秋季小學(xué)語文教研組工作計劃表格_第1頁
秋季小學(xué)語文教研組工作計劃表格_第2頁
秋季小學(xué)語文教研組工作計劃表格_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

秋季小學(xué)語文教研組工作計劃表格一、教研組目標本學(xué)期小學(xué)語文教研組主要有以下幾個目標：深入解讀中小學(xué)語文課程標準，提高全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；通過不同形式的教學(xué)交流、互查互改等方式，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和成長；探索針對性更強、實用性更強的教學(xué)提升方案，形成具有本地特色的教學(xué)舉措；加強校內(nèi)校外交流，拓寬教研組的視野與能力。二、教研組具體計劃和安排任務(wù)安排時間負責人備注學(xué)習(xí)中小學(xué)語文課程標準小組研讀和討論第一、二學(xué)期教研組全體通過團隊力量，完成標準深度解讀推動師德提升小組分享師德榜樣、個人經(jīng)驗，組織觀摩課程第一、二學(xué)期教研組全體清醒“道德底線”，做合格監(jiān)督教研活動及應(yīng)用教研小組義務(wù)性開展交流暨學(xué)科研討活動，分享教學(xué)心得、新方法、新材料第一、二學(xué)期教研組全體倡導(dǎo)開放·多樣學(xué)習(xí)態(tài)度，開展創(chuàng)新性活動教育技術(shù)的應(yīng)用教研組成員各自探索，總結(jié)有用資料并傳遞第一、二學(xué)期教研組全體鼓勵大家“探尋”，找到各自最適合的教育技術(shù)應(yīng)用三、教研組工作要求及考核制度教研組工作要求參與組內(nèi)活動、交流、研討；完成上級交代的教學(xué)任務(wù)，并認真撰寫教學(xué)反思；對組內(nèi)的教學(xué)觀摩、互查互改、互換學(xué)習(xí)方案進行反饋；推薦教研小組的學(xué)習(xí)和研討主題，并策劃相關(guān)活動；積極爭取上級資助，參加有關(guān)講座、課程。教研組考核制度完成《小學(xué)語文》教學(xué)任務(wù)并按期提交教學(xué)反思，按時完成上級交辦的課題；積極參加教研組內(nèi)的活動、交流、研討；在組內(nèi)交流后，收到組長及組員的合理性建議，改進自己的教學(xué)方案；與組內(nèi)的小組長溝通暢通，一起商量專業(yè)發(fā)展方向和規(guī)劃；以優(yōu)秀教案、文章、作品等形式，展示自己的教學(xué)成果。四、工作總結(jié)鑒于教研組工作需要長期進行，我們將不斷總結(jié)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論