2023年學(xué)前班工作計劃篇

2023年學(xué)前班工作計劃篇學(xué)前班工作安排1

一、形勢分析

我們班的孩子正處于青春年少的關(guān)鍵一年。大多數(shù)嬰兒都有拼音基礎(chǔ)，有些嬰兒雖然會寫拼音字母，但并不熟識。然而，幸運的是，孩子們對學(xué)問的渴望和學(xué)習(xí)的熱忱無疑給我們的教學(xué)帶來了便利。

二，教學(xué)模式

依據(jù)我們班孩子的特點，因材施教。教學(xué)主要采納諧音教學(xué)法，利用圖像圖片，結(jié)合數(shù)學(xué)中的數(shù)字特征，讓孩子聯(lián)想到所學(xué)拼音的形態(tài)。在教學(xué)活動中，設(shè)置盡可能多的場景，讓孩子在生動、活潑、生動、感性的環(huán)境中，無意識地獲得學(xué)問，駕馭技能。貫徹以兒童為主體的教化理念，變被動注入為主動汲取，特殊是在課堂上引入觀賞教化，激勵觀賞。采納“看圖-聯(lián)想-諧音”的新課模式，然后運用小組練習(xí)、玩接龍等豐富多彩的活動，把枯燥的課堂變成生動活潑的形式，進一步吸引孩子歡樂地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。以老師或手指練習(xí)的.形式鞏固肢體語言，激發(fā)孩子進一步駕馭所學(xué)的學(xué)問和技能。最終，學(xué)校教化涉及家庭教化，家長和孩子完成練習(xí)冊，測試孩子的學(xué)習(xí)效果，其次天老師剛好檢查反饋信息。

三、術(shù)語目標

1、讓孩子了解漢語的發(fā)展過程，起先對拼音產(chǎn)生愛好。

2、知道這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是單元音和聲母、和一些音節(jié)，會拼簡潔音節(jié)。

3、能讀寫，知道字體，筆畫依次，發(fā)音，四線格的位置。

4、所學(xué)字母的歌曲很簡單駕馭和駕馭。

5、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練，如愛惜書籍、按時完成作業(yè)、舉手回答問題等。

四、教學(xué)內(nèi)容

課本《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》。

拼音由6個單元音和23個聲母組成。在教學(xué)中，孩子們應(yīng)當知道字母的形態(tài)、筆畫依次、發(fā)音和位置。將音節(jié)的拼法引入到聲母的教學(xué)中，讓孩子駕馭一些拼法鍵簽名、中間元音和一些韻母的規(guī)則。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中，我們要更好的鞏固所學(xué)學(xué)問，將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到練習(xí)冊中，然后將其推向現(xiàn)實生活。

學(xué)前班工作安排2

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了許多問題，信任在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，信任我們在《綱要》的精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過探討我們擬定了本學(xué)期的班級安排，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的看法,陪伴幼兒一起經(jīng)驗這有意義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒35名；經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理實力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維實力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間實力相差較大、班級常規(guī)有待接著培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

1、加強幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的學(xué)問

（1）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（2）注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

2、培育幼兒獨立生活實力

（1）通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加立解決獨立問題的實力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小摯友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

（2）培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我視察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我指責、自我評價和自我限制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并限制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作實力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵

守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培育。

（3）學(xué)問閱歷的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算，提高幼兒的邏輯思維實力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的實力。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的`主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）在顯現(xiàn)班級教化教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2）對幼兒進行平安教化，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

家長工作：

1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作安排，取得家長對班級工

作的理解和支持。

2）加強平常電話聯(lián)系，取得家園教化的一樣性。

3）要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、激勵家長主動參與各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。

老師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將接著這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、剛好反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

學(xué)前班工作安排3

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順當?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教化教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作安排，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作安排。

一、班級現(xiàn)有狀況分析

本班現(xiàn)有老師二名，幼兒35名。男生22名，女生13名。在認知方面：幼兒對四周事物布滿新奇，喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動畫片。但有較多幼兒語言表達實力欠缺，不情愿大膽的.進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒自理實力差。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標

