岐軒脈法初級(jí)班

傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)1，對(duì)平人脈象的論述過(guò)于側(cè)重脈象的變化。（1）“春胃微弦，長(zhǎng)夏胃微軟弱，夏胃微鉤，秋胃微毛，冬胃微石，四時(shí)皆當(dāng)以胃氣為本?！薄粋€(gè)健康人，脈在不停的變化，什么時(shí)候(shíhou)為標(biāo)準(zhǔn)？（2）肺浮，心洪，肝弦，腎沉（3）男女，老少，高矮胖瘦，性情緩急那什么才是平人脈象？肯定有一個(gè)是不變的，平人第一頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件

傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)2，多側(cè)重脈象(màixiàng)而忽視診法，脈象(màixiàng)的診法離不開(kāi)指法。例如，李時(shí)珍瀕湖脈學(xué)，脈象(màixiàng)浮沉遲數(shù)，浮是形容詞，直接告訴你結(jié)果，而不是告訴你怎么得出結(jié)果。診法是診脈的起點(diǎn)和過(guò)程，脈象是終點(diǎn)和結(jié)果。28種脈象不適合初學(xué)，應(yīng)該先學(xué)診法。第二頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)3，片面追求從脈象判斷病癥，不懂得脈癥證三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如號(hào)脈把病，膽囊炎，膽結(jié)石，子宮肌瘤，這是誤區(qū)，這不是中醫(yī)的脈診。脈診的目的是診察病機(jī)，人體氣機(jī)的變化。絕對(duì)不能通過(guò)脈象來(lái)判斷病癥。診斷是為治療服務(wù)(fúwù)的，診斷與治療脫節(jié)，沒(méi)意義。第三頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件

傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)4，中醫(yī)(zhōngyī)的核心理論陰陽(yáng)不能準(zhǔn)確的貫穿診脈全過(guò)程，下手先求脈象，不能做到察色按脈，先別陰陽(yáng)。（1）首選知道什么是陰陽(yáng)。陰陽(yáng)者，天地之道也，萬(wàn)物之綱紀(jì)，變化之父母，生殺之本始，神明之府也。第四頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件

傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)5，中醫(yī)理論的基石氣，在診脈過(guò)程中不能被當(dāng)作診察對(duì)象來(lái)把握，不能建立氣一元論為中心的世界觀和方法論。氣聚而成形，形散而為氣。氣的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生升降(shēngjiàng)出入，目的就是要診出氣的狀態(tài)。第五頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件

傳統(tǒng)(chuántǒng)脈法六大誤區(qū)6，古今醫(yī)家對(duì)脈象的描述(miáoshù)多是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，很難統(tǒng)一，學(xué)習(xí)時(shí)不能體察醫(yī)家之本意。岐軒脈法以診法為根本，脈象已經(jīng)不是唯一，只是一種表達(dá)途徑。第六頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件原理(yuánlǐ)遵經(jīng)經(jīng)云：微妙在脈，不可不察，察之有紀(jì)，從陰陽(yáng)始。陰陽(yáng)必須是一對(duì)，上下，天地，左右(zuǒyòu)。然其要一也，要有整體觀，其次辨陰陽(yáng)。第七頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件平人脈象(màixiàng)春胃微弦，長(zhǎng)夏胃微軟弱，夏胃微鉤，秋胃微毛，冬胃微石，四時(shí)皆當(dāng)以胃氣為本。胃氣為本。脈弱以滑，是有胃氣。平人脈象不是脈象，而是規(guī)律。怎樣落實(shí)平人脈象：陰陽(yáng)互比，左右—出入，上下(shàngxià)—升降，浮沉—另外一個(gè)層次看升降，第八頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件膈點(diǎn)的原理(yuánlǐ)三才，天地人天地合氣命之曰人，人法地，地法天，天法道，道法自然。