秋季小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃表格

秋季小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃表格一、教研組目標(biāo)本學(xué)期小學(xué)語文教研組主要有以下幾個(gè)目標(biāo)：深入解讀中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，提高全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；通過不同形式的教學(xué)交流、互查互改等方式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和成長；探索針對(duì)性更強(qiáng)、實(shí)用性更強(qiáng)的教學(xué)提升方案，形成具有本地特色的教學(xué)舉措；加強(qiáng)校內(nèi)校外交流，拓寬教研組的視野與能力。二、教研組具體計(jì)劃和安排任務(wù)安排時(shí)間負(fù)責(zé)人備注學(xué)習(xí)中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)小組研讀和討論第一、二學(xué)期教研組全體通過團(tuán)隊(duì)力量，完成標(biāo)準(zhǔn)深度解讀推動(dòng)師德提升小組分享師德榜樣、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，組織觀摩課程第一、二學(xué)期教研組全體清醒“道德底線”，做合格監(jiān)督教研活動(dòng)及應(yīng)用教研小組義務(wù)性開展交流暨學(xué)科研討活動(dòng)，分享教學(xué)心得、新方法、新材料第一、二學(xué)期教研組全體倡導(dǎo)開放·多樣學(xué)習(xí)態(tài)度，開展創(chuàng)新性活動(dòng)教育技術(shù)的應(yīng)用教研組成員各自探索，總結(jié)有用資料并傳遞第一、二學(xué)期教研組全體鼓勵(lì)大家“探尋”，找到各自最適合的教育技術(shù)應(yīng)用三、教研組工作要求及考核制度教研組工作要求參與組內(nèi)活動(dòng)、交流、研討；完成上級(jí)交代的教學(xué)任務(wù)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思；對(duì)組內(nèi)的教學(xué)觀摩、互查互改、互換學(xué)習(xí)方案進(jìn)行反饋；推薦教研小組的學(xué)習(xí)和研討主題，并策劃相關(guān)活動(dòng)；積極爭(zhēng)取上級(jí)資助，參加有關(guān)講座、課程。教研組考核制度完成《小學(xué)語文》教學(xué)任務(wù)并按期提交教學(xué)反思，按時(shí)完成上級(jí)交辦的課題；積極參加教研組內(nèi)的活動(dòng)、交流、研討；在組內(nèi)交流后，收到組長及組員的合理性建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方案；與組內(nèi)的小組長溝通暢通，一起商量專業(yè)發(fā)展方向和規(guī)劃；以優(yōu)秀教案、文章、作品等形式，展示自己的教學(xué)成果。四、工作總結(jié)鑒于教研組工作需要長期進(jìn)行，我們將不斷總結(jié)，