依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教化目標：

1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2.形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知實力；

3.促進幼兒語言表達實力的發(fā)展；

4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往實力。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的實力。

三、具體措施

1．做好晨檢和保健工作，依據(jù)天氣改變剛好提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊；

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；

3．主動組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在視察及語言表達實力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.通過講解等多種方式，激勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)；

6.杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。

四、家長工作

通過電話、短信和家長作業(yè)的形式剛好的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。必要時通過上門家訪?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

總之，通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒都有一個質(zhì)的奔騰！

學(xué)前班工作安排4

"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細開展教化教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調(diào)整，使每一個孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

本學(xué)期我主要擔當了學(xué)前班的《科學(xué)》、《數(shù)學(xué)》、《健康》、《美工》、的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細探討教材，精確把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有安排、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的`學(xué)科做簡潔的教學(xué)安排：

一、科學(xué)教學(xué)安排：

(一)、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點學(xué)會科學(xué)學(xué)問、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。

(二)、措施與方法

1、科學(xué)的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2、可借助多媒體教學(xué)的協(xié)助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。

3、重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的實力。

4、注教學(xué)評價，要擅長激勵學(xué)生，多表揚。

5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多視察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，教化教學(xué)方面，仔細寫好教學(xué)安排，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學(xué)方式。每天剛好寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好科學(xué)的重點，駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法，正確運用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教化，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教化，我注意"歡樂教學(xué)""寓教于樂"讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)安排：

(一)、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點

1、能對四周的事物有肯定的空間想象實力。

2、對生活中的物體能有一個基本的相識實力，如相識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。

4、相識錢幣及錢幣的簡潔計算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學(xué)措施教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)建和供應(yīng)肯定的條件幫助幼兒合理地運用駕馭的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為相識事物的實力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、健康教學(xué)安排：

1、有關(guān)健康方面，嫻熟駕馭基本的健康學(xué)問，加強相識健康學(xué)問的深度，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能相識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規(guī)范的.板書，具體的講解，教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，嫻熟駕馭每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展。要把培育健康作為重點，健康是每一個人的全部資本，包括身體健康、心里健康、生活個方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，健康課上嚴格學(xué)，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習(xí)。

3、體會健康的美麗。引導(dǎo)幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到恒久健康。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的打算工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)前班工作安排5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深化的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順當?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教化教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作安排，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作安排。

我班現(xiàn)有幼兒xx名，其中男生x名，女生x名。我班是一個混合班級，同時，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有x名幼兒原來是在我校讀過，另外還有x名幼兒是新生。這x名幼兒未讀過。

在認知方面幼兒對四周事物充溢新奇，喜愛聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達實力欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不精確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學(xué)起。

在生活方面大多數(shù)幼兒能留意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標

依據(jù)本班實際狀況，我和李老師制定出以下教化目標

1、促進幼兒身心健康發(fā)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知實力;

3、促進幼兒語言表達實力的發(fā)展;

4、培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往實力。

5、培育幼兒的獨立性和獨立解決問題的`實力。

三、詳細措施

1、做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣改變剛好提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;

2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作;

3、合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在視察及語言表達實力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

4、通過講解等多種方式，激勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì);

6、杜絕一切擔心全的隱患。

四、家長工作通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式剛好的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行管理?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

五、詳細工作和活動內(nèi)容

九月份

1、幼兒常規(guī)的培育和教化包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐午睡紀律遵守等方面的教化。

2、結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進行尊師的教化。

3、進行主題《歡樂的我》的教學(xué)活動。

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教化。

2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3、進行幼小連接的第一項活動進小學(xué)聽英文教學(xué)。

