2023年高一政治備課組工作總結(jié)

2023年高一政治備課組工作總結(jié)高一政治備課組工作總結(jié)1

回首本學(xué)期的工作，有成果，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本組基本狀況。

高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時(shí)丁健高二跨高一。

二、本學(xué)期開展的主要工作。

1、開學(xué)初，在集體探討基礎(chǔ)上制定教學(xué)安排和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中依據(jù)實(shí)際狀況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順當(dāng)有序進(jìn)行。

2、注意備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行溝通，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的'提高。

3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注意培育學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的探討、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培育學(xué)生分析問題、探究問題的實(shí)力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維實(shí)力。

4、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本組成員主動(dòng)參與市優(yōu)質(zhì)課課堂觀摩活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂展示觀摩活動(dòng)等，謀求專業(yè)的提升以及視野的開闊。

5、重視開好公開課。本學(xué)期，本組成員多次開設(shè)公開課。在開課之前，大家集體備課，溝通思想，力求高質(zhì)量；課后剛好的進(jìn)行客觀公正的評(píng)議，起到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。

6、主動(dòng)推動(dòng)才智課堂實(shí)施。本組成員定期就才智課堂的運(yùn)用綻開研討，同時(shí)推選孫圣斌老師參與校級(jí)和市級(jí)競(jìng)賽，并成立磨課團(tuán)隊(duì)，細(xì)心打造，有效地推動(dòng)了才智課堂的運(yùn)用。

7、主動(dòng)進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善供應(yīng)了有效的素材。

三、本備課組的反思。

通過考試我們發(fā)覺學(xué)生解題實(shí)力較差，未駕馭學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還須要不斷嘗試與探討。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)耘f有很多地方還不能非常令人滿足，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信念使本備課組成為學(xué)?？梢孕湃尾⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！

高一政治備課組工作總結(jié)2

時(shí)間過的真快，擠眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一學(xué)期里，我們高一、二政治備課組以學(xué)校教學(xué)工作安排為思路，以先進(jìn)備課組的創(chuàng)建工作為主要途徑，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了主動(dòng)向上的氛圍。本組成員同心同德，奮勉向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，教書育人，想方設(shè)法提高教化教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課小組。在全組成員的共同努力下，已順當(dāng)完成了工作任務(wù)，并取得了肯定的成果。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、本學(xué)期備課組成效總結(jié)

1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教化、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教化學(xué)生，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，探究高效的教學(xué)方法。

2.愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們政治備課組的五位成員人人本著一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教化教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)w老師達(dá)成共識(shí)，在日常教化教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的學(xué)問教化學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們仔細(xì)分析不憐憫況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)安排，耐性細(xì)致、不厭其煩地賜予輔導(dǎo)。對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時(shí)，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去暖和學(xué)生的'心，促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表，領(lǐng)先垂范，一切為了教化，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，老師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)切上，這就須要我們熱忱主動(dòng)，不計(jì)名利，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的歡樂。

3.剛好了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。對(duì)學(xué)生，首先要了解他們的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。我們通過各種方法，剛好了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老師們仔細(xì)分析學(xué)生的看法，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期開展的備課組活動(dòng)

本學(xué)期開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。

1．本學(xué)期組內(nèi)老師開的校級(jí)公開課

開課老師

開課時(shí)間

開課課題

參與人數(shù)

黃玉娟

3月22日

《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》學(xué)考復(fù)習(xí)

全組老師

吳海英

3月22日

《生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度》學(xué)考復(fù)習(xí)

全組老師

胡典

5月4日

《生活到處有哲學(xué)》

全組老師

饒銀海

5月5日

《生活到處有哲學(xué)》

全組老師

蔣曉樂

5月31日

《英國(guó)國(guó)王與君主立憲制》

全組老師

2．集體備課活動(dòng)、專題探討記錄

序號(hào)

時(shí)間

活動(dòng)類型

主題

主講人

參加人員

備注

1

2.22

集體備課

《政治生活》教學(xué)解讀

蔣曉樂

備課組成員

2

2.29

專題研討

20xx年上學(xué)期教科研會(huì)議內(nèi)容傳達(dá)

饒銀海

備課組成員

3

3.7

集體備課

制定備課組學(xué)期安排

蔣曉樂

備課組成員

4

3.22

公開課

高二公開課

蔣曉樂

備課組成員

5

4.25

專題研討

備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議傳達(dá)

