五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿－Module 1 Unit 1《She was a driver before》｜外研社（一起）

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Module1Unit1《Shewasadriverbefore》|外研社（一起）一、教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面。能夠準(zhǔn)確地表述職業(yè)及其變化。能夠理解并運(yùn)用本課所學(xué)的單詞、短語(yǔ)及句型。能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各種途徑提高語(yǔ)言能力。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握本課所涉及的職業(yè)、變化。掌握表示過(guò)去職業(yè)的語(yǔ)言表達(dá)方式。三、教學(xué)難點(diǎn)辨析動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)及其用法。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練提高學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)力能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)草稿、PPT。課件、課本及相關(guān)教學(xué)素材。課堂教學(xué)輔助設(shè)備、運(yùn)動(dòng)器材。五、教學(xué)流程1.自我介紹首先在課堂上向同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，介紹姓名、職業(yè)、愛(ài)好等，引導(dǎo)學(xué)生回顧通過(guò)這些方式了解一個(gè)人的方法。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生討論和想象自己的將來(lái)職業(yè)，做個(gè)小小的調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，為今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。3.新課學(xué)習(xí)Step1.Preview首先通過(guò)PPT導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。提醒學(xué)生注意聽(tīng)力并跟隨PPT進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。Step2.Presentation聽(tīng)力材料：W:Whatdidyourmotherdotenyearsago?M:Shewasateacher.W:Andwhatdoesshedonow?M:She’sadoctor.W:Whatdidyourgrandfatherdo?M:Hewasafarmer.W:Andwhatdoeshedonow?M:He’sretired.W:Whataboutyouraunt?M:Shewasadriverbefore.W:Andwhatdoesshedonow?M:She’sadriver.在聽(tīng)力訓(xùn)練完成后，讓學(xué)生跟著老師朗讀對(duì)話(huà)，強(qiáng)化語(yǔ)言模式和記憶。Step3.Practice通過(guò)讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)來(lái)推廣學(xué)生的說(shuō)英語(yǔ)能力。每個(gè)人都要表達(dá)自己想說(shuō)的話(huà)，讓孩子們體驗(yàn)用英語(yǔ)交流的樂(lè)趣。Step4.Consolidation在課堂結(jié)束時(shí)，通過(guò)課件進(jìn)行單詞、句子提示復(fù)習(xí)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握。六、課后作業(yè)熟讀課文，鞏固對(duì)本課的語(yǔ)言和意義的理解。針對(duì)準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行回答討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力。完成課堂練習(xí)并認(rèn)真記憶，為下次課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。七、教學(xué)評(píng)價(jià)在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