4、進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的狀況。

5、進行主題《祖國多美妙》的教學(xué)活動。

十一月份

1、對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。

2、進行其次次上門家訪。

3、進行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動。

十二月份

1、進行幼小連接的其次項活動生活自理實力大比。

2、進行第三次上門家訪。

3、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。

4、進行主題《小靈通》的教學(xué)活動。

5、對幼兒的平安和健康教化。

一月份

1、進行幼小連接的第三項活動家長觀摩課的活動。

2、進行第四次上門家訪。

3、進行主題《過新年》的教學(xué)活動。

4、進行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評。

5、對幼兒的平安和健康教化。

希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍

學(xué)前班工作安排6

本學(xué)期我擔當學(xué)前班的教化教學(xué)工作。跟隨教化改革的進程，《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的深化貫徹實施，為更好地促進本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展，實現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的平穩(wěn)過渡，使班務(wù)工作更上一個新的臺階，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班務(wù)工作安排如下：

一、基本狀況我班有幼兒xx人，其中男生xx人，女生xx人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人，他們各方面與原班幼兒有肯定差距。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本能遵守日常生活中的行為準則，樂學(xué)好學(xué)。在語言表達實力方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達實力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。了解了一些社會、科學(xué)常識，增進了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美實力。繪畫水平有較大提高，駕馭了肯定的繪畫技能技巧。

但部分幼兒做事拖拉、欠缺責隨意識，收玩具、收書本等工作經(jīng)常須要別人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐性;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護實力有待加強。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，因材施教，分階段針對性地實施安排。

二、詳細工作1、教學(xué)工作良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過開展"比一比，誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整齊"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)仔細地傾聽，注意留意力的.培育;教給幼兒正確的看書方法，端正坐姿，規(guī)范書寫。以人為本，教學(xué)活動中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動地學(xué)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W(xué)。依據(jù)上學(xué)期實踐取得閱歷，主動有效地推廣、實施。

在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的責隨意識。幼兒園的教學(xué)主要采納嬉戲、談話的直觀方法，強調(diào)幼兒自主的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。而小學(xué)則是運用文字課本進行教學(xué)，教學(xué)方法主要采納口頭講授。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動中，而小學(xué)上課時教學(xué)的主要形式，孩子比較長時間地坐在老師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。因此，在本學(xué)期我們打算：適當削減嬉戲，增加看圖書，手工等寧靜的活動，在教學(xué)上適當削減嬉戲、演示等直觀方法，多進行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。變更桌椅的擺放，以培育孩子留意力的集中。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)主動、健康、和諧、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風，讓孩子們在其中好學(xué)樂學(xué)。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的實力。

上學(xué)期，師生合作創(chuàng)設(shè)了互動的主題墻--菊花展才，效果良好。本期，我們更要充分利用墻面，加強互動。

3、家園工作本學(xué)期我堅持辦好"家園橋"，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，讓每一位家長都能主動參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家訪記錄，剛好發(fā)覺每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的溝通機會，幫助家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒手部衛(wèi)生，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理實力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)前班工作安排7

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前班教化的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的閱歷，駕馭粗淺的學(xué)問，培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好和初步運用領(lǐng)域?qū)W問相識事物的實力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二、總的要求及分析

幼兒教化領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、看法、實力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教化活動應(yīng)注意綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要留意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在嬉戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教化整體。

三、學(xué)生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、實力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和特性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實力，帶領(lǐng)幼兒仔細開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

四、教材分析

通過各領(lǐng)域活動培育幼兒的相識實力，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，視察和了解五大領(lǐng)域的`相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的實力。學(xué)前班教學(xué)教化的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問，以及簡潔的測量活動等。

五、教學(xué)目的要求

1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能精確的進行加減運算。

2、在活動中培育幼兒的多種實力，視察力、想象力、思維力以及語言表達實力。

六、教學(xué)的重難點

1、能理解數(shù)字的意義并能精確計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象實力。

3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡潔的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

七、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進行視察、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學(xué)活動中，把各領(lǐng)域?qū)W問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，并創(chuàng)建和供應(yīng)肯定的條件幫助幼兒合理地運用其駕馭的學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為相識事物的實力。

