學校，聽從區(qū)里、學校領(lǐng)導的安排，開展了線上課程。新的學習方式，組內(nèi)同心協(xié)力，共同商討方案，解決遇到的問題。疫情期間,每天給孩子提前布置任務(wù)，分為預習單和作業(yè)單。預習單的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，都是線上課堂上的知識點，要求孩子在課前完成，通過先上課內(nèi)容查錯、糾正。作業(yè)單內(nèi)容稍微提升難度，知識的應用偏綜合，要求孩子課后完成，及時消化鞏固當天所學的新知識。每天三點前完成線上批改，在固定的時間，通過語音、微信筆記、小視頻等多種方式，給孩子們答疑。五年級，分數(shù)乘除法的計算是一個難關(guān)，對六年級上分數(shù)問題的學習有著重要的影響，孩子們第一次接觸立體圖形，涉及表面積、體積等新概念的理解,沒有實物展示,沒有面對面的講解，非?？简灪⒆觽兊目臻g思維，不可避免的是孩子們學的不扎實。一切的一切，決定了復課后，我們必須改變以往的授課方式，沒有那么多的時間按部就班的從頭學起，更多的精力必須放到如何讓孩子們扎實基礎(chǔ)。復課后,每天都進行堂堂清小練習，有每個課時的知識點鞏固，每天一頁計算題卡，帶著孩子們鞏固計算，特別是分數(shù)乘除法計算時,一定要先約分,再計算,還是有孩子沒有約分的概念。只能一對一的進行糾正,課上也是不斷強調(diào)。正式開展線下課后，順延著線上課的進度，間隔一天，進行一個單元的整理復習，對知識點進行梳理，并強調(diào)重點，練習做過的習題，盡量讓孩子們都理解到位，再列舉一些不同的題型進行查缺補漏。就這樣，線下近兩個月的課程也轉(zhuǎn)瞬即逝。這個學期的工作讓我收獲不少,學校的教學工作很繁忙而繁瑣，從每日早測到專項訓練;從基礎(chǔ)練習到拓展提升;從當日批、次日改完到當日批改完;從占課講解到見縫插針;從學生鉆空子、有漏網(wǎng)之魚到項項打卡;從單元小考到期中檢測。事事離不開班主任的配合和科任老師的協(xié)作。感謝領(lǐng)導指正我的不足，感謝數(shù)學組所有老師在學科教學上對我的引導及經(jīng)驗傳授，感謝兩位班主任和搭班老師的全面的配合。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。校園疫情防控工作匯報2為進一步落實上級領(lǐng)導部門關(guān)于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，業(yè)善學校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下,召開領(lǐng)導班子會,對我校前期防疫工作進行總結(jié):一、領(lǐng)導重視，提高認識、落實責任校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領(lǐng)導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。二、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到四早:即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。三、建立制度，完善措施嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情,上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。四、暢通渠道，上報及時(一)建立零報告制度建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門零報告聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。(二)實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警。我校將進一步加大工作力度,將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。

學校疫情防控先進材料篇4“放心，我在這兒”是千佛閣中心校張志軍同志常說的一句話，他是這樣說的，也是這樣做的。疫情就是命令，防控就是責任。隨著新型冠狀病毒疫情在全國各地的擴散迅速，我省我市相繼啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件“一級應急響應”。在抗擊疫情的嚴峻時刻，身為一名員，他沖在前、做在先，自2023年1月25日大年初一至今，他一直堅持工作在中心校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照上級統(tǒng)一部署，從正月初一開始，中心校開始疫情防控值崗。不管該不該他值崗，張志軍同志每天總是第一個到達中心校，他給房間消毒，整理值班記錄，檢查疫情防控用品等。值崗期間需要打印報表等材料，為了不麻煩別人，他就打電話向人學習如何制作打印電子表格，保證了表冊的及時打印出來。他制作“千佛閣中心校疫情防控工作實施方案”，并通過中心校工作群群發(fā)送給各個學校，提醒各學校認真做好個人防護，值班工作，倡導大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。他積極督促各學校每天認真做好校園消毒和疫情排查、追蹤和上報工作，做好材料整理和匯報工作，保證了中心校各種信息報表的上報和存檔。遇到別的同事疫情防控期間心理壓力過大，他就給他們做心理指導工作，他會輕松地告訴同事們：“沒啥事兒，聽黨指揮，相信國家，疫情很快就會過去的?！币咔楸l(fā)以來，張志軍同志每天都堅守工作崗位，有條不紊、耐心細致地開展工作。他說：“醫(yī)生們可以奔赴前線，作為一名教師，我們能堅守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，也是在為國家做貢獻?！痹谌粘９ぷ髦?，張志軍同志作為一名普通的員，長期堅守在工作一線默默耕耘，不計名利，踏實工作，出滿勤干滿點。