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四年級上冊數(shù)學教學設計-4.4乘法結合律（4）-北師大版一、教學目標知識目標：理解乘法結合律的定義，并能夠進行簡單的求解。能力目標：能夠正確運用乘法結合律解決實際問題。情感目標：提高學生的數(shù)學興趣和自信心。二、教材分析本節(jié)課的教材為北師大版四年級上冊數(shù)學第四章第四節(jié)“乘法結合律（4）”。在前面的教學中，我們已經(jīng)了解了乘法結合律的定義和應用條件，現(xiàn)在將通過本節(jié)課對乘法結合律的進一步探究，以深化學生的理解。本節(jié)課將以圖表形式探究乘法結合律的應用，幫助學生進一步理解并應用乘法結合律。同時，引導學生思考乘法結合律在實際生活中的應用，提高學生的數(shù)學思維與實際應用能力。三、教學重難點教學重點：通過本節(jié)課的教學，學生能夠掌握乘法結合律的應用方法，理解乘法結合律在實際生活中的應用。教學難點：幫助學生從圖表中理解乘法結合律的應用方法，引導學生進行思維拓展，提高學生的綜合實際應用能力。四、教學方法合作學習法圖表教學法情景模擬法五、教學過程1.導入新課通過學生的日常生活，引導學生思考乘法結合律在實際生活中的應用，如何用乘法結合律更好地解決實際問題。2.引入圖表示例通過圖表展示乘法結合律的應用，幫助學生更好地理解結合律的概念和應用。示例一：乘數(shù)乘數(shù)積341262122612示例二：因數(shù)因數(shù)積32624841.563.合作探究將學生分成小組，每個小組隨機分配一個例題，并進行討論解答。然后讓每個小組派代表上課進行講解，同時其他小組討論并提出問題，由該小組代表進行解答。這樣一來，可以提高學生的合作學習能力，同時加深對乘法結合律的理解。4.情景模擬讓學生思考乘法結合律在實際生活中的應用，例如購物結算、房屋面積計算等。以購物結算為例，學生可以根據(jù)商品的數(shù)量和單價來確定總價，進而利用乘法結合律計算出優(yōu)惠后的價格，培養(yǎng)學生的實際應用能力和思維創(chuàng)新能力。六、教學效果評估給學生出示五道題目，要求用乘法結合律來解答，評估學生的掌握情況。達到評估標準的學生，可以與其他學生進行分享，提高課后學習的效率和質量。七、課后作業(yè)完成教師布置的題目，鞏固課上所學知識。繼續(xù)思考乘法結合律的應用，了解更多實際應用場景，提高數(shù)學思維能力。八、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對乘法結合律的理解得到了進一步加深，掌握了乘法結合律的應用方法，并能夠進行簡單的求解。

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