八、教學(xué)支配

1.物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)分上下、遠近》

2.《區(qū)分前后，左右》《相識1和很多》《分組嬉戲》

3.《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》

4.《學(xué)習(xí)排序》《相識2和3》

5.《相識長方形、正方形》《相識4和5》

6.《相識梯形、三角形》《相識圓形和橢圓形》

123456787.《填圖形》《圖形變換》《相識6》

8.《相識7和8》《復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)》

9.〈相識9和10〉，相識1----10的數(shù)序，

10.學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù)。相識0

11.學(xué)習(xí)1---10的倒數(shù)，數(shù)字的用處13.學(xué)習(xí)編應(yīng)用題------2的加減

14.學(xué)習(xí)3的組成，及加法，口編應(yīng)用題

15.學(xué)習(xí)3的減法和口頭減法

16.學(xué)習(xí)4的組成及加減。

17.學(xué)習(xí)4的應(yīng)用題。

18.復(fù)習(xí)分類、圖形等學(xué)問

19.總復(fù)習(xí)

學(xué)前班工作安排8

十一月天氣漸冷，本月的工作重心是：

1、培育幼兒能依據(jù)天氣改變自主增加衣物的自理實力。

2、加強體育熬煉增加幼兒反抗力。

3、舉辦其次屆的親子運動會，增進幼兒與老師、幼兒與家長以及家長與老師之間的感情。

4、接著培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強拼音及數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。詳細安排如下：

一、保育工作

（1）接著培育良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手。

（2）秋冬季節(jié)天氣干燥，提示幼兒多喝水，適量參與戶外活動。

（3）督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作，嚴格根據(jù)幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。

二、教化教學(xué)工作

1、接著培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)；愛惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。

2、拼音方面

學(xué)習(xí)聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。

3、語言方面

《猩猩介紹所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《農(nóng)村娃娃本事大》、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》、《洗澡》。

4、美工方面

《我的圖畫日記》、《祖國風光美》、《小水?！贰ⅰ稓g樂的農(nóng)場》、《小狗，我的好伙伴》、《貓頭鷹本事大》、《秋天的大樹》、《豐收的果園》、《貼門神》、《新年禮物》、《漂亮的小手套》。

三、家長工作

1、對接車的幼兒進行電訪，剛好了解并反映幼兒狀況，真正做到家園共育。

2、剛好更新家園欄內(nèi)容，讓家長了解教學(xué)動態(tài)。

3、舉辦親子運動會，并進行調(diào)查，接納家長的建議并剛好改正。

學(xué)前班工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

主動學(xué)習(xí)新綱要，進一步領(lǐng)悟新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探究新課程，在活動中找尋合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素養(yǎng)教化，使幼兒身心健康發(fā)展。

二、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的幫助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理實力有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡潔漢字的筆順；三名幼兒還參與自治區(qū)的珠算競賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色勻稱。但由于這個班級不是始終我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的駕馭這個班級還須要邊教邊看?？傮w的來說，部分幼兒在動手實力，操作實力，自制實力方面依靠性強，還須要老師的細心輔導(dǎo)。

三、工作任務(wù)：

依據(jù)以上狀況，結(jié)合幼兒園工作安排及幼兒的年齡特點，我們老師接著合理支配好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作實力，加強自理實力的培育，為做好幼小連接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，激勵幼兒大膽的參與活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡潔困難的實力；加強對幼兒的常規(guī)培育，統(tǒng)一要求，訂正個別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿態(tài)。在活動中以激勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中相互幫助，多參與集體活動，增加身體素養(yǎng)，使幼兒個方面同步發(fā)展。

四、教學(xué)內(nèi)容與要求：

依據(jù)本園的保教工作安排，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受實力等方面的狀況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參加，家長的支持協(xié)作下完成各項活動。

五、教化措施：

1、以幼兒園的教化活動為主，家庭教化與幼兒園教化相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；

2、老師要求一樣，培育良好的常規(guī)；

3、依據(jù)幼兒的個體差異實施教化，注意因人施教；

4、仔細批改作業(yè)，剛好訂正作業(yè)中的錯誤；

5、用表揚，贊許，確定等多種方式激勵幼兒幼兒參與各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六、節(jié)目消遣活動：

1、實行去動物園的親子活動

2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參與繪畫作品大型畫展；

3、組織本班幼兒參與“元旦”的游園活動。

七、家長工作：

1、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作安排，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和看法；