面對疫情，他更是發(fā)揮黨員模范帶頭作用，堅持每天沖鋒在前，按時到單位值崗，保障了中心校疫情防控工作的扎實有序開展。張志軍同志的工作贏得了單位同事的一致稱贊，用行動彰顯了一位黨員教師的愛崗敬業(yè)、擔當作為、攻堅克難的光榮形象.學校疫情防控先進材料篇5xx縣xx學校在嚴峻的疫情面前，出臺有效措施，積極準備物質(zhì)，制定規(guī)章制度，建立兩個體系，積極響應“停課不停學”，譜寫了一曲教育系統(tǒng)抗疫激昂的贊歌。一、行動迅速，扎實開展工作1月23日，學校一接到xx縣教育局《關(guān)于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，馬上制定《xx學校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》，成立由校長為組長、副校長為成員的領(lǐng)導小組。責任到人，由安全主任xx專門負責，開展疫情防控工作。在統(tǒng)計春節(jié)返鄉(xiāng)務(wù)工家長等各類信息時，做到“日報告”。學校馬上在校門口東側(cè)設(shè)立“消毒通道”，進出校門口先消毒，再登記，無關(guān)人員一律禁止進入校園。并在消毒通道旁邊、校園走廊設(shè)立1.5米保持距離警示線，明確人與人之間的距離。除此之外，學校還專門設(shè)立了觀察教室和隔離室。學校創(chuàng)新使用隔離室、觀察室雙層套間，預防交叉感染。外面套間除了常規(guī)消毒物品，還專門為隔離人員準備了消毒柜來消毒餐具。真正把師生的健康放在心上。xx學校實行信息上報責任制度，學校領(lǐng)導牽頭，領(lǐng)導班子分包，老師分包學生，這樣一層層傳達工作精神。領(lǐng)導班子和老師在學校工作群、班級群中發(fā)布公告，還反復打電話給家長，告知真實上報的重要性。在學生和家長中深入宣傳《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國傳染病防治法》和《公共衛(wèi)生應急工作條例》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容和近期疫情防控領(lǐng)域發(fā)生的因瞞報、謊報涉及危害公共安全類犯罪案件，打造群防群控的網(wǎng)絡(luò)體系，夯實了群防群控責任。二、攻堅破難，做好防疫物資儲備工作。為做好開學前的準備工作，學校千方百計克服困難儲備了大量物資。為了學生的生命健康安全，在學校經(jīng)濟困難的情況下，壓縮其它開支，直接訂購1萬只醫(yī)用口罩。除此之外，還搶先購買消毒液xx升、酒精xx升、非接觸式紅外體溫測試器xx套、水銀體溫計xx個、乳膠手套xx雙、一次性手套xx雙，為學校順利開學提供了堅實的保障。三、恪盡職守，實施24小時值班制度為確保校園這片凈土，xx學校施行領(lǐng)導班子24小時值班制度。校長每天駐守學校，學校領(lǐng)導班子成員帶頭輪流值守，一日三餐吃住在校。他們主動放棄與家人團聚的時機，在疫情防控工作崗位上，忠于職守，分工協(xié)作，落實責任，積極投身疫情防控一線。四、完善制度，落實兩個責任體系為做好開學前的準備工作，xx學校不斷完善各項規(guī)章制度，先后制定了疫情防控工作方案、學校消毒制度、24小時值班制度、開學前工作預案、開學時工作預案、開學后工作預案、教師學生一日常規(guī)等11個制度，以健全制度為突破口，通過狠抓落實，確保學生不被病毒感染。落實消毒體系和責任分包體系。校園公共區(qū)域、教室等空間的消毒由專人負責，為進校服務(wù)人員建立健康檔案，進校人員嚴格消毒。教室區(qū)域由專職教師負責，每天進行消殺通風，并進行記錄。落實責任分工體系。學校全面統(tǒng)籌規(guī)劃，小學部、中學部領(lǐng)導班子分區(qū)域分包教師，班主任、副班主任落實分包到每一名學生。這樣班子成員分包班級，老師分包學生，每班至少3名教師，實施網(wǎng)格化責任防控體系，層層壓實責任。五、開展線上教學，確保全體學生停課不停學。xx學校在接到全省各級各類學校要推遲開學的通知后，校領(lǐng)導第一時間向班主任及全體師生發(fā)布電子課本，請全體老師利用微信群和釘釘班級群線上指導學生預習的方式，讓學生度過一個有意義的假期。學校出臺“停課不停學”方案后，以教研組為單位，xx學校全體教師就向?qū)W校教務(wù)處提交了自己的教學計劃。語文老師務(wù)必使每一課的教學精確到知識點，落實到生字詞，既有讀的任務(wù)，又有寫的練習，真正把學生的學習做到有效規(guī)劃。數(shù)學老師的每一個例題，每一個難點的練習，都提交了作業(yè)設(shè)計。學生的作業(yè)拍照提交到班級微信群中，老師們又繪制了作業(yè)提交表格，誰的作業(yè)完成了，誰的作業(yè)完成的好，表格上都有記錄。五一班的鞏若萱在作文里這樣寫：“老師指導我們學習，就像在學校面對面一樣。寫錯的詞語她全圈出來，句子不通順的句子她在圖片上改正，做錯的題目會一一標出，照片上的紅色筆跡，就像老師為我們付出的心血?！奔议L們積極和老師溝通，普遍反映學生雖然沒有在校學習，但孩子依然有著正常的作息時間，良好的聽課習慣，能踏踏實實認認真真的書寫老師布置的作業(yè)，按時上傳朗讀視頻，這是xx學校老師們努力教育的結(jié)果。六、奉獻愛心，倍加關(guān)注建檔立卡學生。學校對疫情防控期間貧困生的學習情況高度重視，首先摸清排查建檔立卡學生家庭如何進行停課不停學，家中能否收看到電視名校同步課堂，家中是否使用網(wǎng)絡(luò)、使用哪類網(wǎng)絡(luò)。學校在教育局的指導下，積極與電信、移動、聯(lián)通等部門結(jié)合，在寬帶網(wǎng)絡(luò)、手機流量等方面解決貧困生網(wǎng)絡(luò)學習的實際困難。除此之外，學校還為建檔立卡生配備一定的物資。資助每位學生口罩、84消毒液、酒精。任課老師對建檔立卡生也是關(guān)懷備至，每天詢問健康狀況，做好記錄;輔導學習，一對一用微信語音或視頻講解錯題。有的老師為學生自費購買試卷，送到學生家中。疫情防控時期，xx學校對建檔立卡貧困學生的關(guān)愛落實到實處，累計捐贈防疫物資折合資金近xx元，使疫情防控工作有力度