天地之間的界限是地平線，人身之中天地的界限是隔膜，胸腔和腹腔之間那寸尺的分界線呢？高骨定關(guān),是不對(duì)的。棱骨就是(jiùshì)關(guān)，在食指和中指之間。關(guān)的含義就是寸尺之界，陰陽(yáng)之界，指中焦，指隔下，寸前為頭，尺下為雙腿第九頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件象的分類(fēnlèi)1.表象2.本質(zhì)之象—道可道，非常道—規(guī)律3.意中之象—想象力的綜合(zōnghé)，融合個(gè)人感情第十頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件四大(sìdà)要素血管外的空間(kōngjiān)血管自身的狀態(tài)血管的血血管中氣第十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第一(dìyī)辨辨脈位陰陽(yáng)脈位：空間定位(dìngwèi)器者，生化之宇也。血管在皮膚和骨頭中間，又是一個(gè)天地人。左右——上下——浮中沉上下左右，與浮中沉，七診推尋。對(duì)血管的位置進(jìn)行定位，血管的周圍理論第十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第二辨辨形體(xíngtǐ)陰陽(yáng)長(zhǎng)短：人體形氣的互比——診察人體氣機(jī)的升降。達(dá)到本部(běnbù)：上至寸前，下至尺下達(dá)不到寸前，達(dá)不到尺下——短脈超過(guò)寸前，超過(guò)尺下——長(zhǎng)脈寸短：上升不去，尺短，降不下去。寸長(zhǎng)：怒發(fā)沖冠要用撫法,摸到一根血管而不是跳動(dòng)的形狀第十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第二辨辨形體(xíngtǐ)陰陽(yáng)2.大小——粗細(xì)——（寸尺相比，左右相比）大小表達(dá)人體氣機(jī)(qìjī)的出入聚散運(yùn)動(dòng)大小粗細(xì)怎么得出來(lái)的——通過(guò)比較第十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第二辨辨形體(xíngtǐ)陰陽(yáng)3起伏：脈象入門(mén)——表面輪廓很重要，起伏定乾坤氣機(jī)在人體內(nèi)升降出入的整體走勢(shì)。把出起伏，可以確定(quèdìng)治療方向第十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第二辨辨形體(xíngtǐ)陰陽(yáng)4緩急（脈體緊張度）急為有寒——?dú)饩劬彏橛袩帷獨(dú)馍?，散的邊界不清。人是相?duì)(xiāngduì)獨(dú)立的個(gè)體，緩說(shuō)明人與自然融為一體。天氣熱——血壓就低——散——生脈飲第十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第三辨脈中氣(zhōnɡqì)之陰陽(yáng)有力無(wú)力如何判斷?（1）形體大?。?）速度(sùdù)快慢（3）緊張度高低第十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第四辨脈中血之陰陽(yáng)(yīnyánɡ)脈管如果沒(méi)有血，血管就癟血液(xuèyè)充分——圓潤(rùn)充實(shí)第十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第五(dìwǔ)辨辨脈幅來(lái)去陰陽(yáng)脈之來(lái)去脈搏跳動(dòng)——心臟收縮+血液沖擊血管+血管收縮，結(jié)合在一起我們只能感覺(jué)(gǎnjué)不斷往上跳，有沒(méi)有向下落的時(shí)候？怎么用？起——向外散——陽(yáng)落——往里收——陰第十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第六辨脈率（快慢(kuàimàn)）陰陽(yáng)標(biāo)準(zhǔn)：60—100，一呼吸4-5次，低于4次—慢：正氣虛，邪氣(xiéqì)阻超過(guò)5次—快：邪氣實(shí)，正氣虛第二十頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件第七辨辨脈律一個(gè)均勻(jūnyún)一個(gè)不均勻：（1）脈有間歇（2）脈無(wú)間歇，脈至力不均勻（3）脈至大小不均勻第二十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件脈——?dú)獾纳党鋈胧址?shǒufǎ)法陰陽(yáng)辨陰陽(yáng)，陰陽(yáng)互比，脈象雖然不斷變化，但由固定不變的要素構(gòu)成，7個(gè)要素我們的心中，不存在脈象，剖析脈象，不求脈象，脈象自在其中第二十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件天地人脈陰陽(yáng)(yīnyánɡ)圖解左為陽(yáng)，右為陰，左脈候左，右脈候右。