2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；

3、在家長接送幼兒的時間進行溝通，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，剛好變更和調(diào)整教化方法；

4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動協(xié)作老師把活動順當開展；

5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學(xué)前班工作安排10

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間孩子們在幼兒園的時間就剩下這最終的一個學(xué)期了。在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定教化目標，安排好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能快速自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：

（一）班級管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最終階段，學(xué)前班是一個很要害的階段。為了讓幼兒順當?shù)剡M入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必需培育幼兒的各方面習(xí)慣以及實力是特別重要的。讓幼兒學(xué)會自理實力，自主學(xué)習(xí)實力做為主要培育。

1第一周沒有正式上課，特地練習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

2課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后，閱讀活動課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法增加師生間的感情。

4一周支配兩次看故事片或動畫片，培育幼兒的傾聽實力與模范故事中有感情的朗讀。

5練習(xí)幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。

6對行隊列的練習(xí)及健身操的加強。

7午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

（二）衛(wèi)生保育管理

1做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。

3隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶擔心全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致?lián)娜臓顩r。

4培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服穿鞋子疊被子。能當老師的'小幫手做一些簡潔的勞動，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。

5用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

6讓幼兒學(xué)會自我愛護的意識，比如：不亂玩火不觸摸電不搞兇險動作等。

7體育活動多讓孩子熬煉身體或漫步曬曬太陽。

（三）教學(xué)目標與要求

數(shù)學(xué)：

1[數(shù)與計算]這節(jié)加以鞏固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴長新學(xué)問。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。

2[熟識立體圖形]熟識長方體正方體圓柱體球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形正方形圓形三角形梯形加于鞏固。

3[熟識幾時半]在熟識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的學(xué)問點。

4[趣題]與孩子們一起共享趣味題的樂趣。

科學(xué)常識：

1熟識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。

2進入動物世界了解它們的特征與生活。

3了解人體一些器官的用途與特點。

4學(xué)習(xí)簡潔的電路，讓孩子們熟識與了解一些簡潔的線路。

美工操作：

1讓幼兒利用平常對人物的影響，自己動手對人物動物景物的動靜態(tài)進行繪畫。

2讓幼兒動手玩玩畫畫折動物植物手工。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動。

（四）家園溝通工作

隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教化很重要，可此刻的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母期望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的狀況。

1家園溝通是雙向的，電話與面聊常常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與須要與家長溝通，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需了解幼兒在家的狀況進行雙方面結(jié)合教化。

2讓家長了解我們的教學(xué)目標及教化工作。

3父母是孩子最好的模范，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。

學(xué)前班工作安排11

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展幼兒智力，培育正確運用感官的基本實力，培育有益的愛好和學(xué)習(xí)欲望，培育初步的動手實力；并在五大領(lǐng)域中有所發(fā)展，有所進步，我特制定教學(xué)安排如下：教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)思維：

《相識數(shù)字13》

教學(xué)目標：

1、激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的愛好。

2、相識理解數(shù)字13，能精確的書寫數(shù)字13。

3、能在生活中找出并表達數(shù)量為13的物品，并感知數(shù)學(xué)是來源于生活。

《比較輕重、薄厚、粗細》活動目標：

1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚、粗細的方法，并初步學(xué)會記錄。

2、.視察物體間的差異，并進行排序。

3、培育幼兒的視察實力、動手實力。

4、主動參加操作活動，體驗操作活動的樂趣?！墩乙?guī)律》

教學(xué)目標：

1、通過視察、操作等活動使學(xué)生能找出事物改變規(guī)律，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)覺美的情感。

2、培育初步視察、推理等實力，提高學(xué)生合作溝通與創(chuàng)新意識。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會找簡潔規(guī)律的方法。

在科學(xué)領(lǐng)域中.使幼兒視察物體間的差異，培育幼兒的視察實力、動手實力。并能在數(shù)學(xué)課堂中主動參加操作活動，體驗操作活動的樂趣。