饒銀海

備課組成員

6

5.4

公開課

胡典、饒銀海老師公開課

蔣曉樂

備課組成員

7

5.31

公開課

蔣曉樂老師公開課

蔣曉樂

備課組成員

8

6.12

磨課

蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課磨課

蔣曉樂

備課組成員

9

6.15

優(yōu)質(zhì)課拍攝

蔣曉樂老師市優(yōu)質(zhì)課視頻拍攝課

蔣曉樂

備課組成員

三、外出理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)活動(dòng)

本組老師主動(dòng)參與各類外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如：

1.蔣曉樂老師參與陳建仁、朱金峰名班主任工作室成員赴臺(tái)州參與班主任培訓(xùn)；

2.蔣曉樂、饒銀海、黃玉娟、吳海英老師參與學(xué)校組織的赴泰順中學(xué)溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、本備課組老師獲得的榮譽(yù)、教科研獲獎(jiǎng)狀況

1.蔣曉樂老師在永嘉縣第三期名班主任工作室成員專題研修暨陳建仁、朱金峰名班主任工作室活動(dòng)中作觀點(diǎn)報(bào)告，題目：《班級(jí)管理中喚醒學(xué)生自覺的催化劑——法治》。

2.饒銀海老師負(fù)責(zé)的課題《培育中學(xué)政治自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)的心理學(xué)策略探討》，獲永嘉縣20xx年度教科研課題立項(xiàng)，組員：蔣曉樂。

五、不足之處及改進(jìn)措施

（一）存在不足

1．課堂教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高。

2．學(xué)情探討還有待進(jìn)一步深化，為制定有效的教學(xué)安排提高實(shí)踐依據(jù)。

（二）改進(jìn)措施

1．探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2．抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治理論和教化理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評(píng)課。在小組備課活動(dòng)中仔細(xì)科學(xué)地制訂授課進(jìn)度安排，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，探討其重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)、思想教化滲透點(diǎn)，探討教法、學(xué)法，將注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)力的培育，在教案中充分體現(xiàn)出來(lái)，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。

3．加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。

4．講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和自主性，呈現(xiàn)學(xué)生的特性。

5．按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新狀況，對(duì)出現(xiàn)的問題商討對(duì)策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；探討探討下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參與校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

6．在平常教學(xué)中，耐性培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)剛好訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多激勵(lì)，少指責(zé)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的提高。

一個(gè)學(xué)期中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體老師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)期中，為學(xué)校的教學(xué)教化工作接著奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

高一政治備課組工作總結(jié)3

本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員主動(dòng)努力，仔細(xì)工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，本組盡力做好常規(guī)工作，為下一年度工作打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)特性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。探討并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行探討溝通。剛好開展教科研活動(dòng)，仔細(xì)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進(jìn)度安排，在每次進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)打算。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，探討教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培育和教化，探討教法、學(xué)法，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)力的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討溝通、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。

三、做好聽課評(píng)課。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂40分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，老師開設(shè)探討課，切實(shí)發(fā)覺并解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。剛好組織老師反思教學(xué)過程，為后面老師的上課供應(yīng)范例。

四、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的溝通。雖然同在一個(gè)學(xué)校，但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與特長(zhǎng)，本學(xué)期高一政治備課組多次與高二年級(jí)備課組、高三年級(jí)備課組進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。開學(xué)初，為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教化教學(xué)理念的理解與相識(shí)，高一備課組與高二、高三備課組實(shí)行了思想政治新課程改革研討會(huì)。

五、講究教學(xué)策略，，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和自主性，呈現(xiàn)學(xué)生的特性。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。每堂課盡量采納PPT課件綻開教學(xué)，構(gòu)建中學(xué)政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，增加學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)力。

七、在平常教學(xué)中，耐性培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)剛好訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多激勵(lì)，少指責(zé)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的提高。

八、學(xué)問更新。為了能夠適應(yīng)不斷改變、發(fā)展的`教化形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教化改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，在學(xué)校供應(yīng)電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)。不斷完善自身學(xué)問體系。主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

高一政治備課組工作總結(jié)4

本學(xué)期高一思想政治備課組在學(xué)校教務(wù)處和教研室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員主動(dòng)努力，仔細(xì)工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，主動(dòng)實(shí)施新課程改革，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、工作和成果