第三位。背為陽(yáng)，腹為陰，第二位外為陽(yáng)，內(nèi)為陰。第一位。上為陽(yáng)，下為陰。左：頭，背，腰，胯，腿。左半身，人身軀干四肢(sìzhī)右：鼻，喉，胸，腹，腿。右半身，人身五臟六腑第二十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件首辨陰陽(yáng)，人體是一個(gè)多層次多角度的陰陽(yáng)復(fù)合體。左半身+右半身=1前半身+后半身=1四肢+臟腑=1中醫(yī)脈診有陰陽(yáng)之理在里面。導(dǎo)引吐納，可以(kěyǐ)調(diào)氣的升降出入。對(duì)應(yīng)是多角度，全方位的對(duì)應(yīng)。概率高低的問(wèn)題.對(duì)應(yīng)是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，絕對(duì)的對(duì)應(yīng)是沒(méi)有的。例如：左寸伏下：頸椎頭痛占80%，心臟占20%.第二十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件升降(shēngjiàng)出入一、寸尺分陰陽(yáng)升：尺—寸，人體之氣從腳升到頭降：寸—尺，人體之氣從頭降到腳例如(lìrú)：寸高尺低：升的多，要降針灸，針尖要朝下扎推拿，要從上往下推第二十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件二，浮沉分陰陽(yáng)天為陽(yáng)主動(dòng)——從沉位到浮位，是氣出散的過(guò)程。地為陰主靜——從浮位到沉位，是氣入聚的過(guò)程通過(guò)(tōngguò)舉按的手法第二十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件三，左右分陰陽(yáng)陰陽(yáng)的交合，陰陽(yáng)在哪里相交——中左右(zuǒyòu)相交：兩腿盆腔，兩臂頭。前后相交，任督二脈相交，齦交。陽(yáng)，左升，右降陰，右升，左降日月分陰陽(yáng)第二十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件能量總是從高向低流動(dòng)原理，即能發(fā)現(xiàn)人體升降出入失衡所在。另外在根據(jù)人體正氣驅(qū)邪抗邪的特點(diǎn)，而知邪氣之所在，從而準(zhǔn)確用藥。例如：同樣的寸高尺低：（1）頭暈——虛，尺低說(shuō)明下面已經(jīng)(yǐjing)虧虛（2）疼——正邪相爭(zhēng)第二十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件雷公炮制藥性賦升降浮沉之辨豁然變通，始可以為醫(yī)而司人命有其形，必有其氣——以偏糾偏陳皮(chénpí)——往外地骨皮，黃柏——向里走山萸肉——從外往里走長(zhǎng)在上面往上升：樹(shù)枝——桑枝，桂枝各種種子：藏—聚—入腎春夏——升散，秋冬——進(jìn)補(bǔ)。第二十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件陰升陽(yáng)降，陰出陽(yáng)入難得糊涂的醫(yī)生，調(diào)升降出入(chūrù)。持脈有道，虛靜為保。德立而道生，學(xué)圓而后智足。第三十頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件岐軒脈法手法(shǒufǎ)法陰陽(yáng)舉按尋撫推放靜察定觀第三十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件手法的技巧和規(guī)則下手先別陰陽(yáng)從解剖的位置上分陰陽(yáng)以隔點(diǎn)分上下(shàngxià)陰陽(yáng)—尋撫—起伏：輕撫：撫摸皮膚的滑澀，緊束，溫涼重?fù)幔好}管的形狀第三十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件皮膚和脈是一對(duì)陰陽(yáng)皮膚滑，脈也滑，皮膚和脈是一樣的。（1）三指并攏（2）用指腹，手指肚（3）輕按：力度以不改變脈搏的形狀為度（4）手要帶動(dòng)皮下組織，在血管上上下(shàngxià)滑動(dòng)，左右推一推，上下(shàngxià)滑一滑第三十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件中線上下，通過(guò)舉按舉之有余，按之不足(bùzú)——中線偏上——淺舉之不足，按之有余——中線偏下——深脈離皮膚近還是骨頭近？