國學(xué)素養(yǎng)：《弟子規(guī)》

教學(xué)目標：１、學(xué)問與技能目標：熟讀《弟子規(guī)》——（見人惡~勿生戚），能記住《弟子規(guī)》中講解并描述的主要故事。

２、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

３、情感看法與價值觀目標：培育酷愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。

在語言領(lǐng)域中能夠主動、主動、專注地傾聽老師以及同學(xué)們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容。能夠圍繞肯定話題進行談話和探討，

學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的`見解。在集風光 前講話看法自然，講解并描述時語言表達流暢，用詞用句精確在社會領(lǐng)域中會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關(guān)嬉戲規(guī)則和上課規(guī)則，情愿按標記的提示行動。并且通過學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美妙道德行為。

動感音樂：《我是草原小牧民》教學(xué)目標：

1、初步了解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產(chǎn)生愛好。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜愛的方式來表現(xiàn)歌曲。

3、通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實踐活動，培育學(xué)生的創(chuàng)建實力。

希望幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集風光 前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟識而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。情愿參加一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

在課堂以外的時間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人，初步學(xué)會限制自己的心情。遵守幼兒園活動規(guī)則。學(xué)習(xí)左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，駕馭其動作要領(lǐng)。喜愛創(chuàng)建性地進行身體活動，樂意探究多種玩法。

在對于自身要求中主動參與班組學(xué)習(xí)，加強對常規(guī)工作的相識，做好各項班級工作.，建立保教常規(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理。仔細作好家長工作，與家長親密聯(lián)系。聽取家長看法，即時改正工作中的不足。熱忱接待每一位家長，對家長詢問耐性說明。以上就是本人對試聽周的安排。

學(xué)前班工作安排12

20xx年，我校為使學(xué)前班德育工作更上一個臺階，特做出以下學(xué)前班德育工作安排。共分為四方面的內(nèi)容：指導(dǎo)思想、工作目標、重點工作及措施和常規(guī)工作等。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家的教化方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務(wù)院基礎(chǔ)教化工作會議精神為主線，以組織實施《哈爾濱教化發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教化活動為載體，大力推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。

二、工作目標

1、樹立2~3所學(xué)前班德育工作特色試點學(xué)校，推動全區(qū)學(xué)前班德育工作再上新臺階。

2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素養(yǎng)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

3、控輟率不能突破目標，輟學(xué)率城市學(xué)前班在1%以下，農(nóng)村學(xué)前班在2%以下。

4、違法犯罪率為零。

5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。

三、德育工作安排重點工作及措施

(一)創(chuàng)新及特色工作

1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。

面對將來，培育與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探究新時代德育工作的新思路、找尋德育工作的新途徑，各學(xué)校肯定要針對學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)學(xué)前班德育工作的新方向。全面開展“以特性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素養(yǎng)育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培育教化學(xué)生具備“六會”和“七種實力”(“六會”：學(xué)會做人、學(xué)會辦事、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存?！捌叻N實力”：科學(xué)探討實力、獨創(chuàng)創(chuàng)建實力、組織管理實力、獲得信息實力、演講表達實力、文字寫作實力、社交和社會活動實力)。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思索本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學(xué)校，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階。

2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進。

全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分呈現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達到彼此互學(xué)共進的良好態(tài)勢。

3、要進一步做好我區(qū)學(xué)前班德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。

(二)重點工作

1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。

首先，要提高相識，抓好落實。“樹立新世紀哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點,各校領(lǐng)導(dǎo)要加強相識,抓好落實,要把此項活動與其它教化活動緊密結(jié)合,抓出實效。

其次，要細心策劃，周密支配。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即(五小)教化活動緊密結(jié)合，開展有本校教化主題、有特色的系列教化活動(各校要制定活動方案)，力求實效，不走過場，使此項教化活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。

第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深化有效開展“三文明”達標活動。

以“小手拉大手、共建美妙家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教化學(xué)生從點滴做起，告辭一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改進工作方法，增加“三文明”達標工作的實效性。

2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動為契機，建設(shè)高素養(yǎng)德育隊伍。

高素養(yǎng)德育隊伍是實現(xiàn)高效的.德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育隊伍是我區(qū)德育工作恒久不變的工作重點。