1.支持學(xué)校工作，主動(dòng)完成任務(wù)。

剛剛過去的一學(xué)期，高一思想政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和年段安排、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師主動(dòng)支持學(xué)校工作，同心同德制定教學(xué)安排；主動(dòng)撰寫教研教改論文；仔細(xì)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；主動(dòng)落實(shí)教育處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)探討活動(dòng)，平均每人開設(shè)公開課1節(jié)以上，并取得了較好的效果。

2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，探討教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培育和教化，探討教法、學(xué)法，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)力的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注意相互溝通探討。

本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深化推動(dòng)課堂教學(xué)改革，高一政治備課組堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的溝通看法，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探究更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛特別深厚，除都能按時(shí)參與組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平常利用課余時(shí)間碰在一起探討問題，研討教法，相互切磋，共同提高。同事們通過探討，不但提高了對(duì)很多模糊問題的相識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友情。

4.目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

高一經(jīng)濟(jì)生活屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高一備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題實(shí)力的培育，嚴(yán)格按高考要求講授學(xué)問、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測(cè)、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。

5.通過一學(xué)期的教學(xué)工作，在全組的集體努力下，取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成果。

二、存在的問題

1.相當(dāng)一部分打算讀理科的'學(xué)生對(duì)政治課不重視，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠高。2.學(xué)習(xí)上還存在死記硬背現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實(shí)力較差。

3.學(xué)生獲得生活閱歷的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科學(xué)問與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的實(shí)力仍有待提高。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)耘f有很多地方還不能非常令人滿足，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信念使本備課組成為學(xué)?？梢孕湃尾⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！

高一政治備課組工作總結(jié)5

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作支配要求，本備課組全部成員一如既往仔細(xì)工作，搞好集體備課、個(gè)人備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)工作都已如期完成。詳細(xì)工作狀況總結(jié)如下：

一、備課組成員的基本工作狀況。

本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的狀況。備課組全部老師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。

二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。

為做到合理支配教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了具體的教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期安排完成的。

三、集體備課。

每周二上午的'集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容綻開探討，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。

四、教學(xué)理念的更新。

隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期，本備課組成員通過參與多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路。

高一政治組

20xx年1月27日

高一政治備課組工作總結(jié)6

在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的三位老師聽從學(xué)校的支配，承當(dāng)高一思想政治課程的教學(xué)任務(wù)，順當(dāng)?shù)亻_展政治課教學(xué)。

（一）本學(xué)期我們的做法主要有以下幾方面：

1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和一中學(xué)生的狀況，確定詳細(xì)的教學(xué)方法。使教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感和現(xiàn)代氣息，在教學(xué)更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，跟學(xué)生的生活聯(lián)系親密，注意讓學(xué)生獲得學(xué)問的體驗(yàn)、感悟；注意學(xué)問的應(yīng)用性和操作性；著眼于思想道德和政治觀點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、訂正和提升，注意利用勝利帶來(lái)的主動(dòng)體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著特別深遠(yuǎn)的影響。

2、本備課組的老師彼此總結(jié)勝利的閱歷，并注意溝通切磋，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，仔細(xì)上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率。相互聽課，共同探討，探究更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?，F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì)，老師之間閱歷的.溝通是必不行少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長(zhǎng)為凝合力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。

3、本備課組的老師投入大量時(shí)間和心血，細(xì)心打算期末的復(fù)習(xí)資料。為期末市統(tǒng)考取得良好成果奠定基礎(chǔ)。

4、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，本備課組的老師依據(jù)《高一政治教學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)的探討》課題做好相關(guān)的打算工作。

（二）教學(xué)中存在問題如下：

1、出現(xiàn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠的狀況。

2、教學(xué)內(nèi)容容量大，跨度廣，如何把握好重難點(diǎn)，避開膚淺，泛泛而談？

3、對(duì)專業(yè)的政治學(xué)術(shù)語(yǔ)應(yīng)說(shuō)明到何程度？

4、政治領(lǐng)域當(dāng)中的問題詳細(xì)如何操作？

5、開放性題目學(xué)生的解答實(shí)力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高。

（三）老師綻開探討，主動(dòng)探究可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：

1、老師應(yīng)具備開拓精神，不斷進(jìn)取，不斷自我增值，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)問的鉆研，才能迎合時(shí)代潮流。

2、注意課前印發(fā)相關(guān)預(yù)習(xí)資料給學(xué)生，堂上篩選不同類型的練習(xí)題令學(xué)生加深對(duì)學(xué)問的理解，并駕馭解題方法。

