五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.5 數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-時(shí)間的計(jì)算 ▏滬教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.5數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-時(shí)間的計(jì)算|滬教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握時(shí)間的計(jì)算方法。了解12小時(shí)制與24小時(shí)制的相互轉(zhuǎn)換。具備解決時(shí)間計(jì)算問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間的重視和珍惜。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間有自覺(jué)的把握和利用。學(xué)科素養(yǎng)與能力：提高學(xué)生口算的水平。提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生的信息處理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)12小時(shí)制與24小時(shí)制的相互轉(zhuǎn)換。時(shí)間計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)間計(jì)算。四、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)內(nèi)容時(shí)間的基本概念。12小時(shí)制與24小時(shí)制的相互轉(zhuǎn)換。時(shí)間的加減法運(yùn)算。2.教學(xué)過(guò)程（1）熱身：引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的重要性（5分鐘）讓學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约好刻熳龅氖虑?，著重通過(guò)這些時(shí)間和學(xué)生強(qiáng)化時(shí)間的概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。（2）講授時(shí)間的基本概念（5分鐘）時(shí)間的含義、組成、稱(chēng)呼、單位等。（3）12小時(shí)制與24小時(shí)制的相互轉(zhuǎn)換（15分鐘）講解12小時(shí)制和24小時(shí)制的概念，要求學(xué)生能夠熟練使用兩種制度，并能夠正確地將其相互轉(zhuǎn)換。通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，讓學(xué)生能夠靈活地使用兩種制度，并掌握關(guān)于時(shí)間的常用表達(dá)方式。（4）時(shí)間的減法、加法和加減混合計(jì)算（30分鐘）教學(xué)過(guò)程分三步：第一步是一個(gè)數(shù)字與一個(gè)單位的計(jì)算。第二步是兩個(gè)數(shù)字帶單位的計(jì)算。第三步是混合計(jì)算。通過(guò)實(shí)例演示、練習(xí)及思考，讓學(xué)生掌握時(shí)間計(jì)算的方法和技巧。（5）綜合訓(xùn)練（10分鐘）給學(xué)生布置一些試題，檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。（6）作業(yè)和反思（5分鐘）讓學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上相應(yīng)的作業(yè)并進(jìn)行反思，在家中鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)方法情境教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法歸納法演繹法六、教具或?qū)W具時(shí)間、鐘表、教學(xué)PPT、練習(xí)冊(cè)等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性和計(jì)算速度。學(xué)生的口算能力和信息處理能力。學(xué)生的情感態(tài)度和學(xué)科素養(yǎng)等。八、教學(xué)后記時(shí)間在我們的生活中非常重要，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中去感受、體驗(yàn)時(shí)間，讓學(xué)生意識(shí)到時(shí)間的重要性，教會(huì)學(xué)生掌握時(shí)間的計(jì)算方法和技巧，培養(yǎng)