第三十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件手法之舉按《內(nèi)經(jīng)》知內(nèi)者，按而紀(jì)之。知外者，終而始之。脈管(màiɡuǎn)的收縮力+氣血的鼓動(dòng)有起有落——來(lái)去——陰陽(yáng)脈——?dú)庋膭?dòng)的力量——來(lái)脈——脈管的收縮力——去兩個(gè)力量合在一起是一個(gè)整體第三十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件舉按周天——用手模擬一個(gè)脈搏來(lái)去也是一個(gè)陰陽(yáng)消長(zhǎng)的過(guò)程舉：無(wú)數(shù)脈搏的疊加按：無(wú)數(shù)脈搏的疊加每一層氣的情況：出入是否順暢(shùnchàng)，一共分15層，每一層的含義，用力要均勻，耐心，定力，用意不用力第三十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件號(hào)脈步驟：1.找隔點(diǎn)2.撫法摸起伏(qǐfú)3.舉按定浮沉4.分析升降出入陰陽(yáng)：先辨陰陽(yáng)，陰陽(yáng)互比，升降出入第三十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件如何(rúhé)畫(huà)脈圖脈位之陰陽(yáng)圖脈位之陰陽(yáng)上為皮膚，下為骨骼脈在皮膚與骨骼之間起伏(qǐfú)——撫法，氣血在人體中，把握整體的訣竅，所有的問(wèn)題都要和起伏聯(lián)系，是關(guān)鍵第三十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件橫切面：左右摸有時(shí)邊緣不夠清晰，用虛線(xūxiàn)表示，第三十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件舉——來(lái)——看有無(wú)阻力按——去——看有無(wú)阻力無(wú)論(wúlùn)舉按都是脈搏跳動(dòng)的力量，血管沖擊手指兩個(gè)力量：血管收縮的力量+氣血鼓動(dòng)的力量。第四十頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件舉代表氣出運(yùn)動(dòng)，入靜以后，在舉的過(guò)程中，突然舉到某個(gè)層次脈不跟著你的手上來(lái)了這就是(jiùshì)阻力，當(dāng)然要排除氣血不足無(wú)力透發(fā)的情況。按是脈之去，氣機(jī)入的運(yùn)動(dòng)，有阻力代表氣機(jī)入的時(shí)候有阻力。靜下心來(lái)，按脈時(shí)到某個(gè)層次按不動(dòng)了，阻力很大，或者脈緊張度高，就是有阻力。第四十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件脈中氣(zhōnɡqì)之陰陽(yáng)三選一第四十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件脈中之血河流有沒(méi)有水水的性質(zhì)(xìngzhì)是清是濁正常情況應(yīng)該是圓潤(rùn)充實(shí)第四十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件脈之快慢均勻不調(diào)：（1）脈搏有間歇(jiànxiē)（2）脈搏無(wú)間歇，脈至力度不均勻（3）脈至大小不均勻第四十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件原理:造勢(shì)用于脈體不足，濁不清，起伏不清，無(wú)法知升降。具體方法：1，推而上之，234指平放，小指阻斷脈搏，然后突然放棄，此時(shí)(cǐshí)脈搏會(huì)有洶涌向上之力，然后借此勢(shì)向上推之，三指力度自下而上逐漸減少，此即推而上之。第四十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件2，推向下之，234指平齊，向上向下逐漸加力，加力要均勻，直到(zhídào)中指下脈體被阻斷，看尺脈變化，此即推而下之第四十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。整理課件3，放而上之，234指著脈，按指使指下無(wú)脈，然后自尺向寸逐漸用力放開(kāi)，觀察自下向上升的狀況，即推而上之。4，放而下之：先推而上之，使寸脈亢盛有力(yǒulì)，然后逐步從寸向尺開(kāi)始均勻減力，觀察