3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，課堂上讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)時(shí)事，多向?qū)W生介紹名家的著作、軼事，利用講座、辯論等多種形式，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜尋、收集資料，更好理解和駕馭基本經(jīng)濟(jì)理論。

4、主動(dòng)開展探討性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

教化實(shí)踐無(wú)止境，解放思想無(wú)止境，開拓創(chuàng)新無(wú)止境。我們應(yīng)知難而進(jìn)，百折不撓，擅長(zhǎng)歸納、總結(jié)，使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際，創(chuàng)建性地開展工作，推動(dòng)現(xiàn)代教化理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。

高一政治備課組工作總結(jié)7

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作支配要求，本備課組全部成員一如既往仔細(xì)工作，搞好集體備課、個(gè)人二次備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)開展學(xué)科探討性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和探討性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。詳細(xì)工作狀況總結(jié)如下：

（一）教學(xué)常規(guī)方面：備課組成員的基本工作狀況。本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺(tái)的狀況。備課組全部老師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理支配教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了具體的教學(xué)安排，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期安排完成的。集體備課。每周日晚的集體備課時(shí)間，備課組都會(huì)就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容綻開探討，相互溝通教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。注意教學(xué)理念的更新。本學(xué)期，本備課組成員通過參與多媒體演示課，都已能運(yùn)用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點(diǎn)問題的解決另辟新路。

（二）學(xué)科探討探討方面：我們注意對(duì)學(xué)生“三觀”的改造。重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)，不僅學(xué)生人手一份時(shí)政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學(xué)生時(shí)政學(xué)習(xí)的必修課，另外我備課組還要求選修班的學(xué)習(xí)每周寫一篇時(shí)政評(píng)論交老師批閱，起到了很好的效果。對(duì)于我備課組的老師強(qiáng)化對(duì)學(xué)科的探討、探討和溝通，我們通過備課組的推磨式聽評(píng)課，參與學(xué)校的“五四杯”賽課和“而立杯”賽課，教學(xué)案例的'評(píng)比，高考試題的考試，青年老師苦做千題訓(xùn)練以及教學(xué)論文撰寫，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研實(shí)力。此外，我備課組的成員還主動(dòng)參加縣教研室安排的相關(guān)學(xué)科教材與練習(xí)的編寫工作，并主動(dòng)籌備校本教材的組織與編寫工作，進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解與把握，形成了一系列有價(jià)值的成果，大有收益。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)耘f有很多地方還不能非常令人滿足，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信念使本備課組成為學(xué)?？梢孕湃尾⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！

高一政治備課組工作總結(jié)8

本學(xué)期高一政治備課組，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體成員主動(dòng)努力，仔細(xì)工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)，高效課堂”教學(xué)新理念，主動(dòng)實(shí)施新課程改革，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力為著力點(diǎn)，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，為更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，為下一年度工作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期備課組工作重點(diǎn)

1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量實(shí)行貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來(lái)分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)覺得學(xué)有所用，又學(xué)有愛好。培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)切，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有味道。

3、充分發(fā)揮思想政治課的德育教化功能，培育學(xué)生愛國(guó)主義，集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。

二、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)備課組建設(shè)

1、規(guī)范集體備課。開學(xué)初，科學(xué)地制訂授課進(jìn)度安排，在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)打算。每次備課活動(dòng)都做到備大綱，備教材，備學(xué)生，探討教材重點(diǎn)，難點(diǎn)，學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培育和教化，探討教法，學(xué)法，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)力的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃，探討溝通，資源共享，共同進(jìn)步”的集體備課理念。

2、做好聽課評(píng)課。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，老師開設(shè)探討課，切實(shí)發(fā)覺并解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。剛好組織老師反思教學(xué)過程，為后面老師的上課供應(yīng)范例。

3、講究教學(xué)策略，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和自主性，呈現(xiàn)學(xué)生的特性。

4，在平常教學(xué)中，耐性培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)剛好訂正，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多激勵(lì)，少指責(zé)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的'提高。

5、學(xué)問更新。為了能夠適應(yīng)不斷改變，發(fā)展的教化形勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

總之，本學(xué)期本備課組較好的完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在一些方面還存在著問題，我們組將在以后的工作中漸漸的改進(jìn)和提高，使我們的活動(dòng)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的努力。

高一政治備課組工作總結(jié)9

回首本學(xué)期的工作，有成果，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本組基本狀況。

高一政治備課組成員：孫圣斌、文雪星和董云三人組成。

二、本學(xué)期開展的主要工作。

1、開學(xué)初，在集體探討基礎(chǔ)上制定教學(xué)安排和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中依據(jù)實(shí)際狀況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順當(dāng)有序進(jìn)行。