第一，要不斷加強學(xué)習(xí)，端正教化思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機結(jié)合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的老師形象。

其次，要以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，在接著開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教化活動基礎(chǔ)上，通過倡議“五不準”，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對老師進行師德評議，評議結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公布，從而提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，為形象工程添光彩。

3、加強心理健康教化，培育學(xué)生健康人格。

各校要將心理健康教化做為學(xué)校德育科研課題，加強探討探討，找尋有效的教化途徑，從小培育學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅實基礎(chǔ)。上半年我們將在1—2所學(xué)校進行試點，開設(shè)心理健康教化課，下半年逐步推開。

四、常規(guī)工作

在突出特色，狠抓重點，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，接著扎扎實實抓好德育常規(guī)工作。

1、接著開展以“激勵恒久”為主題的愛國主義影片觀映、國防學(xué)問教化、“五導(dǎo)”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教化活動。

2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注意加強課堂教學(xué)德育滲透功能。

3、站在素養(yǎng)教化的高度，不斷加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度。

4、以“兩法”為教化重點，開展好對學(xué)生的法制教化活動，有效限制學(xué)生違法犯罪。

5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書系列教化活動，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參加率達100%，各校結(jié)合讀書活動，開展形式多樣的教化活動。

6、加高校校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。

7、重視并加高校校環(huán)境育人的工作力度。

以上是本學(xué)年度德育工作安排，望各學(xué)校在扎實做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點工作的落實，注意挖掘德育工作本校特色，在創(chuàng)建性工作上下功夫。

學(xué)前班工作安排13

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以素養(yǎng)教化的思想和理論導(dǎo)向，更新教化觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面實行黨的教化方針，加強學(xué)前班教化教學(xué)工作，加強師德教化，為人師表，關(guān)切學(xué)生善待家長端正教化思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)前班教化探討，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推動學(xué)前班教化改革，提高學(xué)前班教化質(zhì)量。

二、工作目標：

1、以素養(yǎng)教化的思想和理論導(dǎo)向，更新教化觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、接著加強學(xué)前班教研活動的管理，主動進行幼兒素養(yǎng)教化的探究和探討，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理打算和行為習(xí)慣方面的

3、培育幼兒綜合實力，學(xué)會認知，學(xué)會做人，學(xué)會共處打算。

三、主要工作：

1、仔細學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，端正教化思想，更新教化觀念。

2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

4、發(fā)揮組長作用，嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

5、加強教化過程管理，激勵老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

6、堅持學(xué)前班教研活動，了解老師教化教學(xué)狀況，了解各班幼兒狀況，商議制定改正措施。

7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作安排中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種狀況和問題，通過行政會探討解決。

四、工作措施：

1、支持和激勵老師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，主動參與各種培訓(xùn)和競賽。

2、主動開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒特性發(fā)展。

3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說一般話。

5、變更舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教化新理念，以新的'教化方法搞好教化教學(xué)工作。

6、穩(wěn)定學(xué)生思想心情，加強常規(guī)教化，加強愛校，講文明守紀律教化。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教化，每天堅持晨檢，防止危急品帶進學(xué)校，放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生狀況，讓學(xué)生漂美麗亮上學(xué)，干干凈凈回家。

8、堅持不懈地進行平安教化，讓學(xué)生高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

9、仔細學(xué)習(xí)教化理念，深鉆教材，仔細備課，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂中求學(xué)，汲取學(xué)問養(yǎng)分。

10、主動參與教研活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

11、主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，主動參與學(xué)校布置的各項活動。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué)，留意教學(xué)密度，語言教學(xué)留意多讀，發(fā)音精確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，敏捷地駕馭計算方法。

14、進行革命傳統(tǒng)教化，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教化學(xué)生珍惜今日的華蜜生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育學(xué)生獨立生活實力。

16、加強體育熬煉，教化學(xué)生熬煉身體，保衛(wèi)祖國。

五、主要活動支配：(班主任工作安排)

九月：

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