2、注意備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行溝通，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。

3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注意培育學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的探討、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培育學(xué)生分析問題、探究問題的實(shí)力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維實(shí)力。

4、教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容、真實(shí)情境和探究任務(wù)的有機(jī)融合，以激發(fā)學(xué)生的思維與愛好。

5、剛好填寫備課組活動(dòng)記錄，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。

6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，比如主動(dòng)去參與20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中學(xué)思想政治課學(xué)術(shù)研討會(huì)活動(dòng)，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人學(xué)問轉(zhuǎn)化為組織群體學(xué)問，提升備課組凝合力和學(xué)問共享的'實(shí)力。

7、重視青藍(lán)工程。本學(xué)期孫圣斌老師擔(dān)當(dāng)新進(jìn)老師董云的教學(xué)指導(dǎo)老師工作，師傅主動(dòng)指導(dǎo)，徒弟仔細(xì)學(xué)習(xí)，師徒之間注意業(yè)務(wù)溝通。同時(shí)董云老師主動(dòng)參與學(xué)校的才智課堂評(píng)比活動(dòng)。

8、注意多樣化的評(píng)價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量。輪番出段考試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、探討體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題；仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，注意對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

9、主動(dòng)進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作。

10、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。孫圣斌老師本學(xué)期榮獲20xx年合肥市中學(xué)老師高考政治模擬原創(chuàng)命題基本功大賽二等獎(jiǎng)。

三、本備課組的反思。

通過考試我們發(fā)覺學(xué)生解題實(shí)力較差，未駕馭學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還須要不斷嘗試與探討。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過程，還是實(shí)績(jī)都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)耘f有很多地方還不能非常令人滿足，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信念使本備課組成為學(xué)?？梢孕湃尾⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！

高一政治備課組工作總結(jié)10

回首本學(xué)期的工作，有成果，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本組基本狀況

高一政治備課組成員：周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。

資深老師周玲、周志芳不僅在工作中對(duì)年輕老師進(jìn)行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)閱歷教給年輕老師，而且常常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與激勵(lì)。年輕老師對(duì)幾位老師的訓(xùn)誨也是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順當(dāng)完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)供應(yīng)了一個(gè)良好的前提條件。

二、本學(xué)期開展的主要工作及取得成就

1、開學(xué)初，在集體探討基礎(chǔ)上制定教學(xué)安排和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的`教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中依據(jù)實(shí)際狀況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順當(dāng)有序進(jìn)行;

2、注意備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行溝通，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。

3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時(shí)注意培育學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問題的探討、辯論，并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培育學(xué)生分析問題、探究問題的實(shí)力，養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維實(shí)力。

4、教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育。盡量支配每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與愛好。

5、剛好填寫備課組活動(dòng)記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。

6、重視上好示范課。在上課之前，大家集體備課，溝通思想，再去上課，爭(zhēng)取上好的有創(chuàng)新有特色有實(shí)效的示范課。

7、注意多樣化的評(píng)價(jià)方式，以提高教學(xué)質(zhì)量

輪番出單元測(cè)試卷和周練試卷，精選試題，設(shè)計(jì)開放式、探討體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，注意對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

8、主動(dòng)撰寫各類論文、案例。

三、存在的問題

通過考試我們發(fā)覺學(xué)生解題實(shí)力較差，未駕馭學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還須要不斷嘗試與探討。

今后實(shí)行措施

夯實(shí)基礎(chǔ)，向課堂45分鐘要效率。

注意提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。

注意講解解題技巧等等。

高一政治備課組工作總結(jié)11

本學(xué)期我們高一、高二政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以課程改革為導(dǎo)向，全面推動(dòng)教學(xué)案一體化工作的開展。在全組成員的共同努力下，已順當(dāng)完成了工作任務(wù)，并取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的教化、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教化學(xué)生，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，探究高效的教學(xué)方法。

二、堅(jiān)持集體備課，相互聽課評(píng)課，提高教學(xué)質(zhì)量

一方面我們備課組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同組的老師共同鉆研教材，探討學(xué)情，結(jié)合我校生源困難的實(shí)際，探討切實(shí)可行的教法，剛好發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，剛好共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果。

另一方面，我們政治科組主動(dòng)開展聽課評(píng)課活動(dòng)。備課組成員間的溝通，最好的方法就是相互聽課評(píng)課，我們充分利用這一手段來(lái)溝通各自的教學(xué)風(fēng)格和方法。聽課要擅長(zhǎng)發(fā)覺人家的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)視察學(xué)生的接受程度，主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)方的專長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的欠缺。

三、全面貫徹教學(xué)案一體化制度，提高課堂效益。教學(xué)案一體化是我們政治課組的一大特色。在校領(lǐng)導(dǎo)和科組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們教學(xué)案一體化工作順當(dāng)開展并取得肯定的閱歷和成果：

（一）基本理念

1、教學(xué)案是基于“問題解決”的教案。對(duì)于老師而言運(yùn)用教學(xué)案的意義是培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，讓學(xué)生在對(duì)問題的發(fā)覺、提出、解決和評(píng)價(jià)中完成對(duì)學(xué)問體系的建構(gòu)。所以我們教學(xué)案的結(jié)構(gòu)總體上是從：創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、效果評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)綻開。這樣上課時(shí)老師通過對(duì)教學(xué)案的檢查便能使老師駕馭學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而針對(duì)性地做到“講學(xué)生之不懂，練學(xué)生之不會(huì)”。對(duì)教學(xué)效率的提高有特別主動(dòng)的意義。

2、教學(xué)案是基于“自主學(xué)習(xí)”的.學(xué)案對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)案設(shè)計(jì)的立意是便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，我們?cè)诿總€(gè)教學(xué)案的設(shè)計(jì)中都要體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思想。這種在老師指導(dǎo)下的探究式學(xué)習(xí)，作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)為這不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，更體現(xiàn)新課程的要求。

（二）基本的模式

一課時(shí)一教案一課件一反思

我們將教學(xué)案文體化的教學(xué)方式進(jìn)行拓展，結(jié)合電子媒體，要求每一課時(shí)的教學(xué)案必需有：教學(xué)案、教學(xué)課件、課后反思。

課前預(yù)習(xí)-課內(nèi)探究-課后鞏固

教學(xué)案的結(jié)構(gòu)圍繞時(shí)間的跨度，實(shí)行課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究、課后鞏固的循環(huán)教學(xué)模式，這樣做遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，也能夠使每課時(shí)的學(xué)問點(diǎn)讓學(xué)生更深刻的理解。

初備、集備、個(gè)備、反思

我們希望把教學(xué)案的形成、運(yùn)用過程與教學(xué)反思緊密結(jié)合起來(lái)。一個(gè)教學(xué)案的形成有深化的研討和嚴(yán)格的審核過程。

（三）存在問題

當(dāng)然，教學(xué)案一體化已經(jīng)實(shí)施了一段時(shí)間，效果是有的，但也依舊存在不少問題，詳細(xì)如下：

⑴“講學(xué)生之不懂，練學(xué)生.之不會(huì)”這個(gè)理念在執(zhí)行中難以完全貫徹到位。一方面是因?yàn)閷W(xué)生的水平參次不同，“講學(xué)生之不懂”只是一個(gè)志向的設(shè)定，但實(shí)際操作時(shí)往往學(xué)生不懂的太多，很簡(jiǎn)單又變成了傳統(tǒng)的教學(xué)模式滿堂灌。另一方面則是由于學(xué)生的課前預(yù)習(xí)不足，哪些是會(huì)的哪些是不會(huì)的，學(xué)生本身未能在課前做好打算，使得“講學(xué)生之不懂，練學(xué)生之不會(huì)”這一操作效率還未達(dá)最大化；

⑵教學(xué)案容量難限制，如何做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有提高課堂效益，目前依舊未能找到一個(gè)很好的平衡點(diǎn)；

⑶學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，課前預(yù)習(xí)往往只停留在只完成填空題或者填空題和選擇題的最低層次，而對(duì)于情境設(shè)問和問題探究的的思索（尤其是一般班和美術(shù)班）則往往會(huì)“自覺地”忽視，即使是重點(diǎn)班，對(duì)這些問題的回答依舊只是流于表面，未能進(jìn)行深化探究和思索，使得課堂探究無(wú)法有深層次的挖掘，不利于提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力、提取信息和整合的實(shí)力。

⑷對(duì)教學(xué)案的反思不足，繼承性還較差，我們的教學(xué)案一體化是每課時(shí)一個(gè)教學(xué)案，工作量比較大，由于要不斷打算新的教學(xué)案，這樣往往未能在一個(gè)教學(xué)案的運(yùn)用后剛好地進(jìn)行反思和總結(jié)，教學(xué)案在繼承與發(fā)展的把握上依舊有待提高；

一學(xué)期過去了，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味、思索的。我們組的全體成員還會(huì)一如既往，在新的學(xué)期中，接著努力，追求更好。

高一政治備課組工作總結(jié)12

在這一學(xué)期里，我們高一政治備課組的七位老師在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作安排為思路，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。本組成員同心同德，奮勉向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)探究新的教學(xué)模式，教書育人，想方設(shè)法提高教化教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順當(dāng)完成了小高考的工作任務(wù)，并取得了肯定的成果。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教化、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，以正確的理論思想教化學(xué)生，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，探究高效的教學(xué)方法。

二、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們政治備課組的七位成員人人本著一切為了學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的宗旨嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教化教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)w老師達(dá)成共識(shí)，在日常教化教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的學(xué)問教化學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們仔細(xì)分析不憐憫況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)安排，耐性細(xì)致、不厭其煩地賜予輔導(dǎo)。對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時(shí)，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去暖和學(xué)生的心，促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表，領(lǐng)先垂范，一切為了教化，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的歡樂。

三、剛好了解學(xué)情，有的放矢地開展政治教學(xué)。對(duì)高二學(xué)生，首先要了解他們的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求，才能在教學(xué)中做到師生互動(dòng)，取得良好的`教學(xué)效果。我們通過各種方法，例如開座談會(huì)，找各種類型的學(xué)生閑聊，問卷調(diào)查，書面交談等，剛好了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。老師們仔細(xì)分析學(xué)生的看法，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和思想誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、主動(dòng)參加“導(dǎo)學(xué)、探究、質(zhì)疑”的學(xué)習(xí)方式與老師教學(xué)模式的整合活動(dòng)。主動(dòng)開展教學(xué)研討工作，在研討實(shí)踐中提高老師自身素養(yǎng)。我們堅(jiān)持集體備課相互聽課。不少老師留意在教學(xué)中積累材料，常常反思，總結(jié)閱歷，寫出新教材的解讀和教學(xué)設(shè)計(jì)方案。解放思想，同心同德，集思廣益，貫徹學(xué)校對(duì)備課組工作的要求，完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

五、相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同提高。

我們組是中、青相結(jié)合的老師隊(duì)伍。為了保證備課和練習(xí)質(zhì)量，我們按學(xué)校要求，相互聽課、共同探討。教齡長(zhǎng)的老師熱忱關(guān)切青年老師的成長(zhǎng)，青年老師工作主動(dòng)，新點(diǎn)子多。在我們備課組里，資源共享，團(tuán)結(jié)合作，全組老師常常一起探討、相互切磋。組內(nèi)教研活動(dòng)開展得很活躍，青年老師思想水平和業(yè)務(wù)實(shí)力進(jìn)步很快。老老師也努力進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

六．相識(shí)工作不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。

1、狠抓老師的組織實(shí)力，上課杜絕廢話，把握上課時(shí)間，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)老師心中有數(shù)，向課堂要效率。

2、按學(xué)校要求每周至少聽課一次，大家共同探討，以促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，構(gòu)建中學(xué)政治學(xué)科課件教案訓(xùn)練體系。

4、在教學(xué)中擅長(zhǎng)積累素材，有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的探討和反思。

總之，教研學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，在今后的教學(xué)、教研中我們將更加努力，盡職盡責(zé)完成好本職工作。

高一政治備課組工作總結(jié)13

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組全體成員主動(dòng)努力，仔細(xì)工作，主動(dòng)實(shí)踐新課程改革，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與思維實(shí)力為著力點(diǎn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合實(shí)力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程教學(xué)理念

本學(xué)期，為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求，學(xué)校特別重視對(duì)我們的培訓(xùn)，為我們供應(yīng)了一系列學(xué)習(xí)平臺(tái)，比如開通了河北省中小學(xué)老師素養(yǎng)提高全員培訓(xùn)網(wǎng)站。我們組全體成員特別重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高相識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。詳細(xì)包括以下課程：《一般中學(xué)新課程培訓(xùn)》、《同步研修課程》、《中學(xué)老師新課程通識(shí)培訓(xùn)－理解一般中學(xué)新課程課堂》、《老師實(shí)施新課程要換一種思維課堂》、《課堂教學(xué)的視察與診斷》、《通識(shí)老師專業(yè)發(fā)展課堂》、《有效課堂教學(xué)的實(shí)施與策略》等。又比如參與神州智達(dá)高效課堂特地培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)閱歷和科學(xué)理念。通過常常性的學(xué)習(xí)和溝通，本組成員對(duì)新課標(biāo)有了較為深刻的相識(shí)，教學(xué)觀念有了肯定的轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有了相應(yīng)的提高。

二、提高集體備課效率

實(shí)行新課標(biāo)后，思想政治教材全新改版，教材內(nèi)容重新整合。為此，要花費(fèi)更多的時(shí)間去備課。我們始終努力探究有效課堂，不斷規(guī)范教學(xué)行為，向45分鐘要效益。

開學(xué)初，本組制訂了詳盡的教學(xué)進(jìn)度表，在每周二進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，組內(nèi)成員主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)打算。每次備課活動(dòng)都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，探討教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注新課程改

第1頁(yè)共3頁(yè)革下對(duì)學(xué)生情感價(jià)值觀的培育和教化，探討教法、學(xué)法，注意學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)力的培育。各位老師相互溝通，各抒己見，在探討對(duì)比中，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討溝通、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。在教研組長(zhǎng)尹紅老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谛?nèi)網(wǎng)上特地設(shè)立了課件共享庫(kù)，組員把自己細(xì)心打算的課件傳上去，實(shí)現(xiàn)課件共享。

三、加強(qiáng)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

政治課堂信息量大、與時(shí)事聯(lián)系緊密。我們努力做到每堂課都采納課件教學(xué)，構(gòu)建本學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力，增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)力。為了實(shí)現(xiàn)教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，本組與中學(xué)試卷網(wǎng)建立聯(lián)系，通過上傳資料賺取積分，用積分換取其他用戶的資料，實(shí)現(xiàn)資源的溝通共享。

四、做好常規(guī)工作，培育學(xué)生良好習(xí)慣

在平常教學(xué)中，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們力求做到：作業(yè)要規(guī)范；有錯(cuò)能剛好訂正；對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批；加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)；多激勵(lì)，少指責(zé)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成果的.提高。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。

五、注意培育學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力

在做好新課教學(xué)工作的同時(shí)，本組還特別注意對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)實(shí)力的培育。依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我們定制了江西金太陽(yáng)的《導(dǎo)學(xué)案》系列資料，做到自主預(yù)習(xí)、課程達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課后測(cè)評(píng)、精講精練，收到很好的效果。與此同時(shí)，每次考試前，我們都會(huì)主動(dòng)查找資料，組織模擬試卷，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會(huì)，仔細(xì)分析講評(píng)，對(duì)前一段教學(xué)總結(jié)反思，同時(shí)制定下一階的教學(xué)安排，效果顯著。

六、堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合

本組在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活、注意實(shí)踐、設(shè)置問題、激發(fā)愛好”的理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，提高課堂效率，取得了可喜成果。

我們通過調(diào)查學(xué)生的愛好點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。中學(xué)學(xué)生普遍誤認(rèn)為政治課就是枯燥課、睡覺課、催眠課。為了矯正這樣的錯(cuò)誤相識(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，一改課堂上老師“一言堂”的做法，通過設(shè)置若干情境和問題，把學(xué)生置于其中，讓他們身臨其境，發(fā)覺問題、解決問題。比如在《關(guān)于公司的經(jīng)營(yíng)》一課中，我們讓學(xué)生來(lái)扮演董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等角色，同時(shí)設(shè)置情境，讓他們?nèi)グl(fā)覺問題，并且提出解決問題的方案，取得了良好的效果。學(xué)生真正體會(huì)到做課堂主子翁的歡樂，也漸漸對(duì)政治課產(chǎn)生愛好，達(dá)到了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的勝利邁進(jìn)。

七、不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念

社會(huì)在飛速發(fā)展，學(xué)問日新月異。我們倍感學(xué)問的匱乏和閱歷的不足，為了適應(yīng)不斷改變的狀況和新課改要求，本組成員堅(jiān)持閱讀教學(xué)方面的報(bào)刊雜志，通過網(wǎng)絡(luò)查閱和儲(chǔ)存資料，構(gòu)建學(xué)科資料庫(kù)，不斷完善自身學(xué)問體系。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，更新自身的教化教學(xué)觀念，不斷充溢自己，以便在工作中取得更好的成果。

總之，在過去的一學(xué)期，我們有成果也有不足。無(wú)論怎樣，我們